杏花300字

杏花

300字 三年级 记叙文

春天,温暖的阳光照射着大地,和煦的春风吹绿了草地,树木,一阵春雨过后,到处充满生机。

果园里最先盛开的就是杏花了,似乎昨天还是光秃秃的树枝,今天忽的一下开满雪白的花,那一大片杏树,好大一片雪白的花海,人在林中,仿佛置身于仙境,那一朵朵娇媚的杏花呀,白得像雪,多的数也数不清,一朵连着一朵,你不让我我不让你

,棵棵杏树就像穿着白色纱裙的仙女,簇拥在一起,在窃窃私语在还是在相互比美?好美的仙境呀!虽然现在还没有长出绿叶,却那么生机勃勃。

一阵风吹过,杏花那迷人香味便飘满人间,我深深地吸了一口气,啊!好香啊!再看远处,蜜蜂也被这香味吸引来啦,在杏花中跳舞采蜜,忙个不停。

美丽的杏花不仅把大自然打扮地美丽迷人,还把诱人的香味散发人间。

论心

550字 初三 议论文

有句俗话说:有心栽花花不发,无心插柳柳成荫。这句话似乎说出了一条规律。

为什么会“有心栽花花不发”呢?那就是由于栽花人不懂花木的习性,不问天时与地利,只凭主观愿望想种什么花就种什么花,想在什么季节什么地点种就在什么季节什么地点种,而且由于对花木的偏爱,便大量地浇水和施肥,致使花木不但不繁茂,反而枯萎。

为什么又会“无心插柳柳成荫”呢?柳树是一种生命力极强的树,柳絮随风飘落,可不择地而生;随便在地上插一枝柳条,便可长成一株柳树。它无需人为之浇水、施肥,便可茁壮成长。

在教育子女问题上,也存在着“有心”与“无心”两种状况,不过“有心”者更多。“有心”本非坏事,但若只凭主观想像和个人愿望,而又求之太高,操之过急,往往欲速而不达。“无心”者则听凭孩子自由发展,若孩子有比较高的自觉性,则亦可自然成才,但孩子若没有自觉性,信马由缰,岂不误了孩子一生。所以,教育孩子的正确态度应在“有心”与“无心”之间,即应既重视孩子的教育,又懂得教育的规律与方法,最好能做到看似“无心”,实则“有心”,让孩子不感到你在强制他干什么,而是引导、激励他自己去学习,这样他就会学得有兴趣,学得高兴、进步也快。

所以,只强调“有心”或“无心”都有一定片面性。只强调“有心”,只有好的愿望,而不懂社会政治经济文化发展的需要,不懂儿童生理与心理发展的规律,就很难培养出能适应未来社会需要的人才;而如果过分强调“无心”,就意味着放弃家长和教师的责任,更是非常有害的。只有有心有爱而又有理智,讲究教育的方法和艺术,按教育规律办事,不失时机地、适当地浇水、施肥,花木才会繁茂、娇艳。

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

三年级
记叙文
300字
栏目热门