心理的追求_300字
300字
初三
为什么我不可以做到?为什么一次次让自己后悔?为什么还不能看开?到底是什么错了?我又为什么迷茫,彷徨?
也许,是我一开始就错了。其实我根本就认识错了。我只看到外部,而没有认识到内心。我应该将心无限去反视内心,真正清楚自己到底在想什么。
其实所谓的幻想抑或不能坚持,都是自己的心理在作怪。第一,你的内心不能无限坚强,第二,你的内心还是没有真正彻悟。所谓的克制不了,那是因为你还是没有把所有的精力都投入到学习中去。你所说的走神或者无聊,是因为你还没有努力去做。真正认识到你的目的,走神时尽快转过来,而不去想。
其他都是枉然,面对和努力才最重要。
去尝试,去坚持,去努力,不会让任何人看轻,君子情怀,不懈的追求。
可以,不悔,一定。
生活,需要阳光_550字
400字
初三
生活,需要阳光;生活,需要光明;生活,更需要你我的关怀……
我曾问自己:阳光,到底是什么?是你,回答我:阳光?阳光是无私的散发出光和热,美好与幸福的一道光环。生活,需要阳光,更需要阳光所带来的温暖,而这温暖,我们?需要去体验,去明白……
忽然之间,开始想起:阳光到底是什么?生活的阳光又是什么?回想,你对我的种种,才一瞬间明白,阳光带给人生命的,光亮的物质,而生活的阳光又是人与人之间的互相和谐,互相关心罢了。简简单单几句话,有的人一辈子也找不到阳光,有的人却轻而意举地得到了阳光,利用阳光,他们生存在爱的境域里,是幸福,是美好……生活,需要阳光,而阳光又是亲情、爱情、友情的聚合体……
没有阳光,我们失去了亲情,也就失去心灵的倾诉,生活则不能没有阳光……
没有阳光,我们失去了爱情,也就失去彼此的信任,生活则不能没有阳光……
没有阳光,我们失去了友情,也就失去活着的快乐,生活则不能没有阳光……
从此,我们明白了一点:生活,需要“阳光”――沐浴在“阳光”下,我们会更加幸福……
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初三
300字
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心理我呆呆地在椅子上,心理像打鼓一样,翻来覆去地想着:我为什么要打他,把他打成了那样儿,老师会知道吗?我心理有一种说不出来的害怕。我再也坐不住了骑上车子又来到了电影院门口的大树旁,偷偷地那片空地,刚才发现的事又浮现在眼前,人已经走开了。回到家里,我的心理,更是忐忑不安,生怕会出现什么恶果。我躺在床上,拿来一副扑克,开始为自己算起卦来,把明天可能发生的事,都寄托在小小的纸牌上。到了晚上,我还是睡不着,一闭上眼睛,白天发生的事又清晰地印在脑海里,我忘掉它,可是怎么也抹不去。我开始设想明天可能发生的事:老师真的会知道我把他打伤了吗?你呀,你呀!真愚蠢。老师找你,家长找你都应该,也活给该!谁让你干了一件不该做的事,本来也是可以避免的呀!漫长又难熬的夜终于过去了。清晨的天气不像前几天那样晴朗,太阳躲在了黑云的后面,风也更大了。我强打起精神背起书包,拖着不愿挪动的步子向学校做走去。到了学校,也跟往常一样上自习。看看同学们也都跟往常一样,我心理开始踏实了点。不一会儿,老师走进教室,我的心又剧烈地跳动起来。“通通”老师招呼了一声,我的心提到了嗓子眼儿。“来帮我整理一下作业。”哎,一场虚惊,莫非平安无事了?“当~当~当”,一阵敲门声。老师推开门出去了。我一边整理着作业,心理一边祈寿。再看窗外,一片片从乌云中落下来。“通通!你出来!”老师的神情不对,语气也不对。天气变得更可怕了。我预感到事情的不妙,振作了一下,走出教室。预料中的事终于发生了。“这就是通通。”老师向我面前一个中年男子介绍。男子听了以后说:“昨天下午打了我家处处的是你吗?”“是”我回答。老师的脸色变了,稳了稳,让我讲出了事情的经过。我把打架的原因,过程向老师和哪位家讲了一遍。眼泪在眼圈里转了几圈落了下来。老师的脸色更难看了,我的心“坪坪”地跳的更快了。老师替我当住了家长那来势凶猛的“进攻”,还在家长面前一再表示歉意。我当时觉得自己变小了,一种羞愧我无地自容,脸在发烧,滚烫。800字 初三 叙事
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