老师是我的向阳花600字

老师是我的向阳花

600字 高一 写人

天空深沉的蓝,云朵轻柔的白。阳光洒进教室,洒在讲桌上的粉笔上,我看着粉笔,洁白无瑕。粉笔,它会由粉笔枝变成粉笔沫。我在想,有一天,我要用粉笔沫,作一朵向日葵,送给他,送给我的老师。以此来表达我对老师深沉的爱和对他无私奉献的崇敬。我觉得,他的人生,像向日葵,那么美丽。他有像向日葵一样的精神,令我感动。

那是一个炎热的夏天的中午,太阳像火球一样炙烤着大地。吃过饭后,我去上学,无精打采地走着,路上的行人也不像往常一样行色匆匆,或许是因为热的缘故吧,他们脸上的表情木纳,弱弱的动作,弱风扶柳的姿态。似乎都睡眠不足。不知不觉我便走到了后街出口,我看见了他——我的老师。他正向前走着,目视前方,面向阳光,轻快的步伐,高昂着头,步伐坚劲有力。在一群无精打采的人群中,他光芒四射。看到我时,我们相互微笑了一下,算是打过招呼了。在对视的刹那,在他的眼睛里,我似乎看到了一望无际的田野里,生长着一望无际的向日葵,金色的花,绿色的叶子,高昂起头,面向太阳,美观,我喜欢这样的景色。他仍然向前走着,我感觉他,像向日葵一样,使终朝着太阳的方向。他的笑容是金色的,他的笑声像歌声,自然,明朗。

我感谢他,感谢他给我们传授知识;我感谢他,感谢他给了我金色的向日葵。他教给我的,不仅是课本上的知识,更多的是课堂里学不到的知识。从他的世界里,我学会了如何生活:面向太阳,不要哭泣,永远向前,不要回头。与他在一起的日子,天总是那么蓝,云总是那么白。我的忧伤与惆怅便也随着微风暂时飘远了。我真希望,时间可以过得慢一些,最好是停下来吧,让快乐的时光慢慢地走。

我想,我永远也忘不了他,从他身上学到的东西,将是我一生的财富,足够我用一生去珍爱。

畅游猿人族

900字 五年级 叙事

畅游猿人族

泽国镇中心小学

张雨欣

“呼噜呼噜……”我已进入甜甜的梦乡,梦见了鹅毛大雪纷纷扬扬,飘飘洒洒,笼罩着整个大地。我穿着棉袄,和伙伴们一起欢快地打雪仗。

突然,天昏地暗,天空出现了一个上巨大的漩涡,我被卷入其中。一会儿功夫,只听“扑通”一声,我被重重地摔在地上。

我睁开眼睛,“哇噻!”展现在眼前的是金碧辉煌的宫殿。我快步走向前去,奇怪,宫殿里的人都赤身裸体,只穿着一条树叶裙。“欢迎张女侠前来寒舍拜访!”那个头戴皇冠的人恭恭敬敬地说。

“我?女侠?寒舍?”一个个疑问不断在我脑海冒出。

那人见我丈二和尚——摸不着头脑,忙说:“难道您忘了?上次是您救了我们猿人族呀!”

“你们是谁?我救过你们?”我还是一脸茫然。

“我们就是您救的那窝蚂蚁呀!”

“不会吧?”

“那就是我们,我们猿人族世世代代有两个规定:一、只穿草裙;二、一年去宫外考察一下外面的人,学习他们的本领。上次,我们变成蚂蚁,没想到,有个淘气包竟想往我们窝里倒水,多亏了您,救了全族的人呀!”

我顿时恍然大悟。

他们端上来山珍海味,我毫不客气,狼吞虎咽地吃起来。吃着吃着,我突然发问:“宫里能住全族的人?”

“对,从外表看它是一座宫殿,进到里面,它是很广阔的。待会儿,我带您去参观参观!”

饭后,族长(就是那位戴皇冠的)带着我打开一扇门,突然,一望无垠的大草原展现在我眼前,小草碧绿,牛羊成群。族长说:“这是喜欢宁静的人住的!”

推开第二扇门,“哇,是热带雨林!”猴子在树丛中左躲右闪,蹦来蹦去,人们的房子建在树上,我真羡慕他们能像鸟儿一样生活,这儿一定是喜欢热闹的人住的。

第三扇门里是一座美食城,这里用的东西都是用食物做的,用完后可以立即吃掉。我被香味诱得垂涎三尺。不用说,这里肯定是爱吃的人住的。

你猜,第四扇门里有什么?告诉你吧,是科技城。这里科技发达,一幢幢高楼直冲云霄,一只只气垫船来来往往,城里散发着浓浓的科学气息,看来这儿是爱好科学,喜欢钻研的人住的。

参观完猿人族,族长打开一个精致的盒子,只见盒子里面是一袋种子,每粒种子都在闪闪发光,“这是希望的种子,请您播种它们,等到它们开花、结果,那果子便是希望,许个愿,就会梦想成真,不过只能用三次,希望你好好把握。”

“谢谢族长!”我小心翼翼地接过它。突然,又一个漩涡,把我卷回了雪地上。我手捧礼盒,心中充满了希望。

赏析:小作者热爱书籍,喜欢想象,富有个性。这篇童话故事情节离奇,很吸引人。由于她心地善良,救了猿人族,因此有机会畅游猿人族,大开眼界,并得到了族长的馈赠。是呀,好人必有好报,这是本文给予我们的最大启发

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