愤怒
昨天,我的宿舍发生了一件事,飞来了一只鸟,之后差点被小梁打死了,我非常愤怒。
开始是对面的人说有一只鸟宿舍闯进了我们宿舍的客厅,我不理采他们说的话。小李是第一个出去看鸟的,然后是小龙,小王,除了我,剩下的接二连三出去了。突然,我听到有人大声喊叫:“鸟拉屎啦——”我听到后笑了,然后连忙走出去。出去看见了梁展步履匆匆走向后阳台,对面的人又说:“小梁,快点打死鸟。”一刹那,小梁又出现了,而且手拿衣叉。小梁不假思索的拍了上去。可怜的小鸟晕了过去,我大声叫:“不能打死它!赶它走就可以啦!”但是,已经来不及了。小李用手盛了一点水,然后把手上的水洒向小鸟,小鸟瞬间醒了过来,小梁把小鸟赶了出去。
我很生气,因为很多同学不爱护野生动物。
四年级:妖气
感动—心灵的舞动
感动是心灵的舞动,是灵魂的飞舞,是内心的震撼,是心中最最柔软之出的一丝颤动.感动是美好人生的启迪.它富于美好与幸福又富于感慨与同情.如果没有感动,人之灵魂也将是死寂一般,没有半点生动的感受与颤动.感动是桥梁,是通往内心深处的桥梁;是阶梯,是搭起成功人生的阶梯;感动就是真诚的召唤,是唤人觉醒的真诚的召唤;感动就是内心的呐喊,是生命支源和生命之终的发自内心的呐喊!
看过舞台上那优美迷人的舞姿"天鹅湖"最后一幕那舒缓动人的舞姿,完全表露出对生的眷恋!那是演员对角色的深入洞悉和为之感动,才能用自己那完美的舞姿来表达人物内心,传递着真挚的感情.使台下的每一位观众为之动容,为之感动,为之流泪!只要你能用心去看,用心去品,用心去体会,就一定会有所感动,一定能为之感动.人类是个感情充沛的动物,我们没有理由对生命中的美好与幸福置之不理,也没有必要板着生硬的面孔,表示你无所谓.其实生命的真谛在无时无刻地启迪我们去感动,生活的美好又在不停的配合我们去感动!
金色的阳光中,一片羽毛悠然飘落;清幽深邃的池水中,一般罗红回旋漂浮;黛蓝色的天幕中,一颗流星一瞬而逝;青嫩新绿的草叶尖,一滴晶莹剔透的露珠悄然滑落.千变万化的自然,日生日落,潮汐起伏,多少美景怦然心动,悠然神往.你都一一感受过,体验过吗?自然就是那么简单,那么朴实无华,那么自然生动!感动就在一瞬之间,就在一念之间,十分容易,十分简单.最最重要的事,你要去领听,去体会,去与自然为伍,去与人性为伴!
可爱的人啊!去感动吧!不要掩饰你的心扉,打开心扉面对世界,面对人生,面对自我,面对自然.一切美好的与善良的都应该去感动,感受生命的美好,感受生命的真谛.让我们动起来,让我们的心动起来,让我们的心灵舞动起来!
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愤怒我是咬着牙、含着泪把《南京大屠杀》这本书给读完的。1937年12月13日,是我们全中国人民永远不能忘记的日子,因为这一天,正是南京大屠杀的开始,日本人向我国南京市进行大规模的侵犯,也正是从那天起,中国人的厄运就到来了。他们对手无寸铁的南京民众进行了长达6周惨不忍睹的大规模屠杀。他们先用机枪扫射,再用刺刀乱戳,最后浇以煤油,纵火焚烧。“劫后的南京,满目荒凉”日军杀害活埋共30多万人。看到这里,我的眼里噙满了泪花,心里久久不能平静,几乎走向崩溃的边缘,胸中热血沸腾,掀起阵阵心潮,似乎有千言万语,却一言难尽。我仿佛置身在那个世界里,眼睁睁地看着南京青年被杀害,小孩被无情的日军用炸弹炸死,而我却无能为力。他们把孕妇腹中的孩子刺死,我替那个还没有见到这个美丽的世界就被死神召唤的婴儿感到哀伤,替那个快要做母亲的孕妇感到痛苦。当我把这篇文章读完时,我咬着牙,心里充满了愤怒。中国当初为什么那么弱?为什么任由一个小国欺负?可是,这又能怪谁呢?这一切的一切,无不告诉我们:祖国落后是会被挨打的,人民不团结一心也会被挨打的。所以,让我们祖国繁荣富强的方法一就是:让祖国不要落后,让人民要团结一心。虽然南京大屠杀已经过去77年了,我们的祖国富强起来了,但在我们的历史书上,却永永远远的记下了这悲惨的一页。我们应该牢记“不忘国耻,振兴中华!”只有我们一代代人牢记国耻,奋发图强,才能振兴中华,才能洗去那千古奇耻。今天,我捧起《南京大屠杀》重温历史,要以史为鉴,永远不让历史悲剧重演。读了这本书以后,我最想做的,就是要好好学习,掌握科学文化知识,用知识来挽回祖国的尊严。正所谓“国家兴亡,匹夫有责”!650字 初一 说明文
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愤怒人的一生会有许多情感经历,有喜,有怒,有哀,有乐。在我经历过的所有事中,有一件事让我难忘、愤怒。那是前年暑假,奶奶带我去县城里批发蔬菜好回来卖。我和奶奶走着,走着,一阵粗哑的喊声闯进了我的耳朵:“卖兔肉了,卖兔肉了,新鲜的兔肉哦!”我和奶奶转过身去,发现是一个膀大腰圆的汉子在叫卖,这汉子长的虎背熊腰,身上都是兔血,一幅面目狰狞的样子,看了都感觉很可怕。再低头一看,他那临时搭起的货架上,摆着十几只浑身都是血,表情痛苦的兔子。我走上前去,仔细地观察了一下兔子,发现每一只兔子的脑门上都无一例外地有一个子弹孔,明显是刚被杀死的。那人用力抓起一只兔子的耳朵,将它拎了起来,现场为我们开膛破腹,还说:“瞧,我卖的兔肉多新鲜,认准我家卖的兔肉买,就对了。”我看了,心想,这个人真可恶,竟然残忍地去杀害可爱的小兔子,难道他就没有丝毫的同情心吗?难道他不会被自己的良心谴责吗?难道,这个人就真的是铁石心肠吗?想到这儿,我向前走了几步,想与他争辩,卖兔肉的汉子一开始以为我是来买兔肉的,便装出一幅慈悲面孔,亲切地说:“小朋友,你要买兔肉吗?”我鼓起勇气,说:“叔叔,你这样做是不对的,这么弱小的兔子,你也下得了手活活杀死他吗?”卖兔肉的汉子见我不买兔肉,便恢复了本来的面目,恶狠狠地说:“小孩,不买兔肉就快走,别防碍我做生意。”人们看见这幅场景,都窃窃私语起来,还有人说要报警,卖兔肉的汉子听了,只好收起摊子,灰溜溜地走了。现在想起那件事,我依然感到很气愤。600字 六年级 叙事
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愤怒心头那把火烧啊烧,烧在我的心上,不知哪个小鬼恶作剧,把我的眉头挤在一起,我好像热锅上的水,哇!水滚了,我只好张着口大叫一声,让它流出来。50字 小学 诗歌
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愤怒前天,算是我最倒霉的日子了。我在后花园里买了两套漂亮的房子,到“装饰”一看,却只剩一套了!我一想,可能是系统自动删除了吧。我去问好友——吴蔚,她买了四套房子,却全有!我气愤气愤加气愤!我像一只愤怒的雄狮,一股无名的怒火从我心底油然而生,(估计我的模样已经有点像烈焰猩猩了)接着,我的头发也竖起了(估计更像魔焰猩猩了)。唉,真倒霉!150字 四年级 叙事
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愤怒从前,有一个人,他天天都要砍树卖钱,但他贪婪的心始终不得满足,树林里的树都被他砍光了,终于,有一天,树们发怒了……“你们人类太可恶了,我无私的对待你们,你们还要砍我,太可恶了”,“咚咚咚!”那人始终不说一句话,只是嘴里含着一根香烟,这时,一只鸟飞过来,说:“你呀,真实一个木头脑袋,如果树都砍光了,你怎么办?洪水,还不把你淹死,还有沙尘暴……”“咚咚咚!”斧头还是无情的一刀刀砍在树身上,小鸟实在看不下去了,就用力的咬了那个人两下,他疼的哇哇直叫,灰溜溜的跑回家去了。看到他走远了,树却开始担心起来,于是对小鸟说:“我们让他知道树砍光的滋味吧!免得明天又来”。“好啊!”小鸟和树悄悄的商量了对付的好办法。于是,在那个晚上,那个人梦见了洪水,树全没了,洪水如饿狼一样,把他的房子,和他一起淹没了。一场恶梦马上把那个人惊醒,于是他悔不如初,立即拿起锄头和树种,去植树去了。树,是地球的衣服,也是地球的呼吸的肺,我们不能把地球的保卫者砍掉,我们要让那些危害我们的地球,危害我们地球的行为,要让那些洪水。火灾、沙尘暴离我们远远的,不要自己伤害自己,伤害那些植物,要知道,地球需要它们。让我们从身边的小事,一点一滴的做起,让我们把地球母亲保护的更安全,打扮的更漂亮吧。500字 六年级
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我愤怒,我愤怒!现在的课间,只有上课,没有下课。我愤怒,我愤怒!现在的暑假,只有作业和补习,没有玩耍。我愤怒,我愤怒!现在的孩子,只有书本,没有天真。我愤怒,我愤怒!现在的世界,只有知识,没有童心。我愤怒,我愤怒!100字 四年级 状物
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的愤怒从前,有一个古老的森林。里面有许多粗壮的大树,枝叶繁茂,这就是小动物的家。森林里的动物有:老虎、兔子、狮子、小鸟、小鸡、梅花鹿……一天,有一群人在森林旁搭起了帐篷,居住下来,小动物们都不知道这群人是来干什么的。第二天,那群人拿着电锯向一棵棵大树进攻,大树都在电锯的轰鸣声中倒下。小动物不知如何是好,只好一天天四处逃散。几天后,大树全都被那群人用电锯锯倒了。狮子把森林中所有的居民找来开会,说要找一个新的森林来居住。“怦”的一声响,小熊的一只手被打伤了,远处,有一个猎人正在举着枪望着这里,动物医生小猴连忙把小熊受伤的那只手包扎了起来,狮子和其他动物把猎人包围了起,说:“把枪放下,还有你包里的匕首和子弹。”猎人一看情况不好,连忙把猎枪和包里的匕首扔到地上。小鸡见了吓坏了:“妈妈,我怕……”“孩子,别怕他。”这时,狮子说话了:“毁了我们的家园,吃了我们的肉,你们以为就会幸福吗?你们等着瞧吧,你们的家园也会遭到威胁,洪水马上就要冲毁你们的家园,你们也活不了多久了。”那个猎人被动物的话吓的脸色苍白,不敢抬头,静静地接受动物的审判。四年级:范楷450字 四年级 记叙文
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征服愤怒我从痛苦的经验中学到了化愤怒的重要一课。就像将热量化为能量一样,我们要控制愤怒,并将它化为可以推动世界的力量。--圣雄甘地为我们树立了如何征服愤怒的典范。当甘地还是一个默默无闻、皮肤黝黑的年轻律师时,他在南非的旅行途中被粗暴地赶下了火车,因为他拒绝交出他的头等舱车票而去三等舱车厢。他在铁路站台上度过了一个寒冷的不眠之夜。他后来说,这是他人生的折点:因为就在那个夜晚,他因受到不公正的待遇而充满怒火。他下定决心,要改变这种不公。就在那晚,他战胜了他的愤怒,发誓要反抗不公,但不是通过暴力或复仇,而是通过非暴力抵抗的爱的力量,这种力量将同时提升压迫者和被压迫者的意识。麦克斯韦是继法拉第之后,集电磁学大成的伟大科学家。他依据库仑、高斯、欧姆、安培、毕奥、萨伐尔、法拉第等前人的一系列发现和实验成果,建立了第一个完整的电磁理论体系,不仅科学地预言了电磁波的存在,而且揭示了光、电、磁现象的本质的统一性,完成了物理学的又一次大综合。这一理论自然科学的成果,奠定了现代的电力工业、电子工业和无线电工业的基础。麦克斯韦1831年6月出生于英国爱丁堡,他的父亲原是律师,但他的主要兴趣是在制作各种机械和研究科学问题,他这种对科学的强烈爱好,对麦克斯韦一生有深刻的影响。麦克斯韦10岁进入爱丁堡中学, 14岁在中学时期就发表了第一篇科学论文《论卵形曲线的机械画法》,反映了他在几何和代数方面的丰富知识。16岁进入爱丁堡大学学习物理,三年后,他学到剑桥大学三一学院。在剑桥学习时,打下了扎实的数学基础,为他尔后把数学分析和实验研究紧密结合创造了条件。他阅读了W.汤姆生的科学著作,他十分赞同法拉第提出的新观点,并且精心研究法拉第的《电学的实验研究》一书。他以法拉第的力线概念为指导,透过这些似乎杂乱无章的实验记录,看出了它们之间实际上贯穿着一些简单的规律。于是,他发表了第一篇电磁学论文《论法拉第的力线》。在这篇论文中,法拉第的力线概念获得了精确的数学表述,并且由此导出了库仑定律和高斯定律。这篇文章还只是限于把法拉第的思想翻译成数学语言,还没有引导到新的结果年他发表了第二篇论文《论物理力线》,不但进一步发展了法拉第的思想,扩充到磁场变化产生电场,而且得到了新的结果:电场变化产生磁场,由此预言了电磁波的存在,并证明了这种波的速度等于光速,揭示了光的电磁本质。这篇文章包括了麦克斯韦研究电磁理论达到的主要结果年他的第三篇论文《电磁场的动力学理论》,从几个基本实验事实出发,运用场论的观点,以演绎法建立了系统的电磁理论年出版的《电学和磁学论》一书是集电磁学大成的划时代著作,全面地总结了19世纪中叶以前对电磁现象的研究成果,建立了完整的电磁理论体系。这是一部可以同牛顿的《自然哲学的数学原理》、达尔文的《物种起源》和赖尔的《地质学原理》相媲美的里程碑式的著作。…600字 四年级 记叙文
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