陶楼行
50字
五年级
记叙文
潇潇春雨落平堤，点点轻帆白鹭迷。
不负刘郎堪入画，桃红一抹醉陶西。
浅吟
100字
六年级
诗歌
日落西去残花摇
狼烟烽火喧嚣
借曲醉千杯
浮花满世一生逍遥
幻梦里的心
最是虚无缥缈
难算归程
难问佳期
有多少人执着于自己编制的梦
执念一心
心魔难消
万事皆定
何谈随意？
不知道还要亦步亦趋多久才能找到心之所属的源头？
一路的跌到蹒跚
寻寻觅觅
我在不断寻找
为何从未找到？
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陶楼行潇潇春雨落平堤，点点轻帆白燕迷。不负刘郎堪入画，桃红一抹醉陶西。50字 初一 诗歌
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陶楼行万顷新枝绿故城，两淮齐聚放高声。陶楼自有桃花韵，雨涨春心满客情。50字 初一 诗歌
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记叙文
50字
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土楼之行俗话说“读万卷书，不如行万里路”。这次两日游，我们来到了漳州，参观了历史悠久、闻名于世的南靖土楼。我们怀着无比激动的心情坐在旅游车上，兴奋地望着窗外的梯田、村庄、溪流、香蕉林……还有盘旋在空中的老鹰，它们不时打破天空的寂静，翱翔在遥远的天际……转眼间，我们来到酒店，开始享用午餐。午饭后，我们迎着灿烂的阳光，踏入了最“年轻”土楼——怀远楼。怀远楼大约有110年的历史，建筑于清朝末期。“怀远”的寓意是怀念远方的亲人，胸怀远大的理想。这座土楼历经漫长的风雨冲刷，如同一个沧桑的老人。走近一看，只见门上有两个醒目的凹洞，仔细一瞧，才发现它竟然是子弹射击后留下的弹洞。看到这，我仿佛联想到，在那烽火连天、枪林弹雨的战争年代，人们坚守在土楼这个堡垒里，与敌人激烈交战……经过战争和岁月的洗礼，它却依然傲然挺立。这不禁让人感叹：土楼不但坚固，而且造型奇异，拥有如此强大的防御功能，进可攻，退可守。离开了令人赞叹的怀远楼，我们又步入了如诗如画的云水谣。抬头仰望，一颗颗古老的榕树承载着历史的沧桑；低头俯视，一块块坚硬的石头呈现出岁月的痕迹。在明媚的阳光下，云水谣的一切是如此的美丽、动人。正如诗人所言，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”刚刚才见一道绚烂的彩虹高高地挂在空中，慢慢地，彩虹羞涩地躲了起来。“滴滴，答答”，紧接着一场阵雨便闪亮登场了。听，那雨声如歌似曲；看，那豆大的雨滴如粒粒珍珠洒落在河面上，漾起一层层美丽的涟漪，真是美不胜收啊！雨停了，我们继续向前走，不一会儿，就来到了最珍贵的土楼——和贵楼。这是一座建在沼泽地上的土楼，它填了200多吨的松木，成为了国家重点文物保护单位。突然，淘气的雨滴又从天而降，在屋檐上滚动，在石板上跳跃，在青苔上舞蹈……我静静地听着雨声，欣赏着这雨中的美景，耳边不禁地回荡着那熟悉的旋律——《土楼交响曲》。真是“穿梭土楼间，人在画中游。”啊！土楼是福建历史文化的一块瑰宝；是中华古建筑的一棵常青树；是中华文明一颗璀璨的明珠；也是我国悠久历史文化的见证；更是我国古代劳动人民智慧和血汗的结晶。800字 五年级
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《陶行知读本》读后感陶行知，现代著名的革命家、教育家，中国明主同盟主要领导人之一。他，引领我们学习做真人；他，教育我们要有独立自主的能力；他，指引我们不断前进。自从阅读的《陶行知读本》之后，我便不忍释卷，书中那一个个感人的故事吸引着我，那一句句动人的名言震撼着我。从陶行知，这位“万世师表”的圣人身上，我看到了中华明祖的传统美德，我也学到了很多很多。从陶行知身上，我学到了尊敬师长。陶行知自幼聪明好学，邻近的以为塾师认定他长大以后必能成就大事，就让他免费入学读书。有一天下大雪，路上、树上、屋顶上到处都是白茫茫的一片，放眼望去，就仿佛给大地穿上了一件雪白的衣服。当陶行知赶到学校时，老师已经开始上课了。陶行知怕打扰他们就站在门外专心致志地听老师把课讲完。这种学习精神感动了学校的每一个人，也感动了我。这么寒冷的冬天，他在雪地里站了一节课，就是为了不影响老师讲课，不影响其他同学上课，这是一种先人后己的精神，时时处处为别人着想的精神，心中时刻怀着对老师的尊敬。今天，尊师重道仍然是我们必须承继的传统美德，一声轻轻的问候，一本整洁的作业，一个深深的敬礼……都会把我们的爱师之情传递。当灿烂的笑容浮现在老师的脸上，那就是我们最幸福、最快乐的时刻。从陶行知身上，我还懂得了乐于助人。陶行知小时候，曾经为隔壁家的程四奶奶买锅。那时，买什么东西都要跑到很远的镇上。回来时，天黑了，本来难走的山路就让他累的够呛，可老天偏偏下起了倾盆大雨。陶行知把锅背在背上，深一脚浅一脚地走着，他真想停下来休息一会儿，可当他想到程四奶奶还等着他的锅炒菜时，他便加快了脚步。当他把锅送到程四奶奶手里时，浑身上下都湿透了。陶行知就是这样，用自己的行动来表达对老人的尊敬。而我们现在很多人都是“衣来伸手，饭来张口”的“小皇帝”，“小公主”，平时生活中得到了爷爷奶奶、爸爸妈妈的无尽关怀，渐渐变得自我中心起来，处处想别人勒索，去不懂得去关心别人、帮助别人。当看到陶行知在那样恶劣的天气里为了程四奶奶而奔波，在那样泥泞的道路上跋涉这么久，我受到了震撼，他使我认识到给予是快乐的。是啊，我们身边有多少需要我们帮助额人：生活贫苦的外地同学，没有亲人关爱的老人……他们需要我们的相助，甚至有的只需要我们的一点绵薄之力，对他们而言却是雪中送炭。看着眼前的这本《陶行知读本》，我思绪万千：陶行知爷爷留给我们的仅仅是这一本书吗？不是的，他留给我们的是滋润我们心灵的传统美德，是需要我们不断反思、对照的感人行动，是他那永世留传的不朽功绩。900字 五年级 叙事
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《走进陶行知》读后感说起陶行知，我们一定熟悉不过。他是近代著名教育家，他的教育思想传承了一天又一天，一年又一年，一代又一代。作为一名爱看书的学生，为了更好的学习陶行知的各种精神，各种生活方法，我在寒暑假里认真阅读了《走进陶行知》这一本书。从中，我受益匪浅。/>/> 最令我深感的是《点石成金》这篇文章。《点石成金》的情节是这样的：从前有一位很有本领的道人，只要他用手一指，面前的乱石立即会变成黄金。一天，他让徒弟们坐在他四周，自己用手指点着地下一堆石块，石块立刻都变成了黄澄澄、亮闪闪的金块。徒弟们看了又惊又喜，个个拍手叫好。道人对土地说：“没人选一块金子，拿去买点东西吧！”徒弟们纷纷扑到黄金堆里去翻拣，只有一个徒弟没有去拿金块，而是静静地站在道人旁边，两只眼睛紧盯着师傅点石成金的手指看，边看边思考。道人问他：“你为什么不去挑选一块金子呢？”徒弟回答说：“金子虽好，但总会用完的，我看中了师傅那个点石成金的指头。”看到这里，我抬头看着天花板，心里想到：这世上有多少人被闪闪发光的金子迷惑，而忘记了点石成金的指头。作为学生，在学校求学，可不能光想要得到现成的知识，这些只是虽好，但仅仅是知识的一部分，随着年代的发展，这些现成知识会不够用的，有的会用不上了，有的会显得陈旧了。我的有些同学拼命把老师和书本上的知识死记硬背，即使能一一背出，但在追求学问的大道上还会碰到许多新事物、新问题，到那时就能责怪老师们没有教过、书本上没有见过吗？死记硬背不思考，是书呆子的学习方法，这些同学，老师“教多少”，他就“记多少”，这是赶不上时代、超不过老师的……/>/> 是啊，我们学习不能像书呆子一样，所以，我每天写完作业后，都会拿出在学校借的课外书，或者做一些有用的习题。吃过晚饭后，我就会和邻居家的同学一起玩数字游戏，这个游戏可好玩了，不仅能锻炼我们的数学口算，还能放松我们的心情呢！/>/> 我们求学必须学会寻找知识的途径和方法，这就是要拿到开发文化宝库的金钥匙，也就是这只点石成金的指头。这样，我们自己就可以一辈子永无境地去探求知识，我们就能超过老师，我们的国家就能一代跟比一代强。江苏无锡锡山区八士实验小学五年级:王敏婕800字 五年级 读后感
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王陶——玩陶上个星期，本全托班来了个俗称“死猪不怕开水烫的牛人王陶”凡是全托班的人，都对他怒目相视。被他欺负的人数不胜数，可大家都对他是敢怒不敢言。（没法！谁让这位哥力气太大、武功太高，一天到晚嬉皮笑脸的，总是你生气，他不生气，家长又太宠他，骂了几句竟还买根冰棒做补偿。）要说他的种种劣迹（不包括他人的）那也是说上三天三夜也说不完。比方有一次吧，我们搬凳子看电影。每个人都必须自己搬，而且必须将椅子摆放在里电脑一米外的距离。大家都轻手轻脚的搬，可他倒好，“哗”的一声踢开办公室的门，一屁股坐在我刚才搬好的椅子上。还不满的将椅子挪到主机前。和人叽叽喳喳的评论着节目，吵得都快听不到本来声音就很小的电影声音了。再比方有一次，我写完作业，津津有味的看《小小姐》。“什么呀，幼稚！”他一边说，一边一把抢过我手中的书，随便翻了几遍，便以夸张到了爱不释手的程度。他“问我能不能借他”哦不，是叫我明天带给他看。可是，我已经答应明天借给崔念楠了，本来对他就没好感，毫不客气的夺了回去。谁知，他居然揪住我的数学《暑假作业》的第一页哗的一声撕下四五厘米，并威胁我如果不给他看《小小姐》就把整本暑假作业给撕了。幸好这时，陈老师和崔念楠她们及时赶到，否则我的《暑假作业》就小命不保了！还有好几次，他都在我和别人玩游戏时参和进去捣乱，或是偷偷绕到别人后面重重的将巴掌扇在后脑勺上。唉，家长都请了好几次，只是这位王大爷却毫不起色。要是哪天王陶可以规矩一点，不再老欺负、捉弄人呢就好了，那怕只有片刻安宁！550字 五年级 记叙文
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百变小精灵—陶陶它有时候很老实，在它的“小屋”里找一个暖和的角落缩成一团睡大觉，就算发生天大的事也不闻不问，依然如此悠闲的睡觉;有时我喂陶陶东西太多，它就主动送给它的邻居—两只小公鸡。可我一不在场，它就“变”了，变得非常霸道。每天我都会喂小鸡一把菜叶，也同样喂陶陶一把菜叶，陶陶把自己的菜叶吃光后，就去抢那两只小鸡的菜叶，小鸡因为斗不过陶陶，只好缩在箱子的一角，无可奈何的拍打着小翅膀发出求援似的尖叫。陶陶也像小猫一样非常爱撒娇。记得有一次我在喂它吃东西时，它因为吃得太急，把我的手指咬到了，我很生气，但它好像也知道自己犯了错误，用身子蹭我的脚，用舌头舔舔我的手指，看到它们如此可怜的样子，我不禁笑出了声，用手摸摸它那油亮的皮毛，轻轻地对它说：“放心吧小陶陶，你如此可爱，我怎么会打你呢？”陶陶好像听懂了我的话，一下子活跃起来，在我身边蹦来蹦去。这就是我家的百变小精灵，它对我来说不仅仅是一只小宠物，我也从来没有把它们当宠物对待，因为它是我最好的伙伴。350字 五年级 叙事
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陶行知陶行知，虽然他已经离开我们很久了，但在今天，我们还是应该怀念他。他是一个现代著名民主革命家、教育家。他积极投入到教育事业当中，他亲自编印了《平民千字课》、《老少通千字课》。当时，国家是内忧外患，被一个不起眼的小日本欺负，原因就是中国人不注重教育。那时，大家都认为“女子无才便是德”而且当时没有学校，只有私塾，而私塾也只有有钱人家的孩子才读得起。陶行知见此情景，就提出要普及教育，要让所有的人都上学，接受知识。让中国人及时醒悟，使自己不在那么弱小。在陶行知的正确领导下，教育观念有巨大的改变。陶行知为教育事业做出了很大的贡献，他使中国人的思想有了很大的改变，他是一个伟大的教育家！250字 四年级 写人
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介绍陶行知陶行知（1891~1946年）是中国历史上伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。他自幼聪明好学，邻村的一位塾师认定这孩子长大后必然能成就大事，就让他免费入塾读书。有一天下大雪，当他赶到塾馆时老师已经开讲，他硬是站在门外专心致志地听老师把课讲完。这种学习精神感动了塾馆里的每一个人。1906年，他进入本县的教会学校崇一学堂免费读书，在这里学习英文、数学、理化等课程，开始接受西方资产阶级的新教育。但由于他一直生活在中国社会的底层，所以从童年时代起就对民间的疾苦有深切的感受。他尤其关注中国的农村，立志为改变中国贫穷落后的面貌和广大中国农民受剥削压迫的悲惨处境去奋斗。因此，在崇一学堂读书的时候，就写下了“我是一个中国人，要为中国作出一些贡献来”的座右铭。1914年毕业于金陵大学，后赴美留学。1917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等，反对“沿袭陈法，异型他国”。推行平民教育。。“五四”运动后，从事平民教育运动，创办晓庄师范。1930年4月，国民党反动政府以“勾结叛逆，阴谋不轨”为借口，武力封闭晓庄学校。陶行知受到通缉，被迫临时避难日本。1931年春，陶氏返回上海，任《申报》总管理处顾问，对当时《申报》的革新起了相当大的作用。1932年起，先后创办了“山海工学团”，“晨更公学团”，“劳工幼儿团”，首创“小先生制”，成立“中国普及教育助成会”，开展“即知即传”的普及教育运动。1934年主编《生活教育》半月刊。7月，正式宣布将自己的名字由“知行”改为“行知”“九。一八”事变后，陶行知积极从事抗日救亡运动。1936年，当选为全国各界救国联合会执行委员和常务委员。7月，与沈钧儒、邹韬奋、章乃器联合发表《团结御侮宣言》，毛泽东主席复信表示支持。接着，受全国救国联合会的委托，担任国民外交使节，出访欧、美、亚、非二十八个国家和地区，出席“世界和平大会”，“世界新教育会议”第七次年会，“世界青年大会”，“世界反侵略大会”，当选为世界和平大会中国执行委员。为光大中华民族在国际舞台上的形象做出了杰出的贡献。1938年8月，陶氏回国路过香港，倡导举办了“中华业余学校”，推动香港同胞共赴国难。1939年7月，在四川重庆附近的古圣寺为儿童创办育才学校，培养有特殊才能的儿童。1945年，陶行知当选为中国民主同盟中央常委兼教育委员会主任委员。1946年1月，陶行知在重庆创办社会大学，推行民主教育。抗日战争胜利后，陶行知回到上海，立即投入反独裁，争民主，反内战，争和平的斗争。民主战士李公朴、闻一多遭国民党特务暗杀，陶行知被列为黑名单上的第三名。他一面作好了“我等着第三枪”的牺牲准备，一面继续坚持斗争，视死如归，始终站在民主运动的最前列。终因“劳累过度，健康过亏，刺激过深”于1946年7月25日患脑溢血逝世，享年五十五岁。陶行知的一生，是在人民涂炭，国家多难、民族危急之秋度过的，他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之枕，与劳苦大众休戚与共，与共产党人亲密无间，为人民教育事业，为中国的民族解放和民主斗争事业鞠躬尽瘁，奋斗终生，做出了不可磨灭的贡献。陶先生著作宏富，论述精当，与当前的社会主义教育学息息相通，堪称中国近代教育史上的“一代巨人”。陶行知不仅属于中国，也属于世界。编辑本段个人简介出生日期：1891年10月18日（农历清光绪十七年九月六日）病逝日期：1946年7月25日籍贯地：安徽省歙县西乡黄潭源村家人：父，陶位朝；母，曹翠仂；妹，陶文之；妻，汪纯宜，汪病逝后又娶妻吴树琴；长子，陶宏生；次子，陶晓光；三子，陶刚陶行知，中国人民教育家，民主革命家。原名文硙，后改名知行，又改名行知。1914年毕业于金陵大学，后赴美国留学。1917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等，反对“沿袭陈法，异型他国”。推行平民教育。1200字以上 高三 写人
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土楼之行今天我和叔叔去南靖土楼玩，早上7：40就起床，8点就出发了，光坐车再加上吃饭就已经下午1点了。我们去了田螺坑，到了门口地图我就拍了照。哟呵，进入观景台，拍照的人用排队的。我也等了好一会儿。拍照还要排队的我第一次经历，底下就是“四菜一汤”（听叔叔讲的）。我们进入到这些“菜”和“汤”里头，有晒了好些芥菜，我也跟芥菜合了影。没想到的是这些“菜”和“汤”的里头在卖好多好多东西哦，不过，最吸引我眼球的是那一个个的精美的土楼模型了，真是太美了，我一个劲的拍，哪里有我拍哪里，回家数数，拍最多的要数土楼模型了，嘻嘻！游完这四菜一汤，我们又去了那个叫什么湖（我忘了）但听说云水谣的电影还是在这拍的呢！那天我也不知道怎么，一直想睡觉出发的我在车上就睡着了，车开到哪儿我就睡到哪儿！这不，到了这什么湖了，都是叔叔叫我起的，拍照的时候眼睛是硬睁的，所以效果也不太好了。我印象最深刻的和觉得最与众不同的是那裕昌楼了（因为最特别，所以名字记得牢牢的，嘻嘻）它还叫东歪西斜。在门口还看到在拍旅游频道的呢，叔叔管她叫美女（不过我顾看都忘记拍了）才去几个地方啊，就已经傍晚了。今天晚上吃饭的时候看见了地上的啤酒瓶，我数了一下，差点被吓死。他们才5个人啊，喝了一箱又多好多哦。到了晚上吃饭才结束，我还真挺累的，到家后洗个澡，就上床甜甜的睡下了。南靖土楼之旅结束……500字 四年级 记叙文
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游陶行知公园一个星期六的上午，我作业刚做完，妈妈提议要带我去歙县玩。我欣然同意，便和妈妈一起出发了。到了歙县，已是中午，我的肚子已经提出了抗议，便缠着妈妈先带我去解决肚子问题。歙县的小吃味美价廉，我吃了还想吃。一顿下来，让我大饱口福。吃完中饭，我们来到陶行知公园。刚进门，就看见一块大石头上面写着“爱满天下”四个大字，旁边站着一位用石头雕刻成的白发苍苍的老人，他就是人民教育家——陶行知。我们再往前走，在一块草坪中间，有一座长长的亭子。在亭子里，坐着许多悠闲的老人，有的在打牌，有的在下象棋，还有的在聊天，真是热闹非凡。亭子外边，花开得很茂盛，到处都可以闻到桂花散发出的浓浓的香气。在亭子的柱子前，有一棵千年大树，它的藤把整个亭子的平顶封得严严实实，像一把雨伞，时时刻保护着这个亭子，使这个亭子不受任何日晒雨淋，保持着干净整洁的美貌。我想：陶行知爷爷看到这一切，一定会非常满意吧。回到屯溪，我依旧怀念陶行知公园的优美景色，细细品味着“爱满天下”四个字的深刻含义。陶行知爷爷永远活在我们心里。400字 四年级 叙事
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陶陶乐双休日的快乐有很多种，在《南宁晚报》记者小园姐姐的带领下，我和卫国小学及《南宁晚报社》的小记者们这个星期六就体会到了别样的陶陶乐。11月20日上午9点半，广西民族博物馆的玩艺坊迎来了我们20多位兴致勃勃的小记者。刚刚进入玩艺坊，我就看到靠窗的一排柜子里陈列着各种各样灰色的陶器泥胚造型，有小巧玲珑的杯子，大小不一的笔筒，栩栩如生的小动物，带着花纹的碗……虽然它们还处于“原始状态”，但能看出每一件作品都是制作者用心去做的。说到做陶器，我可是头一回，听了指导老师的介绍后我想我还是从简单学起，做一个粗瓷大碗好了。开始行动了。我卷起袖子，象做包子馒头的师傅一样用力搓揉、摔打泥团。虽然陶泥的味道不好闻，给我白白净净的手上了“黑色的油彩”，但为了做到老师说的要把泥块搓揉得不粘手才能用的状态，我还是忍着，耐心地反复搓揉着泥团。这样反复修搓揉了很多次，终于不粘手了，可以按自己的想法做粗瓷大碗了。我先从揉好的泥团里捏下一点揉成球，再把这个球形土块放在制作台上，小心翼翼的用手掌压下去，就成了一个大圆饼了，这样一个碗底就做好了。初战告捷，我高兴的拍着手，又继续把一团泥放在手心上，用手在那团泥上挖了个小坑，然后细心的捏着边缘的部分。1一分钟过去了，2分钟过去了3分钟过去了……哈哈，一个粗瓷大碗的雏形终于做好了。我又继续在碗边刻上各种图案，很快就大功告成了。虽然不是标准的大碗形状，但是我自己亲手做出来的，看着这极有创意的粗瓷大碗，我心里乐滋滋的。我正想盼望着能到烧制的时候，老师说由于时间关系烧制的过程就让师傅们帮我们完成了，我们先给自己的作品写下名字和联系方式，以后可以来上颜色后再烧制出来。现在我真盼望时间过得快一点，能早点见到我亲手制作的粗瓷大碗的最后的样子。做陶器真有趣啊!想不到在小记者团里不仅能体会到写作的快乐，还能体会到做陶器的快乐!相信我们小记者团的成员今天都和我一样感受到陶陶乐，心里乐陶陶!750字 初中 记叙文
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临屏拜读《陶楼行》赠紫蓬山人老师紫气东来细雨稠，蓬莱诗圣聚陶楼。山林红谢桃初孕，人醉清幽韵自流。50字 初一 诗歌
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古楼风光应属古楼最，鬼斧神工把它造。十月桂花溢千里，腊月墨梅永不倒。（作者：筠连县第二个校园小记者站筠连镇古楼小学校园小记者站校园小记者刘富波指导教师：蒋蜀均）初一:刘富波50字 初一 散文
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5楼五十五个阶梯一步一步把我踩下地面越来越亲切你越来越陌生五十五个阶梯你停留在五楼我已站在地面看见你还穿着当初的白色衣裳50字 一年级 诗歌
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