《今日说法》观后感
300字
初一
观后感
今天，我观看了《今日说法》“爸爸请不要打我”。
“虎毒不食子”主持人用这句俗语引出了今天的事件，故事的播出让人触目惊心，无法理解。
在志愿者的跟随下节目组来到了宁波的一个小村庄。透过一户人家的窗户，一个小男孩和小女孩身体上沾着斑斑血迹，小男孩的面部有明显的伤痕，双脚的血和鞋子粘连在一起，让人的心不禁颤抖着。而孩子的父亲蹲在院子里，对于记者的疑问，他毫不掩饰自己的行为，并说：“我控制不住，有气就会打他们。”警方随后介入，一群好心人为孩子穿上衣服，斥责着父亲的行为，而他却不以为然，无法想象，这位父亲对自己的孩子竟是如此残忍。
父亲恨铁不成钢的心情能够理解，但是他教育孩子的方法只会让孩子远离他。希望所有的父母改变对孩子不正当的教育方式，让孩子有一个快乐的童年。
毕业礼物
650字
六年级
日记
2013年4月20日星期日天气：晴
我即将小学毕业了，回想多年来老师对我得帮助，感激油然而生，我要亲手做壹件礼物送给老师。我心想：该送什么呢？送贺卡，不行，太普通了；送壹句祝福得话，也不行，太俗套了。忽然我看到桌上摆放得照片，前几天为了毕业留恋。我收集了全班同学得照片，对，把全班同学得情景都留给老师。
我便开始行动了，我先制作相册封面，我画了壹朵贰月兰，这朵贰月兰代表着终日辛勤得老师。象征着我对老师得爱。
封面画好之后，制作影集，我把每壹张同学得照片插进相册，当我们毕业走出校门后，老师拿起照片就可以想到我们。看到我们最美丽得笑容。壹张壹张甜美得笑脸。都壹壹被我装进了相册，相册因为有了我们得笑脸而倍增光辉。
我每插进壹张照片，都在底下写壹行小字。这是您最好得学生（小）刘鑫；这是您得力助手王卓嘉；这是您最马虎得学生肖凡……
当我插到壹半时，手累了，心想：不插了。可当我想起老师辛苦认真批改作业得情景，不禁觉得很羞愧。这点累算什么，要继续干。
最后壹张是我得，望着照片，我不由得回忆起。我们到郊外去玩，郊外得花遍地都是，我摘了50多小黄花和壹朵贰月兰插在中间，我捧着这壹束野花献给了老师，老师欣慰地笑了，微微地风吹到我和老师得头发上，我班同学拍下了这壹幕。这是我所有照片中最美得壹张，我要把这张送给老师，老师像贰月兰那样默默地献出自己壹片爱。此时此刻，照片上那鲜艳得花朵仿佛被我得那份爱所感动，它们绽放花蕊，壹阵阵香气扑鼻而来。我小心翼翼吧这张照片插进相册里。
插完照片之后，我选了壹张康乃馨得礼品纸包起来，这代表我对老师得爱是永不变得。相册做完了，在我精心准备下，这件珍贵得礼物终于诞生了。
这壹天，我用全部得爱位老师准备了壹个礼物，我知道，没有任何困难可以阻拦我对老师得爱。
六年级:小明
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《今日说法》观后感中秋日，祝合家团圆，健康幸福永远！早上，看了CCTV的《今日说法》。大概的内容：一个应该判处死刑的犯人，家里积极筹款赔了受害人3万元。罪犯改判了死缓。我关心的是请的嘉宾的说法。老百姓认为是 3万=减刑 ，拿钱可以买命。报纸、媒体热议。觉得法律怎可交易，批判的很。相反的，负责案件的法官/《今日说法》的嘉宾认为：可以，无可厚非。心中颇为感慨，一吐为快。够判死刑的罪，不会是小事吧！如果不是故意的，也是逞强好胜、不知小心，酿成大祸。若犯人是故意而为 。说明犯人的心业已大大的坏了。《今日说法》的嘉宾说法：犯人的权益也是要考虑的。确定有罪的人是要剥夺权利的。受害人的权利你又是怎么考虑的呢？3万=减刑，法官和嘉宾予以否认。还是报纸故意热炒让他们很不自在。笔者觉得就是：3万=减刑。交了3万，改判死缓了啊，事情就是这样做的啊，怎可抵赖。说这是拿钱买命，你们有什么好抵赖的啊。犯人的母亲说：不该判，我是不会赔的。这不是明摆着的钱与法的交易吗？犯人的家人都这样想了，百姓怎么不能这么想，又怎么错了呢？法官和嘉宾认为：犯人和受害人可以协商解决。很多的时候，犯人是强势的，比受害人强势的多。协商的结果会让受害人受到的伤害更多、更大。 对立的两方面协商，一定是有利强势的。《今日说法》的嘉宾还说：协商赔偿不可漫天要价。笔者不知道什么是漫天要价。人家被你砍了一只手是赔5万 、还是10万，还是20万？你的心大大的坏了且不谈，你就要赔上一只手一辈子能挣来的钱，还要陪上精神损失费等等。受害者不是碰瓷的。要不砍你的一只手试试？法律自有公正的处理办法，何以让人协商解决？亲爱的法官啊，如果你的孩子被人砍了一只手，要你协商解决，只能跟四处借钱给你5万，你就不要追究刑事责任了吧？笔者觉得是不可能的，绝对不可能的。换位思考解决问题很重要。社会的很多不公正管理者是有责任的，那些举刀向着孩子的人啊，你们错了，看看那些政府机关幼儿园的孩子吧，他们是多么的可爱！民事可以协商。刑事怎可协商？刑事犯罪一定是要追究刑事责任的。否则，公平何在、正义何在。杀人偿命欠债还钱，天经地义。惩罚为戒除啊，是不要考虑施暴者的感受了的。主动伤害他人的，要让其付出惨痛的代价。让其得到受害者十倍的痛苦。要么何来惩戒啊。作奸犯科者轻松过关，无关痛痒，还会来犯的，习以为常未可知哦。凡是故意而为着，期待：以彼之道还施彼身，期待，期待。900字 初一 观后感
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与法同行观后感最近几天，我观看了一部名叫《与法同行》的电视剧，里面讲述了与我们同龄的青少年朋友不小心误入歧途，无法自拔，最终违法的故事。那一个个鲜活的例子，一个个惨痛的教训，时时刻刻在我的脑海里徘徊。其中，最令我感触至深的是一位羽翼未丰的少年马文的故事。马文从小住在他继父的家里，虽然母亲对他是百般的溺爱，可继父留给他的，往往是一句句冷酷无情的话语，他的心灵无时无刻不在受着摧残。马文的心里缺少爱心和温暖，更多的是仇恨和逆反心理。长大后，马文开始对电脑产生强烈兴趣，立志要当一名电脑天才，通宵上网，上课睡觉，被老师批评，萌生了强烈的报复心理，买来了非法的黑客软件，破坏了老师的电脑，攻击了继父公司的网络，使其陷于瘫痪，最终被警方抓获，锒铛入狱。少年马文的遭遇，在令人感到心痛和惋惜的同时，也引起了我的深思：马文有着美好的理想，可他却利用自己的聪明才智，违背社会道德法律准则，聪明反被聪明误，走上了一条违法犯法的错误道路。曾经有一少年犯忏悔道：“以前，我以为自己的行动是自由自在的，自己喜欢干什么就可以干什么，是不受一点儿约束的。上了法律课后，我知道了法律带有强制性，人人必须遵守，它规定人们可以干什么，不可以干什么，如果不懂法，就会干糊涂事，就会走上犯罪道路，我现在知道了，学好法律是多么的重要。”是啊，在我们的四周，有多少因为不懂得法律而酿成的悲剧，有多少鲜活的生命在法盲的阴影下渐渐枯萎？其实，法律就在我们身边不经意间流露着，很近，近得触手可及。此刻，我不禁想高声吟诵：与法同行，可以让我们懂得生命的宝贵；与法同行，让文明之花竞向开放；与法同行，为生命的航船指明方向；与法同行，让人生的道路不再迷茫！650字 高一 观后感
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法眼的观后感如花一样的少年成了“抢劫犯、强奸犯、杀人犯”。莫让悔恨伴青春，法制教育专题片中的这一个标题说的多么透啊。但是世上有后悔药吗？没有！所以才会说：“一失足成千古恨。”古人说：“千里之堤，溃于蚁穴。”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”都是教育我们要注意生活中的小细节，不要认为那些事没什么，须知任何事物的发展都是一个从量变到质变的过程。以学生的学习为例。可能刚开始时有一次不交作业，如果不引起重视，就会有第二次，第三次，在这个时候如果仍然不把老师的要求当回事，自己也没有警觉起来，只是认为不交作业挺轻松的，那么就会渐渐地不写作业，进而成绩逐步下降，最后什么也不会。再想学习想把成绩提高那可真是难上加难了。此时就产生了一个质变的过程。即：本来你可能是一个中等程度的学生，慢慢就变成了一个“学差生”，最终成了老师们所说的那种“破罐子”，只好破摔下去了。怎么样才能避免这种事情的发生呢？我想一个词语就可以说明了，那就是“防微杜渐”。对于第一次发生的事情，切不可掉以轻心，要引起足够的重视。因为有了第一次，就会有第二次。要想让这些事不出现第二次，那么昨天晚上我们全校都观看了一次法制教育专题片，我想每个人从中都会有所触动，有所惊醒。就一定不要有第一次。这个道理很简单，但是做起来却不是那么容易的事。第一次不交作业？不要给自己找什么借口，一定要强迫自己，牢记这次不交作业的可怕，今后绝对不可以发生再一次的情况。许多老师（包括我在内）对于学生犯的第一次错误都很紧张，正是这个原因。因为如果第一次犯错时轻轻放过，那么就可能会有第二次第N次，以至最终到不可收拾的地步。所以“防微杜渐”是我们需时时提醒自己的重要环节。那么如何做到“防微杜渐”呢？我想孔子说的一句话就可以的了：“吾日三省吾身。”每天对自己的所作所为做一个检讨式的反观自省，看看这一天有哪些事做的不太合适，今后要多加注意，倘能经常这样作，那么虽不敢说离圣人不远，但至少你会成为一个正直、善良、品德高尚、得到大家认同与尊敬的人。近年来，青少年犯罪总数已占到了全国刑事犯罪总数的70%。年啊，这是多么可怕的数字啊！同时学生中发生的一些不良好的现象，也不能有令人担心，使一大半的学生，要走上违法犯罪的道路，比如：打架、偷东西，甚至抢劫，更可怕的还有杀人，有时候只是一念之差。就毁了自己的一生，毁了父母、老师对我们的希望！当我看过了法制教育专题片之后，我的心情却久久不能平静下来，走在回家的路上，天气十分睛朗，而我的心情却恰恰相反，有一种说不出来的感觉，心里酸酸的，那法制教育专题片的一幕幕可怕的片段，不断的在我脑海中反反复复……三年级:谢语羲1000字 三年级 观后感
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今日随笔_记叙文今天发生了很多事，我的感触也很大。今天看了一个视频，是关于道德绑架的，看过后，我的心情十分复杂，有高兴，有难过，有失望，我们这个社会是怎么了？竟然有人道德绑架，扯着道德的大旗来强迫别人，而自己却无动于衷，还有一些人看到道德绑架还附和的，真是够了，用道德绑架别人真的很爽？还是你们心灵扭曲，人啊，道德是用来约束自己的，不实用来强迫别人的！还有一次，我看了一则视频，讲的是大雄翻花绳挑战的事，赢了就会有奖励，第一次是一辆小汽车，可大雄的爸爸妈妈还不知足，还想要个更大的院子。这不正是反映了人的贪婪吗？一旦得到了就不珍惜，只有得不到的才是宝贵的，这不正是人类的通病吗？贪婪，终究会毁灭人类的！今日感触颇多。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。300字 初二
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今日小感冬风消杀死无力的秋绵，眼前既被风雪埋没，回眸过，再忘过，努力寻找无限的横空。冬风婉转擦过清扬的鬓，心中且充满悲伤，流金岁月尽红颜的愁，愿随东风幻化，暗暗抚摸秋的悲凉。成雪，驻足留恋秋深深的暗影。灰蒙蒙一片，雪花一片一片，轻浮在空中飘摇不定。天空暗淡，雪花一点一点，泛着银光，铺满黑寂的天，远处的灯塔射破黑暗，在天雪纷飞李星星点缀。零散的人们走在路上，我也是无事人群中的一支，行尸走肉般跟着他们的足迹。脑海中一幅幅闪现：充满神奇色彩的宫殿，小鹿，羚羊在神奇美丽的大森林里奔跑。周围是山，空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟。远处的美景令我沉浸在自己的思想里，努力地去寻，努力的奋斗，走出被卷子烧焦的脑子。山东省潍坊昌邑市外国语学校初二：刘森300字 初二 抒情散文
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今日春语“没有诗意的生活，用诗歌弥补”，真的很喜欢这句话，不过我还不写诗，也没有勇气将自己稚嫩的语言挖掘成诗歌。我只能在冥冥中寻求无踪影的诗意。清晨，校园小路旁的玉兰还只是光秃秃的枝子，毫不羞丑的裸露着，风中微微摇曳。中午，落了一场雨。午后，独自在走。骤然发觉几根玉兰树枝蓦地绽开着洁白的玉兰。花开得汹涌而烂漫，其脉络间透着嫩嫩的绿色，从梗间淡开来，好似散漫地将天然的中国绿墨在水中漾开来；更透着一股张扬和舞蹈般的热情。花开在一瞬，总给人留以莫大的憾意。我从来没能捕捉那伴随惊喜与灵动的美丽瞬间。昙花一现的珍贵，隐人而默默。也可能清晨的枝头已是洁白玉兰的半边天，而我行色匆匆，心存烦嚣，并无意于春色，只在急促的呼吸间，擦肩，而错。就在那辗间，美丽与心灵失之交臂。雨后的春风轻轻漾漾，春意在空气中酝酿着。今日春语呢喃，诗意弥漫。300字 初三 记叙文
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输入法有一阵子没有使用语音输入法了。心血来潮想再试一试，提高写字速度，没想到点开那个小小的话筒标志，竟跳出个要授权的界面。如此繁琐，也就打消了这个念头。语音输入虽快，也是要考验语速和语音标准。有时说快了，程序反应不出来，只卡在那头几个字，愣是没有下文。说的语音不标准，有时出来一些字句犹如小学生滥造词，让人啼笑皆非。这种语音输入应该还只是起步，虽说智能手机上也大都有普及，但还不算精准，全民提高学习标准普通话也是一种必要。有时想想，键盘打字已经让人懒惰不少，语音输入法更是直接解放手输方式，有利有弊吧。书法已经成了一种修身养性的方式了。万变不离其宗。我想，再说的输入法，高科技，也无法手写书法的那种意境感。300字 高二 日记
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倒叙法中考作文写作技巧：倒叙法倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出;二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。300字 初三
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