寻宝
450字
六年级
叙事
放暑假了，每天晚上吃好饭，我就和一些高年级的同学打篮球，玩一些有趣的游戏。你知道昨天我们玩了什么游戏吗？不知道吗，告诉你吧，是寻宝游戏！
我们一共有四个人，每两人分成一组。游戏规则是：一人把一枚硬币藏到只有一点点光的地下室里，然后让寻宝的人找，每人轮流一次，如果寻宝的人将硬币找到了，那么，将由找到硬币的人藏。没有找到轮流藏。哪队找到的次数越多，哪队就获胜了。游戏开始了，我和丁函宇是一组，葛建萧和王新予是一组。首先葛建萧将硬币藏好。等他说好了，大家就一溜烟地冲到地下室找。我用红外线手电筒在地下室里东照西照，咦？难道葛建萧藏的那么好。再看看其他两位，和我的情况差不多。葛建萧在我们身后暗暗提示。“你看看那窗框”。我用手电筒一照，门框上有那枚硬币。这回轮到我藏了，我把硬币藏在一辆自行车的后坐上。这时，他们下来找了，他们东找西找，也找不到。“哈哈，我藏得好吧！”我心中暗暗高兴。谁知，王新予不小心撞到了那辆自行车，那枚硬币就掉了下来。只听见“嘀铃”一声，丁函宇说：“什么声音”？他们看见自行车下有一个会发光的东西。他们捡起一看，原来是那枚硬币。
就这样找了藏，藏了找。一直玩到天很黑才回家。
寻宝之路
1000字
初二
散文
天使为什么会飞？
天使能够飞翔是因为把自己看得很轻很轻。
——题记
拿着划满红叉叉的卷子，心仿佛如死一般浸在福尔马林溶液中。自从今天早上摔烂了碗，就预料今天准没好事，只是没想到会来得这么快，并且是在这种事上。
上课铃又响起来了，这一节又是考试。教室的纷乱，使我可以清楚地看到从各个角度飞来的纸球。在那一霎那，那种以四十五度角仰望天空的姿势没有了；而在这一霎那，仿佛这些纸球折叠着一个个梦。我并不知道该如何应对这场考试，我更不知道该如何面对父母、老师期盼的表情。
渐渐的，心凉了。现在，寒秋已至，凛冽的风吹乱了头发，也吹乱了我的思绪，更冻住了我的心。但又不知何时来的冲动，好想变成一头猛狮子来怒吼一声发泄自己的愤怒。一种极端的凉，与一种极端的热同时烧灼着我的心，当年孙悟空所进的阴阳两级葫芦就是这种感觉吗？
飞速的逃离！
是的，我总算逃离了。离开了学校，我挣脱了枷锁，挣脱了牢笼，准备重新理一理受伤的翅膀重新飞时，才发现我已飞不起来了，不是因为我的翅膀伤了，而是我太重了，已飞不起来了。
就这样迷茫地走着，眼前是一个小坡，我停下来想对一朵小花笑笑，却只是轻轻的扬了扬僵硬的嘴角，或许面无表情惯了吧，我不会笑了！回过头，才发现，竟惹笑了一滩花草。静静的躺在小坡上，低下头向小花微笑，我奇怪为什么有一朵没笑，用手轻轻扳过它的茎才发现它也在笑。
就这样静静地望着天边的云，真的好羡慕，为什么我不能飞上去？看着身边的鸟惊叫着向天际划出一道弧，感叹——为什么我不能？
还记得，曾经听过一个神话：每一个孩子一出生，上帝就会派一个天使守护着他，陪伴他走过坎坷，面对困难……一直到，一直到孩子再也不需要天使了，就会离开天使洁白的羽翼，骑上马儿，绝尘而去。天使静静地望着他离去的背影，从黑影到黑点，再从黑点到消逝不见，天使会回到他们以前的小屋。当有一天孩子也变成了天使，想到他的天使会不会独自哭泣……
我也会有天使，可是她在哪，我为什么没注意？或许我会像这个孩子一样一生都不曾发现它，直到我也成了天使。我惊恐是不是早已脱离了天使洁白的羽翼，骑上马儿离开了，可是我还需要她啊，我的内心又是多么地脆弱！
或许天边的一片云，就是她的身影；或许一阵风，就是她的身影；或许一束阳光就是，她的身影。天使不曾离开！
天使为什么会飞？
天使能够飞翔是因为把自己看得很轻很轻。我见不到她，她一定很伤心吧！可我为什么见不到她呢，难道是说我太自负吗？我撕去曾经写的人生定义“自恋狂”改为“寻找天使”
我真想在她哭泣之前找到她，我真的不忍她哭！或许大家都为我哭过吧！
不清楚为什么会这样想，感觉身子轻了许多，后背上长出洁白的羽翼，是天使吗？
或许是吧，我现在要去寻找我的天使了！
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寻宝第一集：偶得藏宝图一天，小松鼠和小狐狸在河边玩。忽然，从远处漂来了一个透明的瓶子，小松鼠和小狐狸很好奇，它们找来了一个带勾的棍子，把那个瓶子勾了过来。小松鼠打开了瓶盖，它们发现里面有一张带图片的纸，把纸拿了出来。小狐狸惊奇地说：“这是一张藏宝图。”于是它们俩高兴极了，按照图上所标路线出发寻宝了。第二集：深陷鳄鱼河小松鼠它们翻过了一座高山，来到了一条河边。这条河很奇怪，河水不像其它河那样清澈见底，而是特别黑。就在它们奇怪的时候，它们看见了许多只鳄鱼。这时，小松鼠看见了一根很长的木棍，它对小狐狸说：“这根木棍很长，我们可以利用撑杆跳的原理跳过这条河。”“唉，我怎么没有想到啊。”小狐狸说道。于是，小狐狸拿起了木棍，向前跑去。它纵身一跃，跳了过去。该小松鼠跳了，正在它跳的时候，一只鳄鱼咬断了木棍。小松鼠摔了下来，眼看小松鼠就要被鳄鱼吃掉了，小狐狸急中生智，拿起了一根木棍向鳄鱼嘴巴扔去。鳄鱼的嘴巴被木棍卡住了，小松鼠趁机逃了出来，和小狐狸一起跑了。第三集：被困玉米地小松鼠它们跑呀跑，来到了一片茂密的玉米地边。它们走了进去，突然听到了一阵“沙沙”声。就在这时，小松鼠它们发现周围全是毒蛇。这些蛇慢慢地向前逼近。小松鼠它们发现地上有很多石子，它们拿起了石子向毒蛇扔去。毒蛇被打跑了，忽然，一条巨蛇出现了。小松鼠找到了它的弱点。然后和小狐狸一起合力搬起了一块巨石向巨蛇扔去，巨蛇被打倒了，变成了一套水龙装，套在了小松鼠的身上。小松鼠有了水的力量，和小狐狸一起向下一个地方进发。第四集：逃离狮子洞小松鼠它们不知走了多久，来到了一个山洞里。一只红色的狮子出现在它们的面前，小狐狸害怕极了。突然，狮子猛地向前一扑，把小狐狸踩在了脚下。小松鼠生气极了，它召唤出了水龙装，使用了一招洪水滔滔。洪水汹涌而去，把狮子给冲倒了，小狐狸站了起来。忽然，狮子变成了红龙装，套在了小狐狸的身上。小狐狸有了火的力量，和小松鼠一起向下一个地方进发。第五集：鸟岛奇遇小松鼠它们走呀走，来到了一个小岛，这里有很多只鸟。突然，一只大鸟向它们发起了攻击。不管小松鼠怎么说，大鸟都不理。忽然小狐狸发现大鸟身上有暗黑石，它召唤出了红龙装，使用了一招火风腿，把暗黑石打碎了。大鸟清醒了过来，对小狐狸说：“谢谢你。”“不用谢，不过你得带着我们去火龙谷。”小狐狸说道：“好的”。于是，小狐狸和小松鼠坐在大鸟的背上飞走了。第六集：击败火龙大鸟把小松鼠它们带到了火龙谷后就飞走了，小松鼠它们走了进去。忽然，一个巨大的身影出现在它们面前。“啊，是火龙！”只听火龙一吼，小松鼠它们被气流冲到了门外。“看来是免不了一场恶战了。”小松鼠说到。小松鼠使用了一招洪水滔滔，但是竟然被火龙给吸收了。这时，火龙使用了一招火焰喷射，小狐狸用火盾挡住了攻击。小松鼠拿出了水龙剑，小狐狸拿出了红龙剑，它们双剑合壁，使用了一招水火龙击，终于把火龙打败了。这时小松鼠打开了宝藏，原来是一些松子和一些肉味的蔬菜，它们抱着这些东西高高兴兴地回家了。北京市丰台区西罗园学校三年级:张晨阳1200字 三年级
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寻宝今天下午，章老师一进来就对我们说：“同学们，你们喜欢寻宝吗？”大家异口同声地说：“喜欢！”“那我藏三枚硬币，你们必须在二分钟之内找出来，好吗？”“好！”“大家向后转，没我的命令，不准转回来。”大约过了三分钟，“好，可以转回来了。”章老师脸上露出神秘的笑容，说：“谁先来试试？”“我！”“我！”……，大家跃跃欲试地举着手，都想让自己先来。“孙家晗，你先来。”你看他多高兴呀，蹦蹦跳跳的，活像一只可爱的小兔子。“粉笔盒，粉笔盒……”，随着大家急促的叫声，他快步走到讲台桌前，拿起粉笔盒，晃一下了，“叮”的一声，一枚硬币就落到了讲台桌上。“还有饮水机。”一位同学叫道。孙家晗马上向饮水机后面探望，好像那枚硬币在等着他似的，结果，一无所藏。他又到了黑板前，啪了一下粉擦，还是空手而归。时间在一分一秒的过去，突然，他发现粉笔槽里有一座粉笔堆成的小山，他走过去一抹，啊，一枚硬币正冲着他笑呢！，只有最后十秒钟了，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零”。孙家晗还是没能找到最后一枚硬币，他在欢笑声中走下了台。这真是一节生动而欢快的作文课。450字 三年级 写景
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寻宝1980年，英国人迪特·威廉姆斯创作了一本题为《化装舞会》的儿童读物，为了提高该书的销售量，他特意在书中设计了一条谜语，让读者根据书中的文字和图画猜一件“宝物”的埋藏地点，并公开宣称这件“宝物”是一只制作精巧、价格高昂的纯金野兔。《化装舞会》一问世，迅速刮起了一阵旋风，数以万计的青少年及各种身份的成年人都怀着浓厚的兴趣，他们按照自己在书中得到的启示，走遍英国各地四处寻宝，历时长达两年之久。最后，一位年近半百的工程师在伦敦西北的浅德福希尔村发现了这只金兔，一场声势浩大的寻宝活动这才告一段落。然而《化装舞会》的销量已达到300万册，创下了非流行读物的最高销售纪录。事隔4年，威廉姆斯故伎重演。经过精心策划，又创作了一本30页的小册子，内容是描述一位养蜂者的故事和一年的四季变化，并附有16幅彩色插图。书中的文字和幻想式的画面隐含着一个深奥的谜语，而谜底就是该书的名字年5月25日，这一本独特而且没有书名的书稿在7个国家同时发行。威廉姆斯承诺：猜中该书书名的读者(不分国籍、肤色、性别、年龄)，可以得到一个镶着各色宝石的金蜂王饰物……它不是用文字写出来，而是将自己的意思，通过绘画、雕塑、歌曲，甚至编入电脑程序显示书名，威廉姆斯则从读者寄来的各种实物中悟出读者所要表达的信息，再将其译成文字。尽管谜底并不太难，但只有最富有想象力的猜谜者才能得到那件无价之玉。届时，他将从一个密封的匣子里取出那惟一一本写有书名的书，而书中就藏着那件价值连城的金蜂王饰物。结果不到一年时间，这本小册子在世界各地的发行总数已超过2000万册。因此，谁最终得到奖品反而鲜为人知，因为最大的赢家非威廉姆斯本人莫属，他正是通过那极具诱惑力和新奇感的创意而扬名于世，并一举成为大富翁。700字 初二
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寻宝今日，我和姜佳敏去挖宝。李安琪回老家了，我们冒险姐妹队少一人，而且，我们家那一带也没什么好冒险的，所以，我和姜佳敏决定去寻宝。我们商量，决定在天台见脚下的小花园里挖宝，那里人少，我们好行动，而且那里绿化多，空气清新，我们只挖泥土，不挖花草的。我在树边找了4根又粗又短的树棍，我和姜佳敏一人两根。从前往后，从后往前……我们挖了好久，手都酸了，除了泥土，我们什么也没“寻到”。经过我和姜佳敏的商议，决定往旁大约一米的距离，那里继续寻宝。才刚挖，路边来了一位管理员阿姨，她凶巴巴地朝我们吼到：“干什么的，赶紧的，赶紧滚，你看看，你看看被你们弄成什么样了。”我和姜佳敏二话没说，跑了回去。“那个阿姨凶死了，不就是挖个土吗！”姜佳敏埋怨到。“要不我们回去，说不定走了呢，如果还在我们就说来把土填平。”“不好吧。”我说。“怎么不好再不行，跑过去，再回来嘛！”姜佳敏双手插腰，歪了头朝天平脚下那边看。我答应了。我们两小心翼翼的走，躲在树后面，观察。“可恶，那个管理员怎么还没走。”姜佳敏对我说。“按我说的做。”我们俩站起来面带微笑的走过去。我先开了口：“管理员阿姨。”姜佳敏赶紧纠正我：“怎么说话的，是姐姐，你看多年轻啊，永远18岁。”我笑着说：“对，姐姐，是姐姐，我们来吧土填平，行吗？”管理员“姐姐”很和气的说：“行了，动作快点。”“好，您慢点走！”姜佳敏傻笑起来。没想到，姜佳敏说，让我们再挖一会，反正那个“姐姐”不在。我说：“不好吧，要是再骂怎么办？”“没事，我们就说那边不平，我们又填平了那边。”姜佳敏在我耳边说。“那……”“干嘛呢，好了没有啊，慢死了。”我才刚开口，管理员又来了。这次的寻宝失败了，下次，我决定在我家小区门口寻宝，那里都是我认识的人，人虽多，但是我们好行动。700字 六年级 叙事
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寻宝傅王意今天，小桔灯举行了一年一度的“寻宝”活动。一听到这个消息，我们就一蹦三尺高，连晚上都睡好。可是一听到是在整个城市广场上找一张小纸片，那简直比登天还难。时间过的真快啊！一眨眼的功夫寻宝的日子已来到。我们来到城市广场，只听见老师一声令下，我们有的同学像离弦的箭一样，有的还在吃东西。我也立即行动起来。我捡起一根粗糙的棒子，在草地上仔仔细细地翻找，可是找不到。时间一分一秒的过去了，我的心越来越紧张，就像在热锅上“旅行”的小蚂蚁。我又把目标放在垃圾箱上，我在它旁边转了一圈，我又用棒子划了一下，发现一片黄灿灿的叶子下有一张白白的小纸条，这个重大的发现即将成为我第一个小礼物。我的心里便开出了一朵花，我着急的打开皱巴巴的小纸片，只见一个“小夜灯”出现在我的眼里，我又激动又兴奋。然后，我又把目标放向凳子。只见第一个凳子上的细缝里夹着一张小纸片。我飞奔过去，打开一看，啊！是个送你一个臭屁。把第一次开心的事忘到了九霄云外。寻宝活动真是又惊险又刺激。以后要是再组织，我也一定参加。指导老师：吴老师点评：寻宝活动真是既惊险又刺激啊！小作者描述了从寻宝前、寻宝时及寻宝后的心情变化，使读者身临其境。棒！450字 小学 叙事
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“寻宝”寻“宝” “快点，快点，它在讲桌上呢！”听，这是同学们的呐喊声。你们一定不知道这是在干什么吧？我来悄悄地告诉你们，我们正在举行一场寻“宝”比赛。上课了，老师在黑板上写了两个字：寻“宝”！同学们看了都七嘴八舌地议论起来。这时，老师才打着手势，不紧不慢地说：“我们今天来做一个游戏它就叫做寻“宝”。我分别在教室里放了四枚硬币，看谁能在三分钟之内把它们找出来，谁就取胜。接着老师叫了四名同学参加这个游戏，其中就有我，还有“小聪明”魏彬，张子涵，和“全能王”王昊。随着老师的一声令下，比赛开始了。四名同学像箭一般飞了出去，同流星一般快，一起涌上了讲桌。我首先跑到了窗台前，仔细的找了起来，我找，我找，唉怎么没有呢？对了，我灵机一动，认真的想了想；应该在哪呢？我来得时候，见到老师在垃圾桶前晃悠，对，就是那里！我飞快地跑了过去 ，可是早已被魏彬枪了过去。我又返了回去，找了起来。在粉笔盒里找，在粉笔盒外找，可是找了大半天也没有找到 。台下的同学有的，大声呼喊，有的站了起来为他们加油助威，真是热火朝天，乱的不可开交；这时，同学们一口同声地说：“耿瑶，快点，快点，在后面呢！”我二话没说，就连忙冲了过去。看着乐滋滋的魏彬已经找到了两枚硬币，我的心里更着急了，就像热锅上的蚂蚁团团转，热火朝天我想：他是怎么找到的呀？不行我也一定要找到一枚硬币！可是，时间不等人，只剩下了五秒钟的时间了，我只好等待比赛的结束。比赛结束了，我一枚硬币也没有找到，此时此刻我就像霜打的茄子一样软绵绵的，无精打采。这次的游戏可真有趣呀！通过这次比赛我知道了:无论做什么事情都要一步一个脚印地踏踏实实的走好每一步！650字 六年级 叙事
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寻“宝”没有一座山能够恪守永远青葱的诺言，没有一条河能够流淌亘古不变的青春。我心中的宝藏，不是熠熠生辉，不是金碧辉煌，而是如环绕在我们身边的丝丝缕缕的温情。——题记有人为了发掘宝藏来到这个世上，而我为了寻藏宝藏，拾起背包，向富饶温暖的生活迈进。宝藏【一】这是一座宝藏出现的地方。“妈妈，您当初是怎么生下我的？”一个稚嫩的童音隐隐地传来。我走近了这声音的来源，是一对母女。我侧耳倾听着，只听女孩的妈妈说：“妈妈当时可痛苦了，在医院的病床上，挣扎了三天三夜才产下了你。阵痛的时候，翻江倒海，五脏六腑都钻心般的疼痛，妈妈甚至还撕碎了铺盖着的被单……”小女孩侧着脸，若有所思地说：“原来妈妈生我的时候经历了这么多的痛苦。我长大后一定要好好地孝敬妈妈！”女孩的妈妈绽开了笑颜，她的嘴角扬起一个明丽的弧度，那笑颜如桃花般灿烂。这是我寻到的第一笔宝藏，它的名字叫做亲情。亲情是一支古老的藤，承载着对岁月的眷恋，对往事的缠绵。虬劲的枝蔓里，写满了思念、宽容、等待，凝聚了过去、现在、未来……宝藏【二】街头。一位衣衫褴褛的乞丐正跪坐在冰冷的水泥地上，等候着人们的施舍。路人行色匆匆，无人问津乞丐的乞讨。偶尔有几个停下来的行人，也只是对他嗤之以鼻。这时，一个身影缓缓来到乞丐的身旁。他俯下身子，从口袋中掏出了一笔钱，慢慢地说：“我这里有一笔钱，虽然不多，但也代表了我的心意。回家吧，用这笔钱做做生意，种种田地，总比在这儿乞讨要强啊！”说完，那人“腾”地站起身，迅速地消失在密集的人群中。而那拿着钱的乞丐，早已泪流满面。这时我寻到的第二笔宝藏，它的名字叫做善良。善良不是花色，一眼灼人；不是春雨，油然而来，沛然而去。却是高天，底色长青……宝藏【三】公交车上也是宝藏的埋藏地。人流如潮的公共汽车上，一位刚上车的老爷爷正拄着拐杖蹒跚地行走着。突然，一个急刹车——一股强大的气流将他那芨芨草般的身子吹卷得东摇西晃。一个年轻人见状，立即起身，将座位让给了老爷爷。老爷爷的脸上露出了菊花般的笑靥。他的皱纹舒展开了，似乎每一条都在欢笑。他颤巍巍地说：“小伙子，真不好意思啊！”年轻人也笑了，“没事，大爷，这是我应该做的！”全车人都向小伙子投来了赞许的目光。“诶，好、好”。老爷爷答应着，却止不住流露着的欣慰的笑容。这是我寻到的第三笔宝藏，它的名字叫做关爱。它就如同我们在春光融融中迈步走向远方，呈现在面前的一条条光明的路。用关爱的目光注视着出现在你面前的每一个人，你会发现和善的眼光会往往发生短暂而快乐的交集……这一座座宝藏，如明珠般闪耀在我的生命里，绽放着夺目的光彩。我的生命因此而有了意义，亲情、善良、关爱……它们给予你的不是刹那的闪烁，而是永久的辉煌。因为它们是人性深处最华美的宝藏，能够使你一生受用。1000字 六年级 叙事
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寻“宝”上课了，老师走进教室，笑眯眯地宣布：“同学们，今天我们来做一个游戏，名字叫寻‘宝’。‘宝’贝就是这个小挂件，我把它藏在教室的某一处，请你把它找出来。”话音刚落，同学们立刻欢呼起来，争先恐后地要来寻“宝”，最后老师选了缪昕钰。老师请缪昕钰等在教室的门外，还叮嘱他说：“不许偷看哦！”说完，同学们纷纷给老师出主意。应该藏在哪里好呢？最后老师把小挂件系在了门后的一根旗杆上，并且用门做掩饰。一切都准备好了，缪昕钰大步走进教室，大声叫道：“我一定能找到的！”说着，就找起“宝”来。他走到了一叠书旁，耐心地把一本本书翻起来，可还是一无所获。他又把目标转向讲台。他走到讲台前，把门打开，把头伸进去，仔细地看了看，小挂件仍然无隐无踪。这时，潘子杰跳起来说：“你还是认输吧！”缪昕钰听了，不服气地说：“我才不认输呢！”说完，他走到垃圾箱前，弯下腰，低下头，把垃圾箱翻了个底朝天，可还是一无所获。这下急得他在教室里兜了一圈又一圈。这时，杨家辉笑着说：“远在天边，近在眼前！”缪昕钰一听，就在他的周围看看，可时间已经来不及了。“10,9,8,7……！”时间一到，老师带他走到门口，指着旗杆上的小挂件对他说：“在这儿呢！”“啊！”缪昕钰抬起头，恍然大悟。游戏真有趣令我很难忘。如果是我找的话，一定比他更细心。450字 六年级 散文
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寻宝今天是大年初四，我很高兴，早早地起了床，因为今天是邯郸博物馆新的一年里开业的第一天，爸爸要带我去博物馆“寻宝”。我们八点五十到了博物馆，博物馆还没有开门，但我看到已经有好几个家长带着孩子在门口等待了。过了一会，几个博物馆的工作人员打开了两扇大门，把一个大告示牌推了出来，这时售票口也打开了窗户。我们排着队用身份证领票，每个小孩都是可以得到一张“寻宝卡”，售票员阿姨也给了我一张。我看了看这第卡，它的正面写着“寻宝卡”三个大字，旁边还清楚地印着要找的文物的样子。翻过来一看，背面是寻宝规则：要求到二楼文物展厅去找正面印得那件文物。找到后把寻宝人的姓名和宝物的名字写到卡上，如果找对了，可以到一楼领一件奖品（寻宝要在家长的陪同下时行）。看懂了要求，我和爸爸迫不及待到来到二楼，开始寻宝，我们一边看着卡上的图片，一边仔细找和卡上一样的文物。可我们找了半天，都是没有找着一个和卡片上一样的文物。急得我满头大汗，我今天非得把它给找出来不可。我们接着往里走，对每一件文物都瞪大眼睛仔细看，可我们找了一圈，还没有找到那件“宝物”。但我不灰心，于是我和爸爸又从头找了一遍。这一次，我们终于把那个“淘气鬼”找出来了，原来这是一个豆形枕，它的名字还挺长，叫“白地黑花‘欲作高堂梦’诗文豆形枕”，早知道这是个枕头，我就直接来这儿找了。找到了宝物，我们就赶紧下到一楼去领奖，博物馆的阿姨让我登记一下姓名和联系电话，然后就给我一支漂亮的自动铅笔，我谢了阿姨，爸爸又带我在一楼看了看武强年画展就回家了。今天寻宝，培养了我仔细观察的习惯，还让我懂得了无论做任何事情都要有耐心，有耐心就能成功。河北邯郸丛台区和平小学六年级:蔺益萱650字 六年级 叙事
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寻“宝”记为了配和我们正在上的课文《我爱你，汉字》，老师让我们走上街头寻找错别字。说干就干，我这就去寻“宝”。对了，前面的一家商店正在卖一种喜糖——“鼠你最美”，这“鼠”有问题，应该是“属”。好，我找到“宝”了，我这就进去和老板说。我鼓起勇气对老板说：“老板，您好，我是新丰小学的学生，今天来想跟您说，你们这包喜糖上的‘鼠’字写错了，应该是‘属于’的‘属’，我们应该规范用字，这样有利于我们祖国语言文字的健康发展。”我一口气把早已想好的话一股脑儿地说完了，长长地舒了一口气，心怦怦直跳，等待着老板的答复。老板露出了笑脸，和蔼地说；“小朋友，你说得很对，可你知道为什么要这样写吗？”“为什么？”我瞪大眼睛问。“因为今年是鼠年，而‘属’与‘鼠’又是同音字，这样可以吸引更多的顾客啊！”老板得意地说，他在为这个创意沾沾自喜。“可这不符和我们国家的语言法呀。”我着急地说。刚才还笑容满面的老板一下子变了脸色：“搞什么搞，大人做生意，小孩子懂啥，没事快走，别挡了我的生意……”老板不停地向我挥手，示意我赶快离开。“叔叔，叔叔……”此时的我不知该说些啥，但他那不容商量的话语中，我清楚地知道这意味着什么，我只好沮丧地走出这家商店。汉字的历史源远流长，但此时那些商家却变着法子在玷污它，我还该不该再去寻“宝”呢？500字 六年级 叙事
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寻“宝”今天班队活动，我们举行寻“宝”游戏，我们大家欢呼雀跃，开心极了！盼星星，盼月亮，终于盼到了班队课的到来，老师先跟我们讲述了游戏规则，我们在门口等着，个个都心急如焚，在门口左顾右盼，工作人员准备就绪后，终于门开了，我们排着长长的队伍，走进教室，刚进教室我先四周扫视了一下，就看见钟上有一颗糖。只听一声“开始”我就三下五除二蹦到钟下，可惜我太矮了，够不着，只见王雨童走过去，她一踮脚，手一抬轻而易举的就把糖拿下来了。我们又开始四处寻找，个个都不甘示弱，在第一组的沈佳圆的桌子上我找到了一颗糖，我喜出望外。又继续开始寻“宝”，到后来就再也找不到了，我失望极了，只听老师喊道“停”大家马上各就各位，老师叫我们汇报寻“宝”成果，大家都高喊着自己的“劳动”成果。只听骆竖大声喊道：“十二颗”。大家异口同声的说：“好厉害！”笑声洋溢了整个教室，在一阵欢呼声中结束了我们的寻“宝”游戏。下课了，我们各自都品尝着自己胜利的喜悦，心里甜滋滋的！这次班队课真开心！下次我们还要举行这样有意义的活动！浙江嘉兴海盐县沈荡镇中心学校五年级:爱心的话400字 五年级 叙事
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寻宝游戏今天，语文课上老师带我们做了寻宝的游戏叫《掌声寻宝》老师说明了游戏规则：(一)掌声引导“寻宝勇士”，只能用掌声提示。(二)选出寻宝勇士……老师选出了小杨和小王当“寻宝勇士”让他们在教室外等候，把他们牵出门外等候。老师关上了门，拿出两支红笔，让我们分别藏在不同的地方，我藏到了小红的书本中，而小蓝却猫着腰小心翼翼地挪开椅子把宝物塞入缝隙中，就笑着走回座椅。老师打开门后，“寻宝勇士”像刚从笼子里放出的野兽一样，发了疯似的扑向教室里的各个角落连门缝也不放过，小杨对小王嚷道：“我们分工合作，你找后面，我找前面。”同学们掌声越来越大，寻宝战士找到了一只小蓝藏的笔。他高兴得跳了起来！之后计时，“29、28、27、26、25、24、23、22……”同学们并鼓掌边说。战士们越来越急，在教室里翻来找去，东奔西跑，同学们又在说：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！”趁此时机，我快速拿出笔。看大家惊讶的样子，我高兴极了。童年，像有趣的泡泡，真是丰富多彩呀！400字 四年级 叙事
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挖沙寻宝今天，我和我朋友又去西溪湿地挖沙寻宝去了。但这一次和平常的可不一样，平常沙里面埋着动物和恐龙的模型，而这里里面埋着塑料做的“珍珠”和“玉”，还有小部分的动物和恐慌龙的模型。开始淘宝了，我只挖了两下就挖出了一个灰色的蛋，我迫不及待地把那个蛋碰开，发现里面有一只黄色的暴龙。后面我挖到了各种各样的“金银珠宝”，大部分都是圆开的“珍珠”，只有一颗是蓝色的，其它全是全是绿色的。还有两颗“珠宝”是梯形的，中间各有一个洞，可以串成项链。有一颗 像用玉做的，还有一颗 的表面十分粗糙，但措上去是冰闵的，跟其它“珠宝”差不多。还有一颗像用玉做的，上面雕刻着一样“不明物”，我说是个娃娃，我朋友说是头狮子，我妈妈说是只兔子……总之，它是个“不明物”。最后，我想和我朋友交换一下“球宝”，我发现他有一半多都是普通的石头，只有少数才不是石头，可是他什么都不跟我换。挖沙寻宝还真不错。350字 三年级 叙事
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去“寻宝”“叮——”发条出错的闹钟又开始狂叫了，原本还想在节假日里多睡几个好觉，全让这闹钟给搅和了。时针也才懒懒地指向6，这也太早了吧。走向阳台，一边向着太阳抱怨。望着橘红色的圆球，眼皮又开始与眼袋握手了，到了八点才知道，自己在阳台上睡着了。真是对不起这阳光明媚的大早晨，为了弥补这一遗憾，今天去“寻宝”吧。一边自言自语，一边走进房间准备出发。“寻宝”总要有地图，可是我不用，我用我的记忆去寻宝我认为称的上“宝”的东西，背上扁扁的皮包，牵着小狗仔仔出发喽。走在“林荫大道”里，地上阴阴绰绰的斑点，耳边绕着风吹树叶沙沙的声音，不禁让人有种到了与世隔绝的世外桃源的平静舒适感。我的第一站——寻找感觉。算是勉勉强强过关啦！向来不怎么照镜子的我不知怎么的被一面能照出人影的玻璃吸引了，看着镜子里头发乱糟糟的自己，想了想，剪了吧，既然都不想绑了，做一个短发运动员也不赖。说着说着走到理发店里，从兜里好不容易才掏出了10元。却见理发店的接待员十分尴尬地说：“对不起，本店剪发要20元，既然你是中学生，要有学生证，10元还不够，还要5元。”我一头雾水，20元，10元，5元……不管什么乱七八糟的东西了，既然没钱，只好走人了，委屈一下吧。刚回家，妈妈就走过来说：“去你阿姨那剪吧，不见就别回来。”语气一下子3180°大转弯。算了，去就去吧，剪什么样就什么样吧！为了我家那“中国标本式的俭朴”，试试。没想到，等我摸着自己的后脑勺时，阿姨已经把我的头发剪没了。呜呜呜，我的头发呀！我向阿姨抱怨：“呜呀，我的头发怎么都剪成超短的啦，你蘑菇头也比这好。”去学校，铁定要被笑的啦，恐怕要一两个星期才会好一点。现在再怎么埋怨，也没用了，木已成舟还有什么可言。第二站——剪发十分勉强地落幕了。回到家后，妈妈一见，竟然还带点嘲讽味的说：“很有精神，下次再剪。”还有下次吗，我可领教不起。爸爸一见只是安慰地说：“没事，过几天就长了。”看得出来，有很大的不满，只是怕我伤心没说罢了。最不靠谱的还是姐姐，对我的新发型可是大大“赞赏”一番：“怎么会有这么经典(也就是落伍的意思)，这么有个性(在她的字典里是古怪的意思)的，这么……我都没法找词来形容了，这次可比上次的西瓜太郎“强”多了。唉，第三站——剪发后讨论在家人的评议中停止了。900字 初二 叙事
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家中寻“宝”我和表弟坐在地板上玩石头剪刀布，玩了好一会儿，表弟无聊地说：“唉，无聊呀，玩什么好呢？”我一听，来精神了：“那，你想玩什么呢？”表弟盘腿而坐，用手在脑门转了两圈，说：“待俺学一休哥想个主意。”正说着，突然跳起来，拍了一下手掌，叫起来：“有了！”，说着，跑去跟大人们说：“各位大哥，各位大姐，今小弟有一计，以解暂时百无聊赖之局，不知各位可否参加？”文绉绉的话语，猜猜这是谁教的，正是鄙人！大人们一听，乐了：“真是近朱者赤，近墨者黑。如今近小萍者也变得文绉绉了。那好，这位兄台你有什么高见呢？”表弟听了，仍旧一板一眼地说：“既然如此，我也不必多礼。现奉上一计——家中寻宝。”“怎么玩？”“每个人拿出自己的一件物品，放在屋中某一处，谁找到就给谁，限时二十分钟。鄙人先作贡献，这是我的多年收藏——绒毛小猪！一分钟后开始倒数计时。”游戏开始，我找呀找，大厅没有，再找到小巷，翻了个遍，还是没有，再找到......历时十五分钟，除了房间外，全翻遍了，还是没找到。突然，我发现地上有一张纸条，上书一个写得歪歪斜斜的单词“computer”，不用说，这一定是表弟留下的寻宝暗号！“computer”指的是电脑，那么，“宝藏”就有可能在电脑旁边！我来到电脑旁，左看右看都找不到，难道暗号是假的？我拉开放键盘的伸缩板，一看，绒毛小猪在那儿！表弟在客厅里喊着：“十，九，八......”“停！”我斩钉截铁地叫了一声。拿着绒毛小猪，对表弟说：“我找到了！”表弟无奈地说：“你赢了！”我看着他的样子，心中不忍，说：“好啦，这个绒毛小猪给回你，我们再玩一遍。”“好！”游戏再次开始了......国庆的第一天，我玩得好高兴，真希望以后的每一天都能这样快乐、高兴！550字 五年级 叙事
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寻宝汽车一到松坡公园，我们就像飞出笼的小鸟一样，冲进松坡公园的一个小坪上，自由自在的吸收着大自然的新鲜空气。我们整好队，听解说员讲几件注意事项，他要我们找到红绸布条后，在离红绸布条10米远的地方去找白纸条，还要我们认真寻宝。只听他一声令下，要我们去寻宝。我们就像解放军冲进战场上一样，蜂拥而上，争先恐后的去寻宝了。同学们有的登上石梯看；有的在草地上找；有的到灌木丛中寻；有的在树林里东瞧瞧，西看看；还有的在乱石丛中翻来翻去。这时，有一位同学站在山坡上，举着白纸条一边喊一边跳着说：“哦！我找到宝了。”我们听到了，都跑过去围着他。有的同学问他：“是几等奖呀？”“一等奖”他骄傲的回答道。有的问：“你是怎样找到宝的呢？”“我原来在树林中找来找没找到宝，我就抬起头看前面的一棵树，就看见了一个红绸布条，我高兴极了，就在离红绸布条10米远的一个地方找，结果就在草地里的一个缝隙里找到了白纸条。”听了他的话，好奇心促使着我，我也不甘示弱也去认真地寻宝。功夫不负有心人，我在一个石头下找到了一个二等奖。我们到车上领了奖，二等奖是一本小小的本子，但是这本本子中凝聚着我的心血呀！通过这件事，告诉了我们。做什么事只要有决心，有毅力，有耐心和不怕苦不怕累，这件事就一定可以做成的。指导老师：彭梦景450字 三年级 写景
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寻宝记从前，有一个叫哈利的小伙子，他非常穷，连一根蜡烛都买不起。有一天，他到森林里砍柴，有一个人向他问路。说：“你知道藏宝山在哪里。”哈利听了，说：“我不知道藏宝山在哪里，你去藏宝山干什么?”那个人说：“既然你也不知道，那我就去别的地方去问问吧。”说完，那个人就走了。他想，什么是藏宝山呢?他拿着柴，无精打采的回到家。第二天，他又到森林里砍柴，这回，他迷了路，怎么走也走不出去。他来到了一座大山，看见了一个老爷爷，老爷爷头发苍白，已经八十岁了，老爷爷说：“你也是到藏宝山来寻宝的么?你要小新，山上有一个大怪兽，把到这里的人都杀死了，你要小心。”哈利明白了，那天那个人所说的藏宝山，是指得这儿。他终于明白了。老爷爷把一个口袋给了他，说：“你若想让他变小，就说。“小”。想让他变大，就说，“大”，明白了吗?”哈利上山，看到了那个怪兽，爬到了他的身上，把他砍死了。他跑到了山洞，看到了数不清的财宝，拿出了口袋，说：“大”。口袋变大了，他把所有的财宝都装到了口带里，然后说：“小”。口袋立刻变小了，他下了山，跟老爷爷告了别，回到了家乡，造了一座宫殿，从此以后，哈利过着幸福的生活。450字 五年级
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寻宝游戏你听说过寻宝游戏吗？没有，那就来听听我玩游戏的经历吧！一上课，老师先把我们分成男女生两组，女生是红队，男生是蓝队，每个队选出三名哨兵和九名侦察兵。听了这话后，我们红队队员个个跃跃欲试，一定要把男生(蓝队)打得落花流水。不一会儿,比赛开始了.我们选出了三名个子高的选手当哨兵,果然不出我们所料,她们围追堵截了三名侦察兵,只有6个顺利通过。接下来，就轮到我们――红方侦察兵上场了，我们都摩拳擦掌，准备突破男生的封锁线。只见男生哨兵手拉手，形成了一堵人墙。“哎呀！这可怎么办？”一名队员叫道。“嘘！”所有人都安静了下来，听不到一点声音。男生哨兵左顾右盼，好像在想：“怎么没动静了？”我方队员悄悄地前进。只见李季梦慢慢地走到右边，大声喊：“我在这儿呢！”果然，三名哨兵开始往这边靠拢，人墙出现了一条缝。我们急中生智，排好队，一个一个从边上溜了过去。轮到我时，不知是谁一声大喊：“右边！右边！”一名哨兵听到喊声，摸索着向这边走来。我连忙一侧身，溜了过去。等画完了星星，剩下几个人也都过来了。只有一名队员没跟上。不过最后，我们还是以8比6的微弱优势取得了胜利。“耶！”我们的欢呼声响成一片。这真是一个有趣的游戏！450字 五年级
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寻宝游戏夏令营的第二天傍晚，是我们全班期盼已久的一场有趣的寻宝游戏。主要是考察我们的眼力和仔细程度。 吃好了晚饭，游戏就开始了。游戏的规则是：谁先找到上图画课时的小纸片，（上面写着各种奖项）就可以去曹老师那儿换取“战利品”。我兴奋的心情久久不能平静，我左顾右盼保佑自己能找到一个“宝藏”，可我不知怎么了，好象有着《小猫钓鱼》中的小猫的不耐心，有着课文《白头翁》中的小白头翁的有始无终。唉！找不到“宝藏”，我便想：“如果用歌可以召唤出‘宝藏’，那我不是‘发’了吗？”我越想越开心，便开始唱起了自编的“发财歌”：“我左看右看上看下看……”突然一个王老吉的铁罐向我飞了过来，砸到我的脚上，我捡起来一看，咦！里面会有头等货吗？我的心情一下子好转，想方设法把里面的“宝藏”拿出，晕！原来是一张白纸，我的火气似乎可以把打湿的纸烘干并烧成灰，唉！怎么会这么倒霉。 我又开始找了起来，没耐心与信心的我左瞧瞧，右看看，可还是找不到一张可以“发财”的“宝藏”，我情不自禁地说：“‘宝藏’，快来吧！”说完，便低着头回宿舍了。通过这件事，我明白了一个道理：只有仔细、耐心，才能做好每一件事！450字 五年级
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寻“宝”记星期五下午第二节课，我们班举行了一场有趣的寻“宝”记。老师说：“今天我们要举行一次寻“宝”活动，我已经选了三位同学去藏宝。以小组为单位，看哪个小组寻得的宝最多？”老师一声令下，“寻宝开始啦！”同学们蜂拥而出，迅速地奔向操场。顿时，操场上热闹起来，同学们在操场的每一个角落东瞧瞧西看看，这里摸摸，那里翻翻。“这么大的地方，我怎么找呀！”我像一只无头的苍蝇，在操场上乱转，没有一点办法……我视力不好，可我一定要证明给他们看：我是最棒的。于是，我静下心来，仔细地寻找着每一个可疑的地方。“咦！怎么那个地方有个小石子呢？以前好像没有哦！”好奇的我不由自主地把手伸向了那里。“我找到啦！我成功啦！”我手舞足蹈起来，因为我真的找到宝啦！——那三位同学事先埋下的小纸条。没过多久，刘佳也叫起来：“我找到“宝”啦！”然后，霍颖同学也高呼起来……时间过得好快，下课的铃声响起来啦！同学们只好恋恋不舍地回到教室，有的兴奋得不得了；有的闷闷不乐；有的垂头丧气，嘴里还不住地唠叨……虽然游戏结束啦，但我们玩得非常开心。班主任老师呀！让我们多开展这样的活动吧！的450字 四年级
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