我最喜爱的老师
350字
四年级
状物
江苏省盐城市建军路小学四（2）班
李泰达
我最喜爱的老师是我的语文老师——吴平老师。吴老师高高的个子，苗条的身材，一头乌黑的长发，一双美丽的大眼睛，总洋溢着暖暖的爱意。
二年级下学期，我从城中小学转到建军路小学。我第一次上吴老师的语文课，就喜欢上了吴老师。课堂上，吴老师轻轻地走到我身边，说：“下面请李泰达同学朗诵一下课文”，我慢慢腾腾地站起来，心里十分紧张，吴老师望着我，好像在说“不用怕，胆子大一点”，我努力大声朗读课文，同学们听了哄堂大笑，我知道自己读得不好，吴老师说：“李泰达同学读得很好，要是声音再大一点，发音更准一些就更棒了。”我听了心里美滋滋的。
下午两节课后，吴老师叫我到她的办公室去，我怕极了，以为自己犯了什么错误。吴老师对我说：“你十分聪明，一定能学好语文，以后每天下午两节课后，你都来我办公室，我帮你辅导辅导。”说完就帮我补起课来。我暗暗下定决心一定要好好努力。
我越来越喜欢学语文，语文成绩也越来越好，我十分感谢吴老师。
我最敬爱的人
450字
四年级
写人
“三人行必有我师焉”这是孔子的一句话。每一个人都会有最敬爱的老师，而我最敬爱的人就是我的数学老师——邹老师。
她虽然十分严厉的教导我们但我一直深信严师出高徒。她一直都要求同学们说话精炼。
她是我进入初中后预见的第一个温和善良的人，所以我对这位老师，有着特别的看法。
她的口才很好，一口流利的普通话如同广播员一样悦耳动听，她思路非常清晰。每次给我们讲题时，非常条理、清晰。每当听到他讲课时，我都会被她那磁性般的声音吸引着，直到下课铃想起……
当我第一眼看见邹老师时，她那一身的气质展现在我的眼前，多么时尚！多么富贵！
她为了鼓励我们踊跃的回答问题，她总是鼓励多批评少。对于那些支支吾吾不管回答问题的学生，她总是安慰道：“第一都会这样的，没关系的，以后会慢慢进步的，不要害怕。只要这一次成功了就会越来越好的。”我们的胆子也越来越大了……
邹老师对我们的爱就想绵绵春雨，每时每刻都会滋润着我们的健康成长，她不但教会我们知识，还教我们如何去面对学习。这让我感到十分温暖。我默默地想：邹老师虽不像白求恩、诺贝尔那样荣誉于世，但她却把青春和爱默默地奉献给了我们……让我们十分感动。
邹老师：一定要注意身体啊，愿您工作顺利，天天开心！
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相似题目
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我最喜爱的老师往年，是谁在我的生命里点起一盏指路的明灯；是谁在我最无助的时候，告诉我如何去面对这些事情；是谁将自己总结的人生经验教给我们？啊——那是我最喜爱最敬佩的老师张老师啊！她身穿花色斑斓的衣裙，成天戴着一副墨黑墨黑的眼镜，穿着一双性感的高跟鞋，还有着一双水汪汪的大眼睛。也就是这样一位老师这样一位普通到不能在普通的老师在我的生命与心灵的深处点亮了一盏明灯。那是一个晴朗的夏天，可我的心情却犹如倾盆大雨一般复杂，一般难受，每一条细细的雨丝都像一根根锋利的针，每一根都毫不留情的扎进我的心胸。我再也忍不住了，便捡起一块石头，向远方扔去。“啊！”我听见了一阵清脆而又耳熟的声音，呀！那是张老师的声音啊，我打中了张老师。张老师走过来，轻轻地对我说：“怎么了？有心事？来跟老师说，老师教你如何解决烦心事。”我支支吾吾地说：“我和爸爸吵了一架……我有一道……题目不会做，我去问爸爸，他却说：”那么简单的题目都不会做，你是怎么学的！“于是我与爸爸吵了起来。”老师听完笑笑说：“你爸对你的态度是不对，但是，你要相信，你爸是对你好，是爱你的，天下做父母的哪一个不爱自己的孩子呀。如果你从这方面看待这个问题，你就不会跟你爸生气了，你回去跟你爸道个歉，并要他改变一下教育方法，我想你爸会接受你的建议的。”我内疚的望着老师的笑容与额头上的伤口，惭愧的低下了头。老师的一席话，就像一盏指路的明灯，一下子照亮了我迷惘的心。我心里顿时充满了对老师的喜爱与敬佩之情。时光过得飞快，转眼间我就读六年级了，张老师不在教我功课了，但是我对张老师的喜爱与敬佩之情并不会因为时间的飞逝逐渐变淡，反而日复一日的更浓。张老师，我喜爱的张老师，敬爱的张老师，您永远是我人生的明灯。700字 六年级
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我最喜爱的老师如果问我最喜欢哪位老师，我肯定毫不犹豫地回答：“当然是我们的班主任马老师啦！”马老师特别有教师风范，她戴着一副眼镜，说话声音非常洪亮。我特别喜欢听她朗读课文，那抑扬挫顿的声音，让我知道了朗读和念书的差别。马老师有两点让我很佩服。首先是她的威严。每次上体育课，我们下楼站队时，整个后院都充满了同学们的吵闹声，整栋教学楼都能听得见。但是只要听到某个眼尖的同学小声说一句：“别说啦！马老师在后面看我们呢！”所有人立刻象喉咙打了结似的“消音”了，站得也一个比一个直。马老师那威慑力简直跟百兽之王有一拼。我还佩服她那锐利的目光。别看马老师眼睛近视，她的眼神真的很好，即使是坐在边边角角的同学在桌斗里翻东西，都能被她那扫描仪似的眼睛“捉住”。因此在她的课上，没有人敢开小差。我最喜欢马老师的作文课，她那富有磁性的声音总能引人入胜，听她讲课简直是一种享受。中午，马老师经常带领同学们写日记，记录身边发生的点点滴滴。每当题目写到黑板上时，同学们的思维便立即活跃起来。马老师就开始引导同学们写出提纲和文章所需要的好词好句，同学们有了思路，便“刷刷刷”地写起来，一气呵成，半个小时左右的时间，一篇文章就出炉了！我喜欢马老师，马老师也喜欢我，她经常鼓励我。有一次，我们班排练升旗仪式，马老师让我当主持人，第一次排练时我放不开，马老师就鼓励我说：“胆子大点，声音要洪亮，老师相信你，没问题！”我听了马老师的话，经过反复练习，终于大大方方、声音洪亮地主持了升旗仪式，马老师也露出了满意的笑容。亲爱的马老师！这三年来，您教会了我们许许多多的知识和道理，您对我们的爱是无法用语言来表达的，真心祝愿你永远幸福平安。650字 四年级
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我最喜爱的老师我小学最喜爱的老师是给我们上语文课的朱老师，她不仅是我们的语文老师，还是我们的班主任，也是唯一一位陪伴了我们小学六年的老师。她那高高的鼻梁上挂着一副眼镜，虽然隔着眼镜，但是仍然能从她的眼睛中感受到那柔情似水的眼神。她脸上还常常挂着微笑，那笑容是那么地和蔼可亲，是那么地平易近人，使人很容易对她产生好感。在小学六年间，朱老师跟我们有过无数令人感动的事情。记得有一次，那时我还是一个一年级的小屁孩。一天，我忘记了做语文作业。那天早上将空白的作业本上交了。我心里十分不安，心总“砰砰、砰砰”地跳得奇快无比。但是该来的总是要来的，下课铃声响后不久，一位同学径直地向我走来，“杨冠宇，朱老师叫你去她办公室一趟。”听完这句话后我整个人都给吓软了，好似被一座山给压住了。想起我在幼儿园的时候也有过这样的经历，那次我被老师骂得狗血淋头，还被叫了家长，回到家里后又被家长骂，估计这下又得悲剧重演了。我慢慢地走向朱老师的办公室，心里暗想：完蛋了，哎，完蛋了！我胆战心惊地推开办公室的门，“报——报告。”我艰难地从口中吐出这两个字。“嗯，来啦。”正在批改作业朱老师抬起头看了我一眼，她打开我的作业本，看了一眼递给我说：“给，我相信你不是故意的。”说着她又递给我一支笔“就在我这里补吧。”我愣了一下，迟疑地把本子和笔接了过来，坐地她的旁边，认真地补起了作业。旁边的朱老师边改作业边看着我写作业，当我出错时直接指出并给我讲解，很快我就补完了作业。朱老师点点头说：“嗯，写的不错嘛。下次不要再忘了写作业了。”从那时起我就打心眼里喜欢上了语文课。还有一件让我和同学们都难以忘怀的事：那时我们已经是五年级的学生了，有一个社会实践活动——军训。五天离家在军训基地的生活，还有每天都有高强度的军训项目，让我们这些在家中娇生惯养的小姐少爷们吃尽苦头。不过令人欣慰的是，朱老师每天都会陪伴着我们，时不时给我们送来亲切的问候和暖心的鼓励。使我们淡化想家的念头，顺利通过了军训的考验。但就在军训的最后一天，劳累的朱老师却生病了，她为了使我们安心，硬撑到同学们都睡着了，才悄悄去了医院。在您的培养下，我和同学们从一个个一年级懵懂的小屁孩变成了一个个六年级的大哥哥、大姐姐。虽然在不久的将来，我将要离开您，去开始初中的学习生活，但我心中会永远地记着您——朱老师。900字 六年级
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我最喜爱的老师书香弥漫而又美丽的沙河小学，充满了孩子们的欢笑声和朗朗读书声，六（3）班里有一位知识渊博、和蔼可亲的老师——朱老师，她陪伴了我整个小学时光。我最欣赏她，喜爱她。朱老师不仅是我的语文老师，还是我们班的班主任，她中等身材，宽大的脸颊，慈祥的眼神，语文知识非常深奥，拥有神奇的笑容，你只要看到了她的笑容就会莫名其妙的觉得心里很温暖。朱老师是个热爱乐于助人的老师。每次班级发生了什么事情，朱老师都会立即来询问发生了什么，然后细心地思考，该如何去解决这个事情，并顺利将事情化解。比如，班上有两位同学因为一点小事打架了，非常激烈！两个人互相打得鼻青脸肿，谁也没原谅谁，朱老师得知消息后马上赶了过来。朱老师看了看两位面目全非的同学，心里很不是滋味，皱起眉头问：“谁先动手的？”两位同学没有回答，只是低着头默不出声。朱老师问了问吃瓜群众，得知是甲同学先动手的。然后朱老师严肃地问为什么打架？甲同学说是因为乙同学打到了他的水杯，朱老师觉得这没什么大不了的事，干啥要打架呢？朱老师一下子秒变“唐僧”，开始给他们上教育课程。最后，朱老师叫甲同学向乙同学说声对不起并要意识到自己的过错，这件鸡毛小事就让它过去了。朱老师是一个难得的好教师，她善解人意，待人热情，我很开心能和朱老师度过这美好小学的六年时光！500字 六年级
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我最喜爱的老师在我的班上有许多友善敬业的老师，但我最喜欢的老师是——许老师。许老师是负责教我们数学的老师，她不高不矮，不胖不瘦。眼睛也是不大不小，还戴着一副眼镜。头发短短的、蓬蓬的，就好似一个圆圆的蘑菇。许老师的教龄在一众老师中算是比较长的，而且她的教学方法也比较特别。她把我们全班每四个同学分成一个小组，遇到问题时进行小组讨论，之后再请一个小组上讲台讲解，最后许老师再为我们总结。许老师还跟我们说：“其实做题不能只会写，而且还要会给同学讲解，这样才能算真正地掌握了它！”许老师还让我明白另外一个道理：每次我们考完试，等到许老师讲解完才发现错的题都是因为粗心，而不是自己不会。许老师又笑着对我们说：“即使是题目变了，但题型还是一样的。所以我们当我们看到题目的时候不能只是一扫而过，要仔仔细细地多读几遍。”“只有站在巨人的肩膀上才能看得更远”，而许老师就是带我们在学习海洋中自由徜徉的巨人！350字 三年级
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我最喜爱的老师时间飞逝，转眼间，我们已经上留念小学了。在小学生涯里，我们遇到了许多位好老师，可我最喜爱的老师是方老师。记得那时四年级，早晨，我们应去学校报名，可懒惰的我却睡着了，到学校时已经8：00多了，方老师看我现在才来，就批评了我一句：”你来的可真早啊！“我尴尬的站在门口。下课休息，我和同学议论这位老师怎么这么凶，像只狮子一样，该他管的他管不该他管的他也管，什么事他都要过问一下，弄得我们苦不堪言。还有，在四年级时，我们男生都非常喜欢打架，没事就打架，不仅在自己班里打，还去其它班打。不仅两个人打，还在一起打群架。方老师实在受不了我们天天打架，就颁布了一个新规矩——男生不准出教室。我男生接到这个消息后，犹如晴天霹雳，像闪电一样劈在我们头上。这道”禁门令“太可恶了。可我们不出去打，就窝在教室里打，还是闹的他鸡犬不宁。这回，他发话了：”谁在打就请家长，而且还要罚扫一学期，还要坐到最后一排。”我们听到后，再也不敢打架了。现在我们都只能锤墙了。350字 四年级 写人
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我最喜爱的老师我的班级在三四班，这个班级有一个美丽善良的老师——彭老师，我喜欢的老师就是彭老师。我为什么喜欢他呢，因为她教我们很辛苦，有时喉咙沙哑了，她还坚持给我们上课。我们班出现过这样一件事情：一天课间时，我们班的池静蕊和黄雅雯在外面拥拥抱抱，结果，池静蕊被黄雅雯推倒在地，彭老师知道了，立刻把池静蕊送到了校医室，校医说没有什么问题，让池静蕊回教室上课了。上课时，彭老师看见池静蕊脸都青了，就联系了她的家长。中午，他家长到了学校，彭老师叫她的家长带池静蕊去医院里检查一下，有什么问题就找她。晚上，池静蕊妈妈给彭老师打电话说：“彭老师，池静蕊住院了，现在正在做手术。”彭老师听了大吃一惊，然后说：“我马上就过去。”池静蕊足足住院了一个月，彭老师也足足担心了一个月，池静蕊出院来学校，彭老师才放心下来。彭老师教书教的也很好，自从校长说要小组合作学习，彭老师几乎每节课都会进行小组合作学习。我爸爸也赞同，说道：“小组合作学习可以提高成绩。”果真，我上次语文测验拿了全班第一名彭老师特别关注我们的安全，每次班会课她都会说一些有关安全的，比如：防诈骗，防溺水，防打雷，防交通安全，防地震，防火灾…。真关心我们。彭老师你真好，我最喜欢你彭老师。450字 四年级 记叙文
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我最喜爱的老师我的老师有许许多多，他们给了我很多教诲。但是我最喜欢的老师是我们的老师李老师。他个头很高，大约在1.70米左右。李老师大约在40多岁左右。瓜子脸上长着不大不小的眼睛。他常常穿着黑色的衣服，显得朴素大方。李严老师上课认真，工作负责，作业也查得很。上《九寨沟》一课的时候，老师先让我们预习，上课时，李老师细心的给我们讲解，可是大家还不明白。这时，老师放出精彩的课件。我们一下子就知道了什么叫五花海，什么叫九寨沟，什么叫五彩池了。等这课的内容讲完了，老师又给我们放出了九寨沟的色图。啊！大家都惊呆了！老师又领我们造拟人句、比喻句。还有一次，一天课代表收作业的时候，发现小明和几个“老油条“没带作业，课代表细心的发现他们根本没写。她把这件事报告给了李老师，李老师把他们叫到了办公室，没骂他们而是给他们讲了一个个道理。他们惭愧地低下了头。从此，我们班没有人撒谎了。还有一次小明和小刚打架了。老师把他们叫到办公室，全都进行了严厉的批评。告诉他们同学之间要团给友爱，不要打架。还让他们互相握手。他们又成了好朋友。我们班的李老师多会教育人啊！我们在李老师的教育下，取得了好成绩，我非常喜欢我的老师这一切老师他的功劳。东湖三小张皓450字 四年级 记叙文
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我最喜爱的老师他，姓吕，这个姓氏的人并不多，为人师的就更不多了。别看他已经40多岁了，可他的劲可大了。有一次，我们三个小朋友和掰腕子，我们三个连吃奶的劲都用上了，结果还是输了。吕老师又让我们两只手一起上，一共有六只手，可最后还是没有掰过他。我当时就想，吕老师可真是一个大力士呀！吕老师偷着跟我说，他手劲大是因为他经常练习书法，这样他就有气功了。我当时就下决心也要跟他练书法，这样我的劲也就大了。可跟吕老师练了一段时间，我就没耐性了，不想练了。吕老师笑着说：“这可不行，练书法需要有极大的耐性和毅力！做事可不能半途而废！”我听后觉得有道理，就又坚持了下来。吕老师不但书法写的好，而且说话还特别幽默。有一次，吕老师指着我的作业本说：“这个本子怎么有一股味呢？”我奇怪地想：“本子怎么会有味呢？”这时，吕老师笑着说：“这是刘洺硕的本子，自然就有一股刘洺硕的味道了。”我听后哈哈大笑起来。吕老师说话真有意思。吕老师会的东西可多了，比如说下象棋，修锁头，修笔等。我可要好好跟他学习呀！因为他是我最喜欢的老师！400字 四年级 记叙文
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我最喜爱的老师“您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您就是天下最伟大，最无私的人——老师。”每当我读到这句赞美老师的句子，我都会不由地想起李老师，一个只教了我两年，但却留给我无限怀念的老师。李老师有一对美丽的大眼睛，水汪汪的。当我们上课不认真听时，她的眼睛就会投来疑问和责备的目光，好像在对我们说：“在上课呢，为什么不认真听课？还不赶快打起精神！”当我们上课紧张而不敢回答时，她的眼睛就会投来鼓励的目光，好像在说：“别紧张，再想想，你一定能答得上来。”当我们上课回答问题响亮或正确时，她的眼睛又会投来赞许的目光，好像在表扬我们：“不错，回答得非常好！下次继续努力！”当我们生病或不舒服时，她的眼睛又会投来关怀的目光，那目光就像母亲的爱抚：“你还好吗？痛不痛，辛不辛苦啊！”……正因为她那对会说话的大眼睛给了我们无数关怀和鼓励，我好希望自己能有对像李老师一样的眼睛。李老师还有一双会变魔术的手。上课时，她的手就好像指挥家的双手，指挥着我们的眼睛，跟随着李老师欣赏一篇篇的美文；出版报时，她的手就好像美术家的手，不一会就利用彩色笔变出一副副美丽而生动的图画，给我们班增添亮丽的色彩；搞卫生时，她的手又好像清洁工人的手，不管多肮脏的地方，经她一指挥，一示范，很快就变得整洁干净；我们生病时，她的手又好像医生的手，轻轻地抚摸一下我的额头，就减轻了我们的痛疼……正因为她那双会变魔术的手使我们班级多次受到学校的表扬，奖状挂满了班级，我也好希望自己能有双像李老师一样的手。短短的两年相处，李老师既是指引我们遨游学习海洋的教师，又成了我们学校生活中的妈妈；既是为我们解决成长困惑中的大姐姐，又是我们课余时候的开心玩伴。有了李老师，我们的学习生活变得多姿多彩，充满了彩色的阳光。可惜，因工作调动，李老师离开了我们，留给我们一串思念。再见了，亲爱的李老师，我最喜爱的永远是您！700字 四年级 写人
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我最喜爱我家有一只小狗，它叫“乐乐”，我很喜欢它。它有一身雪白雪白的毛。圆圆的脸上映衬着两颗水汪汪的大眼睛，三角形的大耳朵笼罩在他的脑袋上，圆圆的鼻子上总是湿湿的，一张樱桃小嘴总是变成O字形，四条短而粗壮的腿架在它那胖乎乎的身子上。四只小爪子也非常可爱，肚子上是奶奶给他染的粉红色。每当我给它喂食的时候，只要我一敲它的碗，它就似箭一般飞奔过来。它来到我的面前，用恳求的眼光看着我。将双脚向上高高抬起，我只要一把它的碗放到他面前，它就会立刻抢走，津津有味地吃起来。吃的时候它还要向四面八方望去，如果要是有人，它就会带着它的食物跑去安全的地方，生怕有人把它的食物抢走。他吃饱饭以后，就爬到我家沙发上休息，我不理它，它就把尾巴高高摇起，在地上一个劲的打滚。我爱我的狗狗“乐乐”，我永远都不会忘记你。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。400字 三年级 状物
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我最喜爱我最喜欢的动物是小白兔，它有一张小小的三瓣嘴，还有一双圆圆的红眼睛，两只耳朵竖着，雪白的身体，还有四条短短的腿，也不知道它为什么会跑得那样快。小白兔最喜欢吃的东西是胡萝卜，吃起胡萝卜一啃一啃的，眼睛还四处盯着，怕别人抢走它的食物。小白兔睡觉的样子很奇怪，睡觉的时候，眼睛闭着，耳朵还在竖着，真是不知道它有没有睡着。我喜欢小白兔，因为它可爱、调皮、奇怪的样子带给了我快乐。我最喜爱的动物作文150字这么多动物里，我最喜欢的是小狗。我家养了一只泰迪犬，它叫阿贝。它长着一身棕色的卷毛，两只乌溜溜的大眼睛可爱极了。阿贝很粘人，每当家里有客人来时，它就“抱住”客人的脚，希望他们能陪它玩。阿贝平时主要吃狗粮，有时它特别乖时，我就奖励它吃点零食。阿贝喜欢跟我玩跑跑抓，我绕着桌子跑，它在后面一直都追不着。没想到它挺聪明的，居然会突然地向相反方向跑，杀个回马枪，我被逮个正着。哈哈，阿贝真是太可爱了，我爱阿贝！我最喜欢的动物是猴子，它长得很可爱，也很调皮，我见过猴子的哟！它的尾巴长长的，脑袋圆圆的，一双大大的眼睛圆溜溜的，骨碌骨碌地转来转去，机灵极了。它的腿长长的，蹦来蹦去，在树上来去自如，可好玩了。它还有一双灵活的“手”，剥瓜子、剥香蕉皮对它来说是得心应手，不过它的强项是抓着藤从这棵树荡到另一棵树。其实我喜欢猴子还有另一个原因，我是属猴的。动物是我们的朋友，我们一定要保护动物！我最喜欢的动物是小鹦鹉，它的眼睛黑黑的，它的嘴巴像倒立的三角形，它的嘴巴旁边有一块蓝色的地方，它的羽毛是五颜六色的非常漂亮。它喜欢站在笼子里的吊环上荡来荡去就像我们荡秋千一样好玩极了，它还喜欢叽叽喳喳的唱歌，歌声很清脆，每次做完作业以后我都要跟它玩一会，我爱这只美丽的小鸟。我喜爱的小动物是小白兔。它红红的眼睛，白白的毛，长长的耳朵，短短的尾巴。它的腿最有意思了，前腿短短的，后腿又粗又长。它不会走路，只会蹦蹦跳跳的。我从小最喜欢的儿歌就是：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”我一边唱一边跳，可开心了。我好想让爸爸妈妈给我一只小白兔呀！这样，让我回家可以喂兔子。我最喜欢看兔子吃青草，它吃草像人吃面条一样，嘴巴一动一动，长长的小草就被吸进嘴里去了。我真喜欢它。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。1000字 六年级 状物
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最喜爱最喜爱的动物现在我最喜欢的动物是狗，不过以前我很讨厌狗。听，它又开始汪汪地叫起来。哎，你说叫得好听吧，也就算了，可是，这声音也太难听了，还没完没了。而且常常在夜深人静时吵个不停，让你无法入睡。还有，每次我一回家，它都会在我腿上闻个不停，好像我是外星人一样。有时，它还会趁我不备，突然跳上来，吓我一跳。可是最近，我改变了对狗的看法。有一次，我去奶奶家。刚坐下，便看见“帅哥”牧羊犬咬着骨头玩具，坐在地上，等着我来陪它玩。我刚开始不愿意。它就蹲在地上，用可怜巴巴的眼神看着我。看着它那种眼神，我便心动了。我站起身向它走去，它见有了希望，便立马站起来，飞快地叼起玩具，跑到了我跟前，把玩具放下，又拼命地摇晃着尾巴，伸着头，喘着气在我身边打转，好像在说：“陪我玩玩吧！”我找来玩具，准备着要飞快地踢出去，它便目不转睛地盯着骨头，像一位尽职的守门员。我飞起一脚，以迅雷不及掩耳之势的速度踢了出去。我想：哈哈，看你怎样挑战高难度。只见它一跃而起，朝着骨头的方向跳去，用前爪接住。真是万万没想到，看来我是小看了它的能力。它又去桌子那里转了一圈，好像在庆祝着成功。玩久了，我有些不耐烦，就坐在椅子上休息。它便也坐在地上，看着我，眼神诚恳，坐着一动不动，乖极了。我心软了，便起身，摸了摸它，它的毛真舒服啊！它见我为它按摩，索性懒洋洋地躺下，眯起双眼，撒开四肢开始享受了。看着它满脸的惬意，我开心地笑了。原来，狗也是人类的好朋友，也是调皮、可爱、尽职的动物。现在，它见到我会很高兴，当我离开时又是那么依依不舍。狗便成为我最喜爱的动物了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。700字 五年级 状物
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我最喜爱作文篇一：我最喜欢的植物_我们生活的美丽星球上有数以万计的植物，而我最喜欢的植物之一，那就是我奶奶养着的一盆美丽漂亮的芦荟。春天的一个早上，我被滴答滴答的雨声吵醒，我慢慢睁开我那惺忪的睡眼，朦胧中好象看见窗台上有一抹绿色，是什么呢？我不由得用双手揉了揉两只眼睛，仔细地又瞧了瞧，原来是一株绿绿的、水灵灵的芦荟啊！我连忙跳下床，从窗台上将芦荟小心翼翼的拿了下来，放在我的书桌上。只见芦荟羞答答的“躺”在花盆里，一副弱不禁风的模样，让人心里不免有些怜惜之情产生。它的叶子是绿色的，从边缘往里看，叶子的颜色有一种渐变似的，越往外越泛黄，越往里越发的绿。每一片叶子都是如此，但是靠近中心的叶子显得格外的水嫩，就像是用玻璃制成一样，可美了。叶子的表面上还有少许的水珠，在镜子的折射下，就好像一粒粒翡翠造化出的珍珠一样发出闪闪光亮。透过珍珠撒过的叶片，我突然发现正中心的地方还藏着一个幼小的小花苞，这个小花苞的颜色和芦荟一样，或许，它就是芦荟新长出来的小嫩叶吧！下午，雨停了，芦荟不再是那副弱不禁风的模样了。只见它昂首挺胸地站立在花盆的中央。芦荟的叶片两边竟长出了一排细小的，看起来却很锋利的突刺。长了利刺的芦荟就好似仙人掌一样有了一件合适的防御外套，而此时的小花苞也不再那么柔弱了，而变得更加坚毅挺拔。雨水的滋润，让它长得更结实，更美丽。根据我查询的电脑资料上说：地球上大约有三千种芦荟，有一些芦荟还可以食用呢！它有对人体细胞组织的再生和保护作用。在美容护肤方面，芦荟也大有用武之地，而且芦荟还是居家室内植物的首选哟！它可以吸超过百分之九十的废气，是空气的清道夫。这就是我最喜欢的植物——芦荟。篇二：我最喜欢的植物_要说最喜欢的植物，你也许会写玫瑰、菊花、牡丹等各种美丽有名的花，但我不同，我要写浑身带刺也不漂亮的仙人掌。记得我上三年级时，得了痄腮，难受的我痛不欲生。邻居闻讯，给了我家几片仙人掌。我妈把仙人掌捣碎，糊在我腮上，立刻就有一股凉意袭来，一天后，我的痄腮好了。仙人掌没有全用完，剩下小小的一片，扔了怪可惜的，抱着试试的心态，把它种在了一个报废了的洗脸盆里，虽然对它没抱多大希望，但还是时不时地去瞧瞧，一个月过去了，仙人掌没有任何变化，我很沮丧，也有些恼怒，心想：这是什么仙人掌，这么多天也不长。对它关注之心随时间的推移淡了。两、三个月过去了，偶然有一天，我发现这片仙人掌顶端竟然冒出黄豆粒般大小的一片新绿，心里别提多高兴了，从此便对其照料起来。人家都说仙人掌抗旱，我便想试验，于是两个月没浇水，本以为仙人掌生命力再强，这么多天暴露在阳光下，怎么也得扁平扁平，蔫蔫的了，没想到，仙人掌不仅没有枯萎，反而利用它很少能蒸发出去水的身体的优势，长出新的绿芽，展示着勃勃生机，屹立在泥土中央。仙人掌， I真服了YOU！时至今日，那一小片仙人掌已在我家定居三年，繁衍出儿子、孙子、重孙子……，滋生出大大小小四十个叶片，成了大家族，使我拥有了两大盆、两小盆绿色景观。但那最初的一小片仙人掌，是我的挚爱，但让我永远觉得对不起它，因为有一次，我在阳台拿玩具枪练习射击，天知道是怎么回事，我瞄的是靶子，子弹却打穿了它那小小的身体，留下了一个不小的洞。我的心充满了无限的懊悔，心想：仙人掌这回要一命归阴了。谁知，几天后仙人掌的伤口并没有向四周扩展，仍是绿油油的，在顶端生长着新的后代，我可真是高兴啊！但也许是那个洞的原因，它自身的叶片却再不见长大，这使我觉得永远欠着它。仙人掌不像牡丹那样浓滟，也没有芍药那样娇柔，更不像月季那样芬芳。但仙人掌顽强的生命力，对所处环境，不挑肥拣瘦，只要有一小块扎根的地方，就能够繁衍生息的精神，使我要以它为榜样，坚忍不拔、自强不息、天天向上！仙人掌的丛丛绿色，给我们家增添了许多生机，给我带来了无限乐趣。别人心中 “丑陋” 的仙人掌，我心中的美丽天使，我永远爱你！篇三：我最喜欢的植物_我最喜欢的植物是：高大的杨树。春天已去夏天又回，高大的杨树是乘凉的好地方，杨树主要分布在中国、欧洲、亚洲和北美洲的温寒带地区，光中国就有50多种。杨树长的又高又大，稠密的树叶绿得发亮，粗壮的枝干像巨人的手臂一样保护着美丽的地球。杨树浑身都是宝，像树干可以作为木料制作成家具火柴梗和人造纤维。树叶和树皮又是纯天然的饲料，杨树又能制造新鲜的空气又可以抵挡风沙想想看假如地球上没有树会怎么样，地球将会成为凄凉的沙漠，假如有外星人的话，他们会怎么看我们地球人，他们会嘲笑我们无能，假如地球上栽满了树又会怎么样？地球将会成为全宇宙最美的星球我们将会成为宇宙生物史上最能干的人，地球会被永记时常挂在嘴边的星球。杨树有着极强的适应能力和顽强的生命力，它是典型的战士，经得住风吹雨打耐得住天干地旱，而且它的样子也是千奇百怪，就拿红叶杨来说，它有着火红的叶子整个夏天都是这个样子太漂亮了，还有一大些奇怪的的杨树我就不多说了，完美等于什么？等于博大的胸怀和完美的流线，这两样杨树都具有，所以说它在我眼里就是树中最完美的但这两样都是最基本的完美，而杨树却又一种与众不同的美，这使它出类拔萃，那就是：它那手状的树叶就连血管都可以看得清清楚楚，一看就知道它是人类一个默默付出不求回报的人类，在几千万年的进化里它选择了沉默可是人们贪婪的梦想却让杨树成了牺牲品，你于心何忍，请大家不要伤害我们的朋友。一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符多一棵树就多增添一片新绿亿万棵树连起来就成了美丽的地球，今天栽下绿色的希望，明天长成参天的大树让它陪伴我们度过金色的童年，保护环境，人人有则、留住自然的炫丽，体现你的美。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。1200字以上 六年级 状物
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我最喜爱牵牛花在茫茫花海中，我最喜爱牵牛花。那花有苍翠碧绿、摸上去有点粗糙的叶片，叶间伸出一梗柔软、同样粗糙的花茎，上面托了一朵活泼可爱的花，活脱脱像只可爱的小喇叭。它不仅形状特别，而且花的颜色也挺多。有可爱俏丽的粉色；有纯洁的白色；还有神秘高贵的紫色……它崇向光明，总在白天开放，傍晚凋落。或许它不如那些名贵的花儿，但我依旧喜欢它。五年级:沫雪鸢作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 状物
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我最喜爱的老师从一年级开始，吴老师对我们都很负责任，每节数学课，都会提许多不同的问题，而且一个同学只能回答一个问题，这让所有学生都有提高成绩的机会。吴老师不光只会教数学，有时，也会教育我们一些做人的道理。以前有一次，我和吵了架，被吴老师看见了，她走过来，面带微笑地问我们：“你们为什么吵架？”我把事因说了一遍，吴老师听后，笑呵呵地说：“你们也真是的，不就是你不小心打了她，她又来打你一下吗？就只为这事而吵起来，你们也太不懂得‘宽容’了。好了好了，当心伤了和气。”我们听了，便不再吵了。吴老师还挺会体谅我们的。有些同学体质不好，打扫卫生时，吴老师总是让他们少做点事情，我们见了，就不高兴了：凭什么让他们少做事情，让我们多做？吴老师好像看透了我们的心思，说“你们也太不懂事了，人家体质不好，不可以多做事，难道你们不知道吗？”听了这话，我们便不再不服气了吴老师，您是多么伟大啊！吴老师，您是我心中的一颗明珠！350字 六年级 写景
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我最喜爱的老师我心中最喜欢的老师就是教我们六年级的程老师了。他的样貌不是很出众，程老师每次都把头发盘起来，程老师在教我们的时候从来不化妆。我非常喜欢程老师，因为他很有耐心。有一次，在自习课上的时候，程老师给我们布置了一页作业，我在做第一面的时候，非常顺利快快的就做完了，可是在做第二面的时候，有一道题让我百思不得其解，我就决定要去问老师，可我心想，万一老师说我笨改怎麽办呀，到头来，面子也没有了，题也没有讲成。最终，我还是决定去问老师，到了讲台上，我的心里顿时七上八下的，接着我把册子拿给老师，老师就耐心的跟我讲，我顿时觉得程老师很有耐心。程老师不但有耐心而且很随和。在开家长会时，别的同学都被老师叫下去打扫卫生了，我就在班级里给家长们找位子，家长们都做好了以后，语文老师就再给家长们讲话，而我就在门外面等候老师的差遣，这时程老师来了，程老师就像我的一个好朋友一样跟我聊天。顿时我觉得程老师就是我的朋友。程老师就是我最喜欢的老师了。350字 六年级 写人
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我最喜爱的老师从幼儿园到现在，我最喜爱的老师就是教我一、二年级的张老师了。她有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，脸上有些皱纹，显得有些衰老，可是，张老师非常和蔼可亲。张老师那一双炯炯有神的眼睛是会说话的。每当我们上课不认真听时，她的眼睛就会投来疑问和责备的目光，好像在对我们说：“在上课呢，为什么不认真听课？还不赶快打起精神！”当我们上课紧张而不敢回答时，她的眼睛就会投来鼓励的目光，好像在说：“别紧张，再想想，你一定能答得上的。”当我们上课回答问题响亮或正确时，她的眼睛又会投来赞许的目光，好像在表扬我们：“不错，回答得非常好！下次继续努力！”当我们生病或不舒服时，她的眼睛又会投来关怀的目光，那目光就像母亲的爱抚：“你还好吗？痛不痛，辛不辛苦啊！”……正因为她那对会说话的大眼睛给了我们无数关怀和鼓励，我多么希望自己能有对像张老师一样的眼睛呀！。啊！张老师，我最喜爱的老师永远是您！350字 六年级 记叙文
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我喜爱的老师我喜爱的老师李老师是给我们代课的老师，她有一双漂亮的大眼睛，高高的，身材很好；我非常喜欢她。李老师管我们可严了，我们都非常怕她。原来我们班一下课就跑出教室到操场可乱了，就像放羊似的。自从李老师来了以后，我们就非常有秩序的排队走出教室；因为，老师说：如果谁要是跑出去，就一周都不能出去玩。我们一想要好好表现，因为我们下楼连20秒都不到，就坚持一会，站好队有秩序地下楼也是应该的，所以，我们以后都要遵守纪律了；现在我班纪律可好了。李老师给我们讲课可好了，我们有不会的题问她，她都耐心的给我们讲解，每天晚上她给我们留很多的练习册，题型很多，第二天还及时认真的批改出来。可是，现在她要走了，我们都很留恋她，不愿意让她走，因为她对我们帮助很大，现在我们班学习和纪律都有明显进步了，同学们非常感谢她。我会永远记住 李老师，因为她是我最喜爱的老师。指导教师：崔惠珍350字 二年级 写人
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我喜爱的好老师我喜爱的老师头发长长的，眼睛大大的，身材不胖也不瘦，她就是我们的班主任蓝老师，她对学生很温柔。一年级的时候，有一批同学要加入少先队，我也很想加入，可是同学们说我其他方面表现都挺好，就是上课爱说话，不同意我加入少先队。蓝老师笑着对同学们说：给王若琦一个机会吧，她以后一定会改正的。于是，我才成了一名光荣的少先队员。我牢记老师的话，严格要求自己，改正了上课爱说话的坏习惯。后来老师还表扬了我。平时上课我一般不敢举手发言，总觉得自己回答的问题都会错，没有自信。老师就经常鼓励我。有一回老师叫我背古诗，因为我在家里已经背得滚瓜烂熟了，所以课堂上我背得很流利，背完了老师夸奖了我。我慢慢有了自信，会的问题，上课也敢举手回答了。蓝老师对学生也很负责任。她每次给同学们批改作业的时候都非常认真，就连小小的拼音错误都不放过，有好几次，妈妈检查我作业时没发现的问题蓝老师都查了出来呢这就是我喜爱的好老师。350字 三年级 记叙文