神话
100字
高一
演讲稿
你是我可望不可即的梦幻，
绽放在遥远云端，
亘古不变的弯月，
是你醉人的浅笑，
令我心醉。
你是我千年追寻的想念，
伫立在银河彼端，
漫天璀璨的繁星，
似你忧愁的泪滴，
令我心碎。
你是我梦中缠绵的爱恋，
终结在星汉两端，
那九天搭桥的鹊，
是否明白心已碎，
怎能痊愈？
唯有年年七夕，
是我梦里唯一的港湾。
“事儿妈”罗婷婷
450字
四年级
状物
我们班的罗婷婷是个“事儿妈”大事小事她全要凑热闹，小到芝麻，大到西瓜，你瞧，是不？
六一儿童节的前一天，老师叫我们把教室装饰得漂亮一点，因为明天的六一游园游戏每个同学都会来我们教室参观。大家有的带拉花，有的带气球，有的带窗花……花样百出。罗婷婷带了很多气球和拉花，可她自己不做，全交给了别人办，自己嘛，在教室四周转转。一个气球不小心炸了，她也要看看，一个拉花断了，她也要瞧瞧。我正在帮蒋天琪吹气球，因为她的气球太多了，一个人忙不过来。我正在摆弄着，罗婷婷偏在旁边看。吹好了，要把气球串起来，我和蒋天琪忙着，罗婷婷就在旁边凑热闹：“你哟，不是这样弄的，要把空隙弄小一点，等会儿别绳子没地用了！”“先红的气球在前，绿的气球在后嘛，你搞乱了！”“哎哟，你怎么回事呀？大的要先扎嘛，小的在前面比较好看呢……”我在心里不由地想：事儿怎么这么多？这不没错嘛！
还有一次，体育课，我们自由活动。我和林叶澄渌在外面跳蹦蹦球，累了，我们就回教室了，正看见罗婷婷翻我的书。我气得不得了，上前就把书合上：“你凭什么没经过我同意看我的书？”她好像很不以为然：“哦？你的书呀，我以为是谁的呢，既然是你的，就还你好了。”“你怎么这样？”我已经怒气冲天了。“翻翻又没事，凶什么呀凶！”我想：哼，拿别人的书看还找茬！
你看，“事儿妈”够烦得吧？
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神话今天，我们将去参观世界第八奇迹―秦陵兵马俑。在七月一个阳光明媚早上，我们在导游的带领下来到兵马俑纪念馆的外形并不引人注目，走进去是一间大厅，正面的墙上写着有关于兵马俑的介绍。1974年，当兵马俑一号坑发掘出来时，酷爱中国历史文物的法国现总统希拉克专程赶来西安参观，他赞誉这是世界第八奇迹。穿过大厅，当我看到这“世界奇迹”时，我的心都要迸出火花了！千百个身材高大的士兵站在你面前，离你最近的三排是先锋，立在左右面向外的，互为两翼，中间的将官军士，有的列成队形，有的牵马乘车，一副严阵以待的架势------你也许要说：可它们都是假的呀，有什么稀奇！你并不知道，壮观就在于此。它们中间，有的整个脑袋没有了，有力的大手还紧握在腰刀上，有的半边臂膀没有了，坚毅的双眼还凝视着前方。你见过这么忠诚的战士吗？你见过如此凛然的神威吗？千年的风霜，磨坏了它们的铠甲，损失了他们的肢体，却让它们比先前更雄武，更威猛，更庄严！谁说它们是静止的呢？望着它们，我分明听到了奔跑声，喊杀声，刹那间我仿佛置身于留下了无数慷慨悲歌的古战场。漫卷天地的朔风，夹杂着将士们的拼杀声，战马的嘶鸣声，战鼓的擂动声，呼啸着从耳边卷过，大地似乎也在发出沉重的喘息声。转瞬间，这里似乎又变成了秦王的演兵场，叱咤风云的秦始皇就站在这里，观看将士们的操练，志满意得地接受六国的投降，好一幅“秦王扫六合”的盛景，那铺天盖地的甲胄，托起了他那亘古未有的秦帝国。眼前这些千姿白态，栩栩如生的陶俑，经历了两千多年的风风雨雨，尽管秦始皇的英雄伟业早已成为了历史，而它们却作为历史的见证，民族的象征坚毅地挺立在了这里。古代人民把他们非凡的智慧，无数的血汗乃至生命融入了它们的身体，化作了它们的灵魂，使它们具有了什么困难也摧不挎夺不走的生命。直到今天，我们仍然能从那坚毅的目光中看我们民族精神的所在。导游告诉我们，就在我们刚才站立的地方，曾经有一大批外国元首和政界要人驻足过。我不禁想到：这些使世界风云变幻的人们，在我们民族的杰出创造―兵马俑面前显得多么渺小。这千古的神话还不足以使我们炎黄子孙为之自豪吗？800字 初一
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神话风起，梦回。一段远古的爱情穿越时空。金戈铁马，刀光剑影，奔腾而至，拼杀于荒野中，肃杀的鲜血肆意横流。风回，梦萦。凝视的眼神，牵动心魂。千古的一笑，醉倒多少英雄。岁月，穿越时空，姗姗飘来，像风华绝代的女子，仙女般的。心醉，梦醒。寻觅于现实中，沉醉不知归路。奋勇的前行，苦苦的寻觅。穿越于死的颠峰，到达美丽而神往的天堂。神往梦中的女子姗姗而来，飘飞的身影，如梦如雾。时间逆转，永古的爱情在这里释放、飞跃。风息，静想。原来一切都是神话。风吼、山震、震断了所有的情愫，隔离了生与死。无言的泪，一滴滴地流淌，无奈的眼神，只留下深深的思绪。那呐喊的声音越来越小，那飘飞的身影，越来越飘渺，留下多少缠绵和凄美。一切都那么遥远而经典，可望而不可及，坐望遐想，飘飞的思绪又回归到远古的时代，是谁在爱情的史册里留下最经典的一页？看的人泪水涟涟，是谁让人如此的心动？一切都是神话，深不可测，直教人神往。只记得有诗为证：敢问情为何物？直教人生死相许。400字 初二
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神话有一支歌，千年之后仍在传唱；有一种精神，千年的风霜仍侵蚀不去；有一段故事，传承了千年，有人叫它：精卫填海从出生即刻起，我就明白我的使命，风告诉过我，我叫精卫，曾为炎帝最小的女儿:，后来不幸被无边的东海之水淹没，不屈的意志使我重生，复仇的火焰在我的血液中燃烧。我知道，我的重生就是为了那片肆虐的海域，我叫精卫，不屈的精卫。忘记了过去的日子有多少，我只是机械地从附近的山上衔来石块，树枝，再一次次地将它们投入东海之渊。忘记了别的一切，我只知道日复一日，年复一年地重复我的工作，有时海面的风好大，雨点密密麻麻地打在我的翅膀上，澎湃的海面上，我只听到翅膀划过疾风时尖锐的声音。直到那天，在狭小的岩缝中我发现了它的身影。它是一颗松籽，石缝中怎么能生长呢？我试图救它出来，可我毕竟只是一只鸟，我用嘴啄啄不动，用翅膀扇扇不走，无奈我只能爱莫能助了。它裂开干枯的笑脸安慰我：“不用费力了，在这里我一样能生长。”它的乐观远远超出我的想象，我同它攀谈起来，我告诉它我的故事，真的没想到，它居然说：“你一定可以成功的，一定！同样我也可以生长起来，信吗？”它真的是一颗很傻的种子，我只是苦笑了一下，然后继续我的工作。没想到，真的没想到，数月之后，它竟在石头上扎下了根，并生长起来，面对向我招手的它，我似乎想起了什么…..后来，海边总见到一只鸟执着的身影，孤单而倔强，夜晚，它就在一棵松树上停歇…..海边的孩童在传唱着精卫填海的故事，单纯的鸟在日复一日地吟唱：“总会……总会的……”600字 五年级
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神话今天晚上我看了《白蛇传》这个故事，我觉得这个故事很有趣！白素贞和小青是两条修炼成了人形的蛇精。可是她们两个很善良，她还给穷人看病配药还分不收，可是后来法海发现白素贞是个蛇精，就想把白素贞和许仙拆开。最后白娘子和许仙以及他们的孩子，幸福的生活在一起。读了这个故事我学会了：花红柳绿、春光明媚、如花似玉、苦苦哀求这几个词语。150字 二年级 叙事
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神话辗辗转转了几百年最终还是回到了原点是命运吗当目光与目光相交的那瞬间呼吸，时间都在那刻凝固了才悲哀的发现竟已错过了几百年依旧是那张憔悴的脸依旧是那双会说话的眼依旧是这个熟悉的原点还要继续旋转吗到底逃避着什么即使是恨 几百年了也都成为记忆的尘埃了还有什么放不下停止这旋转吧每一次的相遇都早已注定了你们要写下这爱的神话150字 初二
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关于神话等待千年的爱恋，只为你一世的回眸。怎奈处心积虑的相见是离别的厮守。抱着你的深情，仰天长叹，那一声撕心裂肺的吼，能划破沧海桑田，能穿越天上人间，而终究悲痛定格在嘶声力竭后。我用千年的呼唤，去召醒你禁闭的双眸，然而你就那样久久的睡着，留在我怀里你冰冷的温热。深情的十指扣，无奈扣不住天长地久。穿越千年的等待，却与你几生几世未曾相见，相见是悲剧的开场，谢幕在我苟活于世，你离我而去之后。梁祝一曲，流传千古。神话，拨动的心弦，素衣飘飘，淡妆的美艳。执笔，用你千年的厮守，写下你千年的倾国倾城。而后，我为你独守闺房，白了胡须，白了头。繁华落尽，别了满地橙色的枝叶，别了我瘦骨的身影，别了度秒如年难捱的离愁，和你灵魂长厢厮守。看完神话，内心涌动着那种微妙的波澜不惊的伤痛，不知是惋惜，还是感动。有一种欲哭无泪的感触。总以为那些穿越时空的虚幻，实在是不可理喻。然而，直到最后，当那首悲伤的结尾曲在耳边淡去的时候，当内心那股泛滥着苦涩的哽咽的时候。我会恍然大悟，神话掉换古今，穿梭时空的场景是假的，一切一切都是假的，都是纯属虚构的，然后那段凄美的爱情却是这段无厘头的艺术，最好的点缀。爱情是不分古今的，把古今串联起来，它仍旧是亘古不变的神话。可以惊天地，泣鬼神。它才是人生这条素白绸带上最美丽的画卷。500字 高一 散文
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神话与传说神话与传说同属于民间文学作品。它们有相似之处，但并不完全相同。神话是原始人对于自然现象的解释，它反映了古代人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始理解，是一种幻想性很强的，不自觉的艺术创作。传说则产生较晚，内容更富有社会性，大都是叙述历史事迹和英雄行为，主人公大多是人，幻想的成分比神话要少些。如《女娲补天》、《羿射九日》是神话，而《孟姜女》则是传说。后来神话传说辗转相传，神话中的神变成了人;传说中的人又变成了神。鲁迅说：“造神话演进，则为中枢者渐近于人性，凡所叙述，今谓之传说。”此后神话传说混淆，界限也很难分清，往往把神话和传说放在一起来论述。神话传说是怎样产生的呢?在古代，人们不了解自然现象和社会现象的奥秘，以为无法战胜的神鬼控制着大自然，并支配着人类的命运;而人们又甘心永远被神鬼奴役，不愿永远被自然力支配，所以它们幻想着一些力量无穷、机智勇敢的人出来，克服困难，战胜灾害。于是人们就根据人类社会的情形，按照劳动英雄的形象，创造了各种各样的神，编造了许许多多关于“神”的故事。这就是《女娲补天》、《夸父追日》、《精卫填海》等神话产生的原因。正像马克思所说的，神话“是古代人们知识贫乏的产物”。神话传说有着其鲜明的艺术特色。首先，瑰丽的想象，大胆的夸张，是神话传说最突出的特征。比如《夸父追日》中的夸父，虽然“道偈而死”，但是临终时还把手杖抛弃在大荒之中，让它化作桃林，以寄托自己的不屈壮志。这种想象是多么大胆而又绚丽!又如《嫦娥奔月》中那广寒宫前飘飘而舞的嫦娥，又是多么美丽动人。这种浪漫主义的美好幻想，给古代的神话传说带来了“永久的魅力”，艺术地表现了古代人民要求征服大自然的雄伟气概。这种幻想又不是毫无边际的，如羿射九日，这是不可能的，但这个故事告诉我们，当时人们已经在用弓箭进行狩猎了。所以浪漫主义的想象又是在现实的生产劳动和日常生活的基础上产生出来的。其次，对自然力的人格化和对劳动英雄的神格化，是神话传说应用最广的一种艺术手法。诸如传说中的燧人氏、神农氏、后稷、鲧、大禹等等，都是古代劳动英雄神格化的结果。神话传说对后世文学的发展起着重大作用，有着巨大的影响。神话传说的瑰丽想象和大胆夸张丰富了人们的想象力，激励人们去探索、改造自然;神话传说的题材，情节成为后代文学创作的肥沃土壤。正像马克思所说：“希腊神话不仅是希腊艺术的宝库，而且是希腊艺术的土壤。”有了希腊的神话，才有十六世纪欧洲的文艺复兴;有了我国的古代神话传说，才孕育了我国屈原的《楚辞》，庄子的散文，陶渊明、李白的诗歌，《柳毅传书》、《张羽煮海》等戏剧以及《西游记》、《镜花缘》等小说。此外，鲁迅的《故事新编》，郭沫若的《女神，》等现代作品，也都明显地受了神话传说的影响。在毛泽东同志的诗词中，也有许多人们熟悉的神话人物：吴刚、嫦娥、牛郎、神女、共工以及孙行者等等。总之，我国古代神话传说对于中国文学创作的繁荣，就像大地对于植株一样，提供了极其丰富的营养。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。1200字以上 高一
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枯萎的神话话说，二郎神劈山救母，十万天兵，终不悔！又说，孙悟空大闹天空，百万良师，奈我何！……这是过去连咿呀学语的婴儿也能哼道的神话传说，现在……竟然有人在说：“劈山救母，那不是沉香吗？”错了，都错了。电视模糊了我们的视线，也使我们更加无知。有人说，这是迷信，会蛊惑我们的精神，使我们变得腐朽。也有人说，这是糟粕，会毒害我们的思想，指引我们走向愚昧的深渊。错了，都错了。这不是垃圾，这是我们中华的瑰宝！凝聚了中华民族数千年的智慧精华，被我们这样无情的抛弃！当我知道，神农架出土了中国的史诗，我真的很高兴。因为……我觉得，只有有史诗的民族，才算是完整的！但是，当我发现，竟然有许多人不知道轩辕黄帝，我觉得，中华的神话在衰落。身为中华儿女，炎黄子孙，连自己的祖先也不认识，何谈民族崛起，振兴中华！没有中华民族的气节，无论怎样的誓言都将如同泡沫，随风飘散……为中华之崛起而读书，读懂神话，这是首先必修的一门哲学课。为，在若干年以后，中国终将崛起。但是，任何人也不愿意看到，当问起自己的祖先，竟没有人知道，他们还曾经是炎黄子孙！这样，也许……这个民族不会在久存了吧。再说，中华民族名留青史，千年不败，又如何！难说，炎黄子孙亿万同胞，百日萧条，永不落！450字 高一 散文
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美丽神话——三水荷花世界两天的佛山之旅，是一次精神的洗礼，是一次心灵的洗礼。两天充实丰富的旅程让我学会了很多，让我感受到了大自然之美，大自然之绿，大自然之奇。然而给我留下了不可磨灭印象的就是美丽而富有文化气息的三水荷花世界了。一下车，我们就怀着既好奇又兴奋的心情大步流星地踏上了这个我们憧憬已久的宝地。走着走着，映入眼帘的是一座硕大无比的盛开的荷花雕塑。它的整体是一个经过渐渐演化而成的荷花抽象造型，它的左右各有几朵粉红色的正含苞待放的花骨朵儿映衬着。我们可以看到许多游客都早已迫不及待地拿起手中手机、相机留住这美丽的一刻。我们逗留了顷刻，就正式开始了这趟旅程。当我们进入到园中，就已经可以完完全全感受到当地的风土人情和文化内涵。沿着山径小路，我们可以看到两旁都是千姿百态、五颜六色的荷花，非常漂亮，真让人不由自主地想要奔向那里。五颜六色，品种多样是这里的荷花一大特点，和其它景区相比较，这里的荷花可谓是青出于蓝而胜于蓝。不知不觉，我们就漫步到了浸月亭。这是一座观荷的亭阁，不偏不倚的刚好坐落在荷花池中央。我们坐享亭中，凭栏远眺，是一片怡人的荷花美景，碧波之中，微波荡漾。朗日当空，日影随波飘荡，深深呼吸一口荷花的芳香，体味着“大地与我并生，万物与我合一”的境界。这里的荷花只可远观而不可亵玩，但是在这炎炎夏日，赏着这美丽的荷花，嗅着这芳香的气味，可谓是人间一大趣事啊！随后，我们加紧了步伐跟着导游姐姐来到了这最独具文化气息的地方——荷花文化展馆。我们可以看到三座形态各异的建筑映入眼帘，其外形分别塑造成含苞、半开、盛开的三种不同形态的荷花神韵。各展厅之间更是采用折线曲桥相连，分布在湖面上。我们可以站在湖面上感受大自然的鬼斧神工，感受大自然带给我们的清新亮丽。荷花文化展馆内还汇集了许多荷花文化的素材，淋漓尽致的向我们展示了荷花文化的内涵。看着这自然与科技相融合的大展馆，我们感叹它的精湛，我们感叹它的悠久历史。来到这个人间仙境，我们怎么可以不去与荷花更靠近一点呢。而后，我们来到了热闹非凡的荷花池。游客们有的拿起相机捕捉风景，有的用手轻轻感受湖水的清凉，有的用鼻子闻着荷花的芳香。我们可以看到湖里的荷花开得正盛，粉色的特别多。它们就像是小姑娘一样惹人喜爱，在阳光的照耀下显得亭亭玉立，光彩照人，让人不禁想起朱自清笔中那朵朵惹人爱的荷花。午后的阳光下，绿色的荷叶衬托着粉色的荷花，看上去仿佛一幅美丽的山水画，一阵清风吹过，荷花荷叶在风儿的吹拂下，发出了“沙沙”的声响，听着令人心旷神怡。看着眼前满池盛开的荷花，我们又不禁为这美丽的出水芙蓉而陶醉。自古以来，就有许多文人雅士赞颂过荷花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，此时，我们更加能深深体会到这君子之花给我带来的视觉享受。花真美啊！三水真美啊！佛山真美啊！是啊，美丽的三水荷花世界奉献的不仅仅是一份色形香味意俱全，眼目嗅心同乐的愉悦，而且是一种远离城市喧嚣，给人返璞归真，回归自然的轻松和飘逸。欢乐的时光总是过得很快的，我们伴随着落日依依不舍地离开了这个地方。美丽的神话，我们不会忘记你的诱人芳香，我们不会忘记你别样的红，不会忘记你沁人心脾的美。美丽的神话，我们爱你，美丽的神话，我们感谢你。1200字以上 高一
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平息城里的叛乱_希腊神话伊塔刻的城里传开了求婚人惨遭杀害的消息。死者的亲属从各方面涌来，奔向王宫。他们在宫院的角落里发现了一大堆尸体。他们大声号哭，并扬言要为死者报仇。伊塔刻人把尸体抬到城外安葬。从邻近岛屿来的人把尸体抬上船，运回故乡安葬。然后，死者的父母兄弟和其他亲戚聚集在市场上，举行国民大会。参加会议的人很多，求婚人安提诺俄斯的父亲奥宇弗忒斯首先发言。他哭泣着说：“朋友们，你们想一下，我向你们控诉的这个人，给伊塔刻和邻近地区带来多少灾难和不幸啊！二十年前，他带着我们英勇的年轻人，乘船出发。现在，船毁人亡，就他一人归来。他回来后，又杀死我们民族中这么多高贵的青年。大家来呀，趁他还没有来得及逃往皮洛斯和厄利斯之前，让我们把他抓住！”在场的人看到他声泪俱下，都非常同情他，正准备出发去追捕时，歌手菲弥俄斯和使者墨冬从宫中来到市场上。他们看到宫中还有两个人活着，都很吃惊。墨冬请求发言，他大声说：“伊塔刻的男人们，请听我说。我敢发誓，奥德修斯做的这件事，是神决定的。我亲眼看见一位神变成门托尔，时时保护着奥德修斯。就是这个神将求婚人杀死了。这是神意啊！”听到使者的话，他们都很害怕。这时，预言家玛斯托耳的儿子哈利忒耳塞斯，一个白发苍苍的老人站起来说：“伊塔刻的市民们，请听我说，现在发生的这一切事，都得由你们负责。过去，你们为什么听任求婚人胡作非为？为什么不听我和门托尔的忠告，放纵你们狂妄的儿子在宫里肆意饮宴，挥霍别人的财产，还要挟他的妻子呢？现在宫中出现的这场悲剧真是咎由自取。你们如果是聪明人，就不应该去追捕他。他只是为了家庭的安定，尽了他应尽的义务。如果你们违背神意，等待你们的将是更大的灾难。”哈利忒耳塞斯的话刚说完，人群中骚动起来，形成了两派：有的人赞同老人的意见，有的人支持奥宇弗忒斯的主张。拥护奥宇弗忒斯的人武装起来，在城外集合。奥宇弗忒斯站在队伍的最前面，准备为死去的亲人报仇。帕拉斯；雅典娜在奥林匹斯圣山上俯视，看见一群人准备叛乱，于是，她来到父亲宙斯面前，说：“万神之父啊，请告诉我，你的决定是什么？你是想通过战争解决伊塔刻人的争端呢，还是想和平解决？”“女儿哟，你想听到怎样的决定呢？”宙斯回答说，“你不是已经决定，并经我同意，让奥德修斯回归故乡，并向求婚人复仇吗？既然我已同意，你就可以随意去做吧。不过，如果你想听听我的意见，那就听着：奥德修斯已惩罚了求婚人，他永为国王，并在一个神圣的盟约中立誓。我们神应该让 死者的亲属忘记他们的痛苦，使他们像从前一样，和国王友好相处，使伊塔刻王国繁荣昌盛。”女神听到这话很高兴。她离开奥林匹斯圣山，飞过云空，降落在伊塔刻的岛上。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。1200字 高一
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阅读的重要性亲爱的同学：大家好！“读好书，好读书，读书好！”——是大作家冰心的指导与教诲。阅读真的有这么重要吗？是的！高尔基也曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书就是那么吸引人。因为在书中，你可以遨游全世界；在书中，你可以交到朋友；在书中，你还可以……学习累时拿起一本书，既可以让自己得到片刻放松，又可以学到知识；生气烦躁时拿起一本书，既可以安抚自己的情绪，又可以增长见识……总之，阅读既能感受到作家的风采又能丰富见识、开阔视野；既可以陶冶情操又可以洗涤心灵，真正的一举多得。中大附中校长也说过：“幼时多读书就是为将来打基础；读过好书的人知识渊博，讲话都显得比较有内涵。”读书确实可以增长见识、开阔视野。我自己就有一次亲身体验：五年级上学期语文期末考试出了一道题：“请用三种说明方法描述说明是气根？”当时，不必说啦，刷到一大片同学，我也不例外。考试完回家问老爸什么是气根啊？爸爸说家里有一本《百科全书》，里面就关于“气根”的知识。我一查果然有，原来啊气根就是从树上垂下来的一根根“胡须”，是帮助大树吸收空气的。哎早知道我就应该好好看书，我就可以学到这个知识，考试就可以得高分啦！从那时起，我就知道了阅读的重要性和自己的不足，以后不管什么书我都要好好看多点看。不知道同学们是不是也深有感触啊？！阅读的好处多得数不清，所以我们一定要好好读书、读好书！谢谢大家！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。650字 五年级 演讲稿
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读书吧，他是智慧的源泉作文亲爱的老师和同学们，大家好。今天我和大家交流的学习心得是——《读书吧，他是智慧的源泉》。小时候，爸爸妈妈就教我看一些幼儿书画，在我幼小的心灵里，就对书籍产生了兴趣。上学后，我在课堂认真听讲，完成老师布置的作业后，利用课余时间、节假日，读一些课外书藉。开始，我先读一些少儿故事书，随着时间的推移，我先后读了：沈石溪的动物小说，《三国演义》，《钢铁是怎样炼成的》等一些名着书籍。书中一个个鲜活的人和事仿佛不断在我脑子中出现，使我得到了快乐，收获了知识，提高了分析和认识问题的能力。在读书过程中，我每次看到好词好句，就毫不犹豫地拿起钢笔勾画起来，在心中不断地重复这些好句和好词。当遇到不认识的字或者读不懂的句子时，我不会草草放过，而是通过字典和网络了解意思，随后再在这个字上或者句子上写出注释。当我读完一个章节时，我不会匆匆忙忙再去看下一章节，而是再想想这一个章节讲了什么，作者想表现什么。一本书并不是读完就不再管了，而是需要你去慢慢品，多读几遍，多想想含义，这本书的要点才会慢慢浮现出来。在我外出时，我总会带上一本书，因为书是人的精神食粮，高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。没有书生活就变得黯淡无味，没有书，知识的大门就会慢慢关闭。书的重要性是不可估量的。书让我学到了如何与人相处，如何将好句子融入到自己的作文中去，如何在生活中随机应变等，书让我懂得这些知识，学会应用。同学们，书是智慧的结晶，让我们爱上读书，多读好书吧！我的汇报完毕，谢谢大家！五年级:明松600字 五年级 演讲稿
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神话神话凛凛的刀光映着她的笑容，一直抵达我的心中。西风猎猎残阳西斜剑在手问苍穹天下谁是英雄花芬落雪飘扬一生的爱恨付之东流泪含念血润剑舞不去千年的爱恨情愁光荣的使命可耻的烙印挥不去一生的刀光剑影亲切的呢喃跨世的爱情忘不却千年的魂牵梦萦100字 初二 诗歌
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神话不是神话缭绕尘世，吟今唱古独屹风头，顿然伤悲千年之叹，风花雪月如今以是夕阳残雪玉淑执着，只为花开，不为神话灼泪掸心魂，只求融化冰雪水般的柔情在心间缓缓流淌便想抽刀断水凝结瞬间成为永恒等待固然美丽令人无法接受的却是凄凉的落幕那淡雅的白色，在空中旋转，妩媚她超凡脱俗的美丽只求一已化做春泥聆听春的气息100字 三年级 散文
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读后感神话神话中的人物流传下来的精神和传统世代相传，就像七夕节、中秋节都是由牛郎织女、嫦娥奔月等故事流传下来的传统节日。夸父追日那种顽强不屈、自强不息、追求光明到生命结束让我很感动，我知道夸父只是想离太阳近一些、更近一些!在古文中的神话虽然简单、简短但要讲些什么却非常清晰。100字 小学 读后感
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传说千年的神话白昼的白昼是黑夜的黑夜太阳将自己断送在西山的晚霞爱情是太阳里的冰传说千年的神话执子之手 与子相悦死生契阔 与子偕老爱情是太阳里的冰温暖而清凉温暖了星星的眼泪清凉了燥热的凡心不朽的朽木迎来了又一个春天丘比特的甘露润泽了村边洗水的少年让快乐去快乐让痛苦去痛苦桃花树下美人依旧白昼的白昼爱情是太阳里的冰100字 初一 散文
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《中国神话故事》读后感（4）前几天，我把《中国神话故事》读完了。这本书不仅讲述了一个个生动离奇的神话故事，还告诉我们一些耐人寻味的道理，我非常喜欢这本书。比如说“夸父追日”中夸父的勇敢精神值得我们学习。还有十二生肖里的小老鼠，它很机灵，竟然跳上了牛背，得了第一名。这些故事都非常有趣，我很喜欢这本书。100字 三年级 读后感
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