我无法理解
650字
五年级
散文
甘肃省临泽县城关小学五（1）班 李青
我国改革开放已经30年了， 这30年发生了多少变化，只有10岁的我记忆中没有多少印象，但有一些我无法理解的事情，对我好象是很遥远的故事，但在父母口中却好象刚刚发生一样，他们会经常给我讲起。
先说吃饭，每当我不好好吃饭，爸爸、妈妈就说起他们小时候的事情，那时，他们只能吃杂粮或稀饭，大肉、白馒头什么的只能是过节或粮食刚收下来才能享受一次，更不要说优酸乳、德克士、肯德基了，因为这些名字他们小的时候根本就没有听说过。我无法理解，这些小朋友们耳熟能详的食品他们怎么没有听说过呢，就是看电视也应该能了解到呀？他们还说小时候在农村吃不饱，可我到农村也没发现他们的生活差呀，吃的比我们家还好呢，亲戚家还有拖拉机、摩托车等，那房子也是高高大大、宽宽敞敞，比我们家还亮堂呢！我就无法理解父母说的吃不饱的故事是怎么来的。
再说上学，父母老说他们上学时要步行几十公里才能到学校，他们还说坐车要8角钱。我无法理解，这么便宜的车费，还不够我们现在买一包小吃，他们怎么就舍不得花而要步行呢，步行那么远的路不累吗？还说他们上学就没见过电脑，我无法理解，现在的电脑到处都是，难道他们小的时候电脑还没生产出来吗，可我知道那时电脑已经发明了呀？
真的，爸爸、妈妈口中还有许多许多我无法理解的事呢，什么传呼机，好象和手机一样的，但不能通话，现在怎么没见过呀；我就想，手机他们小时候一定没见过了，结果一问，他们还真没见过呀。
我问爸爸这这一切都是咋回事，他告诉我，这都是30年改革开放社会发展的结果，我们国家发展了，科技进步了，人们的生活水平也得到了极大的提高。
父母过去经历过的我虽然无法理解，但我相信是真的，我也相信那一定会成为历史。我为生活在这样一个步步繁荣国家而自豪。
（指导老师：康淑娴）
心香三瓣
800字
高三
议论文
往事如观流水，来者如仰高山。纷繁人间千万之事，人生匆匆不过数十载，时光流逝，沉淀下瓣瓣人性的香花，在历史中留下一座座丰碑供后人瞻仰……
一把剑，一个英雄的背影
他既是胜利的勇士，又是失败的英雄；他胜得漂亮，败得悲壮；活得痛快舒展，死得慷慨豪爽，或许他成不了帅才，但绝对是不可多得的将才。他大而化之，鸿门宴上，他不计较樊哙闯帐反而赐他卮酒赠他彘肩，他毫不犹豫地接受了沛公赠上的玉壁；他英勇善战，巨鹿之战，他以少胜多，大败秦军……他的一生一如英勇刚烈的山峦上开放着情意绵绵的花朵；一如豁达宽厚的海洋中荡漾着几道狭隘滞涩的涟漪，虽然这种性格使然阻碍了他成就帝业，但它顺应人民的心愿和历史发展的潮流推翻了暴秦的统治，有自刎而死，使得汉统一了全国，足见他的丰功伟绩，也难怪李清照会用“至今思项羽，不肯过江东。”来缅怀他了。
一壶鸩酒，一个诗人的情怀
流水落花春去了，他的心随花落而悲而愁。罗衾耐不住的是天寒还是心寒？无言。月夜如水，他登上西楼去凭吊失去的一切，想当年……他心中平添了几分惆怅。故国之痛忘不掉，佳人之朱颜忘不掉，思绪理不清，雨打梧桐分外明。虽然他是亡国之君，他无能，他昏庸，但他不失是一位伟大的文学家，殊不知亡国之后的日子里他写下了连篇佳作。也许他错生在了帝王之家，他有才子的风情却无帝王的才能。也许故国之痛正是锤炼诗句的最好方式，于是他说：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”他说：“流水落花春去也，天上人间。”他说：“剪不断理还乱是离愁，别是一般滋味在心头。”
一片地，一个豁达的人生
他闲静少言，不慕荣利；他好读书，不求甚解；他忘怀得失，以此自终；他不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵；他衔觞赋诗，以乐其志……他因家贫，不得不去彭泽县当个小小长吏，来养家糊口。然而他本性率真，看不惯官场上的阿谀奉承，忍受不了官场上的造作勉强，他向往阡陌交通、鸡犬相闻的田园生活，他希望能乐亲戚之情话、乐琴书以消忧，于是他不为五斗米折腰，顺从自己的意愿辞去官职，过起了自给自足的田园生活。于是便有了“怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。”有了“登东皋以舒啸，临清流而赋诗。”有了“善万物之得时，感吾生之行休。”
茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。历史的风吹来，往事随风皆散去，独留下这瓣瓣心香，供后人回味……
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[理解、理解、理解！]同学之间，应该怎样相处？应该用友谊密密缝在一层感情，应该用理解去宽容别人的错误，应该用帮忙去让友谊更浓蜜。而不是闹点小矛盾就打打骂骂，不是别人寻求帮助的时候就一口否认，不是暗地里偷偷说别人的坏话。说到这，我们班也有两个同学在理解上犯了个错误。星期二下午上完美术课，班里就立刻沸腾起来，有的跑到教室外面玩耍，有的围在一起叽里呱啦地聊天，还有的拿起自己的画仔细端详着。平时下课都要出去玩的李程却坐在坐位上，眼睛凝视着李子涵的图画本。我想李程肯定又在打什么鬼主意了。果然不出我所料，李程趁李子涵不备，一下子跑过去，一把抓起李子涵的图画本，然后把本子扬起来，说：“大家快来看李子涵画的小鸟，不就画了个大公鸡吗，哈哈！ ”在李程的呼喊下，很快就引来了一大群爱看热闹的同学，看见这幅画就叽叽喳喳的开始议论了。这什么画嘛，画得鸟不像鸟，画不像画的。” “我觉得还蛮不错的。” “那时你欣赏水平有点问题。”李子涵听了这些话，豆大的眼泪在眼眶里打转，好像一碰就要掉下来，她的脸霎时间红了，像个红富士似的。她的瞳孔里透露出了她的伤心，但越看怎么越觉得她的脸色在改变—从伤心慢慢地露出了她的愤怒，谁也不知她心里在盘算着什么。只见她跑到李程的坐位上，索性地抓起他的本子，学着他的样子手一扬，说： “看啊，你的比我画的还丑！ ”大家开始对李程进行讽刺了……李程见状，马上夺回本子，揉成纸团扔到垃圾桶里。然后“啪啪”两声给了李子涵两耳光，又迅速踢了她一脚，把李子涵踢到地上。李子涵趴到坐位上呜呜地哭起来。李程还是一副威风凛凛的样子，大家都以怪异的目光在他俩间转动，又不想说又不敢说的样子。本来友好的两个同学，就为了这样的一个小事而形成了“敌人”要是他们会将心比心，互相理解，那么这件事就会更提升他们的友谊。700字 五年级
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理解有一次，我和妈妈、爸爸去金润发。我们有说有笑地来到电梯前，见到前面一位戴着金丝边眼镜的叔叔，也许是为了与前面的妻子、儿子会合，兴冲冲地快步向电梯走去,只见他一个大跨步正想登上电梯,把旁边的一位老奶奶险些撞倒了。说是迟，那是快，我爸见那位老奶奶就要摔倒了，一个大步流星，嘿，真及时，把她给扶稳了。可那位老奶奶可能视力不太好，把我爸误以为撞她的人了。只见那老奶奶破口大骂：“现在的城里人，眼睛长到脚上去啦，真是的。”话音刚落，便见一位留着小胡须的叔叔边打电话边向这里走来，然后按住话筒说：“你是谁?敢撞我妈，找死啊!”我爸心里十分怨恨，正想说出来，旁边的另一位奶奶说：“小伙子啊，不是他，他刚才还扶你妈呢!你妈看错了。”我和妈妈还有爸爸都同时向她投去感激的眼光。那位险些被撞倒的奶奶率先表态：“小伙子啊，对不起哦，误会你啦，实在是不好意思。”那位叔叔听了后，也连忙说道：“大哥，我对不住你。刚才谢谢你扶我妈。”我爸也回谢：“没事，这都是小事，以后要注意你母亲的安全。”那位叔叔连忙点头答是。老爸说完后又向帮他解围的老奶奶答谢。一场风波在彼此理解间化解了。理解，是春天的甘霖，夏天的凉风，秋天的硕果，冬天的太阳。人与人之间有了它，社会就会变得更加和谐。500字 五年级 叙事
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理解面对成堆的作业，有多少学生大呼“理解”，面对并不理想的考试成绩，父母的责备，又有多少考生能够真正被理解？当然，一错再错不容原谅，也就毫无理解可言，因为过分的理解也会害人。我们在求得父母或者老师的理解的同时，是否想过，他们理解了我们又有谁去理解他们？理解是相互的，正如联合会主席马来西妮所说的：“人们最好的朴素理解是面对面的交流。理解是建立在相互沟通的基础上的。”曾经有那么一件事：一个学生总是考年级最后一名，他需要得到父母的理解。他是这样说的：“每场考试下来，总会有最后一名的，他们都说他考不好，他爸要用皮带打他的，所以，我想发扬自我牺牲的精神，希望你们能够理解。”当然，这只是一则笑话，但这不难说明不是任何事情都可以理解。再比如一个冒冒失失的司机不能在撞死人之后求得法律的理解。最终还是要被绳之以法的。同样的道理，我们不能在一次次的失败后，盲目的自我理解，什么这次没复习到位或者没看清题就下笔啦诸如此类，推卸责任的做法，这样的自我理解是没有完的，最终的结果是越陷越深，不能自拔。我们需要被理解，也需要去理解别人，只是要适当的时候，适当的时机，适当地去理解，去求得理解。朋友之间一时半刻有了误会，使理解重新架起了友谊的桥梁，消除了隔膜“一笑泯千仇”这种无形的理解仿佛是一场及时雨，“扑灭”了一场熊熊燃烧的“大火”。除此以外，师生之间，母女之间，甚至同桌之间，处处都应该有理解。理解是相互的更是相对的，它是生活不可缺少的一个“主旋律”，只要用合适的“乐章”里，没有什么再能超过这“理解”二字的了。“理解”不是那么好理解的，它很深邃，但它却渗透在我们生活的点点滴滴之中。650字 六年级
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理解理解是风，吹散战争前那一曾硝烟弥漫的纱幕；理解是雨，点滴在手蒙蔽的心灵上，涤去尘埃。理解是风也芭，雨亦罢，亦或许是……然而它是亘古不变的，是必不可少的，是修身养心的……现实生活中，我们时常抱怨，抱怨命运的不公，抱怨人生的无奈，抱怨生活的艰辛，但事实并非如此。“。采菊东篱下，悠然见南山”的淘渊明，在世俗的黑暗，官场的迂腐下，照样活出了自己想要的空间。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊，”他选择了一片世外桃源，有着一段绚丽的闲情逸趣。李白亦如此。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，他，放荡不羁，他豪迈，但他明白，他理解生活的真谛。理解是沟通心灵的桥梁，人与生活需要理解，人与人之间更需要理解。妈妈的辛苦操劳你理解了吗？曾经，你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出？然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发，额头上日益突显的皱纹？“慈母手中线，游子身上衣”，又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢！见微知著，母亲的一言一行，一举一动，都渗透着丝丝爱意，然而我们总是看不见，看不见那颗关爱的心，看不见那辛酸的泪，看不见……母亲理解你，那你是否又理解她呢？朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈，但患难与共的又有几个呢？“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。若是真心，若是理解，又何须在乎时间的长短呢？理解是维持友谊的基础，只有互相理解，才能共同前进，让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你，你会翻脸不认人吗？当你与朋友因为一个误会而不合时，你会理解她吗？或许是，或许不是吧……看庭前花开花落，望天上云卷云舒，开起理解之花，多一份关爱；展开理解之云，多一份温暖。650字 初三 书信