活着的味道
800字
初二
记叙文
四周混乱，空间是一个方形的世界，无形中给人巨大的窒息感和压迫感，而这个有限的空间正在被一股无形的力玩弄于鼓掌之间，它在将它撕扯挤压，反复，反复，好像没有个尽头，而我，正处于某个边缘，正在摇摇欲坠，可是又与深处的某种引力形成了矛盾，无形的痛苦正在冒出，我无助的呐喊，回应我的只有回音，我忍受着这种矛盾的痛苦，绝望的闭上双眼……
当我再次睁开双眼，身处一片洁白，墙上醒目的红十字在这一片洁白中赫然是有点刺眼，我下了床，看见父母站在门口，一个摇头叹息，一个眼眶微红，显然是刚哭过的样子，走上去想询问一下是为什么，可他们却好似没看见我似的，我在他们眼前招了招手，却还是没有反应，我开始叫他们的名字，还是如此，我开始竭尽全力的撕扯着喉咙，叫着他们，期待他们的抬头与回应，可是，即使我叫的声音沙哑，他们也没有反应。
我突然想起了什么，我跑到病床前，看到了另一个没有呼吸的“我”安详地躺在病床上，我颓然的坐到了地上，想着这不可思议的一切，难道…难道我…已经…死了？
不会，不会，昨天的一切还历历在目，还那么清晰的印在脑海中，我们一家几口去吃火锅，一起去逛街，一起吃晚饭，一起去散步，笑得那么真实、开心，一切都那么深刻，今天怎么就？不会，不会是这样的，这一切一定是个梦！
我不敢想，我还没有完全长大，我还没有陪够爸妈，我还没尝试过成功的滋味，我还没享受过人生的那些酸甜苦辣，还没经过那些刺激的人生潮浪，怎么就这样突然的失去了体验这些的机会呢？
我曾有个梦想，是当一个背包客，和朋友和爱人，背着背包，徒步在各种名山名水间，享受在自然恩赐的幸福，可是，这一切没来得及打个预告，却都破碎了。
我在想，生前的那些时间如果置换到现在该有多好，我会加倍努力，会好好学习，不会叛逆，不会反抗，会努力用汗水与时间铸成心中的梦想，会抓紧时间完成我现在所后悔的事，不会让时间流浪，会抓紧它，把握它，不让它逃走！
“哗啦”，突然有点刺眼，“快点起床，马上迟到了！”妈妈的声音传进我的耳朵，我惊喜的跳起来，“你能看见我了吗，妈？真的能吗！”“在胡说什么，都这么大了还闹腾，快穿上衣服去上学！”真好，一切没变。
啊，活着的味道真好,我会好好珍惜！
给妈妈的一封信
600字
五年级
书信
亲爱的妈妈： 您好！提起笔，难以控制的激动涌上我的心头。你的行为无不体现出您对我的关心疼爱。每日的清晨，您早早起床给我煮早餐，凉开水等。把一切准备好再叫我起床吃早餐。这时您才急忙去洗漱，随便吃点早餐便要匆忙送我上学。每天放学回家，都能看见您那忙碌的身影。做晚饭、洗衣服、拖地等等。 记得有一次，我感冒发烧了，很不巧，您也感冒。那时，我心想：“爸爸出差了，您也生病。我肯定要自己照顾自己了。”可事实并非如此，妈妈您还是拖着生病的身体给我做好吃的。我发烧体温总是不稳定，您十分着急，守在我床边给我量体温、喂药等。在您精心照料下，我的病很快好了。可您却累倒了。一天下午，您实在太累了，让我替您买些药，但见我躺在床睡着了，您自己便迈着有气无力的步伐向药店走去。当我醒时，才想起要去买药的事。刚想出去买，只见桌上正摆着药了，您疲惫的躺在沙发上睡着了。一下了我明白了。 当我考试成绩不佳丧失信心时，您不是“火上浇油”的厉斥批评我，而是陪我一起找原因，并鼓励我，让我重新找回自信心；当我考试成绩好沾沾自喜时，您不是过度的表扬我，而是在表扬的同时，提醒我不要骄傲，不要自满，要继续保持。记得去年参加希望杯数学竞赛。我自认为自己数学好，就骄傲的认为可以拿奖的。但因为粗心与奖失臂之交了。为此，我非常沮丧。想放弃学奥数了。妈妈，是您鼓励、教导我，让我重找回了自信。 你对我的关心疼爱与鼓励，我永远忘不了。以后一定要加倍努力，争取在2012年中取得新的进步！以此来回报亲爱的妈妈。 祝您 万事如意身体健康 你的儿子：智文
海南海口龙华区五年级:谭智文
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初二
记叙文
800字
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活着？活着！我知道，活着就要死去。尽管活着，灵魂却将要死去，我活在这跌荡起伏的世上，少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚。这世间的一切风景像快镜头一样从我的眼前掠过。我活着，为了死去。尽管土地每天召唤着黑夜来临，但是我依旧活着，没有因为这圆滑世故而改变我活着的方式，每天的我只等待着，期盼着能够看见明天的太阳，我已活在这世界上很长时间了，并不期望上天能够给我足够多的眷顾，但是我害怕死去，害怕失去这光明的世界，因为我知道，当我闭上了眼睛以后，我所能感受到的，就只有那无穷无尽的黑暗给我带来的无尽恐惧，我害怕这种感觉，也渴望光明。当我每一次闭上眼睛时，我都很害怕 ，那种无可比拟的恐惧感会漫布我的全身，像窒息一样牵制着我的感官，眼睛里遍布了红血丝，惊恐的如履薄冰，生怕一个不小心就坠入了无底深渊。我不只一次的想要执手牵着那苍老的年华。又或许是年纪大了，渐渐地，我不再害怕了，想看破那沧桑的红尘，其实，我在这世间唯一舍不得的便是那光明了。在这灵魂虔诚，肉体忏悔的世上，我知道，活着就要死去，但死去的前提是----活着。400字 初二
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活着，好好活着是什么让一个矿井工人深埋地下却竭尽全力？是求生的强烈欲望，是对生命的珍爱。如同一放弃，不退缩。生命也因此而得以延续。是什么让钟南山面对“非典”肆虐的攻击依然沉着？是什么让白衣天使们勇往直前，直面“非典”？是对生的希望，是对生命用不言弃的信念。才会在激流中，在荆棘丛中不断前行。珍惜生命，是我们的权力也是义务。它体现了成为生命的我们存在的意义：作为一个生命，所要经历的有幸福、快乐、轻松，但是苦难、艰辛与挫折也是必然存在的。我们不能在生命的高潮大声感叹生命多么的美好，我多么热爱生命；却在低谷的时候，轻易地就气馁，转而指责命运的不公。命运是公平的，就像埃斯库罗斯说的：厄运在同一条路上漫游，时而降临于这个人，时而降临于另一个人。每个人都会经历好的与坏的，在享受美好生活的时候，大家都是一样的——快乐着；不同的是在面临苦难的时候的态度：或是乐观而顽强，或是消极而妥协。自然赋予了我们生命，我们就要学会思考，思考着如何去更出色地体现出生命的神圣。珍爱生命，首先是当我们遭遇逆境时，也不能放弃对生的希望。就像虽一度彷徨而最终又重新回到生活轨迹上的史铁生；就像也曾因为永远失去了光明而一把火，将生命的潜力发挥出来，将人的本能挖掘出来，历经数十天折磨，依然意志坚定，不度暴躁的海伦•凯勒，最终也用善良、细腻、柔软的心去发现了世间的美好，活得崇高；就像失聪后倍受打击的贝多芬愤怒地立下誓言：要扼住命运的咽喉，终谱写出了《命运交响曲》这等不朽的杰作！就像我的大奶奶。大爷爷因为脑溢血在短短的几天内，就撒手人寰了……叔叔一时不能接受这个如晴天霹雳般的事实，伤心欲绝，无心工作，一时无法从失去父亲的悲痛中缓过神来。叔叔都这样了，那么以后都将一个人独自住在乡下的空房子里的大奶奶，会如何地心痛？大家都很担心也已年迈她会……而她却坚强地一个人生活着，告诉大家不要担心，她会好好的……她曾经告诉我说：“你大爷爷呢就这么走了，其实奶奶也想走，奶奶也老了，但是奶奶实在不忍心看着你们一连失去两个亲人……”我久久地不作声，眼泪簌簌地滑落，奶奶不知道，因为奶奶看不见……但是奶奶喜欢住在下乡，因为她熟悉这里，生活也可以自理。没有了大爷爷，她少了一个最坚实的依靠，但是她会坚强地与这间大屋子为伴。奶奶珍惜了自己的生命，虽然更多的是为了我们。想起来就充满辛酸，不行，又想起可怜的妞妞了。她们都默默地承受了痛苦。珍爱生命，自己的，别人的。眼泪又来了……“好好活着……”史铁生母亲的话是。深刻的，活着是一切的基础，但是既然活着，就不仅仅是在厄运面前不低头，也在于努力地去谱写更灿烂的人生。如鲁迅所言：使一个人的有限的生命，更加有意义，也即等于延长了人的生命。现今的社会，有兢兢业业工作着的人们，也有过着浑浑噩噩、腐朽生活的人们。往往在这样的社会环境下，人们容易迷失生活的方向，被灯红酒绿的花花世界所误导，开始产生许多不切实际的幻想。他们生活在优越的环境里，喜好享乐，吃不起苦，被奢侈、安逸的生活所俘虏，活得现实又虚幻。他们找不到心灵的籍慰，醉生梦死地活在物质的世界。这样的活，与行尸走肉有何区别？对自己，对社会有什么贡献与意义？也许他们改看看周国平的《妞妞》，或是《辛德勒的名单》，或是自己仔细体会下高一语文必修二里的课文，或是怀着赤子之心去观察下我们身边的人、事……他们需要看到世上的坚韧的动人的故事，它们会给你深深的感动；需要看到曾经上演过的真实的人类的残酷，它们彰显了人性的扭曲，人类的悲哀；需要看到你的幸福之外的世界上其他事物的不幸，它们会给你思考，让你看到不曾经历过的灾难。所以，我们要好好活着，怀着敏感而鲜活的心，珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，在顺境中努力实现自己生命的价值，在逆境中不放弃。活着就一回，所以，请好好活。1200字以上 初二 议论文
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活着当“活着”这个词第一次闪现在我眼前时，我头脑中曾闪过那一曖间的人为什么活着？为谁而活着？人的一生该怎样度过？怎样活着才更有意义?这是每个人都必须思考和回答的问题。我认为有了目标，才拥有活着的方向，才能找到人生的意义。目标是每个人活着的方向。每个人从一出生就拥有了活着的权利，然而为了使自己活的更有意义，那么就得为自己树立生活目标。萧伯纳曾说过：“人生人后的直正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标”这一点固然十分重要，然而又如歌德所说“向着一天终于要达到的那个目标迈进还不够，还要把每一步步骤看做目标，使它作为步骤起作用那样的话我们才能活出生命的最大意义。我是一个从小就对自己的目标非常明确的人。我给自己拟定了一个目标，进班级前十名，年级前一百五十名，然而对自己满怀信心的我，在接受了考试的洗礼后，彻底崩溃了，因为考试完后我清醒的认识到自己考得差到了极点，甚至是打破了我所有考试中的“最低记录”。放眼看去，周围的一切都是那么的漠然，就连背后那个叫我的声音，我都全然不闻。我似乎被那次考试给折磨得不成人样了……我的目标虽然未曾实现，但我并没有放弃。因为目标是我活着的指南针，它指引着我前进的方向。活着，就是一场战斗！坚持就是胜利，我要打败挫折，努力向下一个目标迈进。我要活出自己更精彩的传奇，为向目标奋斗，而努力加油。每个人一出生就有活在世界上的权利，只是每个人活在世界上所对世界奉献的价值不同。每个人活着都应有目标，契诃夫曾说过“感到自己在这个世界上是件多余的装饰品，那是难堪的，活着而没有目标是可怕的”所以我们应给自己批定适当的目标，为了更好的活着，活得精神，活得有意义，有价值而向目标奋进。“活着”好比是大海而目标则是大海上引导我们方向的指南针，有了目标，才拥有活着的方向，才能找到人生的意义，才能进一步实现人生的价值。750字 初二
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活着人的情绪处于低潮时，对任何事情都提不起兴趣，要学会转移注意力。有些事情既然已经成为事实，就尝试着去接受，去面对。一个人不可能改变世界，世界也不会因你而改变，所能做的，就是适应世界，不钻牛角尖，不要和别人攀比。你的生活，应该有你自己的精彩。你所知道的不要全说，你所听到的不要全信。我们都是时光的旅人，无法改变过去一分一秒。也无法跳起来看清自己，只能等待醒来后又一个清晨的开始。也许我们应该将远志封存起来，用悠闲的山水静养，于杯盏中自在把玩。看一场烟雨，从开始下到结束；看一只蝴蝶，从蚕到破茧；看一树，从绽放到落英缤纷。不为诗意，不为风雅，不为淡定，只为将日子，过成一杯白开水的平淡一碗清粥的简单。人们说，直到失去了你才会知道拥有过什么。事实上，你一直知道你拥有什么，只是你以为你永远不会失去它。就像有一段路始终没有路灯，已经走了多次从没摔过跤。有一次碰上阴天，真正的伸手不见五指，我忽然闭上了眼睛，心想既然黑到这个程度，什么都看不见，干脆就不看。结果，脚下立刻无根了，磕磕绊绊。赶紧睁开眼，还是什么都看不见，但站稳了。眼睛看见的不仅仅是光，一定还有别的。总有一天，会有一个人，看你写过的所有状态，读完写的所有微博，看你从小到大的所有照片，甚至去别的地方寻找关于你的信息，试着听你听的歌，走你走过的地方，看你喜欢看的书，品尝你总是大呼好吃的东西……只是想弥补上，你的青春——迟到的时光。想开了自然微笑，看透了肯定放下。这才是活着！550字 初二 读后感
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活着鲁迅曾说过：“吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。”的确，人活着并不是只为了吃饭，也不是纯粹的活着。人生在世，活着意味着很多很多，有人说活着就是受苦，有人说活着就是幸福……太多的观点充斥着世界。于是我们的眼睛不再明亮，眼底的光芒逐渐被混沌取代。于是，我们的世界，更多更多的，只是茫然罢了。也只有茫然。“我不是什么主人公，只是一个平凡的满大街都能看见的大学生，但如果以我为主角写一部作品的话，那一定是一个悲剧。”人生的过程或许有好有坏，但结局却只有一个，真是有点不公。结局就注定生活是一场悲剧，我们只有悲伤的活着，卑微的活着。天大地大，容得下我们卑微的存在，却容不下人类卑贱身躯里高贵的思想。我们都为人，一种所谓的高级动物。社会将我们残酷的大浪淘沙，分出了三六九等。有权无权，有势无势，决定在社会的地位，决定阿谀奉承的对象，决定贿赂的多少，决定伴侣的优劣……但在浩瀚的宇宙中，人类不过是甚为渺小的存在，我们都是生活在阴沟里的生物，本就无所谓地位高低。不过是五十步笑百步罢了。我们只有卑微的活着，活着。匍匐着向前努力的爬，爬到一个短暂光明的地方，贪婪的呼吸阳光下尘埃漂浮的空气，汲取着能量，努力让自己舒服一些，更舒服一些。我们得到的是微乎其微，而渴望的却永无止境。我们要在夹缝里晾晒自己弱小却高贵的思想。我们要活着。我们只能活着。500字 初二 散文
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活着当我在睡梦中游荡时,突然被刺耳的强枪声所惊醒.接着听到的便是同伴们的哀嚎.上帝赋予自卫用的象牙,经常是偷猎者垂涎三尺的目标.而我们活着似乎就是为了躲避他们的追击,但这次恐怖终于降落到我们的头上.腥风血雨过后,母亲的尸体不再温暖.在母亲的身下,我逃过这一劫.当再爬出来的时候,我惊呆了,一具具没有象牙的尸体满山遍野都是.我意识到我已经成为这个象群的惟一幸存者.稚嫩的心实在承受不住残酷的现实,我不禁仰天长叹:"人啊!你们活着,难道就不能让我们生存下去吗?"从此,草原上又多了一头孤寂的小象.任何象群都不愿接受我,认为我是祸水.无奈之下也只好自己闯!茫茫草原,弱肉强食,但不管遇到任何危险,我总抱着一种信念:"要活着,不能死,同伴和母亲的血不能白流.活着并不是为了继续生存,活着是为了复仇!"寂寞的时候我就到同伴们遭屠杀的地方去看看,借以激起心中复仇的火焰.渐渐的我长大了,洁白的象牙是最有力的武器,用它把一棵树顶到也不在话下,何况血肉之躯的人呢?复仇行动开始了,我不知疲惫地在草原上四处奔走,并炫耀自己粗壮的象牙,来吸引偷猎者的目光.终于,童年时那罪恶的枪声又一次在耳畔响起.痛苦的活着就是复仇,我冒着枪林弹雨不顾一切的向偷猎者奔去.而那偷猎者为了继续地活着疯狂开枪.当牙刺进偷猎者的胸膛,我的生命也走到了尽头!我含笑着倒在偷猎者的身旁.灵魂升入天堂,天使问我活着为了什么.我傲然地回答:"复仇!"活着是为了复仇.复仇是活着的全部.550字 一年级 写景
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活着我一直觉得人活着是一件十分幸福的事情。人活着，能感受到每天照在身上暖融融的太阳，能够感听风霜雨露，在春天里的花田了，能够闻到百花的香味，在夏天的暴雨中感受风雨雷电的力量，我们活着，能在秋天里去庄庄稼地里收获成熟的果实，还能在冰寒地冻的冬季，看晶莹剔透的雪花漫天飞舞，用厚厚的积雪堆出来可爱的雪人。这是事情，只有我们好好的活着才能够如此真实的感受到，感知到，这种美好让我十分的留恋，所以，我们一定要好好珍惜自己的生活与生命。200字 初一 叙事
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活着我是一个命途多舛的人，上帝赐给了我作为人所应有的痛苦和磨难。不仅手患重病久只不愈，而且对我所认识的这个充满虚伪和冷漠的世界格格不入。我有美好的大学梦想，面对的却是误人子弟的老师，曾记得，逃三节课（去买药）无人问津；我对心爱的人致死不瘐的爱，面对的却是她冷冷的态度，曾记得，我顶着雨等她但我失望了，给她写信也没有回应；我有一颗赤胆热情的心面对的是虚情假意的朋友；曾记得，我说我不想活啦，他们叫我去杀公敌，没人真心关心我；我有对病人的无限同情面对的却是惟利是图的医生，曾记得，明知道我的病情还叫我去化验确认一下；我有妈妈对我倍加呵护，面对的确是对我莫不关心的爸爸，曾记得，爸爸多次在乎电话费叫我把电话挂了，让我有苦难诉。我是强忍着心里上的巨痛和手上的剧痒坚强的活下去，还是愤怒这个虚伪与冷漠的世界，放弃一切悄无声息的离开？这个问题时时在我的脑海里浮现，却苦于不能做出最后的决定，直到.....再想想当我手剧痒难受时，人生失意之际有谁真心关心过我呢？老师？心爱的人？朋友？医生？亲人？只有他——外婆。裹着风雨陪我四处求医的人是她；给我解开心结，给予我鼓励的是她。虽然她做的功约等于零，但我还是永远忘不了忘不了她那疲惫不堪的眼神，忘不了她那不厌其烦的开导我时慈祥的面孔。我是在悲观中死去，还是怀着一颗报恩的心好好活着？在外婆的影响。开导和鼓励下我选择了后者。为了实现自己伟大的梦想我要活下去，因为我不能让自己的梦想成为泡影。为了追求自己完美的爱情我要活下去，因为我不能让我的爱付诸东流。为了体现自己的人生价值，我要活下去，因为我不能辜负上帝赐予我的饿勤劳的双手和比一般人大的老壳。为了报父母的养育大恩和外婆给了我的那忘不了的恩情，我要活下去，因为每一个人都有一颗报恩的心，而我又不是例外。650字 高三 叙事
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活着余华的小说《活着》早就看过了，昨夜把张艺谋的《活着》也看了。人死了，哪怕你死的再惊天动地，轰轰烈烈，死得其所，不亦快哉，但和那些在无尽的痛苦不断的打击里坚强的活着的人相比，也是渺小不可见。人死很容易，但是活着很难。至少我是这么认为的。福贵把整个家产输掉了，人也就换得了新生。但他的苦难也就开始了，先被国民党的军队抓了，再又女儿成了哑巴，再又死了儿子，后来又死了女儿，无论什么样的打击，他，家珍，凤霞，都在努力的活着。苦难没有让他们成才，有什么伟大的惊人的成就，但是，活着，活到不能不死，本身就是一种成就，莫大的伟大。电影一直充斥着一种悲苦的气氛，同时也可以感到一种真实，一种感动，毕竟，那样的人，无论那时还是现在，都占绝大多数。葛优一直是我心中非常非常好的演员，但是，当我看到他为凤霞哑了说不了话而哽咽，他在有庆坟前哭的情景，就觉得，他后来的电影演的都太假了。没有什么比他为他儿子女儿哭的场面更让人动容。更真实。更感人。凤霞，我看到她的笑脸，心里一阵痉挛，没有谁比她更加美丽。女人，分漂亮和美丽，漂亮只是说她的脸，美就是侧重她的心灵和人格。当然，不可能完全悲苦，那样谁都受不了的。也有一些温馨的情节，比如，凤霞和二喜结婚，春生来送礼，家珍说，咱不要他的礼，把礼退了。福贵大吃一惊，啊，这可是毛主席。春生送的是一幅毛主席的照相。结尾是福贵家珍二喜和馒头一块吃饭的感人情景。很让人感动，平实的感动。一点也不虚假，不奢华。让人羡慕。活着就是伟大，活着就有希望。这些我只是针对电影说的，小说我就不多说了。小说比电影好很多，电影和原着有不小的出入。但也不可否认电影的优秀。600字 高三 叙事
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活着我们无法选择生命的长度，但可以仰望生命的高度；我们无法抉择生命的数量，但可以仰望生命的质量。——题记刘伟，一个拥有一双隐形翅膀的人。命运的高压线残酷地夺去了他的双臂，使得他的童年在害怕中睡去，又在惊吓中醒来。然而纵使泪水爬满脸颊，纵使绝望占据内心，也抹平不了他要活着的欲望。于是，他开始用自己的双脚，创造了一段传奇人生。他可以用脚吃饭，用脚写字，并且在一位贵人的帮助下，被推荐到北京市残疾人游泳队学习游泳。他比任何一个人都要努力，用完美双脚创造了一个又一个奇迹。但突如其来的变故又使他不得不放弃已为之奋斗了五余年的游泳。面对命运的捉弄，不但没有使他言败，反而让他更加坚定勇敢地活着，再次用音乐扼住命运的咽喉，用双脚在黑白相间的琴键上，谱写了一曲曲希望之歌……活着，就值得庆祝。当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。刘伟说：“我只有两条路，要么***，要么精彩的活着！”我想，当他练游泳练到全身酸痛，当他练钢琴练得无法抬脚，当他面临一次次让人发指的痛时，他的心中只有一个燃烧着的信念：活着。在感动中国的颁奖典礼上，他的脸上总是带着一抹自信的笑容，话语中也总是离不开“活着”二字。他说只有活着，才能得到一切你所想要的东西。卢梭曾说过，生存得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生存最有感受的人。从刘伟身上，我看到了，活着，不仅仅是为了活着，而是为了更好地在这个世界上生存。尽自己所有的努力，和命运抗衡，即使再不幸、再艰难，也品尝到了活着的酸甜苦辣，这真的是多么值得庆祝的事啊。活着，是一股魔力；活着，是一股动力。像刘伟这样一个失去双臂的人，都可以通过自己的努力，活出一番风采，那么我们这些身体健全的人呢？就让我们回首自己的过去，是否活得有价值，是否活得坚强，是否为了自己的梦想而奋斗过，是否真正体会到活着的意义……活着，真好.800字 高中 议论文
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《活着》《活着》讲述了福贵的一生。他是地主的儿子，娶了城里一个有钱人的女儿，过着无忧无虑的生活，三十他嗜赌如命，每天都进城里的赌馆赌钱。赚得不多，输了的不少。终于有一天赌光了家业一贫如洗。一次福贵爸爸上茅厕时死了。也许这是报应，他是地主，是败家子。地主位置被一个以前经常借钱给福贵赌博的人坐了。一贫如洗的福贵因为为救母病去城里抓药，没想到半路上被国民党部队拉去当兵。在战场上九死一生，当他幸运归家时，女儿却已经成了哑巴，母亲死了，家里一穷二白。福贵的儿子意外身亡；后来女儿好不容易嫁了出去却因产后失血过多而亡；妻子中年病死；女婿二喜做工时被板车压死了；外孙子吃豆子时死了。福贵老了，故事结束了。福贵经历了人生最大的痛苦，当他看着亲人离自己而去时，心底那时就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鲜血都流出来了……但他却奇迹般地挺了过来，依然乐观豁达地面对人生。到风烛残年之时，依然牵着一头老牛做伴过日子。他没有因为亲人的离去而结束自己的生命，因为活着是为了让死去的人安心。其实福贵并不知道什么是活着，他只知道人活着就是这样，经历一下酸甜苦辣，有钱就赌一赌，没钱就种种田。活着就是这么简单。这部小说从头到尾都一直用一种平实得近乎冷漠的笔调进行冷静的叙述。然而正是这种朴实、平淡的语言，却能带给人们一种极大地感染力和震撼性。给我印象最深的一段话是家珍病重，自知时日无多时对富贵说的话：“我不想死，我想能天天都看见你们”。不想死，不是为了荣华富贵，也不是为了功名利禄，只是不想离开自己的亲人，只是怕死后再也见不到他们。这朴实的话语所表达的，不正是最真实的最感人的情感吗？余华在书中写道：“活着的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而失去忍受，去忍受生命赋予人们的责任。”责任，是活着的意义，也许生命有些事你无法预料，无法改变，但是更多的是需要你去负责，去担当。因此不论活着多么痛苦，你都要活下去，为了你爱的人和爱你的人，活着这件事本身也是你的责任。是啊，人只要活着，就有希望。人只要活着就是一种胜利。没有比活着更好的事，也没有比活着更难的事！生不可选，死不该选，惟有硬着头皮活着！800字
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活着“每天站……匆匆忙忙，慌慌张张，生活为何总是这样，难道说60岁以后，再去寻找我想要的自由。”——题记生活中的许多事情总让我们慌慌张张，猝不及防。但是，这是否是我们想要的生活？答案自然是否定的。但我知道我们应该适应生活，这世上并没有绝对的自由，而我在生活中总想要寻求自由。老师眼中的好学生，看似人人羡慕，但是荣耀与风险并存：不得不在父母希翼的眼神中硬着头皮啃完堆积如山的作业、习题；你一时的马虎将会成为典型的反面教材；别人不会的题都来问你，但事实上有时候你也不知道。我想要摆脱好学生的光环，好好地放松被压迫的心灵，自由自在地呼吸，却不可得——我总不能辜负了父母的希望。但是，我还是想……有时想要的只是一本书。其实一本书包含着许多许多：一场轰轰烈烈的友情，江南河畔的石板被雨打湿，父亲恋恋不舍地望着儿子离去的背影……它使你的心灵获得安宁，满足，‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。’它为你带来的绝非仅是视觉感受，更锻造了你的心灵。或有时想要的是一个朋友——无话不谈的朋友。不论是狂风大雨，还是刀山火海，她都会陪我去闯。两个人也为彼此留下一些应有的空间，尊重对方的隐私。不是一个人一直为另一个人付出而得不到回报的那种友情，而是那种什么都不说，相视一笑就知道对方在想什么的心有灵犀。还有时想要做自己喜好的事：绘画，做手工……就只想沉浸在属于自己的世界里。但是，这个世界太过匆忙，我想要的很多很多，多到我的手臂拥抱不住，而我也没有过多的时间去拥抱它们了。21世纪的节奏十分匆忙，人们只顾低头匆匆走路，却忘了抬头看一看那四季：春天的鸟儿，夏天的荫盖，秋天的朝霞，冬天的雪花。匆匆忙忙，这样是否就是生活本来的面貌？或许说我们只是忘了如何享受生活。活在这世上，或多或少总要受到拘束，世上没有绝对的自由，但我们可以用不同的态度去对待这些拘束。如果你用抱怨去对待它，那么你只顾抱怨，却会错失了风景；如果你放宽心态，大自然会给你启示。有人说过：“再艰苦也要笑给天看。”更有甚者说：“再艰苦，也要让老天笑出声音！”更何况我们生活的并不艰辛，所以我们要满面笑容地去迎接生活，在众多拘束中寻找属于自己的自由。800字 初一
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活着生而为人，每个人来到世上都是一样，机会都是公平的，大家都在同一起跑线上。每个人都是活着的，每个人都一样呼吸，都一样喝水吃东西；既然都一样，那为什么不选择好好活着。有人会说，哪里一样了，有的人含着金钥匙出生，一生下来就是在富贵之家，而我普通的不起眼。可是自古以来，就不缺少寒门学子出人头地的故事。唐宋时期开始沿用科举制度，不就是为了能让寒门学子能跟官宦子弟有着同等的竞争机会吗？并非出身不同，就可以比别人少走一点路。现在国家实行义务教育，每个人都一样必须读九年书甚至一直读下去更久。谁都一样，所以务必好好活着，不必自认低人一等。可是别忘了，世界上还有一类人—残疾人，他们活的比你辛苦但是一样在努力地好好活着。平常我们走在大街上是能够看见残疾人乞讨的，更有甚者直接问你要钱；你说没钱，他还能拿出二维码让你扫一扫支付。事实上残疾人只是某一部分有缺陷而不是完全不能靠自己劳动获取报酬。残疾人就未必不能识字读书，残疾人就未必什么也做不了只能乞讨。几年前有一个盲人歌手叫萧煌奇，挺火的。他作为一个歌手在演唱时看不到提词器，只能靠自己记歌词记节拍。反观那些乞讨的残疾人，相比之下，萧煌奇何尝不是好好活着的典范。身体残疾并不是不能好好活着，活得精彩的理由。很多时候很多人自暴自弃的原因不是什么别的，而是自身阅历学识不够丰富。我们总会想，那个谁谁谁会不会又比我高好多分；为什么他天天都在玩都比我厉害；为什么我总是什么都比不过他。比不过别人就不要老是去比，只会让自己徒生伤悲。那就跟自己比啊，比昨天更好就够了。学识不如别人，那就一点一点积累着；阅历不够丰富，就多出去闯一闯锻炼自己。什么都能改，所以千万不要自暴自弃，要好好地活着，别把这个世界想得太阴暗。生而为人，我们都要好好地活，活好自己，活在当下。遇到困难险阻，别害怕，别畏惧，也别后退；困难总要解决，逃避每用户。上帝对所有人都公平，每个人都是鲜活的生命体，别自卑，别消极，也别为自己找借口。800字 高三
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活着仍然记得在一次阅读课上邂逅了《活着》这本书。全书阅毕，心中的震撼远多于一切，除了感动，更是感动。《活着》一书中主人公是个名叫徐福贵的人，年轻时的他是个不可救药的三流子和败家子，生活最大的乐趣就是——嫖和赌。在赌的过程中，遭人陷害输掉了所有的田产。一夜间，从富家子论为贫民，他的父亲，在亲手替他还清赌债，处理掉所有田产之后，死于迁家哪天。恶噩却没有放过他，他的母亲因贫病交加死去，妻子家珍生病死去，当命时的伙伴老全挨枪子而死，另一个伙伴春生当兵时虽然没死，在文革时也被批斗死去。女儿凤霞难产死去，儿子有庆因救人抽血过多死去，女婿被搬运的水泥板压死，外孙苦根竟也被吃豆子啃死……那书中的情形一幕幕在我脑海闪过，我不禁感到一阵心痛。书中有这样两个情节最另我深刻。当我看到福贵目睹几千名国民党伤兵活活冻死在雪夜，因之哭得眼泪融化掉脸上的冰雪，我深深被那满脸泪痕的福贵所感动。当一个人面对着几千名与自己患难与共的伙伴冻死在眼前，而自己却无法挽救，那活着的艰难在此时被形象诠释。另一个情节就是春生再哦离开福贵一家人之后再次见到福贵一家时，衣衫褴褛的他没有因为福贵的同情而留下来，因为他也深知自己的留下会带来福贵多大的负担，而福贵也深深被春生的人性品质所感动，过去的福贵是由这人背着去赌钱，从未把春生当人看，但春商所说：少爷永远是我的少爷。那人性的至情一面无疑刺透福贵的心。今昔的对比深深印入我的脑海。我觉得，作者在作品中是描写活着的艰难，正如作者对自己作品所评价那样：活着，充满了力量，它的力量不是来自进攻，也不来自叫喊，而是忍受，忍受生命赋予我们的幸福和苦难，平庸与无聊。当福贵亲历所有患难与共的亲人颓然逝去的悲痛绝后，孑然一身的他并未对死的阴霾与召唤俯首就擒，他仍不屈不挠地执着于生，满腔热情地好好活着，我不敢想象，假如把主人翁的角色和我交换，我可能没有这样的勇气生存下去。他仍然友好地对待这世界，这种对苦难的承受程度和对世界的乐观态度，无疑，这样的他，震撼了我。生命的奇妙在于一场场的现场直播，没有彩排的机会。我觉得，活着就是坚持。就要努力，就要奋斗。哪怕生命过分的短暂，其实，我们都应该为活着而好好活着。800字 初一 抒情散文