买“心眼儿”
650字
六年级
叙事
憨憨是个忠厚老实的孩子。值日时，他干的活儿最多，是同学们公认的“傻子”；上课时，他最敢于批评老师的错误，搞的老师无地自容；在家时，他每天独自打扫脏兮兮的楼道……同学们给他取了个“日文”名字——“缺心眼子”。
憨憨很想知道“心眼儿”是什么，为什么同学们都说自己“缺心眼儿”。
一天放学时，他看见一家商店被大家围得水泄不通，便挤了进去。只见一个穿着怪异衣服的老婆婆说：“大家好！今天就是大家期待已久的‘神奇商品会’！此次商品会出售阴晴雨雪、喜怒哀乐等神奇物品！”
“哗——”大家鼓起掌来。
老婆婆继续说：“我们的第一件出售商品是‘心眼儿’哦！一块钱一个！千载难逢的机会啊！让人变机灵、识眼色的机会啊！”
憨憨听了，激动地跑回家。他打开存钱罐一看，正好二十五枚闪着银光的一元硬币。憨憨拿着钱跑到商店门口大声喊道：“老奶奶，我要二十五个心眼儿！我要二十五个心眼儿！”
老婆婆走到他面前，收下钱后，叽哩咕噜地念了一通咒语。
憨憨听了咒语，顿时多了二十五个心眼儿，他心满意足地回家了。
楼道里再也没有憨憨努力打扫的影子了；班级里再也听不到憨憨批评老师的声音了，甚至有憨憨夸奖老师的声音；值日时再也看不到憨憨卖力干活的身影。没多久，楼道里又变得脏兮兮的了，还堆着许多杂物；老师讲课时也出了很多错，但憨憨照夸不误；班级里原来被憨憨打扫干净的“最脏角落”又变回原样……但没有人再叫憨憨“傻子”，反而有很多人夸憨憨聪明。
起初，憨憨也很得意，可后来，憨憨越来越觉得自己变得不快乐了。可这究竟是为什么，憨憨自己也说不清。
一天，憨憨看见一个小朋友正在打扫楼道，他突然找到了自己从前的影子。那一刻，他明白了，原来受到老师的表扬、同学们的称赞、邻居们的夸奖并不代表着快乐，充实的生活却往往给人们带去快乐的真谛。
“老奶奶，我要退货……”憨憨边向商店跑边喊着……
忆友
300字
六年级
叙事
让彩虹般无尽的往事，飞翔。
春天，我们相撞，你对我笑笑，我拍拍你的肩膀，
从此，我们开始交往。
每一道亮丽的风景都有我们的身影；
每一处僻静的角落都有我们的足迹。
当我彷徨，有你安慰；当我迷失，有你在旁；
当我心灰，有你燃亮；你的安抚，让我变得坚强。
不知不觉，过了几个春天，几个秋天，几度月圆，
我看看泪眼的你，轻轻相拥，
分别不应该慌张。
就算有一天，你已认不出我的模样，
但我们一起走过的日子，永远都会，在我心中飘扬。
花样年华，花样青春，
让我们共同珍惜这美好时光，
在某年某月某日的午后，细细品尝。
无论时光怎样流逝，怎样变化，
但我对你的思念和祝福，永远不变，
祝你，永远拥有，
无限美好、快乐、七彩的时光。
那欢乐的笑声永远留在彼此心中；
那思念的春风常常回到你的身旁
（原载先锋小学生作文库）
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叙事
650字
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妈妈的心眼这是多年前的事了，但它却一直清晰地印在我的脑海里。八岁那年的一天，妈妈发现家里没有白糖了，就叫我去买白糖，因为没有零钱，她就把一张100元的大钞票给了我，叫我千万小心不要弄丢了，我说了声:“知道了。”便接过钱，高高兴兴的上街去了。我来到一张小商店，把100元钱递给店主，说叔叔:“叔叔，我买一斤白糖。”店主收了钱后称了一斤白糖给我，然后给我八元钱，我说:“叔叔，我给你的是100元一斤白糖，两元钱，你应该找我98元钱的呀。”店主说:“你给我的是十元钱，不是100元。”我说:“我给你的就是100元。”人高马大的店主不耐烦的把八元钱扔过来，骂到:“你小小年纪竟然耍赖，还不快滚！”对于年少的我来说，这种情况已经超出了我的思维。于是我只好拿着一斤白糖和八元钱回到家，哭哭啼啼的向妈妈诉说。妈妈安慰我说:“别哭别哭，你在哪个超市买的白糖，快带妈妈去。”妈妈拿上一斤白糖跟我一起来到那家商店。妈妈对店主说:“我女儿在你这里买了一斤白糖，给你100元，你怎么才找回8元钱？”店主说:“你女儿给我的是十元，不是100元。”妈妈又说:“那100元是我给她的。”店主反驳道:“你给他一百元，并不代表她给我的也是一百元，你还是问问你女儿还有90元到哪里去了？”我气得说话都结巴了:“那……那一百元我……我一分钱没花我亲眼看……看着你放进抽屉里的。”这时店主打开左边那个抽屉，抽出好几张百元大钞，粗声大气的说:“我的抽屉里100元的钱多着呢，这张，这张，这张，还有这张，难道都是你的？”店主把那些百元大钞一一摆在柜台上。妈妈说:“你有多少钱我管不了，我只要回我的90元，你再不给我就要报警了。”店主说:“我还要报警呢，你在我的店里无理取闹，影响我的生意，我要你赔偿损失。”店里围了不少看热闹的人，他们怂恿说:“对，报警。”店主眼珠一转，也许是想到反正口说无凭，警察来了也弄不清，于是他就报了警。十几分钟后，警察来了，妈妈和店主依旧各执一词。警察问妈妈有什么证据？妈妈镇定的说:“我那张钱在100中间那个0的正中间，扎又一个小小的心眼儿。警察同志，请你仔细检查一下，看有没有我那张钱。”警察真的在柜台上找到了那张钱。最后，店主只好将90元钱找给妈妈，并向妈妈道歉。那么多年过去了，当我平安的度过人生的一个又一个关口时，愈加感到了妈妈那份心眼的可贵，他教会了我更如何更加清楚的认识这个世界。900字 六年级 应用文
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《好心眼巨人》读后感刚看了几页，我就被这曲折动人的故事情节吸引了。这本书的主要内容是这样的：在一个深夜，孤儿院的小姑娘索亚在街道上看到一个拿着大喇叭的可怕巨人。巨人发现了索亚，便把她用毯子包起来带出了孤儿院。索亚害怕极了。但是后来，索亚发现这个巨人心眼挺好的。在他们的巨人王国里，一共住着10个巨人，其他9个巨人都比他高大得多。其他的巨人都吃人（他们都叫人‘豆子’），只有这个巨人除外，于是他就有了一个绰号：好心眼巨人。索亚住在好心眼巨人的山洞里，他们两个人相处得很好。那些吃人豆子的巨人也都有自己的外号：如吃人肉块巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃内脏巨人等等，它们共同的爱好就是吃人。而好心眼巨人却不是，他宁愿吃恶心的大鼻子瓜，而且还为小朋友们制作美梦，送给小朋友们。后来，好心眼巨人和索亚都烦透了吃人的巨人，他们联合女王，运用了集体的智慧，最终战胜了可恶的吃人巨人。这部小说情节非常刺激，扣人心弦，使人很想一直看下去。看完这本书，不仅觉得它精彩，更让人敬佩这位好心眼巨人：生活在这样恶劣的环境中，却能出淤泥而不染，不受其他巨人的影响，做一个好巨人。这个巨人的容貌并不是很和蔼，甚至有些可怕，但是接触的时间久了，却觉得他真的是一个心地善良，助人为乐的人，所有看过这本书的人，一定都会被巨人的善良、朴实、富有爱心的品质所感动。在生活中，我也认识一个有这种品质的人，他就是我课外班的奥数老师——高老师。第一次见高老师，觉得他很凶，十分苛刻，对他很不喜欢。但是后来，我发现高老师特别富有爱心，每次上课他总是耐心地讲题，下课也总是问我们有没有不会的题。一次我生病了，没能去上课，但是却忘了给高老师请假。下了课，高老师便给我家打来了电话，问我怎么了。妈妈说我生病了，高老师说要多喝水，注意保暖。我真的好感动，高老师只是补习班的老师，却对同学们那么关切。每次上课，看到高老师聚精会神讲课的样子，我甚是觉得高老师的面容也越来越和蔼，越来越可亲了。《好心眼巨人》告诉我，无论在什么时候，什么地方，都要做一个善良的人。而且，我们应该对每个人都多一些理解与宽容，这样人与人之间才会相处的更加融洽。要记住，不要被外表所迷惑，心灵的美永远高于外表的美。六年级:周惠800字 六年级 读后感
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