《冒险小虎队》读书笔记
1200字
四年级
《冒险小虎队》读书笔记300字
我相信，我们班大多数人都看过《冒险小虎队》，甚至有人连全套都买了。由此可见《冒险小虎队》这套书是多么受欢迎。由于这本书很畅销，叔叔们又开始编写新的《冒险小虎队》了。
我读了《冒险小虎队》全套书以后感想很多。碧吉、路克和帕特里克组成了小虎队。这三个小侦探到世界各地去度假，度假时还会有许多困难：死亡海岸、法老王的诅咒、机器骑士……给他们带来了许多难题，可是他们不怕，他们用自己聪敏和机智，努力思考，解决重重困难。这样，不管多么大的困难，他们都不放在眼里。我想：“以后我也要这样，认认真真地做作业，遇到不懂的题目，要多问，多想，多动脑筋，多思考。”只要保持这五个“多”，不管多么难的问题，都有它自己的答案。所以我们要学会动脑筋，不要不懂就问别人，不要因自己做不来而急躁，烦恼。有人说只要心向上，困难就不再有。
这本书真是买对了，我一定再读，从中学习更多的知识。
《冒险小虎队》读书笔记300字
读了《冒险小虎队》，你们无疑知道这本书是说什么的(是说冒险的)。如果还没看过这本书的人：“说是冒险，肯定是一些3岁小孩儿都会的知识来解答啦，我才不买呢，看了等于没看。”这样你就是大错特错了！《冒险小虎队》里面的小虎都是运用一些连大人都可能不会的知识来进行推测或者下定论，正正是因为这个，许多人都抱着好奇的心情去买来读，这就是他的吸引所在；如果看过这本书的话却会说里面的“小虎”太聪明了，一般人是根本不可能的，这句话你就说错了，这些“小虎”都是按照常识来进行破案，并且你有没有发现？他们都是在教你知识呢，这样知识就在你身上了，你就像他们一样了啊，.为什么要说不可能？
读了《冒险小虎队》后，我突然觉得我的脑袋装多了一点东西，是知识？是垃圾？毫无疑问就是知识，你问我为什么会突然增加知识？所有的业余知识都来自《冒险小虎队》，比如用透明胶带就能够穿透毛玻璃看到里面或外面的情况，如何写秘密情报，如何破解秘密情报，如何令纸张变旧，这些知识相信你们都不会吧？
最后我希望大家都阅读《冒险小虎队》，他就是知识的宝库，是人类进步的阶梯，越读越聪明！
《冒险小虎队》读书笔记300字
“冒险”对我来说，是一种非常危险的行为。所以在以前我总害怕去冒险，怕在冒险中有什么闪失。寒假里我在新华书店买到了一本跟冒险有关的书一一《冒险小虎队》，看过后，我对冒险有了新的认识。
这本书主要写的是三个孩子走上了冒险的路程，在冒险中，他们依靠机智聪明，破解了一个又一个谜案，又多次从坏人手中逃出来。掩卷沉思，这本书使我明白了：冒险原来可以让人变得聪明勇敢，更可以让人变得自信。想到这里，我不仅为自己过去对于冒险的错误看法感到羞愧，那种看法真是幼稚可笑呀！
为什么不同的人对冒险会有不同的看法呢？关键是我们做一个什么样的人，一生怎样过才有意义。
我非常感谢这本书的作者，因为他使我变得成熟多了。他不仅使我明白了什么是真正的冒险，还使我变得更加自信勇敢，不再像以前那样我立志，长大后成为一个真正的冒险家。
老师，您就是我们的圆梦人_读《老师你好》有感
650字
六年级
老师，一个神圣的称呼。三尺讲台就是他们飞扬青春的舞台，教化灵魂的天地。侃侃而谈的话语中张扬着智慧，无私绵长的博爱中蕴藏着伟大。他是我们人生的指路明灯，更是一面高扬的旗帜。
怀揣着满心的期待，我轻轻地将书打开，用心品味这一个个温暖的故事，一股感动油然而生。
随着一声声鸡鸣，小山村的宁静被打破，仓库里传出的朗朗书声是那样的清脆悦耳，只见一位老师正在孜孜不倦地为孩子们解说，神情是那样温柔专注，与窗外柔和的阳光融合在一起，无比动人。
这位老师叫曲琴风，是赵凯村小学的校长，拥有大学学历的她本可以有很多的选择，也可以离开赵凯村这一穷乡僻壤，去拥抱更加美好的城市生活。可她纵有无数种选择，还是毅然留在了这里，选择了在乡村支教，也便成为了孩子们喜爱的、人人称道“曲老师”。
她来的时候，赵凯村还是一个落后的偏僻山村，很多孩子都无书可读，教学设备几乎没有，可这样的困难没有难倒弱不禁风的她。没有教室，将仓库稍加修缮便是传授知识的天地，早上，陪着孩子们一起朗读；晚上，点着油灯讲解题目。就这样日复一日，年复一年，曲老师如灯塔般坚守在自己的岗位上，一站就是整整二十年。在这二十年里，无数个灵魂得以洗礼，更使八十多名学子顺利升入高中，且无一例外考上大学，实现了几代人的梦想。山村人的精神面貌改变了，可曲老师最美好的青春也消逝了，但她无怨无悔。
轻轻地将书合上，我思潮起伏。假如每个人的心中都有一个梦想，那老师一定是帮你圆梦的引路人。因为有了老师，我们才能在徒步跋涉的过程中披荆斩棘；因为有了老师，我们才有了更多坚强的理由。
作者：马天骥
指导老师：陈颖玉
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四年级
1200字
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《冒险小虎队》读后感《冒险小虎队》读后感200字最近，我读完了《冒险小虎队之亡命海岸和被加密的盔甲》。我被书里面的故事深深吸引。这本书给我的感觉是刺激又紧张，当看到小虎队一次次身处险境时，紧张地简直呼吸都要停止了。有的故事片段太惊险了，我害怕得晚上睡不着觉。但我又非常敬佩，羡慕小虎队的机智勇敢、临危不惧，敢闯敢斗，我都梦见自己和他们一起去冒险。我尤其佩服队员路克，他最足智多谋，有一次，他居然急中生智，把自己的眼镜片当成小刀，割断绑在身上的绳子。所以他几乎每次都能化险为夷，有惊无险。家长的话：有一天放学后，汤埝青说要告诉爸爸妈妈一个好消息和一个坏消息，好消息是老师让他独享图书角的书―莫大的荣誉啊！坏消息是每看完一本书，要写读后感，很无奈呀！爸爸妈妈连忙惊呼：这哪是坏消息啊，分明是百分百的好消息（是老师对你的信任）。只要静下心来想一想，读完一本书，没有感想是不可能的。爸爸妈妈会给他一些提醒，他才释然，放下左右为难的心思。希望他能坚持下去。《冒险小虎队》读后感200字我今天看了一本书叫《冒险小虎队》，他们三个分别叫碧吉、路克、帕特里克。碧吉虽然是女孩，但是她的观察力特别强，总能帮助小虎队发现很多细节。路克是小虎队中最聪明的，他每天都带着他的百宝箱和掌上电脑，这些工具常常能为小虎队提供资料。帕特里克一向是个优秀的运动员，所有的运动项目都难不倒他。他们三个联合起来组成“冒险小虎队”。这本书主要写了他们破了许多案件，其中一件案子就是他们在帕特里克的奶奶和爷爷的庄园时，发现天上掉下了一个骑士头盔，头盔里打了许多小洞，小洞拼起来就是“救命”两个字，而且帕特里克和路克也看到了状元旁边的古堡上有闪电信号和写在床单上的“救命”，最终小虎队进入了古堡救出了被困在古堡里的人，原来那人是一名博士，他培育了一种可以取代农药的虫子，这种虫子不但不会造成任何伤害，反而可以消灭害虫。这件案子破获以后，帕特里克的奶奶得到了一笔很高的酬金。看过这本书后我要学习他们的观察力和动脑能力，最重要的还是他们的亲密无间的团结精神。《冒险小虎队》读后感200字今天，放假了，我在家中读了一本叫《冒险小虎队》的书，书中分成许多篇，每一篇中都有着不同的事情。读完之后我感觉里面的小主人公都非常勇敢，这本书的一半讲了小虎去看电影时发生了一起抢劫，一把宝刀被盗，小虎们无意之中接受了这起抢劫，并开始调查，在调查之中遇到了许多危险和困难搞得事情一次比一次复杂，一次比一次危险，但在小虎们的调查中小偷还是被抓住了！在这段旅程中有人想杀小虎们，但还是让小虎们一一化解，这都是凭借着小虎们机智勇敢和团队配合才完成的。这本书的另一半讲的是小虎们被一个富翁邀请作者自己的飞机去玩，在飞机上的服务意识通缉犯之一，接着飞机发生故障坠毁在荒岛上，岛上有许多“原始人”经过一段时间的了解才明白了这些“原始人”是被几个神秘人从大城市中抓到这里来的，经过一番周折后被巡逻机救了！这本书很好大家一起来看吧！！在这本书中我学会了要是多动脑你也是天才。《冒险小虎队》读后感200字我很喜欢看冒险类的书籍，比如：《八十天环游地球》、《鲁滨孙漂流记》等。其中托马斯写的《冒险小虎队》最令我爱不释手。前几天，我看了一本《冒险小虎队》的《巫婆沼泽》那一集，光听“巫婆沼泽”这几个字，也够悬的，当我翻开那本书的时候，好像有一股寒风向我袭来，虽然我知道书中的内容能令我彻夜难眠，可我还是怀着一种强烈的好奇心看完了着本书。这本书主要介绍了碧吉、路克和帕特里克因飞机坠毁而进入了巫婆沼泽，与被坏人所控制的黑猩猩扮演的女巫，以及会控制黑猩猩的幕后黑手展开的生死较量，最终取得了胜利。我想：“我应该向小虎们学习，认认真真地完成作业，遇到不懂的题目，要多问，多想，多动脑筋，多思考。”只要能保持这五个“多”，不管遇到什么困难都要奋发向上，积极思考。有人说过心向上，困难就不再有。所以我也要做一个不怕困难的小男孩。《冒险小虎队》填充了我的课余时间，是我的生活又多了一份色彩，是他让我明白了，书的确是我们生活中不可缺少的一部分。《冒险小虎队》读后感200字你们应该都知道《冒险小虎队》这本书吧，我非常喜欢这本书，第一次是老师奖给我的一本书，名叫《冒险小虎队——林中飘过白衣女人》，好像很恐怖，我最喜欢看这样的书了。里面有三个人，有路克、帕特里克、碧吉，碧吉是一个女孩子，他们是冒险小虎队的队员，都很聪明，很有正义感。这本书讲的是路克骑着自行车，发现了一个白衣女人，衣很轻，就像飘在空中一样，然后告诉队友，他们就展开了调查。每一次都有一个题目，书里有一张卡，有三种解题方法，一种是小虎解密卡，只要放在黑色部分，调好角度，卡里就会出现字。如果题目让你搜索，你就用定位搜索卡就可以了，卡上有个圆圈，搜索的图上就有一个圆圈，把圆圈对齐就可以搜索了。最后是暗语卡，你只要看到暗语上面的圆点，然后把卡上的圆点对齐，读出方格里的子就行了。我喜欢冒险小虎队的书，我还要买。这本书真好，可以考我们的智力，而且还可以提高我们的阅读能力，因为很长，我喜欢这本书《冒险小虎队》读后感200字今天我看了一本名叫《冒险小虎队—之会流泪的骷髅》的本一书，它的主要内容是：在一座荒凉的老宅里每到夜晚，窗台前的骷髅头就会流出红色眼泪，这时墙上就会出现一只面目狰狞的魔鬼。这个时候每当走进这座老宅的人，都无影无踪的消失了。再等到第二天的时候窗台上又多了一个骷髅头。会不会是——我就不敢说了。我看了这本书以后，都不敢自己一个人睡，晚上还老是做恶梦。但是我看完了这本书以后感到很刺激，还教给了我们破案的窍门。看完了这本书我懂得了“开卷有益”的含义人看书要看有益的书，这样知识才能更丰富。《冒险小虎队》读后感200字《冒险小虎队》是我寒假空闲时读的一本书，在中国销量达2358册。我拿到它时，一看而入迷，不分早晚，随时看，里面激情而惊险的故事使我无法放下，里面三个主人公的去世七年的爷爷，寄来了暗藏玄机的信件，在无法入眠的夜晚，不时响起刺耳吓人的歌声……这不是传说中的“鬼故事”，而是一个落魄的音乐家遇见的“麻烦”。所有这一切都是谁做出来的呢？我被里面那此起彼伏的情节吸引着，带着第四只小虎的名义，用好奇心去探寻真相，用想象力破解谜题，童年时的想象力在这故事里面得到提升，也让我明白了一切古怪现象总有科学合理的解释，必须经过科学合理的分析，不要轻易马上相信。在《冒险小虎队》里我丰富了我童年的想象力和好奇心，这是我寒假最大的收获。《冒险小虎队》读后感200字大家读过《冒险小虎队》吗？如果没有的话，我就给你介绍介绍吧！书中有三只勇敢的小虎：碧吉、帕待里克、路克。帕待里克是个调皮鬼，上课时他给老师的凳子上放上了屁垫，上面还有一行字：都是帕待里克搞的鬼。老师很生气，罚他去拿上课用的骷髅。可是怪事发生了，骷髅竟然开口说话了，在老师上课时把手搭在老师的肩上，老师以为又是帕待里克搞的鬼，就痛斥了他一顿。后来才发现骷髅一会儿跑到音乐教室，一会跑到校长室，有一天骷髅留下了一张纸写着：我在地下室，他们来到地下室，果然骷髅出现了。有一句名言说得好：最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。如果对什么事都没有信心就不会取得成功。我还学到了三只小虎的聪明才智，只有动脑筋才会有好的办法。而且我还学到了他们聪明机智和敢于尝试的精神。读了这本书，你也一定想去探险，赶快去看吧。《冒险小虎队》读后感200字今天，我看了《冒险小虎队》之《鬼船之谜＆惊魂恐龙岛》这本书，作者是托马斯·布热齐纳（奥地利）。这本书讲述了冒险小虎队成员：碧吉、路克和帕特里克，他们发现了一艘百年前离奇失踪的豪华客轮，突然重现在密西西比河上，客轮能在漆黑的河面上瞬间消失得无影无踪；一座神秘的荒岛上，出现了恐龙的身影，巩龙的吼声响彻云霄……小虎队凭着自己的机灵和勇气，克服了无数的困难，终于揭开了鬼船和荒岛上隐藏着的惊天大秘密。书中故事情节十分吸引人，我一口气看完整本书，觉得这本书写得很棒。《冒险小虎队》读后感200字读了《冒险小虎队》后，我的心情非常激动，里面的故事太刺激惊险了。冒险队员们可勇敢了，他们潜入海底的深处，看到可怕并被诅咒的海底城堡，没有被吓到，古纳埃及斯蒂姆想把人运到海底做实验，小虎队用勇敢和坚强战胜他们，才是他们的计划没有得成，最后被警察带走了。我们应该学习小虎队的坚强和敢于冒险。敢于冒险也必须有冒险的本领，对于我们现在来说，首先要好好学习，学到知识和生活的本领，更要多看书，才能知识更全面。1200字以上 四年级
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冒险小虎队读后感读了《冒险小虎队》，你们无疑知道这本书是说什么的（是说冒险的）。如果还没看过这本书的人：“说是冒险，肯定是一些3岁小孩儿都会的知识来解答啦，我才不买呢，看了等于没看。”这样你就是大错特错了！《冒险小虎队》里面的小虎都是运用一些连大人都可能不会的知识来进行推测或者下定论，正正是因为这个，许多人都抱着好奇的心情去买来读，这就是他的吸引所在；如果看过这本书的话却会说里面的“小虎”太聪明了，一般人是根本不可能的，这句话你就说错了，这些“小虎”都是按照常识来进行破案，并且你有没有发现？他们都是在教你知识呢，这样知识就在你身上了，你就像他们一样了啊，为什么要说不可能？读了《冒险小虎队》后，我突然觉得我的脑袋装多了一点东西，是知识？是垃圾？毫无疑问就是知识，你问我为什么会突然增加知识？所有的业余知识都来自《冒险小虎队》，比如用透明胶带就能够穿透毛玻璃看到里面或外面的情况，如何写秘密情报，如何破解秘密情报，如何令纸张变旧，这些知识相信你们都不会吧？最后我希望大家都阅读《冒险小虎队》，他就是知识的宝库，是人类进步的阶梯，越读越聪明！四年级:罗泽明400字 四年级 读后感
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读冒险小虎队后感读《冒险小虎队》后感这几天，我看了《冒险小虎队（来自“太空”的蓝色怪人）》这本侦探小说。内容是这样的：智勇双全的小虎队（碧吉、路克、帕特里克）在一次回家路上，眼前出现了一道刺眼的光，霎时刺眼的光变成了一个宇宙飞碟，从飞碟上降下了数十个宇宙怪人。它们没有五官、全身发出微弱的蓝光。转眼间，宇宙怪人奇迹班的消失了，这让小虎们的好奇心大大增倍。过不多久，报纸上登出最近有一群透明的蓝色外星人的消息和照片。又过了几天，报纸上竟说外星人入室抢劫……聪明的小虎们对此产生了怀疑。他们开始调查此事，功夫不负有心人，他们把这个迷给破了。原来后来抢劫的几个“外星人”是人假拌的。三只小虎高兴的欢呼着他们的胜利之语：“小虎，小虎，决不马虎。小虎，小虎，生龙活虎！”看了这本书，我觉得小虎们勇敢、聪明、机灵。做事不半途而废，不怕困难，做事认真……我们应该向小虎们学习！看了这本书，我知道了，没有一件事是没有困难，只是困难大一些或小一些，所以，无论做什么事，只要你肯用心去做，用心去了解，没有做不好的。有句古话说得非常好：世上无难事，只怕有心人。如果你是个有心人，无论做什么都能成功！400字 四年级 状物
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谈美读书笔记_读书笔记近日读朱先生的《谈美》，颇为喜爱，感觉收获颇多。对于《谈美》其精辟、客观的分析和论证实为欣赏《谈美》全书共有15个话题，也就是15封信。首先他先提出了“美感修养”的问题，用我们的话来说就是“免俗”。这是对“利害圈”和物欲要有一些超越，有一些精神的寄托，有一些理想与情趣，其中艺术活动就可以起到这种超越利害关系的作用，在“无所为而为”中净化心灵，得到人格精神的提升。纵观全书，我印象最深的是第五章和第十三章，第五章谈得是美感与联想，提出联想是以旧经验诠释新经验，大多数情况下是散漫飘忽、偶然的。美感源于某事物能唤起甜美的联想，但是联想所伴的快感不是美感。艺术之所以为艺术，不在内容而在形式。而第十三章则阐述了因袭格律的技巧可以分为两项说，一项是关于传达的方法，一项是关于媒介的知识。传达的方法在于练习和模仿，绘画和作文均是如此。关于媒介的知识的学习就是利用过去的经验，就是吸收已有文化，也就是模仿的一端。凡是艺术家都必须有一半是诗人，一般是匠人。他要有诗人的妙悟，要有匠人的手腕。妙悟来自性灵，手腕则可得于模仿。在《谈美》中，朱先生以自己亲身的经验，谈到了许多治学为人的道理。先生有言：“我们干的是科学工作，是一项必须实事求是，玩弄不得一点虚假的艰苦工作，既要有清醒的头脑和坚定的恒心，也要有排除一切阻碍和干扰的勇气……是敷敷衍衍、蝇营狗苟的混过一生呢？还是下定决心，作一点有益于人类文化的工作呢？立志要研究任何一门科学的人首先都要端正人生态度，认清方向，要做老实人，说老实话，办老实事。一切不老实的人做任何需要实事求是的科学工作都不会走上正路的。”文品表现人品，以上这番话不但回答了青年人学习美学的态度问题，更代表了老人一以贯之的为人之道。“当局者迷，旁观者清”俗语讲：“距离产生美”。其实朱光潜先生就明确的指出了美和生活的距离。真实世界笼罩了雾、雪或雨就容易给人们另外一种联想，其状态使真实世界同你我之间产生了距离，因而有了古往今来的诗情画意等及赋美感的意境。就如同美学上的“移情作用”，把自己的情感转移到外物上去，仿佛觉得外物也有同样的感情。所谓：艺术来源于生活又高于生活。我想应该也有这个道理。美和实际应该保持一定的距离，要看到事物本身的美，必须把它摆在适当的距离去看，而且要抛开实际生活中的物欲去看，才能真正的沉浸在艺术的美感当中。一些人们对于熟悉的事物总是容易忽略它的美，因为太过熟识没有了距离和神秘感，从实际生活中找不到真正的美。有了距离，才会有向往，美就会出现在你的眼前。小小册子，总共不过七、八万字，由十三封书信结集而成。但它其中的每一行、每一字都渗透着老人躬亲实践了一辈子的认真态度，不由你不为之动容。人曰：“一斑窥豹”、“一叶知秋”，相信只这一小段文字，也足以让你我了解进而钦佩起这位美学老人治学为人的态度吧。1200字 初二
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《小抄写员》读书笔记《小抄写员》读书笔记300字《佛罗伦萨的小抄写员》是亚米契斯著的《爱的教育》中的一个故事。小抄写员12岁，上小学五年级。他们学习很用功，他父亲是铁道职员，薪水很少。父亲很疼爱他，对他百依百顺。可一旦涉及到学习，父亲就对他要求非常严格，从不造就。他父亲最近又找了一份誊写的工作，工作非常辛苦，儿子就夜里帮父亲抄写，因此影响了学习，又被父亲误解。三个月后爸爸才知道真相。朱里奥努力帮助父亲挣钱，夜里帮爸爸抄写。为了帮爸爸减轻负担，他忍受着爸爸的责备，继续帮爸爸抄写。他这种不怕困难，小小年纪就关心家人的精神是值得我学习的。和朱里奥相比，我的生活环境和学习环境优越多了，我感到我是多么的幸福啊！现在我应该努力学习，才不会辜负父母对我的殷切期望。《小抄写员》读书笔记300字想想自己，“关心、体贴父母”，这个主题在我耳边响了多少次了，可是哪时在乎过？把它当作一阵风，吹过也就算了。哪时真正关心过父母？所谓的做家务事，不是学校组织的，就是老师叫做的，哪一次是我主动做的？就算是自己主动做的，不是一天就是两天，会持久吗？我们与叙利奥一般大，但是他所做的事情与我们做的事相差实在是太大啦。,叙利奥对父母的关心体贴，我们是否都做到了呢？想到这里，我不禁想起了一件事——那是一个下午，我正在家里兴奋地打电脑，在外的妈妈突然打电话来叫我先做饭，她要晚点儿才回来。我不耐烦地答应了，可是我并没有做到，继续打我的电脑。妈妈回到家里，本以为我做好了饭等着她来吃呢，可是却没有，本已疲倦不堪的妈妈还得一人做饭。想到这里，我脸红了。通过小抄写员告诉我们一个道理：”苦难也是人生宝贵的财富“。当叙利奥默默忍受着父亲的责骂和误解而自己为着家默默做贡献时，我心里有种难以形容的感受。所以我们必须向叙利奥学习，这恰恰是每个人都必须具备的品质。《小抄写员》读书笔记300字今天我们学了《小抄写员》这篇课文，我不禁掩卷沉思，心情久久不能平静下来，心里想了很多很多……这篇课文主要讲叙的是十二岁的叙利奥一家人过着清苦的生活，父亲拼命赚钱养活一家人，叙利奥十分懂事，半夜起床偷偷帮父亲抄签条，由于疲惫，他的功课下降了，父亲不断对他发怒，最后甚至视而不管，可叙利奥还是默默承受着父亲的误解，坚持帮助父亲抄签条，有一夜，他被父亲发现，父亲心中充满了无限的懊悔与慈爱。叙利奥——这个比我们大不了多少的孩子，他为了帮助父亲养活一家人，竟背者委屈，受着父亲的责骂与冷淡。我们呢？我们这些衣来伸手、饭来张口的独生子女呢？一句“我要……”成了我们的口头禅，我们在家里总是被大人众星捧月般疼着、爱着。在我的现在认识了一位名叫邓丰美的好朋友，他们家有三个孩子，一家人过着清苦的生活，爸爸靠卖酒瓶维持一家人的生活，还勉强过得过去，每当我去找他玩的时候，都会看到她为她的父亲卖酒瓶、收酒瓶的勤劳身影。想到这里我不禁想扯破嗓子高声对全天下的父母呼吁：“我们不做小公主，小皇帝，我们要自力更生。让我们自由的飞翔！1200字 四年级
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小虎我家有一只活泼可爱的小狗。它的身上有着似如小老虎的黑棕相间的条纹；一双又大又黑的眼睛，显得很机灵；耳朵大而软，耳朵上的毛呈棕黑色；黑色的鼻子长在倒三角型的脸上，显得格外可爱；淡红色的嘴唇仿佛刚刚涂抹过口红；额头顶有一颗引人注目的棕色斑点；身子扁扁的、肥肥的；尾巴像一朵绽开的鲜花。它走起路来一摇一摆，像只笨笨的鸭子。大家都叫他虎子，我却喜欢叫它小虎。小虎是一只个性十足的小狗。它最贪吃了。每到吃饭的时候，它都显得异常激动。中午12点，它总是准时地坐在饭桌下面，伸出它长长的舌头，仰面向桌上的美味佳肴望去。吃饭了，我夹起一块红烧肉，刚往嘴里放。小虎就不停地蹭我的小腿，然后又歪着脑袋，眼巴巴地望着我，仿佛在说：“小主人，什么东西这么好吃呀？给我也尝一点吧！好不好咯。”我想逗逗它玩。于是，我用筷子夹起一块红烧肉，放在它的嘴边，小虎毫不犹豫地凑上前，张大嘴巴，正准备“大吃一顿”。这时，我立马提起筷子，只听“嘎嘣”一声脆响，小虎咬得嘴都麻了，疼得在地板上了好几圈。接着，我再一次把红烧肉夹到它嘴边。小虎警惕起来了，它死死地盯着那块红烧肉，寻找“下口”的好时机。这时，它猛然张大嘴巴，机敏地咬过去。可是，反应极快的我，迅速提起了筷子。可怜的小虎又咬了空。这下，他再也忍不住了，一跃而起，像一只凶猛的老虎，朝夹在筷子中间的那块红烧肉扑过去。我的手一哆嗦，筷子和红烧肉落在了地上。小虎立刻“改变方向”，叼起那块红烧肉，拖到“窝里”才放心地吃了起来。“小虎”还是一位特别称职的“保安”。别看它懒散、贪吃、爱玩儿，天天趴在门口睡觉。但它却会“捉小偷”咧！一天中午，我们全家人都在房间里睡午觉。小虎一个人趴在门栏上，四处东张西望，像一位巡逻的警察。这时候，门外出来了一位陌生的男子。小虎猛然抬起头，竖起耳朵，目不睛地盯着他的脸，眼里透着杀气。似乎要威胁他：你……你再敢走一步，我……我就不客气了啊！”那生人毫不理睬小虎，继续朝屋子里走去。小虎紧张起来了，“汪汪汪”的不停地叫了起来，好像是在吓唬他，其实是在为自己壮胆。家里熟睡的人都从房间里出来了。小虎立刻跑到身强力壮的大伯身后，还不停地“汪汪汪”地叫着。好像在说：“小偷来了，跑到厨房里去了呢！”说着，还一边给大伯带路。大伯跟着小虎来到了厨房里。一个男子正津津有味地吃着一碗泡面。一边吃还一边赞叹道：“嗯，真好吃呀！”是谁，脸皮这么厚，偷跑到别人家里，还自自在在的吃起了泡面？我好奇地去看看他的脸。“二叔，原来是你！”我惊叹道，二叔出去打工，已经两年没回家，“啊，你回来怎么不说一声，我们还以为是小偷来了呢！”二叔笑笑说：“不是想给你们一个意外的惊喜嘛！”骇，虚惊一场，还好是一位假小偷呢！怎么样，说它“称职”没错吧？虽然小虎平时比较乖，但它也有犯错误的时候。经常到处撒尿就是它总也改不掉的缺点。一天，我们家大扫除。妈妈花了三个小时才把屋子收拾的干干净净、整整齐齐。小虎衔着一根木棒在地板上玩弄着。这时候，小虎突然不玩了，它坐在地板上，一动不动。过了一会，小虎抬起了屁股，一扭一扭地走了。呀！小虎撒尿了。妈妈一看就火冒三丈：“小虎，你怎么乱撒尿！”妈妈拿起一根木棍，朝小虎打去。小虎吓得腿发软，便飞快地向卫生间跑去，可怜巴巴地望着妈妈，全身不停地抖动着，仿佛在说：“我知道错了，我知道错了，求您这次饶了我吧，下次绝对不敢了。”可见它这样，谁会忍心打它呢？1200字 四年级 记叙文
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《白鹿原》读书笔记本应欢喜朝暮，却六娶六丧;本应三代同堂，却病入膏肓;本应耕读传家，却罂粟遍野。史诗长卷徐徐打开，手抚最后一卷之时，只余留淡淡哀绪。世人皆道白鹿原是民族的秘史，这样的说法的确不可否认，但倘若读者细细读来，逐步深入挖掘文本中所蕴含的中华传统文化意蕴，并对其中延续性的精神进行思考，我们不难发现在此书中的深层精神文化可以用一个字来概括，即“儒”字。儒家思想，自百家争鸣时期起，就在中华传统文化中占据极为重要的位置，千年来，依旧灵活在中国人的内心。正如中国，此间经历无数风雨，仍屹立于世界之上。这儒家到底有何魅力，成为中华优秀传统文化那颗极为璀璨的明珠呢?从白鹿原中，儒家思想处处得以体现。白家家主白嘉轩，一位中国传统农民，一生恪守“耕读传家”的家训，这是拜其姐夫关中大儒朱先生所赐。当时的中国是农业大国，正处于闭关锁国的时期，每个人的生存理念皆为自给自足，自强不息。在白嘉轩身上，与农业文明相关联的传统精神：勤劳，节俭，自强不息皆在他身上一一体现，但是儒家思想的影响也使他一生遵守中国封建社会的道德信念“修身齐家身正则令行”。他极为勤劳，即便被打折了腰，也仍要与长工鹿三去干活。他极为节俭，不仅要求自身做到，还把那个有进无出的木匣子看做是“看不见，摸不着”的精神财富，警醒后人要勤俭持家使家族兴旺。他为让儿子们懂得“什么为大地的恩赐，什么为粮食”，强令儿子们自己去山里背粮食。一生的言传身教，让自身学习儒家思想，是为让他们具备中华传统文化的精髓“脚踏实地，实实在在”。正是因为白嘉轩这番苦心教育，白家才能在那样动荡的年代生存下来;正是因为这内蕴无穷的儒家思想，白家子孙才能处于不败之地;正是因为白嘉轩对儒家思想深刻的认识和理解，这个家族才能度过那个祸患交替的时代。再看鹿家，一个靠勺勺客发家的家族，被白嘉轩讥讽为“祖德太浅”，终究“弄不过白家”。白家祖先当年外出闯荡，为生存忍气吞声，受尽侮辱，最终以牙还牙，成为一代享名江湖的勺勺客，但是事实上，我们可以从书中发现鹿家后人要比白家后人优秀，这又是为何呢?正是因为鹿家这极为屈辱的发家史，马勺对于中华传统文化的理解要比白嘉轩深刻，且更精髓。与白家的“耕读传家”不同，鹿家更关心子弟的读书，马勺在孩子启蒙的第一天起，他就对孩子说：“务必好好读书。”死后更是读书传家的遗愿留给后代。第二，鹿家对孩子的教育为：无论将来成龙或是成虫，无论居家还是为民，无论做庄稼还是经商，只要居于人下就不可避免要受制于人，就要受欺，但是倘若你只是忍受而不思反击永远忍受下去，那你就注定是个没出息的狗熊。正如勾践一般，马勺的一生受尽欺辱，最后成功反击。也正如中国这头东方睡狮，受尽凌辱，最终苏醒反击。这又是经过中华千百年历史来进行修改美化的儒家思想。在文中处处体现的儒家思想，亦或者是经过取其精华弃其糟粕的中国传统文化，使《白鹿原》成为一部跨越时空的纪实体报告文学，它来到我们面前，用那个时代整个中华民族的缩影，与我们交流，与我们渗透最精髓的中华优秀文化，只望读过此书的人，能从中有所收益，真正的理解中国传统文化，并将之传承下去。1200字 高一
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教育读书笔记陶行知是中国近代教育史上一位伟大的教育家。他以毕生的精力，批判旧教育，探索新教育，致力于教育改革并付诸实践。对于我们基础教育工作者来说，我们应该努力学习他的教育思想，服务于我们的教育事业。我有幸拜读了《陶行知教育名著》这本书，受益匪浅。“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。什么是“生活教育”?陶行知指出：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”既然生活教育是人类社会原来就有的，那么是生活便是教育，所谓“过什么生活便是受什么教育;过好的生活，便是受好的教育，过坏的生活，便是受坏的教育”。他还指出，“生活教育与生俱来，与生同去。进棺材才算毕业”。生活教育强调的是教育要以生活为中心，反对传统教育以书本为中心，认为不以生活为中心的教育是死的教育。生活教育是在批判传统教育脱离生活实际的基础上产生的，是单纯知识教育的对立物。“生活教育”可以找到现实需要的根基，“生活教育”也是学生需要的教育。在每年对学生的教师教学情况的调查中发现，学生喜欢同现实生活、学生生活有密切联系的知识;学生喜欢能用生活的事件来解释学科知识的老师。陶行知先生把生活教育提高到这么一个高度，是我前所未闻的，更给了我一丝震撼，震撼于他的精辟和深刻，同时感叹教育家的前瞻性，这不就是我们现在提倡的素质教育吗?教师不仅是传道授业解惑也，还要让他们学会生活，学会劳动，学会学习，也就是陶行知的教育名言：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。这也就是我们现在所推崇的教育的目的。按照他的思想，“生活即教育”就是说“生活即教育”是人类社会原来就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化。其次，“生活即教育”与人类社会现实中的种种生活是相应的，生活教育就是在生活中受教育，教育在种种生活中进行。第三，“生活即教育”是一种终身教育，与人生共始终的教育。只有在生活中，我们的教育才具有鲜明性，脱离了实际生活，教育就只是空洞的说教。善于发现生活中的教育，善于开启学生感受生活、学习探索的兴致，教师是一个活的教科书，孩子从“活”的书中能感受生活，感受生命。师者，传道;授业;解惑也。教师不仅要教给孩子知识，更要让他们学会生活，学会计算，学会学习。教师应该像一个有能源支持的火炬，后者性一个有生命的蜡烛，以便燃烧，一边又在生长。在不断的学习过程中，不断的丰富自己，使自己有更高的燃烧值，更高的照亮度，这样才有可能在有限的从教生涯中，为祖国，为民族的教育事业，为千百万人的成长做出一份自己的贡献，陶行知的教育名言是我教育之路的一盏明灯，指引我继续前进、感悟和探索……1200字
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