荷塘留言500字

荷塘留言

500字 初三 书信

十五岁一个青春期叛逆的时期;

十五岁一个产生朦胧的爱恋感觉的时期;

在这个十五岁的我们能够让自己不沦陷在这个叛逆的漩涡,

我们就是最优秀的。

风,是怎样结束蒲公英的生命;

水,是怎样熄灭火的盎然生机;

你,是怎样在我的心里生根发芽,你的藤蔓是怎样缠着我的心的?

她说:在十五岁的时候,没有谁能够分得清爱与喜欢的区别。只能算是一种好感或是崇拜。

在她说这句话之前,我一直在期盼自己能够拥有像她一样长久的爱情,

可是一切仿佛是风吹过一样,存在一丝丝遗憾的痕迹…

难道十五岁的爱情只是

风结束蒲公英时,留下的碎末;

水熄灭大火时,烧黑的树枝;

你残绕我心里,浅浅的痕迹;

只需要用时间来消逝一切痕迹…

无论自己的内心是多么的渴望爱情;

但自己应该坚定自己的信念

在这个现实的世界里,你总要受到许多的伤痛才会长大!

当自己在象牙塔里面慢慢的长大

经历的事情随着时间的流逝里

看清自己的处境,看清自己所在的社会

是那么的残酷以及可怕

我是那么的不想长大啊!可是这一切都不是我能左右得了的…

谢谢一切为我着想的人们,现在的我看清了自己的未来

不会再让自己的未来渺茫的

我不会成为十五岁爱情的牺牲者!

我就像一只不知道方向的候鸟,

飞翔在茫茫的大海上,

不知道哪里有我的小小世界

就算这样,

我还是依然飞翔

飞翔到世界的每一个角落

总有一个地方是“南方”

我会在那里度过那漫长的冬季

答案?无能!

350字 初二 议论文

现在的中学生,总是依赖答案。这着实让我们失去了原有的对学习的兴趣,这种状况,让作为一名中学生的我陷入了沉思。

回首小学课堂,永远都是那么的生动、活跃。同学们各抒己见。再想想如今的课堂,显的总是那么的呆板,活像一个机器人,被编入了程序,永远只是按程序进行。那里还有那种奋发向上、打破砂锅问到底的精神!

答案总是前篇一律,连老师手中的教材里都多了一本“资料”。学生的书包里、抽屉里,哪里不是资料?“copy”好像真正融入了我们的“生活”。从大局来看,好像有点“答案牵着人的鼻子走”的意思。

答案的出现,给我们带来了许多“方便”无疑,这是个很好的“礼物”。不用去动脑筋、不用再为一件事而去问老师。拿上答案,三下五除二。疑难杂症,立马解决。何乐而不为?

正因为有了答案的存在,也近一部证实了我们的无能。它永远是属于他的“主人”的。

永远满足不了自己虚荣心的同志们可以试试编写“资料书”因为老师和学生在课堂上永远拥着你编写的“书”!

有机会的认可以试试看!

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