换位
今天,我已听到要换座位的消息,我立马高兴地跳了起来!因为,我非常想回到以前一起和我的好朋友一起讨论,一起背书的日子。而现在,我的位置和她隔得简直就是十万八千里远,想要找她说一句话,都要等到下课才能说!而且,现在我要找个人先试背一下书,都像是登天那么难!因为,坐在我周围的同学全都就像是外星人一样,根本就听不懂我在讲什么英文!真不明白现在的老师为什么总是想着要把两个刚刚好相反的人调在一起坐?这样做就能让那个同学的习惯变好吗?不!绝不是!这样只会让我收到影响,不想上课!所以,我一下课,就拉着我的好朋友去老师办公室求情。让老师把我和我的好朋友调在一起或者调近一点。
终于到了换座位的时间了,我的心砰砰直跳。心中的那一条小鹿都快要跳出来了。老师先叫我们把桌椅拉近一些,然后又叫同学一把桌椅搬到第五组(新鲜出炉的)的第一排,又叫同学二把桌椅搬到第五组的第二排……再叫同学五到第五组的第五排坐。终于叫到我们这一组的人了,我的心跳霎时增长到120,一分一秒过去了,老师迟迟没有叫到我的名字,却叫到了我的好朋友的名字,可惜不是叫她和我坐,老师不帮我换位置就算了,还要把我最不想和他坐同桌的刘给调来,真是气死我了,不过,后来老师又把我原来的同桌给换回来了。真是雨过多云!
虽然这次没有换到满意的同桌,不过总好比和刘坐同桌好吧!
换位思考
生活中,人们常常忽略换位思考,而总是把自己的利益放在第一位。那是因为不一样的生活环境,不一样的性格造就了不一样的思考角度。从“己所不欲,勿施于人”到“以言责人甚易,以义持己实难”;从《自由论》的“只知己而不知彼者,对己亦知甚少”到《艺术与生活》的“如果我们了解别人也像自己一样,那么对最可谴责的行为,我们也会感到应该宽容”。这些都告诉我们,要学会换位思考。
如果我们总是站在别人的角度思考问题,许多冲突和矛盾都可以解决。其实,换位思考并不难;可是这对于一些人来说,却不是一件容易的事情,因为换位思考需要暂时忘记自己的想法。
曾经有同学向我抱怨,说他的父母对他要求太高,总是让他考第一。显然,他与他的父母都没有仔细考虑过彼此的感受。作为子女,理当体谅父母的苦心;然而每个人的能力是有限的,因此父母对子女提过高的要求并不是合理的做法。在这样的情况下,只有让双方多沟通,进行换位思考,才能互相理解对方。
换位思考不仅仅能解决父母与子女之间的一些问题,还能是维持良好的师生关系。我还记得初中时,老师上课有时会拖堂。这样便引起了一些同学的不满,他们总认为是老师占用了他们课间休息的时间。但是,老师上课拖堂也是为了多讲一些内容,让同学们增加知识。不过有时拖堂拖得太久,影响到下节课的正常进行,也不是很好。而且让同学们保持一定的休息时间,能使上课的效果更加理想。假如在这件事情上,老师和同学都站在对方的立场思考,就不会引起一些不必要的误会了。
请想象一下,清晨当你紧闭双眼站在地上时,你虽然能感觉到光,却看不见任何东西。然而一旦你睁开双眼,你便能将大自然的风景一览无余。同样的,如果你只考虑自己的感受而不顾他人,你当然不会理解他人的想法。问问自己如果和他交换位置,我又会怎么做。也许此时,你立刻会发现自己的失误,从而改正。实际上对别人的宽容,就是对生活的理解,而并不是吃亏。
人与人之间的相处需要换位思考,而欣赏文学作品也同样需要。在我们阅读一篇文学作品的时候,应当进入作者所写的场景,用心体会作者的内心想法,并且与作者所抒发的情感引起共鸣,从而把握文章的中心,才能真正理解文章。但如果阅读文章仅仅只是通读全文,稍作理解,而并非深入的话,是不能了解透彻的。因此在欣赏文学作品时,换位思考也同样十分重要。
所以我认为在做每件事情之前,我们都应该进行换位思考来衡量自己做的是否恰当。
虽然我们无法成为他人,但我们可以站在他们的位置,进入他们的世界,体会他们的感受。从而跨过自私的门槛,成为一个拥有广阔胸怀以及博大气度的人。
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换位今天要发小测试,每个同学都不放在眼里,因为考的好坏都没关系,他仅仅只是一张小小的测验,不用让家长签名。上课铃响了,沉重的气氛让同学们紧张,忽然听到走廊‘嘟嘟'的声音,原来是老师黑着脸拿着两摞小测试走了进来,我们知道形势不对了,教室也随之安静了,同学们都把眼光转移到那两摞小测试了。老师用力把一卷试卷打在讲台说“这些都是不及格的。”接着,又把它摔在讲台上,提高嗓音说:“比起一班的同学,为什么同一个老师教的同样的内容,测试出来的结果会有如此大的差距。”我们都知道老师非常生气,所以连大声喘气都不敢。老师又说:“不及格的同学把错的抄二十遍,明天上午上交,否则就抄四十遍。”霎时间,同学们想看了恐怖电影一样,眼睛瞪得大大的,可是却不敢做声。下课后,同学们议论纷纷,个个都说老师罚的太重了,不就是一张小测试,说的那么严重。回家后,我把这件事告诉了妈妈。妈妈听了,笑着说:“那好,如果你是老师的话,你会怎样做呢?”我把有昂得高高的,拍着胸脯说:“我会叫同学们把错的改正,然后再抄一次,这样就好了。”妈妈说:“如果这样罚的话,那我每次都考不及格也用不着害怕了。”我无言以对,只好点了点头。是啊,老师这么做也是为了学生,如果不罚,同学们就没有压力,没有压力就没有动力;相反,同学们就会很害怕,为了不让自己被罚抄,就不得不把该背的背熟。其实背熟了,对我们只有好处没有坏处。当我们在“山重水复疑无路”时“换位”,也许会“柳暗花明又一村”!600字 六年级
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换位一转眼间就到了中午。让我感到意外的事居然发生了:英语课变换位课,杨老师突然间说要换位子,来的这么突然我还没想好要谁坐我前面呢!不过也没关系我终于可以逃脱刘鑫个男生的骚扰了,把别的人调来这里坐了。不过,千万别是陈松易。杨老师向我们大家望了望,就把罗嘉伟,张梓杰,王睿,陈松易这几个“恐怖分子”给调了出去,就差一个刘鑫就组成了一个“天下无敌恐怖队”。可惜呀没把刘鑫给调过去,不过我觉得老师没把刘鑫给调出去也有老师的道理。换位课持续到一半,英语老师就来了。杨老师走时英语老师做了一个踢杨老师屁股的动作,弄的全班笑呵呵。下了第一节课,好多女生乞求杨老师能帮她们换一个位子,可老师一点反应都没。她们只好以败告终,发下垂头丧气的脸,一脸无表情。班会课的一半变成了换位课,大家换好了座位。而我却觉得曾玉婷很不开心,都快哭出来了连我都为她伤心。不过我想对她说:“别担心,老师说座位还会调整的。”今天可真不幸运呀!“没偷成果,反而被主人抓个正着”。400字 六年级
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换位换位今天,我和其他同学在六年级三班有史以来的换了一次座位,这次换位真是胆战惊心。今天下午,第一节课我们换了座位。叮铃铃叮铃铃……铃声响了,我们该上课了,这节课应该上英语课但是英语老师暂时不在,所以改成了语文,语文老师一进来就说我们今天要换位置,同学们一听都鸦雀无声,过了一会老师开始换座位了,又过了一会有四个同学被老师调到没有同桌的第五组,有几个同学换了位,最后一排的同学每一个都往左边一了一个位,老师又喊陈志宇做到李曼娜的旁边,伍绍豪坐到邹翠美的旁边就在这时邵泉钦哈哈大笑,老师顿时就严肃起来,很生气地问:“是谁笑的。”这时我们的手指都齐刷刷指向邵泉钦,结果邵泉钦就被老师抽了三软尺然后老师还说:“这种人唯恐天下不乱,该不该打呀。”我们都说该打连邵泉钦都说该打。最后就在老师换位的期间我们同学都鸦雀无声,静的连根针掉在地上的声音都听得到,过了很久英语老师终于回来了。这次换位还真是胆战惊心,还好没有换到我。400字 六年级
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换位今天下午妈妈与我玩一个游戏——换位。游戏规则是,妈妈做“女儿”,我做“妈妈”,我们相互换一下位置。下午我学完唐诗、古文,回到家。妈妈就说:“烧饭喽!”我们的游戏也就开始了,我便当起了“妈妈”。我到菜地去拔香菜,差点把红萝卜当成了香菜,看来还要多学点知识。我把香菜拔回来,“女儿”已经把米洗好“安顿”到电饭锅中,还帮我洗菜呢!我开始忙起来了。听话的“乖女儿”还等“妈妈”做好吃的菜,要尝尝“妈妈”的手艺……到开饭时间了,“女儿”故意挑食还边吃边玩(这就是我平常的行为),我当没看到吃自己的饭,因为我不敢骂“女儿”,害怕“女儿”反抗……吃好饭后,我再也不想当“妈妈”了,一点也不好玩。当妈妈同意我当回女儿,我非常高兴“哦!耶耶耶,我终于解放了。”做“妈妈”我不懂的批评与表扬,还要以身作则;还要做许多家务活;更不懂得如何照顾孩子;总之就一个字——累。妈妈要让我玩这个游戏的原因:让我更加懂事,更明白父母艰辛。我本以为很好玩,可以骂妈妈,甚至可以打妈妈,让我也嚣张一下。没想到有那么一大堆活要干……原来要当一位好父亲好母亲,是件很不容易的事,今天我总算明白了。450字 二年级 写人
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换位换位置了。坐了很久靠窗座位的我终于告别了那个我坐得很腻烦的位置,移到了靠墙位置--虽说我不喜欢,但也有很长一段时间没坐了,因此我还是比较怀念而又对其报以满心的新鲜感。同桌--我才不管同桌是谁呢,我只需一如既往地沉默少言就够了,他们嫌憋屈就随他们去,本来我就不想跟任何人接触和打交道。想到如此,我原本因不知如何与同桌开始答腔而焦虑惆怅的心忽而镇定下来,不紧不慢地抱着一摞书本“搬家”去了…“啊…你把我的好闺蜜挤走了…”果不其然,新同桌半开玩笑地发着牢骚,但这种幽怨已经刺激不了我了,我对其只会左耳进右耳出。心里便只会掠过一阵难以言诉的悲凉。这种心情没有维持多久,就被我远远抛在脑后。我发现这个位置很舒服,我不用戴眼镜也能看清黑板,累了就可以趴下面朝左边绿色的墙壁一点一点阖眼,做一个绿色的浅梦。而且再也没有人打扰我码字或者一把抢走我的本子一窥究竟,大家都各干各的,互不干扰。而且最重要的一点,是周围人具有学习的积极性,上课听讲都全神贯注,我也由此被感染,渐渐地无意识地改掉了上课跑神的坏习惯。有时候发现,位置也可以决定心情。450字 初二 日记
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《换位》今天是我们开学以来第一次换座位。在下午第二节课,语文老师给我们班还了一部分座位,由原来的四组变成了五组。第五组的人是从每组后面调过去的。老师调的位置也很偶然有些调的是以前的。比如:这次,老师让陈志宇和关镇茂挽座位,陈志宇和关镇茂换位,陈志宇的同桌丘斯悦就说:“老师,我以前就是和关镇茂坐的”老师说:“这么巧啊。”老师又喊陈志宇做到李曼娜的旁边,伍绍豪坐到邹翠美的旁边就在这时邵泉钦哈哈大笑,老师顿时就严肃起来,很生气地问:“是谁笑的。”这时我们的手指都齐刷刷指向邵泉钦,结果邵泉钦就被老师抽了三软尺然后老师还说:“这种人唯恐天下不乱,该不该打呀。”我们都说该打连邵泉钦都说该打。最后就在老师换位的期间我们同学都鸦雀无声,静的连根针掉在地上的声音都听得到,过了很久英语老师终于回来了。这就是我们今天换座位的情况。350字 六年级
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换位推己及人,将位换位;若己所不欲,乃勿施于人。日月交辉之红,纯净至诚之蓝,萦绕着池中的神秘,魑魅魍魉、凄凄惨惨戚戚。雕花窗棂外,丝毫不曾怠慢的雨,“滴答滴答”留住了大好流年,却,敲远了我的思绪……深冬间,一夜晚,安静的温室中,伏案书写的我,空虚得不知所措。听窗外那穿过肋间的雨,是悸动的芦笛,风拂雪飘,若那竹笛伴扬琴,入耳便逝。“儿子,帮我拿支笔来,我要记账。”在客厅的父亲对我说。我的眼睛依旧没有离开我的桌子,“知道了。”我随手拿起一支没有笔盖的黑笔,快步跑到客厅。我找来一支笔。那笔,若案上一将军,虽威风,却华而不实。将笔递给了父亲,放在他的手里。父亲眉头一皱,似有心事,又如心中所想,他没有握住手中的笔,反而两眼看着我,眼中,透露着一种不掩不遮的严肃。我一脸疑惑,“怎么了?拿着啊。”“你看看我手中的笔。”父亲跟我说,我心里浑浊得很,因为父亲平时很少用这种语气和我说话。我低头一看,黯然失色:父亲手中的笔,笔头在他手中,我是握着笔的尾端递给他的。“嗯……”我呢喃着,原本只想把笔递给他,不想把笔头交在了父亲手里。父亲的思绪却以往一般清澈,“你换位思考一下看看……”我呆了,踱步走进屋里,屋中虽有暖气,但我的心却弥漫一种莫名其妙的漪洄与熙雅。心中还不时响起父亲说的那句话:“递一样东西给人家……如果你换位思考,就会明白。”思考,非一念之间,以己度人,却不换而思,定难决。反之,一换位,亦得以,不知觉,但,随想而解。若换位,即思,即解。600字 六年级
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换位思考生活中有些时候不得不换位思考,如果你常这样做,一定会觉得很有意义……在一个烈日炎炎的夏天,一位外卖小哥照常接着送下一单外卖。唉!夏天的天气,孩子脸似的说变就变,临出门天空突然下起了倾盆大雨,可是顾客要求半小时内送达,小哥只好无奈地穿上雨衣……外卖小哥迎着风,冒着雨,在路口过斑马线的时候,猛然发现一位老人正在过马路。小哥迅速来了一个急刹车,由于惯性太大,小哥苦笑着眼睁睁看着外卖像出膛的子弹飞了出去,真是屋漏偏逢连夜雨!这单外卖不能准时送达顾客手中,他的工钱要泡汤了……转身看着没穿雨衣、步履蹒跚的老人,小哥脱下自己的雨衣给老人穿上,并搀扶他过马路。然后,拾起泼洒了一半的外卖……也许是小哥的行为感动了上天。这时,雨停了!小哥淋成了落汤鸡,小哥想到这份订单,他怀着忐忑的心情打了个电话:“先生,对…对…对不起,我把你点的外卖……在过斑马线的时候,为了躲避雨中一个过马路的老人,打翻了……”令外卖小哥意想不到的是,电话那头传来贴心的声音:“哦!原来如此。算了,我知道你们做这一行也很不容易,打翻外卖你还会被扣工钱,我可以理解,没关系,我再叫一份就好了!”小哥此时的心情,顿时如太阳般放松……做人将心比心、换位思考,可以让烦恼烟消云散,还能收获无限快乐……500字 五年级
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五官换位一天,五官们开了一次大会。“我真是太可怜了,每次小主人明明看书时,只离书五六厘米近,我现在都有几百度近视了!眼睛伤心的说,还是鼻子好,能闻尽山珍海味,我只能看,还看不清。”“我有什么好?”鼻子气鼓鼓的说。“我只能闻,那扑鼻之香是好,可能尝吗?而且小主人明明不讲卫生,经常感冒,鼻涕把我堵得满满的,什么都闻不到。主人还用纸捏我,那种痛你知道吗?还不如嘴,吃尽天下美食。”“我比你们都可怜,” 嘴不甘示弱的说。“小主人明明可挑食啦!只喜欢吃鸡肉、牛肉、猪肉和土豆,其他的菜都不喜欢吃,我真想尝一尝那绿油油的青菜,红红的番茄。每次主人吃饭后都不把我搽干净,害我四周围上一层厚厚的油壳。还是耳朵好,不会被油壳包围。”“我更可怜啦!主人很少清理我,耳屎都堵得我听不清了。主人明明很喜欢听音乐,声音开得非常大,我的耳膜都快震破了,我还羡慕你们了。我们还不如按自己喜好来换工作吧。”眼睛满怀希望的大声说:“非常好”。“我同意”、“太棒了”,其他器官一片欢呼。第二天,明明又起晚了,脸也没洗,背起书包就往学校跑。老师、同学看见明明都大声尖叫,“怪物来了,快跑!”明明感到莫名其妙。原来他的五官早已换了位子,也改变了工作。明明照照镜子,也被自己的怪样给吓坏了。这时,眼睛对明明说:“你平时太不爱惜我们,我们决定换换工作。”明明听了后悔莫及,明明经过努力改变了自己,五官们也高兴地回家了。500字 四年级 散文
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换位思考每个人的思想都不一样,每个人的思想角度也不同。为此也造成了许多不必要的误会。有时候我们是否也试试站在别人的立场考虑问题呢?换位思考有效沟通不可少,首先我们应学会如何与他人相处,如果沟通的好,我们就能抓住事情的关键,就能从事情的根源解决问题,比如我与父母之间,争吵时总是发觉自己是对的。又比如我与同学之间,讨论时总是认为别人是错的自己是对的,其实我们就是缺乏沟通。当我们不理解他人,与他人发生冲突时要学会换位思考,替他人想一想,了解他们是为了什么,有什么想法,有什么道理。这会使我们变得更加冷静和理智。‘己所不欲,勿失于人’是(论语)中的一句话。它其中包含的意思是;自己比喜欢的事就不要强加在别人身上,对人持平等,尊重和友善的态度,采取什么方法对待他人,先要设身处地地想一想,如果自己是对方,是否愿意受到这中对待,如果不愿意那么我们就不能以此对待他人。我们都有别误解的时候,如果对此耿耿于怀心中就有解不开的疙瘩,如果我们能深入体察对方的内心世界或许能达成谅解。换位思考的实质是对交往对象的切身关注,深入对方的内心世界它既是一种理解,也是一种关爱,多一分欣赏就多一分理解,多一分友善就多一分爱心,因此在我们的生活中不可缺少换位思考,理解至上,与人为善。500字 初三 散文
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多换位思考“多换位思考,用积极乐观的心态面对一切“的家庭理念从记事起就一直伴随着我一路成长,看着一张张奖状与证书,想想自己能有今天的成绩跟家庭从小给我灌输的理念是分不开的。那是去年的冬天,那一天下午放学,我急匆匆的赶往新华都广场演出,那天是新华都的周年庆典日,作为小鼓手的我也被邀请参与其中,可演出结束到家已将近晚上九点了,天气特别冷,可当天的功课一个字都没有写,在万分着急与焦虑下我草率的写完作业,也如愿的按作息时间点钻进了温暖的被窝里。可不知为什么我一点睡意也没有,满脑子的“蝌蚪文“在不停地爬啊爬,彷佛看见老师在寒冷的夜晚孤灯夜影下紧锁着眉头吃力的批改着我的作业……想到这我一骨碌爬起来,重新拿起了作业本,认认真真的写起了作业。是啊,全班五十八个同学,如果每个人都像我这样,老师又将要熬多少个不眠之夜?而如果我是老师我又有什么样的感受呢?更何况读书不为别人而是为自己!这或许是一件很小的事情,但是它却包含了很深刻的道理,人生道路上,要做到多一份理解,多一份包容更多的是懂得多换位思考,用最好的心态去面对一切,虽然我们无法成为他人,但我们可以站在他们的位置,进入他们的世界,体会他们的感受。从而跨过自私的门槛,成为一个拥有广阔胸襟以及博大气度的人。500字 五年级