师爱
只求学生能成才,
老师苦也不悲哀。
人生不止父母亲,
还有伟大的师爱。
师爱如光
世上最美好的词便是爱。母爱如水,温柔细腻;父爱如山,深沉严格。而师爱呢?我就不知道了。
有一天,我发烧了,但为了不耽误课,便来到学校上课。把作业交上去后,老师开始讲课,本来就被病痛折磨的我,哪里还有心思听老师讲课。无论老师在课上讲的多么生动,我都听不进去,就这样,我迷迷糊糊地听了一节课。课后,老师走到我跟前,本以为老师会因为我注意力不集中而训斥我,可是老师并没有训斥我,而是关心地询问我是不是哪里不舒服、能不能坚持住。我听后非常感动,想不到老师不单单关心学生的成绩,更注重学生的身体健康,这便是老师对学生的爱吧!
记得有一天早上我由于贪睡起晚了,等我起来的时候已经是7点了,我慌张地穿上衣服,吃了几口饭便赶紧是那个学了。到了学校大门口,我犹豫不决,但最终我选择了勇敢面对这一切,我忐忑地走进了大门。到了班级我小心地推开了门,却忘了要敲门,但为时已晚。老师却只是看了看我,并没有说什么,我急忙回到座位上翻出课本。下课后,班主任问我为什么来晚了,我说我不小心起晚了,但班主任听后却没有说什么。我忐忑不安的心终于放下了,可心里却很不是滋味,老师来这么早为我们讲课,而我却在家里睡懒觉来晚了,老师该多失望啊!从那以后我再也没有迟到过,老师对学生的理解,这大概是爱的表现吧!
小学时,记得有一次,我们班主任病了,老师本应该回家休息,但为了给我们上课,老师带病工作。给我们上完课后,本以为老师能回家歇息,可老师却毅然留了下来,因为我们需要有老师管纪律。第四节是体育课,我们正高高兴兴地在操场上玩时,有一个同学大喊:“老师吐了!”我们急忙跑回班级,看到老师那副疼痛难忍的样子,心里很是难过,老师的爱是多么无私呀!
从那以后,我渐渐感受到了老师对我们的关爱,明白了老师不只是向我们传授知识,还很关心我们的成长。老师为我们付出的太多太多了,而我们回报的却太少太少了。而老师和曾和我们计较过这些呢?也许一开始,老师就把我们当作他们的孩子,也许老师有时对我们很严格,我们很不理解,但那正是基于对我们的爱啊!
母爱如水,父爱如山,而老师的爱却像灯塔一样指引我们迈向光明大道,渐渐我懂得了——师爱如光。老师对我们的付出,我们要以那优异的成绩去回报老师,让老师的脸上多一份笑容,少一份烦恼!
初二:韩婷熹
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师爱“师者,所以传道受业解惑也。”韩愈在《师说》中的这句话点明了为师者的含义。何人又可为师呢?年长者授我以德,年幼者授我以礼,亲友者受我以义,凡给予我认识世间万物,授我以礼义的人,都可以师为师。古人总是说:’一日为师,终身为父。“老师如同学生像是父母如同孩子一般,有着父母的慈爱,又有父母的严厉,而现在听到最多的应该是良师益友吧,时代的发展,人们不再如同当初那般注重等级礼仪,学生应当在对老师保持尊敬的态度下,师生彼此平等,相互理解,相互相尊重,学习如同挚友。事实上,许多东西都是两面性的,那些口口相传耳熟于心的话总与实际情况不甚相同。当你还处于启蒙教育时,老师对你总是如春雨润滋润花草般呵护,像极了父母在你摔倒时手掌抚摸你的温暖。当你处于花季时,这是你最好的年华,叛逆,幼稚,缺乏沉稳成了你的标签,总是想着顶撞老师,也许他会气愤,却扔会在转身之后关心你,照顾你,但我们一步步长大,一步步成熟。当我们飞向自由,走出自己的天地后,再回首,允许他们已斑白了双鬓,其中一丝白发也许因你而起,但他们仍会伫立在原地,为你,绽放那抹熟悉的微笑与关怀。不同的人总有不同的体会,莎士比亚说1000个人里有1000个哈姆雷特,就像如今对着大学门槛已跨过半步的我们,总是与朋友回忆初中的年华,听着他们口中不同印象的老师,我们记得的是在学长会师时老师那看似责备却充满欢乐的话语,他总喜欢在说我时用手点点我的额头,还有在自己迷茫,总是一睡不知天荒地老时,还轻柔的关心、安慰我,也许也有责备,但记忆中的那一幕总是他们对我的关心和爱,这样沉重的爱在那时说不清道不明,现在却知道那是比父母还要沉重的爱和期待。高中的生活总是来得匆匆,偶尔闲暇时,总是想着老师,现在的,过去的,那些抱怨,流泪,欢笑,回头想想,其实有时候陪伴我们最长时间的是老师,校园就像是我们的家,当我们跨进校门会感觉放下了一切的重担,回归了最初的童真与美好,也许那个时候我们已经不复往昔,老师已苍颜白发,依旧是那熟悉的面庞,熟悉的声音,讲述的过往,讲述着将来。上善若水。吾师之爱,似母爱,比拟水之轻柔,似父爱,如山之厚爱。此余之所观矣。800字 高三 议论文
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师爱现在学生居然这样学习,受教了!0元领取学霸秘籍,不熬夜不刷题不心焦是谁?在我们求知的长夜里燃起那戈壁滩的篝火?是您——亲爱的老师用身躯点成千百支烛光;因为老师的爱是荷叶上滚动的露水,老师的爱是花朵间那温暖的阳光。师爱远比母爱严肃,因为她决不由于溺爱幼子而畸生营养;师爱却比父爱温柔,因为她既有父爱的理智又有母爱的慈祥。老师还是我们的朋友,但这份情却远比其他友爱宽广;老师更是我们的亲人,但这爱却比天伦之情高尚!春天,老师的爱是一杯杯泥土,她正萌芽在她怀抱中的幼苗。夏天,老师的爱是那如火的烈日,她是让我们不要怕困难。秋天,老师的爱是阵阵秋雨,滋润着我们下一代。冬天,老师用爱的力量来净化心灵,因为她深知未来把握在自己的手上。啊,师恩如山,师爱似海,师爱是伟大的,是用力量换来的。老师您的付出是无法衡量的。老师在您的呵护下终于茁壮成长,终于明白事理了。老师请您让我们对您说一声:“老师您辛苦了,莘莘学子永远铭刻在心上!”400字 六年级 散文
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师爱教育工作是普通的,教师的职业是平凡的。但是面对无数求知的面孔和可爱的童心,我便体会到了教师职业的崇高,体会到了三尺讲台的宽广。转瞬间,二十几年过去了。二十几年前的一个秋天,我怀着一个纯洁而美好的梦想,步入了家乡小学的三尺讲台。简陋的教室、繁重的教学工作,还有调皮的学生把我初为人师的兴奋冲荡得渺无踪迹。一开始我担任的是小学一年级的语文,为了一节课的出色完成,我苦心设计教案、反复备课到深夜,常常忘记了疲倦。在平凡的耕耘中,我迎来了走上工作岗位的第二个秋天,可是学生的成绩却与理想相差甚远。我失望了,我开始反思。初战失败之后,我没有灰心,我相信,失败乃成功之母!于是,夏蚊满屋的夜里,我埋头苦读教育教学书籍,探索课堂教学艺术,任汗水淌过面颊,任蚊虫肆意叮咬。在以后的时间里,无数个课间,我为后进生开“小灶”;无数个早晨,我带领学生朗朗诵读;无数个饭后,我逐个给学生面改作业。渐渐的,我感到我和天真烂漫的孩子们融为了一体,我感到我对学生的爱和学生对我的爱一样不可分割,我越来越深切地感到工作的愉悦轻松。2000年秋天,我从城川小学调到旗实验小学,工作的调动,变换的是环境,不变的却是爱心。随着时间的推移,三尺讲台对老师要求也越来越高。来到实验小学以后,在学校领导的带领下,我努力学习业务知识,不断改进教育教学方法。课堂上,在我的点拨下,学生的学习兴趣很浓,能思善辩,师生活动甚是和谐。现在每一节课,没有呵斥,没有权威,大家只有对语文课的喜爱和探索。所有的这些都是师爱的结晶,师爱因学生的爱而变的浓郁和深厚,学生的爱也因师爱而变的绵甜和悠长。选择了教育,我不后悔,选择了学生,我倍感幸福。无论什么时候,我都将深爱我的学生,让我的三尺讲台因师爱而熠熠生辉!700字 初中 叙事
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师爱敬爱的老师你是春天的雨露我就是幼小的树苗你用爱的源泉给我滋润敬爱的老师你是夏天的冰棍我就是干渴的小狗你用无私的奉献给了我凉爽敬爱的老师你是秋天的落叶我就是丰硕的果实你勇于奉献给了我收获敬爱的老师你是冬天的棉袄我就是蜷缩的小孩你用博大的胸怀给了我温暖啊敬爱的老师是您给了我全部的爱100字 诗歌
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师爱“哗——”雨还在下个不停,路边的小草被风吹大的弯下了腰。豆大的雨点打在窗上发出啪啪的声音,我还时不时地踮起脚尖,向远处望去,正希望能看见一把伞,伞下站着我的妈妈。但我始终也没有等到,透过雨帘看到许多家长,一手打着伞,一手搂着孩子。在校门口走动,这些温馨的母子或父子俩带走了我的期待和渴望。平日“喧闹的学校”渐渐的沉默了下来。我真得很想快步走回家中。但脚刚迈出去,,雨水就毫不留情的扑面而来,大灾省上真是“冰凉彻骨”,我不禁打了一个寒颤,下意识的把脚缩了回来。这是一把红伞“飘”过来一只温暖的大手抓住了我冰凉的销售,回头一看——语文老师。我的行李涌出了一种感动。好一会儿,我在“嗯”了一声“我送你回家吧!”不容我回答,老师已经将我搂入怀中。我靠在老师生变,如同依偎在母亲怀中。渐渐的,老是把三项我这边倾斜。再看看老师:左肩已被淋湿,裤腿是已沾满泥浆。我轻轻向老师那边推了推。老师看着我,脸上露出一丝欣慰的笑容。不知不觉,在老师的陪同下,我终于到加了。我想请老师上去休息一会儿,老师却微微一笑,消失在雨帘里。450字 初二 议论文
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