我在初中的故事
五彩斑斓的初中生活即将结束。然而,它就像一泓清水时时在我心底泛起微波。瞧那小花,野草,裹着芬芳,裹着温馨。难忘啊,属于我们的日子。
还记得那个冬天吗?校园里成了粉妆玉砌的世界。一阵风吹来,树木轻轻地摇晃,那美丽的银条儿和雪球儿都簌簌地抖落下来。体育老师忽然像个孩子似的挥挥手:“走,咱们到外面玩儿雪去!”凉丝丝的小北风偏偏在耳边嬉闹,鬓角的头发被逗的翩翩起舞。体育老师领头,带领男生向我们女生发起攻势。我们当然不能示弱,向他们发起追击。雪球儿们像一个个调皮的小精灵,上下翻飞,在空中划出一条条美丽的弧线。有时他们还会抱在一起,抱得太紧还会碎成一小片一小片的,飘呀飘呀互相开着玩笑,唱着歌,欢快的落到地上;有时他们甚至还会搞一些恶作剧,不时地跳进人们的衣服里,打到人们的脸上。下课时,我们的小脸冻得像红苹果似的。
玉屑似的雪末儿又下了起来,随风飘扬,在阳光下幻映出一道道五光十色的彩虹。
那几日的课外活动可能忘记吗?那天,轮到我们班和四班进行拔河比赛。“嘟”随着一声哨响,我们的心提到嗓门眼了,担心仿佛是多余的,一下子竟把他们拖过来了。第二回合才开始,那条粗绳绷得像根弦,我们女生的心同样也收紧了。“加油!加油!”我们居然把对方拉拉队的喊声压了下去!班主任急的把帽子也甩了。参加拔河的男同学的脸都憋红了。终于,我们胜利了。我们跟男同学一样拍掌跺脚,我们手拉手,大声叫喊着,大地仿佛也震了起来,像是为我们欢呼胜利。
初中的三年时光,如白驹过隙般将要度过,有些令人伤感,但更重要的是把握好现在,使我们将来可以回忆起现在的美好时光,这样不平凡的初中生活必定在我的人生中留下美好而珍贵的一页。
读《雄狮去流浪》有感
一次偶然的机会,我接触到了《雄狮去流浪》这本书,书中有悲,有喜,也有哀。
这本书主要写了五只半大的雄狮被“驱逐”,流放到边界线外。从此,这五只半大的雄狮便开始了颠沛流离的旅行。在途中,它们历经千辛万苦。终于产生了最后一个胜利者----红飘带,以全身写满了沧桑的它,终于练出了一套诀窍。最终,它就要打败那曾经威震一世的老杂毛了。但事与愿违,它没有把握好时间,让别狮占了王。
读到这,我的感触很深。说实话,我也料到这样的结局。但是,我却不禁感慨那四只雄狮虽然都死了,但死法各不相同:有的风光地死了,有的勇敢地死了,有的为情所困而死,有的到死时才明白事实的真相……
我颇受教育。
原来狮族是这样生存的,我了解到了自然,也感受到了自然。熟悉了狮群的生活,便身临其境。
这篇小说是沈石溪先生写的。现在,我从这五只半大的雄狮的遭遇中领悟到了生命的重要,像水一般透明而有波折。也许,这就是人生的旅途。
对《红飘带狮王》充满期待。
江苏苏州太仓市太仓市城厢镇第四小学六年级:史倩怡
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我的初中——别人的初中都是3年,偏偏我的初中就是4年。这样也好吧。(一)开始的二年有2年是在嬉笑声,上课时的呼噜声,玩笑声,网吧中的欢呼声中度过的。初一时,班上的我与他与他,时刻过着提心吊胆的生活,整天担心被班主任叫到办公室。只怪当初话实在是太多,可以从天亮聊到天黑,上课也不放过。现在想想,初一的记忆只有这些了。刺激而短暂。初二时,最大的收获是认识了几个要好的朋友,也懂得了更多。回忆那时候、、我们逃学去海边烤番薯,在海边大叫,在海边合影;我们上课在打扑克,被老师逮了个正着;我们在上课时说话,一帮人整天嘻嘻哈哈的……很多的我们,很多的回忆,都是我们初中的历程,初中的记忆。这两年真的很放纵,玩得很开心,从来不用为考试而烦恼,我并不后悔有这两年的经历,这两年懂得也更多了,自己也得到了很大的变化。最终,我选择了留级,开始另一条新的道路。尽管有的人对我的选择不理解,甚至对我的是嘲讽,我不想理会,只想顶住压力做下去。也祝福上了初三的朋友们都能有更美好的未来。(二)留级的初二初二四班,初来乍到,更多的感觉只有陌生,压力。班主任还是初一的英语老师,心里更是亚(压)历山大。渐渐的,习惯了学习,习惯了初二四班。认识的人也多了起来,第一学期就这么过去了。第二学期,不仅是学习上的收获,多认识了几个很要好的朋友,英语老师也相信我的改变,对我很信任。在班上也逐渐变得话多了,上课更有激情了。(为初三打下基础了)留级的初二让我习惯了另一种生活,也很庆幸有这样的一年。(三)初三,初三二班想起初三,哇,一路喊过来的。个人觉得过得很开心,也带有一些感伤。刚上初三,立刻感到学习带来的压力,班上的人都很拼,我也投身于这学习的海洋中,虽说压力很大,可在上课的时候还是可以很轻松的。英语老师一直对我们班都很尽心尽力,上课总是好像聊天一样,想逗我们开心。尽管有时候觉得笑点不高,可还是会随着大家的笑声很开心的笑着。初三的历史老师我们都很喜欢,一上他的课,后面的同志就好像打了鸡血一样,兴奋得不得了,说声老师好也能叫得好大好大声,老师也没辜负我们呐,总能把课上得有声有色,好像在讲故事一样,整个历史课都洋溢在欢声笑语中。后面的同志与我奋战,有时候喉咙都喊得好痛,可觉得还是很开心,历史老师也一直以他那招牌式的笑容教育着我们。诸如此类,上任何科目的课都是欢声笑语的,有的人一直以为我们班很郁闷,其实不然。我们班很有活力。————英语老师,无私的代表英语老师,呼,我认识5年啦,从小学六年级就认识了。老师对我们班是最尽心尽力的,尽管我英语经常是挂科的,可老师也没介意,一直很鼓励,老师也一路见证了我的改变。也给予了肯定,我深表感激。我们常在一点半就上课,班上也有人在抱怨很幸苦,可大家都知道老师是为咱们好,也都很配合老师,都准时一点半到校了。老师更是没有多说什么,一直默默的忍受着学校,别的老师的言论,顶住压力为我们上课了,可以说,英语老师是中学最有责任心的老师了。初三的最后一星期,我们唱着感恩的心给老师听,老师哭了,也很感动。那是我第一次看见老师哭了,不管什么都打不倒老师,是我们的懂事,我们的眼泪,才能让老师流泪。那一天,班上的人都与老师拥抱了一次,这是初中三年来一个最完美的句号吧。————语文老师,气质的代表语文老师给我的第一印象就是特有气质,有着那种文人与生俱来的气质,散发着书香的气味。第一节语文课,老师给我们讲了阅读与作文的联系,还有点半带聊天的味道吧。那一节课我们都上得很认真,老师也很满意。后来老师她更喜欢我们班了。因为她说:“以前教的初三,刚开学时学生们都很认真,可过了一段时间狐狸尾巴就露了出来,上课都不认真了。”可我们班不一样啊,过去了很长时间,我们班还是一样认真。而且,一般班级很乱的人都在后面,而后面的人也在听,也积极配合老师的上课,上课也更有欢声笑语了。还有一次我自告奋勇交了试卷(本来是不用交的)。无奈那次字迹实在是太潦草,老师不知道那是神马浮云,而且还犯了很低级的错误。老师怒了,在上课时很生气,就在批评我,虽说没有点名,可大部分的人都知道老师是在说我的。那晚熬夜重新填了一张试卷,再交了上去,老师在作文的评语中也很开心,说知错能改就好。谢谢老师的教导,字迹好了一些了。拍毕业照那天,语文老师来了。学校的老师都被吓到了吧,因为以前语文老师是不拍毕业照的,可见,语文老师对我们班的感情是有多深呐。我也与老师合影留念了,那时候老师的女儿说了一句话“男女有别啊!”呵呵,最后的最后还是以幽默说再见。————数学老师,深思的代表说到数学老师,我是初二才被他教的。刚开始,觉得他说话的声音好小好小,都不知道他在说什么。到了后来,慢慢的接触着,才渐渐的习惯了。也觉得数学老师超级超级酷的,一道我们解了很久也解不出的数学题,老师一语道破,就解开了我们心中的迷惑。以致于每次老师解完很难的题后,后面都会传来阵阵的喝彩声呐。老师经常也会向我们讲一些社会上的事情,在他讲的时候,他就好像变了个人似的,对这个社会充满了不满,也许老师说得也对吧,但人各有志啦。老师可能也是为我们好,早点向我们讲了社会的现实,好让我们现实点,好好读书。还记得那次下课的时候,下了好大好大的雨。而你没带雨伞呢,我就拿着伞说“老师我跟你一起走吧。”你先是有点惊讶,然后点了点头,微笑着跟我一起走了。雨很大,伞很小,我尽量把伞遮你那边了,自己被淋了好大半,不知道你是否有观察到啊。最后送你到家了,你还是微笑着点点头,说了一俩句话,我就走了。这可是我第一次与老师撑伞的。最后两节课,你说让我们放松放松。并第一次听到了你的祝福语“祝大家中考顺利!”这就是您给我们的初中留下的最后一句话吧,我们的中考也没让老师失望的。感谢您,数学老师。————物理老师、幽默的代表、初二刚被你教的时候,并没有多大的感觉,就是觉得上你的课很开心,一直笑个不停。一直到了初三,注意到了一个细节,你每次选人回答问题时那特有的表情,那动作。。。。。。一直引得我们笑啊笑,首先,抬头,与地面成45度角。再环视教室一周,有时还会停了下来,像在考虑着什么,然后用手指着学生,叫我们上去。这样的动作与表情,哪个老师有呢?呵呵,就你有吧。初三第二学期,物理竞赛我们三个进入了决赛,你带着我们去了揭阳一中考试。虽然只有短短的两天,但留下的印象是很深很深的。那晚,在宿舍睡觉时我很热,空调出了问题,你一直用手调着扇片,想把风吹到我这来,心里很是感动。还有深夜时,你用手拍打着我肩上的蚊子,你可能以为我睡了吧,其实我还是醒着的,模模糊糊,老师你这样的大男人也会这么的细心,这可是我怎么也想不到的。决赛的结果很遗憾,我们都没能得奖。你没有说什么,还是很搞笑的跟我们开起了玩笑,没给我们其它的压力,我们也知道以后还是有机会的。最后一节课,班上的人一起说了一些感谢老师的话语。你很高兴的说‘太感动啦!’我在后面站到桌子上了,想拍拍照,对着你说‘老师,笑一个啊。’你答了一句‘我不是一直在笑嘛。’呵呵,这就是您的风格吧。学生不会忘了您的。————化学老师,温柔的代表化学老师啊,长得一表人才,潇洒得不得了,中学老师貌似数你最帅了。你说话时的语气也是特有的,很温柔。上你的课也是挺有趣的,尽管有时我们接着你的话开了些玩笑,可你也是不会生气的,就是以大人的口吻向我们很认真的解释了一些什么的。然后我们就认真的点点头,继续上课了。记得一次上实验课的时候,你把带火星的小木棒伸入有氧气的试管时,对于我们来说见证奇迹的时刻到了,小木棒很快的燃烧了,烧得很旺,班上的人都惊呼不已。可你好淡定哦,面不改色的进行着实验,呵呵,做实验的样子也是挺潇洒的。那次我也参加了化学竞赛,那时候你的脚好像扭到了,走起路来也是慢慢的。看着你拿着那些竞赛资料从远处走来的样子,心里不由得泛起一阵阵暖意。你也放弃了休息的机会,那天还是带着我们去惠来考试了。接近中考前的那节课,我们齐声喊着老师,谢谢你,我们永远不会忘记你的。老师,我们爱你……当时觉得你很平静,你比着手势说‘同学们,大家中考加油!’可事后才知道你当时的眼眶有些红了。。您应该是掩饰了心中的感受吧、、感谢您,化学老师,陪我们走过了短暂而精彩的初三。————历史老师,人气的代表一说到历史老师,人气太太太太高了。被你教过的学生,不管好的坏的,哪位学生不是对你赞不绝口呢?而我也是这样的,哟呵呵。希望您别把学生我给忘了啊。第一节历史课,你说要给我们大家洗洗脑,被你这样一说,带动了全班的气氛。你知道我们初一二是不重视历史的,所以你向我们讲述着历史的重要性,懂历史的种种好处。到了后来,大家都喜欢了上你的课,不知道为什么,一上你的课我就能忘了学习的紧张,甚至忘了一些烦恼,好想再去上历史课哦。还记得有那么几次,你剪了头发,或者穿了一件新衣服。在上课时,后面的同志们就会不约而同的喊着‘老师好帅’。而那个时候就会看到你最不好意思的样子,你脸会有点红,一直面带微笑,就看着点名簿,也不太敢面对同学们。想想那时候的你就觉得你还是有点孩子气的。历史老师给我留下的印象是永生难忘的,以后有机会我一定会回来上你的课的,一定。感谢您,亲爱的历史老师。————生物老师,冷静的代表为什么说生物老师是冷静的代表呢?老师回答我们的提问时有个特点,他会先停了一会,再回答你的问题,这就是冷静呐。其实对生物老师的了解并不深,最深的印象还是最后一节课吧,那深情的独白。上课时,我们喊着老师,我们不会忘记你的,老师,我们永远爱你。。。生物老师或许是被这些话语所感动。说了一些话,我也忘记了,大概的意思是:教了这么多年初三,很久没有这样的感觉了,有强烈想要上课的欲望,就像以前上高中一样,非常谢谢大家。学生能记得的只有这些了。生物老师,谢谢您。一星期一节课对我们的栽培。————政治老师,憨厚的代表总觉得在所有老师中,数政治老师给人的感觉是最憨厚的。大家说对吧?对政治老师您的了解也是不深,你给人的印象就是胖胖的吧。上你的课最好玩的就是把课本中的政治话语说成潮汕话,有时候大家都会笑喷的。上你的课,有一个最值得我们探讨的问题,那就是你的字到底是什么字呢?只能说你的字很有特色,一个字看上去好像几个字呢。以至于有时班上的人会呼天抢地的,我的神啊。呵呵,这或许又是你一个很大特点吧、千言万语也道不尽啊。政治老师,谢谢您了。————地理老师,淡定的代表为什么说地理老师是淡定的代表呢?因为地理老师被任何学生问问题都是不慌不忙的,看上去很淡定,上课时也一样,习惯性的在最后加两个字‘对吧’。大家说对吧?对您真的是又爱又恨啊,很多人是同感的。左盼右盼地理考纲你还是没发,后面的同志心碎好多次了。有时候一节课黑板上只有那么可怜巴巴的几个字,心里百感交集啊,回家又得自己整理笔记,找些资料自己背了。还有啊,第一学期要调考的时候,考的是全部,我叫嚷着说“老师啊,才教了一半,要我们怎么考。”每当这时候,你微笑着很淡定的说“我不是在教新知识,是在复习,这些都是你们学过的。”我只能接受这一切了,应对考试。每次月考时,你手里有放试卷房间的钥匙,每次你都是挺早去的,早早的开门,为我们的试卷保驾护航。。。。。地理老师啊,谢谢您了————最后一天,最后的狂欢我们班办了一个聚会,在最后一天的下午。在聚会里,班上的人都放得很开,没有谈论学习,没有中考前那种应有的紧张感。聚会上,有幸被大家要求唱一首歌那些年,我尽情的唱着,事后才知道我唱得很走调,呵呵,留给别人别样的印象吧。还有蛋糕之战,貌似我中弹最多,当我从战场跑到外面时,别人都投来了怪异的目光,想想当时真的是很疯狂啊。我们班上的人在最后一天都没哭,都很开心的笑着,都是笑着说再见。但我相信,很多人回家后都会不舍的,也有的人会落泪的,对吧?至少,我对于初三二班是很不舍的。最后、祝初中的所有朋友们都有更美好的未来。(五)关于那段回忆那些年,那些事,那些逝去的岁月。1200字以上 初三 叙事
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我的初中初中是人生的转折点,初中是我们的奋斗史的见证,初中是我们流汗不流泪的青春,初中是我们欢声笑语的天地,初中留给我们最美好的回忆。春天,整个校园被划为两个部分,一半是灰色的,那是我们的操场;另一半是绿色的,那是我们的草坪;草坪上就像朱自清写的那样:小草偷偷的从土里钻了出来,嫩嫩的,绿绿的。草坪上镶嵌着几条用鹅卵石铺成的小路,课间总有些学生喜欢在在这里聊天散步;草坪中间是我们升国旗的地方,星期一,都会升国旗,奏国歌,行礼。每当我们看着五星红旗在空中飘扬,心中不禁多了一份自豪。每到下都有很多老师或学生在操场上打球,“身体是革命的本钱”打球不仅为了锻炼,也是劳逸结合。夏天,满池的荷花争相开放,散发出沁人心脾的香味。莲自古以来就被称为花中的君子,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是对莲花最好的诠释。下课后同学们都会情不自禁的走到池中央的亭子上欣赏着荷花,夏风温暖地吹在脸上,池水透着一股寒意,荷花更显得清新。我们学习那种不同流合污的高尚情操,同时也在放松我们的眼睛。秋天,荷花凋谢,桂花渐渐开放。八月,秋高气爽,丹桂飘香。每当这时我们都会为刚到来的学弟学妹们开迎新典礼。荷花送走了一届又一届的毕业生,而桂花则迎来了一批又一批的新生,桂花浓重的香味飘洒在校园的每个角落。冬天,都期盼着下雪,期盼着放假,整个校园会被雪花染成白色,我们最喜欢在操场上打雪仗,堆雪人,对着天空呼吸。尽管天气寒冷,但我们都无所顾忌。我的学校也许没有那样富丽堂皇,它就是那么的简单。简单的让每个人都不至于把它忘记。600字 初三 散文
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初中今天天气阴沉沉的,正如我的心情一样,突然想起了初中和小学……现在我升了初中,必定不和小学一样。小学是轻松的,初中是沉重的;小学是快乐的,而初中是郁闷的;小学时没有烦恼的,可是初中是有烦恼的……在小学的日子,我每天都美滋滋的,可是初中呢,作业多得数不过来,可以说我书包的书可以压得我透不过起来。小学才三门主课,而初中却七门,而且都是主课,而且时间那么少,真累人啊!初中啊,初中,这才是上学的开始啊,这是一个从开始到中期的过渡时期,这必定是一个累人的时期,但只有通过了这一时期的考验才能继续走下去,才能继续学下去。曾经有过这样的念头,上学是为了什么?为什么要上学?老师教我们难道是要我们报答他们?不不不,学习是为我们自己而学,我们上学是为了报答祖国,是为了我们自己有更好的出入。而初中就是一个很好的例子,小学不知什么叫学习,初中懂了。在初中让我们懂得了更多,让我们学到了更多。上小学的时候,我不懂什么叫初中,现在我上了初中,我懂了,就是要肩负更多的学习责任,要努力的在学习的海中遨游,使知识不断的充实自己,为自己的以后做铺垫。在小学时,听初中的大姐姐,大哥哥们说,上初中很累,上初中有八门课,没有玩的时间,很累,不想上初中……哎,可是不上初中你能学得更多吗?我又听一些哥哥姐姐们说,上学很轻松,天天有玩的时间,上学、学习,只要把它们当成在玩,不就很快乐吗?自从这里,我明白了……上初中其实很快乐,一点也不累,只要把心全力地投在学习上就很简单了,就能上好初中了。初一:1849335023550字 初一 叙事
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初中新的生活,新的起点,新的环境,这就是步入初中生活后的最大感受,在这新的起跑线上,我们还是要更加情勤奋的学习,想明天的光辉终点奔去,尽管我们很累很苦。A、初中新环境“哈哈!好大的校园哦!”这是我补入初中校园的的一句话。真的,初中的校园比小学校园要大很多,包括教学楼中的设施也先进了不少,同学们的水平也很高,学习的气氛异常的浓厚,这可把我惊倒了。开学第一天,同学们就在谈论学习。这不,数学老师刚给我们讲完课,同桌就来问我:“哎!这位同学,你叫什么名字?刚才老师讲的那道题好像还有一种解法,你能和我一起研究研究嘛?”我愉快地答应了他,开始研究这道题。最终,我们不但证实了他的那种方法,还找到了更多的解题方法。原来,初中生活也这么有趣,但毕竟是强手如云。我想:“好好努力学习吧!”B、新的起跑线经过开学那几天的生活学习,我渐渐地适应了初中的新生活。这不,开学一周后就来了一次“魔鬼性测验”,我心里暗暗地想:“一定要考好,给他们来个下马威,让他们知道我的厉害!”但真到了答题时,我才体会到,初中成绩好可真的不像小学那么容易。答题过程中,我尽量努力地去思考,求的答案,但是太难了!我还是被一些“拦路虎”挡住了去路。成绩下来了,我考的并不是我理想中的分数,比我成绩好的同学也有一大堆,我认识到:初中的学习对于每个人来说都是新的起跑线,小学的成绩只是过去,步入初中后一切归零,只有刻苦学习我们才能取得理想的成绩。初中新生活留给了我许多回忆令,我回味无穷。我们要珍惜这新的一切,向前奔去。550字 高三 叙事
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初中刚踏进这所中学的时候,心跳的数度很快,感觉是那么的陌生,心情又兴奋又忐忑。来到一个全然陌生的学校,令我感到无所适从。可是,为了学习,就算不习惯这里的环境,我们也不得不习惯这里的环境。突然,在多人的环境下我看见小学同学的熟悉面孔,我不禁高兴起来。聊天时,发现大家都和我一样,对中学的生活既期待又不安。周会时,听校长和训导主任训话,了解到中学的校规比小学的校规来得严格。所以我们要遵守这所中学的校规。上课时,老师教学认真,由于教学媒介语是马来语,对于毕业自华校的我来说并不习惯。中学课程比小学来的艰深。诺要有好的成绩,不得不专心听课,我打定主意要学好三语,打好语文基础,考取优越的成绩。我希望自己的中学生活过得充实一些,并下定决心,努力拼搏,为高中做好准备,并考上好的高中。六年级:crystalyong300字 六年级 叙事
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相遇在初中韶光易逝,花开几度,谱曲流年踌躇路。望雾云叆叇,残花落目,那人依稀还在曾经相遇处。那年刚步入初一,年轻气盛,在体育课与并不相识的你因为琐事而有了口角之争。从此,我在心中给你画上了一个红叉——对头。在班级里照面从不打招呼,既是因为不熟,也是因为有了偏见。而不到两个月,事情有了转变。老师将你调换过来作为我的同桌,一切开始不同。你似乎并不记得曾经的争执,像一个正常的同学一样正常的与我相处。我也被同化,选择了放弃前嫌。仿佛能听见冰山消融的声音,一滴一滴汇成我与你记忆的溪流。我开始熟悉你、了解你,曾经的误解与偏见都悉数被推翻,你教会了我许多。第一课你教会我宽容。很多次别人失误碰倒了你的水杯,撒湿了整个桌面,我在一旁观察你,你总是气鼓鼓的一副摸样,嘟着嘴絮絮叨叨,让人丝毫感觉不到做错事的紧张。第二课你教会我直言。你不在乎那些话是否会有伤我的面子,而我也不去在乎那些,只是着手改变自己。第三课你教会我乐观。你也曾有考试失利的时候,你会因此而低落两天,可随即你又成为那个可以笑得没心没肺的疯丫头。你说寻思那干啥,又不是再也考不好了。我也开始以你的方式面对失败。转瞬之间我们从相遇到了别离。没有那么多的轰轰烈烈,平凡的日子却弥足珍贵。你总说毕业遥遥无期,转眼就各奔东西。相遇是支轻快的笛,奏出悠扬的旋律把疲惫植满;相遇是朵晨曦的花,沁人心脾的香气将忧伤驱散;相遇是翠叶上的露珠,是天河边的璀璨,将人生装点得发亮。因为相遇,我学会了处世,学会了且行且珍惜。一生一梦里,一琴一首曲,一日换一季,一世等一聚。愿他日重逢,勿忘流年遇。600字 初二 记叙文
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我在初二的故事初二过去了,又是一载的沉浮,我已在此尘世又度过一年。在初二这一年中,我收获了许多,有欢乐、有痛苦、有悲伤、也有兴奋。总之,我和初二有了不解之缘,接下来,让我给大家讲一下我在初二的故事。那是刚升入初二的时候,我参加了班干部选举中的班长选举,那时,有一个竞争对手和我同台竞选。她的实力也很强,我没有必胜的把握。所以在竞选之前,我的内心很忐忑,也很紧张。但当我竞选的时候,我的心平静了下来。之后,我组织了我的语言,并进行了演讲。我原本以为自己和大家都不算太熟,可是我以压倒性的优势打败了对手。我觉得我的内心非常的激动,也很感动。我感谢同学们对我的信任,所以我想,在未来的日子里,我要给大家欢笑。我的初二生活从此拉开了帷幕。在这里,我举一例欢乐的例子。在三月时,春回大地,百花齐放,百鸟争鸣,大地被笼罩在春光之中。小草也钻破了土地,重返人间。柳树姑娘摆动着她那飘逸的长发。鸟儿们在欢笑着,谱出一曲优美的乐章。11:30的铃声又响起来了。教室里的同学们好像欢呼雀跃的小鸟一样,争相跑出教室。我和几个同学在春光的笼罩下,也大步的走向了食堂。一路上我们讲了许多笑话。我说:“我给你们讲一个笑话吧。从前有一个男人,他在办公室里听到同事们在谈论是送女友4好,还是4s好。他不屑的拿出了她高贵的5s,结果一听是在谈论保时捷。”结果同学们闷了一会,突然哈哈大笑起来,我们就在这欢声笑语中度过了初二的美好时光。初二,一个青春懵懂的年纪,一个活泼可爱的年纪,一个让人怀念的年纪。600字 初二
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初中三年_我的初中生活时间总是稍瞬即逝,就像沙子一样,你摸得到但也留不住。这初中三年以中考为圆满结束,结束的那一天,我们都哭过,想起我们一起学习,一起努力,一起奔跑的场景,依然在脑子里历历在目。想起初三的生活,我们都是早起晚睡的,在家里的时间都不如在学校的时间多,所以与同学们在一起学习的时间比与父母交流的时间多的数不清。每天早上都要进行早自习,说是早自习,其实就是让我们朗读课文,背诵课文,初三那年真可谓是火药味十足,每个班级都非常的拼命,在早自习上就表现在读书看谁更大声,更大声的班级一定是有更多人跟着一起读的,声音小到都快没有的班级,只有几个人在那里认真的读,听着隔壁班的声音快超过自己班上时,又加大音量,在早自习也不能输。拼命还体现在体育训练上,体育训练谁也不能输,因为这是努力了就能拿分的项目,也可以说这个项目就相当于考试前先告诉了你题目,看你怎么去做了。测试有长跑短跑与跳远,成绩差别看是自己的天赋不够,这些项目只要你肯努力去练,就能提升的。每天下午放学的时间,整个初三年级都要上操场训练,训练完了才能去吃晚餐,这些训练全靠自己的自觉,你如果觉得长跑成绩不好就多练一练耐力,短跑成绩不好就多练习一下压枪声,跳远不好就多练习仰卧起坐,增强自己的腰腹力。别看是训练,因为是和不同的班级一起训练,大家还是会拼命的往前跑,这就是你追我赶的精神。如今我们毕业了,心中纵有千般不舍也只有负重前行,毕竟希望总是在前方,我们都会记得彼此,记得一起度过的美好时光,加油吧,向自己的梦想更进一步。600字 初中
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初中度过了六年的小学阶段,踏入了一个全新的学习阶段——初中,我也从那个不知天高地厚、幼稚、装作成熟的小女孩蜕变成一个会为人着想、会反思的女孩了《虽然说比较少这样的情况,但是我坚信以后会越来越多的》,一个学期过来啦,不知道为什么,连我自己都觉得,这不是我,但是那一种真真实实的感觉又不得不让我接受这就是我。——题记感谢老师回想起来,觉得那个时候的我,真的是很幼稚,自我中心很强。在这里,我不得不感谢一下我的老师,因为您的为人着想、细心,才能让我的自我中心不再那么的强烈,让我懂得了想让人尊重自己就要先尊重人家的道理,也教会了我如何与人沟通,如何换位思考,感谢您老师,祝您在这个寒假玩得快乐,也希望您的病快点好起来,那个温柔的老师能够在讲台上在传授知识给我们~也很感谢你,要不然,我也不能在这一场艰难的考试中,获得一个良好的成绩,我不得不说,这对我是一个奇迹~陶醉其中初中是一个与小学截然不同的学习阶段,虽然是相对与小学有一点难以适应,但是也是让人很陶醉的。同学们会在我困难、无助、失落时,给予我温暖、光明;在我苦恼、烦躁、困扰时,给予我支持、鼓舞。这样的温暖、光明、支持和鼓舞,不是很让陶醉么?就像在母亲的怀抱中,这么温暖,这么有安全感。即使他们并不是什么尖子生,不会安慰人,但是短短的一句“你别哭了”、“下次努力就好啦”,不也是能让我们陶醉其中么?初中,让我们健康的成长,让我们明白更多的道理,让我们学会感谢、陶醉其中。分割线断了念就不想再发了,越发越无厘头,没那种感觉了,要退稿的就退吧,以后要打什么文章还不清楚,笔名改一改也行》。比较赶,写得不好,见谅~600字 六年级 散文
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在初中住读的日子我于2014年7月1日进入了江北区徐悲鸿中学。对这所不知是“精彩极了”还是“糟糕透了”的中学,怀着一种憧憬。可是,当我真正深入这所学校时,仿佛已经看破红尘了。有人会认为,住校生活很幸福,很自由,无拘无束,热情奔放。但是,我不得不打消你这种错误的思想观念。住校的宿舍环境,完全可以说“监狱”一个宿舍六张床,上面是床下面桌椅,空调有,不过要交电费,上面沾满了蜘蛛网,电灯,那微弱的灯光,能用来做作业吗?电源插头?想都别想,手机?生活欧巴一看到就没收!自己带电灯电池?那纯粹是去送死!晚上聊天?窜其他的卧室?转到平行班!我佩服这些人啊!怎么能在这么恶劣的环境下生存。然而,光是这些,对我而言,才小菜一碟,除了“自然环境”还有“人文环境”,我们宿舍就有一位脚臭得能让人窒息的室友,且他的脚臭能穿透墙壁,所以半夜三更还有隔壁的校友在嘶吼:“谁的脚这么臭!”而且还是隔壁,我们平时交钱开空调,将窗户关得严严实实的,再加上空调在制冷时,顺便就将脚臭进化了,又扩大了面积,亏他还去洗了脚的。我们宿舍有一个社团,叫做“找你妹”,就是将你的东西在你洗澡时藏起来。五个人中,有一个人给你正确的方位,有一个人给你半对半错的方位,另外三个人都是给的错误的方位,再加上那时又是九点四十几了,十点就要睡觉,生活老师要来检查。还有衣服没有洗。真是极为坑爹。还有一个习俗,叫做“故事会”,这在十点之后举行,有人讲的鬼故事让人睡都睡不着觉。之后数学老师每次上晚自习时,都会用本来做作业的时间讲课,讲到八点半,回家要做一大堆作业,还要洗衣服,洗澡,而且有人洗澡要洗一个小时,你算算,六个人,那得洗多久啊!住读的日子,初中的时光,请你流逝的快一些吧!600字 初一 散文
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