宽容是一种美德
500字
六年级
读后感
------读《将心比心》有感
湛江市十九小 六（1）班 卜涵
今天，我有幸读了一篇文章《将心比心》，让我懂得了宽容是一种美德。
作者在文章写道：一日，他陪患病的母亲去医院输液，实习护士为母亲扎了两针也没有扎进血管。母亲并没有埋怨她，而是微笑着鼓励她。在母亲的鼓励下，护士终于把针扎进母亲的血管里。正是母亲的宽容，让护士信心大增，最终完成了任务。
宽容是一种美德，但我们是否能经常保持这种美德呢？在生活中，我们常为一些微不足道的小事而引发一场唇枪舌战。例，×××踩了××的脚，两个人就开始针锋相对，吵得不可开交；××不小心碰到了××，两人就大打出手，直到两败俱伤。甚至还有人因一件小事把对方告到法庭！难道说一句“对不起，我不是故意的”会让你感到羞耻吗？难道说一句“没关系”会让你抬不起头来做人吗？难道非得打成两败俱伤才能收场吗？难道宽容别人就这么困难吗？不是的，这都是因为人们的狭隘性理在作怪！
宽容是一种美德！“宽容”二字是从口中道出来的吗？“宽容”是书中念出来的吗？不是！“宽容”是从平时的一举一动中表现出来的！用宽容的心，原谅做错事的人；用宽容的心，平等对待身边每一个人！用宽容的心，给予无私的爱。
如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一份宽容和理解。
到菜场买菜
450字
五年级
叙事
星期天早晨，爸爸妈妈带着我去菜场买菜。进入菜场，我看到里面有的在卖黄瓜，有的在卖年糕，有的在卖海带一类的食品，有的在卖鱼虾，有的在卖猪肉……这里卖什么的都有，食品多得让人眼花缭乱。
进了菜场，爸爸在前面带路，妈妈紧跟在爸爸身后，我和妈妈并排走着。我们首先来到买鸡的地方。爸爸选了一只大雄鸡，妈妈说买一只中等的雌鸡，最后我说就买一只雌鸡好了。爸爸听了，只好放下那只大雄鸡，又去挑了一只中等的雌鸡，叫卖主称一称。爸爸付了钱，自己提着鸡又往鱼类区走。
我们在卖鱼的地方挑了一些龙虾买了下来。然后就去蔬菜类买菜了。来到那里，我看到有白萝卜，还有胡萝卜和红萝卜。我说买白萝卜，炒来吃。爸爸说买胡萝卜吃，因为胡萝卜里面的营养价值大。妈妈说还是买红萝卜好，红萝卜不但可以烧来吃，而且可以生吃。最后，我们还是决定买红萝卜。于是，爸爸就挑选了几个红萝卜买了下来。
走过一处小摊前，我看到那里有泡面卖。我就对妈妈说：“妈妈，我要吃泡面。”妈妈还没有说话，爸爸就开口说话了：“泡面没有营养，不要买来吃。”我说：“不嘛，妈妈，你给我买！”在我的要求下，妈妈答应了。我拿了三包泡面，当然由爸爸付钱了！
回家的路上，爸爸还批评我，说是泡面没有营养，我却说泡面好吃。说着说着，我们就回到家里了。
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宽容是一种美德星期六早上，天气很好，我去姑妈家玩。到了姑姑家之后，一阵花香从阳台那边扑鼻而来，我迫不及待地推开半掩的阳台门，想看个究竟。哇，姑妈家的阳台真美啊！花真多啊！五颜六色的鲜花在微风的吹拂下，散发出阵阵花香。可是我刚站在阳台上，就听到楼上传来一阵“砰砰”的拍打声音，接着棉絮和灰尘从天而降。这些灰头土脸的东西与这和谐的美景极不相称，给五颜六色的鲜花涂上灰蒙蒙的一片。可怜的花儿好像在说：“小主人，帮帮我，我这么美丽，可不想被摧毁。”于是我忍不住大声向楼上吆喝道：“请不要拍了！污染空气！”可是拍打声还在。于是我跑进屋里，拿起一条竹竿就往棉被上捅。可上面的拍打不但没有停止，反而更加猛烈了。无可奈何，人家占据有利地势，我只得生气地退避三舍。心里想，真没公德心。见我没动静，楼上的拍打声停止了。我赶紧拿起花洒，给那些刚遭到空袭的可怜花儿们来了个沐浴。在我的沐浴下，晶莹的水珠在绿叶和花瓣上滚动着，这时花儿又露出了笑脸。可是，这时候有几滴顽皮水珠跑到了楼下。我顺势向下一看，呦！那些水珠不偏不倚地全落在了楼下晒的的被子上。怎么办？我可不能像楼上的人那样继续倒水啊。偏在这时，楼下的奶奶伸出了头，向上张望着。心想，一定会被奶奶臭骂一顿了。可是出乎意料的是，她竟对我和蔼地笑了笑，慈祥地说：“天气那么好，是要浇浇花了！你看这花群芳斗艳，多美啊！”说完，她把被子挪了挪就回屋了。我愣住了，一时间回不过神来。老奶奶的行动好像给了我什么启示似的，我努力地思索着。可是楼上的拍打声音再次响起，打断了我的思路。我抬头向上一望，正好与拍被子的阿姨打了个照面。噢，我突然我明白了！笑着说：“阿姨，您好，天气这么好，是要晒被子啊！”那位阿姨尴尬地点了点头。只轻轻拍了几下，就回屋了。要是问我明白了什么？我会毫不犹豫地告诉你：我明白了，宽容是一种美德，它会像温泉一样化解人与人之间的一切冰冷，一切不愉快。它需要我们互赠。我们西南正在创建全国文明城市，这宽容不正是我们所需要的吗？这时，我站在阳台上，感到这阳光更加明媚，更加温暖了。800字 六年级
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宽容是一种美德宽容，是一种美德，宽容，是一种境界，宽容，使彼此的距离更近。化干戈为玉帛，要用善良的心去体谅他人的难处，包容别人的错误，宽容是一种品质，是一种修养，是人人都应该具有的品质。林则徐说过：“海纳百川，有容乃大；壁立于仞，无欲则刚。”如果你是领导，宽容对待别人，可以更加发挥领袖的力量，使人们更加钦佩你。周恩来总理有一次去理发，当理发师正在给他刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把总理的脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措，但令所有人惊讶的是，周总理不但没有责备他，反而亲切地对他说：“这不怪你，我咳嗽前都没有和你打招呼。”通过这番话，我们不难看出，如果人人都有一颗宽容的心，那么世上还有什么矛盾不能解决呢？有时，为了一些大事，我们要保持清醒的头脑，舍小取大，将自己的利益放在后面，作出相应的宽容。蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，官位在廉颇之上，廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如，蔺相如得知之后，尽量回避，不与廉颇发生冲突，他的门客都以为他是惧怕廉颇，然而蔺相如说：“秦国之所以不敢侵略我们赵国，就是因为有我和廉将军，我这是把国家危难放在前面，把个人恩怨放在后面啊。”这句话被廉颇听到就有了“负荆请罪”的故事，可见，有时我们需要把个人恩怨放在后面，以大事为主，就会赢得别人的赞赏。可是如果没有一丝宽容的心，一意孤行，反而会误大事，两个世纪前某一天，美国发明家富尔顿向拿破仑推荐他的铁甲战船，眼看就要打动拿破仑，可是他却嘴误说出了“高大”这个词，这正戳中了拿破仑最自卑的生理短处——个子矮，拿破仑勃然大怒，拒绝了富尔顿，后来，英国购买了富尔顿的专利，成为了海上霸主。就像爱因斯坦给美国总统写信时说的：“如果当年拿破仑接受了富尔顿的建议，今天的世界格局就不会是这样。”宽容是一种美德，能增进你我的感情，那就宽容他人，让你我的关系更亲近吧。750字 初二
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宽容是一种美德发明大王爱因斯坦说过：“宽容意味着尊重别人的任何信念。”这句话正告诉我们宽容是一种美德。宽容是一种修养，宽容是一种境界，宽容是一种气质，宽容更是一种美德。如果人人懂得宽容，那么世界将会变得更美丽，更和谐。理解他人是宽容。三国时期的蜀国，在军师诸葛亮去世后，任用蒋琬主持朝政。他的属下有叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这个人对您如此怠慢！太不像话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以他只好就不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞叹蒋琬“宰相肚里能撑船。”蒋琬的实例告诉我们在官场中，理解他人，包容下属是一个成功人士所必备条件。让人三分是宽容。清朝状元张英在京城认武英殿大学士兼户部尚书，家人因宅基纠纷向他修书一封，希望他能为家中撑腰。张英得知后，遂修家书：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人看后，主动让出三尺。邻居深感惭愧，同样让出三尺来，于是就形成了今天的六尺巷。六尺巷的事例告诉我们宽容是一种博大的情怀。不计前嫌是宽容。一个姑娘开音乐会说是李斯特的学生，在演出的前一天，李斯特的出现姑娘惊恐万分，她说是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点。最后爽快地说：“大胆的上台演奏，你已经是我的学生了，你可以向剧场经理宣布，最后一曲由老师给学生演奏。”李斯特在音乐上弹了最后一曲。世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。宽容不是软弱，而是一种博大的情怀、是一种生活的智慧，宽容是一种美德。700字 初三
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宽容是一种美德E度网专稿 未经允许不得转载一天，小兔和小猴开心的踢着又圆又大的足球，一不小心，小猴在接球时撞到了猪妈妈，猪妈妈手里挎的篮子里的苹果洒了一地，小兔和小猴看见了，连忙跑过去，把苹果捡到篮子里，捡完了，小猴对猪妈妈说：“对不起。”猪妈妈笑着说：“没关系。”小朋友，宽容是一种美德。二年级:关耀安100字 二年级 图片
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宽容是一种美德在我们的日常生活中，我们总离不开宽容二字。因为宽容可以减少相互间的矛盾，减少不必要的损失。有一天，学校正在举行消防演习。再跑的过程中，有一个三年级的小学生，不小心踩到了一位六年级学生的鞋子，小学生立刻抬起脚说：“对不起，把你的鞋子踩脏了。”那位六年级的学生说：“没关系，只是以后要注意一些。”于是一场可能发生的纠纷避免了。宽容可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾，所以人们常说：退一步海阔天空，忍一时风平浪静。一位德高望重的长者，在寺院的高墙边发现一把座椅，他知道有人借此越墙到寺外。长老搬走了椅子，凭感觉在这儿等候，午夜，外出的小和尚爬上墙，再跳到“椅子”上，他觉得“椅子”不似先前硬，软软的甚至有点弹性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已经变成了长老，原来他跳在长老的身上，后者是用脊梁来承接他的。小和尚怆惶离去，这以后一段日子他诚惶诚恐等候着长老的发落。但长老并没有这样做，压根儿没提及这“天知地知你知我知”的事。小和尚从长老的宽容中获得启示，他收住了心再没有去翻墙，通过刻苦的修炼，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成为这儿的长老。无独有偶，有位老师发现一位学生上课时时常低着头画些什么，有一天他走过去拿起学生的画，发现画中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老师没有发火，只是憨憨地笑道，要学生课后再加工画得更神似一些。而自此那位学生上课时再没有画画，各门课都学得不错，后来他成为颇有造诣的漫画家。通过上面的例子，设想一下除去其它因素，归集到一点：主人公后来有所作为，与当初长老、老师的宽容不无关系，可以说是宽容唤起的潜意识，纠正了他们人生之舵。宽容不仅需要“海量”，更是一种修养促成的智慧，事实上只有那胸襟开阔的人才会自然而然地运用宽容；反之，长老若搬去椅子对小和尚“杀一儆百”也没什么说不过的，小和尚可能从此收敛但绝不会真正反省也就没以后的故事。同样，老师对学生的恶作剧通常是大发雷霆继而是狠狠批评，但也因为方式太“通常”了，就很难取得“不通常”的效果。其实这都涉及到一个问题即管理，所谓管理说到底就是理顺人与人的对应关系，使管理者与被管理者之间达到和谐的统一，真正上档次的管理是一门艺术。800字 六年级 议论文
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宽容是一种美德兴华小学六《1》班 杨雨溪我国著名的青年诗人汪国真说过：“比小溪宽广的是河流，比河流宽广的是天空，比天空宽广的是人的心灵。”有一件事情就让我看到了妈妈那宽广的胸怀。有一次，我和妈妈高兴地去饭店吃饭，饭店里人可真多啊！真热闹！我们入座之后开始点菜，饭菜在服务员的热情、忙碌的招待中陆陆续续的摆在我们面前的餐桌上。“啊！真香啊！妈妈，我们赶紧吃吧。”没等妈妈回答，我就忍不住美食的诱惑，大口大口的吃起来。妈妈看着我这个小馋猫狼吞虎咽的样子，不禁笑了。我和妈妈边吃边谈，开心极了！这时，只见一位年轻的服务员端着一碗香喷喷的牛肉鸡蛋羹，及不熟练的往桌上一放，还没等放稳里面的汤汁便都洒出来了，溅落到妈妈的裙子上。天呀！那可是妈妈最喜欢的裙子呀！我吃惊的望着服务员。只见这个服务员满脸通红，紧张的拧着工作服，小声地说：“对对对不起，我----不是故意的这时，妈妈平静的对她说：“没关系，你是刚来的吧，以后好好干吧！”听了妈妈的话，我不禁感到一丝温暖，我想，那位服务员也一定会感到温暖的吧。只要你肯宽容地对对待身边的每一个人，那么别人也一定会用真诚和微笑对待你，这不正应了那句老话吗——爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。辅导教师：孟凡美450字 六年级 记叙文
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宽容是一种美德下课了，教室里静悄悄的，突然传来了 “啪”、“啊”、“撕”的声音，我们一齐把目光投向了第二组第三桌，那是方东发和周鹏坐的那一桌，他们发生了争吵。原来，他们在桌子的中间画了一“三八”条线，谁超过去就要挨打。这不方东发在写作业，一不小心超过了线，周鹏就用文具盒使劲拍了一下方东发，可方东发也不是好惹的，他一生气，就一把抓起周鹏的书“撕”的一声给撕烂了。“你为什么撕我的书。”“那你为什么拍我？”“你犯规了我当然要拍你。”“那你也不能拍得那么狠啊！”……他们你一句我一句激烈地争吵起来。嘴上说不过瘾，就开始动手，谁也拦不住。直到老师来了，他们才恨恨地停手。其实我觉得，他们不应该为这样的小事动手动脚的，有一句话不是这么说的吗： 大海宽容了江河，就拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，就拥有了神采；人宽容了人，就拥有了友谊。300字 六年级 记叙文
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宽容是种美德人的心其实是那无边无际的天空，可以容纳一切事物。“海纳百川，有容乃大，山高万仞无欲则刚”。在这宽容的胸襟中，所包含的数不胜数，但其中有一点是深受人们所喜爱的，那就是宽容。每个人都渴望被别人原谅，那首先，自己要有一颗豁达的心，宽容也是一种神圣的美德。用自己淡淡的微笑，接受别人的请求；用自己深深的话语，原谅他人的过错。当这一切过去，美丽的心情就会始终围绕着你，这种美丽正是宽容赐予的。当谈起宽容时，有一位善良的仞不停地在我脑海里旋，那就是蔺相如。当廉颇负荆请罪时，他似乎用他那颗心包容了一切。只有宽容才能容纳所有，这正是他的美所在。如果你身边的人犯了错误，使你深受委屈或犹为气愤。可就在这时，你听到了他真诚地对你说：“对不起，请原谅我好吗？”此刻，你一定很欣慰。但也许气愤并没有消逝，于是你拒绝了他的请求，于是，你也犯了错误。如果你能用豁达的心接受了他的请求，并且说上一声：“没关系，我已经原谅你了。”虽然这只是句简单的话语，可它可以令人们的心暖流滚滚。这样两全其美的方法，怎能不用呢？宽容能化气愤为快乐，宽容能将误会吞噬，宽容还能给感情加个锁。所以宽容是一种美德，而谁又不愿意自己的生活被美德感染呢？就让我们携手将这种美德飞向世界的每个角落吧！450字 六年级 说明文
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欣赏是一种美德欣赏，是一种美德，它鼓励着无数的人们；欣赏，是一种态度，它促使人们恢复生活中的自信；欣赏，是一种动力，它无时不刻都在鼓舞着人们。伯乐是相马的，一种赞许，一种认可，决定了马的命运。所以，赞许也是一种帮助。助人为乐令人带来快乐，那么赞许会换来数不胜数的快乐，这种快乐来自外界，是更加令人喜悦的。欣赏不仅是一种快乐，更是一种友谊和友爱。伯牙和子期，一个善弹，一个善听，被人誉为“高山流水”的知己，正是因为他们互相欣赏，最后成就了无与伦比的友谊。“伯牙摔琴谢知音”这个故事也就更充分地说明，欣赏也能换来情谊。赞许能获得情谊和快乐，但必不可少的认可，让我心潮起伏。首先，对别人的欣赏，必定要有广大的胸襟，有成人之美的觉悟。再而，对别人的赞许，必定没有嫉妒的想法。对别人赞赏的同时，在别人的心中，也对你提高了评价。欣赏本身就是一种价值，不是物质上的援助，而是心理上的帮助。一位着名作家，在打猎时偶然捡到了一本杂志，稍稍浏览，有一篇叫《童年》的文章吸引了他。他找到了作者的亲人，对作者做出了极高的评价。当亲人告诉作者时，本来为了打发时间写的文章，竟然收到了着名作家的优秀的评价。他燃起了心中的火焰，坚持写作，锲而不舍，一发不可收拾，成为了一名着名的作家。他就是列夫*托尔斯泰。欣赏时，隐藏别人的缺点，发现别人的优点，取长补短，引以学习，在赞赏别人的同时，也成就了自己。(二)欣赏，欣赏是什么呢？别人说：欣赏是一种美德，学会欣赏可以让生活变得更加幸福和快乐，那一次，我学会了欣赏……有一次，爸爸、妈妈把我叫到房间理，看见爸爸和妈妈都黑着脸，我就知道这儿有一场暴风雨即将要降临了。于是，我战战兢兢地走到爸爸和妈妈的面前，爸爸说：“你看一下人家赖欣欣，随便一个考试就能拿到一个好名次，你呢？”当时，我心里听了很不服气，就跟爸爸和妈妈说：“谁说的，赖欣欣也有一大堆的缺点好不好，只是你们没有跟她相处过而已，哼！”妈妈听了，说：“我们要用放大镜来看别人的优点，而我们要用显微镜来看别人的缺点。”我听后，心里更生气了，连忙反驳道：“那你们既然这么欣赏她，那干脆让她来做你们的女儿算了，她不像我一堆缺点，她有很多优点的，哼！”说完，我就生气地跑回房间，关上门后，眼泪就像一串串散落的珍珠，不停地往下掉，心想：为什么爸爸和妈妈要这样，难道爸爸和妈妈真的不爱我了吗？可是，妈妈说得很有道理，我们要用放大镜来看别人的优点，赖欣欣确实很厉害，整天获得许多名次，而且学习成绩又那么好……从这一件事中，我学会了许多许多，但更重要的是：我学会了欣赏……江苏扬州广陵区扬州沙口小学五年级:高智航1000字 五年级 读后感
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感恩，是一种美德_1200字感恩，就像是一丝明媚的阳光，让我们在黑暗中感光明与幸福；感恩，就像是一场春雨绵绵，滋润我们的心田，感受阵阵芳香；感恩，就像是一缕和煦的微风，渗透我们的灵魂，给予我们激情与力量，鼓舞我们负重前行。感恩，是一种美德……感恩父母，是他们让我们诞生到这个多姿多彩的世界，体味人间的坦坷辛苦，甜蜜幸福。感谢他们伴随我们成长，刚我们呱呱坠地的那一刻起，我们的生命就倾注了父母无尽的爱，为我们撑起一片爱的天空。当我们遇到困难时，给予我们帮助；在我们伤心时，给予我们安慰；在我们伤心时，给予我们安慰；在我们开心时，给予我们祝福……父母，就是这么的无私，那么的百般疼爱我们。想到这些，你有所感触了吗？那个曾不愿为父母分担家务，曾与父母较劲顶嘴的你感到愧疚吗？辜负父母对你的一片期望，比起你的微不足道，又算什么？感恩父母，其实并不需要很大的付出，哪怕只是芝麻般大，他们也以满足。父母对我们的养育之恩，我们怎能忘却？“感恩父母，养育之恩！”是我们为人子女的基本美德。感恩老师，因为老师是我们的一把万能金钥匙。老师给予我们知识，教育我们做人的道理，摆正我们的人生志向，如红烛一般，融化了我们心灵的冰川，走进了我们的心灵，远离寂寞。老师的爱，像轻纱般轻柔，像宝石般明亮，像茉莉般清香。那种爱，无私中透露着平凡，平凡中透露着伟大。像一股清泉，流进我们的心田；像一种呼唤，替灵魂找到快乐，像一束黎明，照耀着我们成长。老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，唯一伴随的是一支支粉笔，那是他们耕耘的犁头，不高的讲台，一叠的作业，是他们无私奉献的战场。老师，多么的平凡啊！感谢老师，并不难，行动证明一切。感恩老师，用高高的小手，打破课堂的宁静；用骄人的成绩，夺得老师的信赖；用小小的问候，表达对老师的关心……这些难道不是很小的事情吗？从点滴的感恩老师对我们的付出，“感恩老师，育我成才！”是我们作为学生的基本美德。感谢朋友，是他们在成长中带给我许多泪水和欢笑，在求学中带给我许多自信和磨难。朋友，是人生中不可缺少的伴侣。在人生的旅途上，有了朋友，让你不再孤单，不再寂寞，替你分担解忧，畅谈一切。在一起玩耍，一起共同进退，一起共同竞争，挥洒一路激情。在孤独无助时，给予你那双温暖的手，遇到挫折，总是鼓舞着你，做你的坚强后盾。朋友是一把伞，替你遮挡风雨……感恩朋友，因为他们曾经给予过我们快乐，曾经与我们经历风雨。“感恩朋友，伴我成长！”这是我们作为朋友的基本美德。感谢生活，因为他磨炼了我们的意志。有人说，生活是一面镜子，你对它笑，它也对着你笑，你对它哭，它也对着你哭。是的，生活给予了我们挫折与磨难，锤炼我们的品质，同时也赐予了我们坚强。热爱生活的人，他从不吝啬，要看看你有没有抱着一颗感恩的心来接纳生活的恩赐，试着用感恩的心来体会，你会发现不一样的生活。“感恩生活，让我坚强！”这是我们作为热爱生活者的基本美德。白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅美丽的画，这是白云对天空的感恩，落叶在空中翩翩起舞，谱写着一曲曲感恩的歌，这是大树对大地的感恩，因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才有世间真挚的感情，因为感恩让我明白了生命的真谛……六年级:林碧军作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 六年级 读后感
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美德人们对幸福的源泉往往有不同的理解：有人说是知识，有人说是金钱，有人说是地位……但这一切只许是树之叶，水之波，虽然有时会御风而舞，击石而歌，但根本不是幸福根本的源泉。因为知识可能因为日月如梭的时间，有更多新颖的知识，以往的知识可能会老化不再被运用。地位，也许在什么地方出一点小差错，从而跌落。金钱，有可能去一些比较高贵的广场经不住商品种种诱惑而狂花，导致丧失金钱。如果幸福是这些，世界上岂不是有很多人都失去了他们所拥有的幸福？不，不是的，幸福的准绳是美德！《我可以和他们一样》中的《做好人与写小说》就是讲美德的故事，来听听吧！这篇故事对海明威和莱德勒又重写，《做好人与写小说》中的主角。在故事中海明威对莱德勒的宽厚不言而喻。莱德勒在“不看样品”的小型拍卖会上，用30美元买了两箱威士忌，他想用两箱威士忌开一个酒会，因为他不过多久就要调走。海明威用六堂课莱德勒换了6瓶威士忌。在6节课其中一节课上海明威说了这么一句言语：在描写人之前，自己要先成为一个有修养的好人，以柔克刚，千万不要讥笑那些不幸的人。可能有些人会提出与莱德勒一模一样的问题：这句话与写作文有什么关系海明威给予大家的答案是：这对你的整个生活都是重要的。当海明威发现威士忌里面装的并不是酒，而是茶，不假思索，毫不吝啬地将这一则重要的消息在莱德勒发送请柬之前告诉他两箱威士忌其实是冒牌货，里面装的是茶，而不是酒。避免了一场灾难的发生。莱德勒不禁为自己有海明威这个好朋友、老师而感到骄傲，被海明威给予他的宽厚深深感动。海明威那一句话的意思是：一个人要是有美德，无论你在事业的巅峰，还是在人生的低谷，都会为你赢得荣誉和尊严，带来安宁的幸福。从中我悟出了一点道理：做人不应该全神贯注地去追求幸福，在追求幸福的同时还有美德，如果面临道德的抉择时是非就应该婉言谢绝，如果那时是正确的就应该坦然接受。“做事先做人”这句话真的是一个千古不渝的真理！750字 六年级 读后感
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《种下美德的种子》读后感心灵，就像一颗娇嫩的小种子。需要充足的阳光与养分。有了它们，人们才能达到终极的道德目标、培育出心灵的花朵。相信大家阅读完《种下美德的种子》一书后，心灵会受到滋润，美德会与你终生相伴，使你受益一生，使精神沃土更加富饶。这本书蕴含着许许多多智慧、美丽、感人的小故事，每一个小故事都令人深思、富有启迪。阅读此书，会使12颗美德的种子在我们心中生根、发芽、开花、结果，领导我们走向成功的道德之路。其中，里面有一个令我最深思的故事——《善良的橘子》。这个故事的主要内容：一个杀人犯亡命逃窜了整整一年。一天，他来到了一个小镇上。一位卖水果的好心人递给他一个橘子，逃犯的心灵被深深地感动了。第二天，他来到那个水果摊并带来了一张报纸，让摊主依据那张登有逃犯通缉令的报纸报警，逃犯最后心甘情愿束手就擒的结局，他的目的就是为了给摊主3万块钱的酬劳。这个故事以“善良的橘子”为题，以小见大。这是一个真实的故事。虽然只是一个小小的橘子，一个小小的善举，却使一个杀人犯的心灵受到了极大的触动，一个陌生人的善良举动使杀人犯放下手里的屠刀，这难道不值得我们沉思与动容吗？原来，哪怕是一个橘子、一杯牛奶，或是一个眼神，都是对陌生人的极大关爱。例子……于是，我的心里的两只狼交战了，一只狼代表着贪婪、谎言，另一只狼代表着真理、诚实。最后，真理战胜了谎言，虽然失去了不少，但我又向通往成功的道德之路迈进一步！原来，只有心灵健康快乐的人，生活才会活得充实、坦荡，只有种下美德的种子，才能是我们收获一生的幸福。当我们遇到道德的抉择与金钱、利益的考验时，我们必须向着真理，使心灵的花朵不再枯萎，使心灵的家园更加美丽！让我们仔细阅读《种下美德的种子》一书，向通往成功的道德之路迈进吧！五年级:五一.邵嘉茵作文网专稿 未经允许不得转载700字 五年级 读后感
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《种下美德的种子》读后感心灵，就像一颗娇嫩的小种子。需要充足的阳光与养分。有了它们，人们才能达到终极的道德目标、培育出心灵的花朵。相信大家阅读完《种下美德的种子》一书后，心灵会受到滋润，美德会与你终生相伴，使你受益一生，使精神沃土更加富饶。这本书蕴含着许许多多智慧、美丽、感人的小故事，每一个小故事都令人深思、富有启迪。阅读此书，会使12颗美德的种子在我们心中生根、发芽、开花、结果，领导我们走向成功的道德之路。其中，里面有一个令我最深思的故事——《善良的橘子》。这个故事的主要内容：一个杀人犯亡命逃窜了整整一年。一天，他来到了一个小镇上。一位卖水果的好心人递给他一个橘子，逃犯的心灵被深深地感动了。第二天，他来到那个水果摊并带来了一张报纸，让摊主依据那张登有逃犯通缉令的报纸报警，逃犯最后心甘情愿束手就擒的结局，他的目的就是为了给摊主3万块钱的酬劳。这个故事以“善良的橘子”为题，以小见大。这是一个真实的故事。虽然只是一个小小的橘子，一个小小的善举，却使一个杀人犯的心灵受到了极大的触动，一个陌生人的善良举动使杀人犯放下手里的屠刀，这难道不值得我们沉思与动容吗？原来，哪怕是一个橘子、一杯牛奶，或是一个眼神，都是对陌生人的极大关爱。例子……于是，我的心里的两只狼交战了，一只狼代表着贪婪、谎言，另一只狼代表着真理、诚实。最后，真理战胜了谎言，虽然失去了不少，但我又向通往成功的道德之路迈进一步！原来，只有心灵健康快乐的人，生活才会活得充实、坦荡，只有种下美德的种子，才能是我们收获一生的幸福。当我们遇到道德的抉择与金钱、利益的考验时，我们必须向着真理，使心灵的花朵不再枯萎，使心灵的家园更加美丽！让我们仔细阅读《种下美德的种子》一书，向通往成功的道德之路迈进吧！650字 初二 读后感
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宽容是一种美德宽容是一种美德，他让我们的心灵获得了自由与解放，让我们从多一个“仇人”而转化成多了一个真心的好朋友，让自己成为一个有素质的人……那一个下午，我坐在座位上津津有味地看着书。忽然，有人飞快地从我面前跑过去，把我的书撞翻在地上。我一愤填鹰，正想抬头看看是谁这么大胆。“对不起，我不是故意的。”我抬头望去，真是冤家路窄，竟然是和我有仇的兰俊英。时间仿佛好像定格在了这个时间，我们俩谁也没说什么，我心里却有点高兴，想平时我和她水火不容，现在她居然低声下气的和我说句对不起，我本来以为他是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。但看着她那真诚的目光，我暗暗决定我一定要原谅她，并且和她做朋友。“我原谅你，我们俩个可以做朋友吗？”“恩，其实我早就想和你做朋友了，只是我们俩都是那种比较爱要面子的人，你说呢？”“那我们从这一刻开始，就是朋友了哦！”“恩。”“太好了。”于是我和她成为了无话不说的好伙伴，但是我想如果当初我没有原谅她，又或者和她的关系更僵的话，我们根本就不可能成为朋友，我很高兴自己当初选择了原谅她。宽容其实可以带给你很多意想不到的惊喜，比如让你的敌人变少，朋友变多。。。。。。竟然有这么多的好处，为什么大家不懂得宽容别人呢？如果每个人都懂得宽容别人的话，世界会更加美好，你认为呢？福建泉州晋江市东石廷都小学五年级:吴明榆500字 五年级 叙事
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宽容是一种美德“咚，咚，咚”门外响起我的敲门声。“姐姐，我来啦！”门开了，我呆住了，又是弟弟。这几天他常常来我们家，不是我不欢迎，可是他每次来就在墙上乱画，把屋子里搞得一团糟，又没办法说他。他意识到错误时，那诚恳的表情，让人哭笑不得。“天知道他今天会搞出什么花样来。”我骂骂咧咧地进了屋。今天他的作业比我少，一会儿就写完了，通常是我先写完的。没想到，他先写完作业比天上掉馅饼还高兴。“乐极生悲”这个词用在他身上再好不过了。他笔还没来得及放下，在屋里跳着跳着，就一头撞到了桌子上，头上起了个大包。笔在把桌子上扎了一个洞，还把我的作业本上划了一道缝。他一边揉着头，一边对我说：“姐姐，对不起，我错了。”妈妈看了看本上的道对我说：“没事，别生气了。”我把心里的火强压下去，苦笑着说：“唉，还得重写。”到了晚上，妈妈把我拉到屋里，对我说：人与人之间最重要的就是宽容。宽容看似简单，但从小简单的宽容可以看出你品德的高尚。人生能有几回搏？如果你信任别人，别人也会信任你，生活不就美好了吗？再说了，你虽然感受不到人们对你的关爱，可他们一直在帮助你，你擦亮眼睛，用心观察，用心感受，你就会明白：我为人人，人人为我，明白世间主要的是人与人之间的宽容。是啊，鸟美在羽毛，人美在心灵，我们要有一颗学会宽容的心。让我们把自己化为一道风景线，把美给别人，你会发现，其实这就是人与人之间的帮助，人与人之间的宽容。500字 四年级 日记
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宽容是美德这件事已经过去很久，但我记忆犹新，就像是昨天发生的一样。记得我读幼儿园的时候。有一天，老师跟我们说明天的自习课，可以带自己心爱的玩具来玩。第二天，我带了一个我最喜欢的玩具去幼儿园，到了那节自习课，我从我的书包拿出我的玩具，我的好朋友也想玩我的玩具，可是我不肯借给她玩，好朋友有点生气了。课间休息时，我去上厕所，当我回来时，发现我心爱的玩具被捽坏了，还被人踩了一脚。我火冒三丈，生气极了，这是谁做的好事。这时，有个同学走过来，告诉我，是我的好朋友摔坏的，她还踩了一脚，我一听马上跑到她身边大声地对她说：“是你把我玩具弄坏吗？”“我是不小心的。”“啍，你是因为我不把玩具借给你玩，你想报复我，所以故意把我的玩具摔坏。”“我真的是不小心的。”“你是有意的，我再也不理你了。”回到家。我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈对我说：“人家可能真的是不小心的，就算她是故意，你想想，是你们的友谊重要还是你的布娃娃重要？”“当然是我们的友谊重要。”妈妈又说：“人的心胸要比天空不大，是吗？”我点了点头“那你明天去向你的好朋友道歉吧。”“嗯，我明天就去跟我的好朋友道歉。”第二天，我向我的朋友道了歉，我说：“对不起，昨天是我不对，是我火气太大了，请原谅我好吗？”她点点头，我们重归于好。通过这件事我们的友谊更深厚，我还通过这件事我懂得了宽容是美德，如果社会上每个人都宽容谦让，那么这个社会将会变得更加和谐美好。500字 一年级 记叙文
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关爱是一种美德关爱是一种美德，给予他人幸福，带给自己快乐。关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路，关爱是一叶小舟，把人们带到爱的彼岸，关爱是冬日里的一把火，温暖了人们的心灵，随着关爱的脚步，我轻轻的打开了记忆的闸门。记得那一天我和奶奶去乘公交车，车上的人很少，我找了个靠窗的座位坐了下来。开始欣赏着道路两旁的景色：高楼林立，一棵棵大树像严肃的哨兵站立在道路两旁，好像在欢迎我们的到来——。过了一会儿我才注意到车上的人越来越多，车上的人挤的好像“薄饼”，叠在一起，我想：“幸好有座位，没有站在车厢里，不然就变成“薄饼”了”。这时从站台上来了一位老奶奶，她白发苍苍一步一步地挪到车上来，我急忙起身给老奶奶让座：“老奶奶，您请坐这儿吧”“不用啦，小朋友，还是你坐吧”。“尊老爱幼，所以您老人家坐吧。”“谢谢你，小朋友！”。她的眼睛里闪烁着感激和喜悦的光芒。我站在车厢里，第一次感觉到被挤成“薄饼”的滋味，虽然很难受但是我却体会到了助人为乐的喜悦，看着周围叔叔阿姨都投来赞许的目光，我感到无比的快乐。我想虽然让座只是举手之劳而已，但是却拥有着关爱别人的一颗火热的心。我要把关爱传递给他人，让世界充满关爱，让关爱去造福世界和人类吧。500字
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快乐是一种美德有人说：“快乐是一种美德”，的确是啊，生活不会因为你的忧愁而改变，不如乐观的去对待每一件事，每一个人。但也有人会问：“快乐是什么呢”？我会回答道：“快乐是一种幸福”。相信大家的家庭都是幸福的、快乐的、有好的。这次我想写的是：“家的快乐”。我们曾经有一次去上海欢乐谷玩，去坐了四大过山车之一的“谷木游龙”它是亚洲第一大用木头做的过上车。我们排了好久的队，怀着胆战心惊的心情，终于轮到我们了，当过山车慢慢爬行时，我还是信心满满的，可再一看，“啊！惨了”！我们来到了顶峰，吓得爸爸脸色苍白，直哆嗦。看完爸爸的表情后，就听见后面有人在喊：“啊，后悔了，我不要玩了，我要下去呀！”我心中暗暗高兴，这可哪来得及呀，幸亏我不怕。我觉得玩过山车就要坐在第一排，当过山车冲下去的那一瞬间，血液就像冲到了头顶，然后不停地喊“啊—啊—”，其实说心里话，真的蛮恐怖的，速度快的惊人。下来之后，只见爸爸和后面的游客都面如土色、两腿发软，居然有些人站都站不稳了，爸爸看我却一点儿事都没有。心中一定羡慕极了吧。我只能笑着说：“爸爸，你真的不太适合玩这样的大型游戏”。这些，是家人陪伴的快乐，只有和家人在一起，我才感觉到快乐、幸福、开心！500字 四年级