字
往浓墨中滴入几滴清清的自来水,用软软的毛笔蘸点墨,挥笔,一笔一划……
不自觉得,从“滚滚长江东逝水”开始挥毫,老觉得“滚”这个字写都不够洒脱。仔细一想,“滚”又能怎么样洒脱呢?这似乎是个贬义字。“滚滚”!恍然发现,两个字放在一起却又多么有气势!于是,一口起多写了些“滚”,也“滚”出了继续挥毫的热情。
加了水的墨汁容易渗透报纸,但书写起来比较滑,尽管那字迹没有纯墨的浓黑。我喜欢往墨汁中加点水,喜欢那样滑润的感觉,也越来越感觉,我拿毛笔已经很自如,我写下的字,都是我喜欢的字。
“赢”!我疑惑我为什么一直写不好这个字。不是上边写的太窄了就是整个写得太长了,总是那么不好看。也许是生活中总少尝到“赢”的滋味,也许我还没领悟到“赢”字的书写规则,这个“赢”字,真不好书写啊。爱拼才会赢!闽南人常会用这句话来鼓励别人和自己,我想我也应该以此来为自己加油。谁都想赢,但不是人人都能轻易成功,即便你付出了,也有可能失败。但是,努力了,就一定有收获。在心理上,战胜了自己,自己就是一个赢家!我会努力,为了“赢”!
一直以来,我对“霸”也老是情有独钟。我喜欢用毛笔写宝盖头或者雨字头,而“霸”字就有一个雨字头。一个结构很稳的字,一个力量十足的字!崇拜项羽“不肯过江东”的霸气,对“霸王别姬”这四个字总是意犹未尽。从中感受到的,除了项羽的霸,还有虞姬的义。一位深明大义的伟大女性,一位对爱忠贞的善良女性,虞姬,你用你的生命替项羽解除了一个你自认为的后顾之忧,你用你的爱成全了项羽的霸气!于是,我认真地写下“霸”的每一横每一竖,为的是充分感受那种气概,那种勇气。喜欢“霸”字,将一如既往。
暖暖的空气,酝酿着淡淡的墨香。无法说清写毛笔字究竟是一种什么感觉,一切都是那么淡,包括,那报纸上淡淡的墨迹,淡淡的字。一“赢”一“霸”,书写的不仅仅是字,也是一钟感悟。莫名其妙?或许吧。不过,我还会固执地认为,一字一心情,而这感觉,又不仅仅是一字就能言说的。
静静地坐下来,闻着那微微的墨香,写着那淡淡的字,以轻松简单的心情去品,自得其乐,仅此而已……
妈妈,我想要自由
每一个人都可忘得到自由。可是,都不是得偿如愿,我从小到现在都没有得到过自由,所以我渴望得到自由。
我看着飞在蓝天的小鸟,我好想像它们一样有一双翅膀,一双飞向蓝天的翅膀,我渴望自由,我不想每天都被限制,不能玩耍,只能学习。每天回到家里,就是写作业,就连星期天都不能玩,整天呆在家里学习、写作业。
考试考砸了,妈妈就说来说去,我已经五年级了,不免语文数学都难起来了,分数有时比以前差一些了,我知道您是为我好,但我需要的自由。如果觉得我失去自由是幸福的,那么我会说:“给我一点空间吧,给我一点自由吧!”我想象以前一样,一年级的时候,那时我觉得很幸福,因为那是您不会对我这么严。
您从来没有鼓励我,也没有给我一些自由,哪怕考了一百分,也没有带我出去玩,也没有给我一件礼物,您从来都没有带我出去玩过,我只想要在我伤心的时候有您的鼓励来让我重新振作起来。
妈妈,我想要自由!
五年级:徐林格
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字字(一)是夜,安静的夜,只能听见电脑呼吸的声音。我光着脚丫在地上磨挲着,眼前的摘抄本没有生气。我想写,不管写什么,但是写什么?我撩起长裙走到书架前,仔细地过滤着。一摞初中的阅读教材就安静的躺在那儿,无声息的,没有言语。封面白色的地方还是白色,好像被我遗弃了万年,还依然静静地守在那儿,白静得让我愧疚。我伸出手,在离它几厘米的空中滞了一下,又放下,又抬起,又放下。最后我双手将它端下,划过它的边边角角,翻开扉页:王蒙的《铃的闪》。文章的开头一眼就吸引了我,自然的笔触将他的情感刻画得淋漓尽致。这文章我很喜欢,但好像少了什么,不是他的文笔,不是他的情感,不是他的内容。好像是……字。这种印刷版让我觉得无力没有激情。这种诗人生活般得夜晚:光滑的木地板,暖黄的.台灯,华丽的书桌……却没有诗一般的字。诗美不过因为深邃朦胧的诗意,那文字的唯美气息包裹着全身,使我的眼睛也能放肆地嗅着它的干净美丽。但这书上的字就像紧闭的门窗,把这欲弥之气一把按住,使我不得感受它的美好!这粗细一般的印刷体,就像冰雕!冷冰冰的精美,花一样的晶体,像冰凉的冷柜里安然沉睡的尸体!想起年幼时读过的书籍,发黄的纸页,不完美的字体,大大小小,粗粗细细,那样冒冒失失的字,像一个人,有七情六欲的根本,与文章交织在一起对我讲故事。那样有声有色,似乎用指轻轻一弹,就能将它的灵魂推出纸张,化成香屑,永远地睡进地下。粗糙的纸张抚摸我的肌肤,翻页时那沉甸甸的响声。我想将它打开,放在我的面上,缓缓睡去。似乎空调打过了,我的指尖有些微凉,轻轻合上书将它放回原处,又回头看了一眼,那白似乎不是洁白,是苍白。径直来到床前,轻轻躺下,原来字,这样重要。字(二)汉字,是每个炎黄子孙的骄傲,是先人一代代智慧的结晶,是一种神奇的字体。每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成,却有着自己的情感。瞧瞧它们吧,你会感受到他们独特的性格。望见“朝阳”两字,你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你,而望见“晚霞”,你会为那绚丽的色彩而迷醉;看见“崇敬”这个词,你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐颜开,“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容,“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“芬芳”好像散发出花的香味,“无忧无虑”一词出现后,你就如小鸟般快乐,看见“愁眉苦脸”这个词,就会想到一张哭丧的脸……当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页,也是一个跳跃欢快音符的乐章。它们还有悠长的历史:从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书,最后到我们现在的楷书,你说有哪一样不值得我们去感叹的呢?汉字,它们像一个个充满灵气的小精灵,在纸上跳着欢快的舞蹈,姿态是那么的优美,那么的迷人,我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡,那么普通,其实它们都深藏不露,蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼,坐下来听一段优美的散文,脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵,不停地上下飞舞,在四周萦绕,等他们彻底小诗时烦恼顿释,如释重负。每个汉字都经历了一段不可猜测的道路,才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶,是中华民族的伟大创作,是中国民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼。当我听到“汉字”这个词时,不禁肃然起敬。汉字!我真想对你说:“我爱你!”点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。1200字以上 高一 散文
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认识字字分为很多种,不同的地区各有不同:中国汉字、英文字母、法文、阿拉伯字母等等。其中中国汉字可谓是博大精深,从甲骨文到秦文,从小篆到隶书,再到现代的简体汉字。中国汉字不知经历了多少变革,不同的时期也有不知多少书法家。我深知字写得不好,但只要别人认识就行。字的发明是为了什么。不外乎是传递信息与记录信息。我觉得字不论好,不论坏,只要别人认识就行。至于那些大书法家,那只是在闲暇时候无意间爱上了写字的习惯,因为他们对汉字的理解各有不同,所以他们的字都是各有千秋。当然,练字只是一种兴趣而已,字的好坏并不能完全评判一个人的好坏,只能说明你对这个练字的兴趣是否浓厚而已。其实对“字”来说,又有几个人能明白它的真正含义,也许它是人们无聊是画下的一些符号,也许是其它的。每个人写的字都是不同的,想完全模仿一个人的字几乎是不可能的,只有无限的接近,不可能完全相同。书法家的存在也只是给了其他人一个写字的标准,正因为每个人写字的标准各有不同,才会出现不同的字体、也就有了书法家的这一称号。字的存在本就只有传递信息和记录信息两种,而“欣赏”这种功能只是后人给它加上去的。所以我们干嘛要那么多的欣赏、那么多的娱乐;多就多了吧,我们为什么还要把单纯记录信息的符号加上我们的感情色彩呢?加就加了吧,我们为什么还要用一种加了自己感情色彩的符号去评判一个人的好坏呢?这真实罪大恶极!字本是符号,而写字的人给它灌入了一定的感情。所以说字的好坏≠人的好坏。不要把一个单纯的符号看成一个人……600字 六年级 议论文
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炼字“落花人独立,微雨燕双飞。”这是晏殊《临江仙》中极为着名的一句,我曾在作者原本的立意中将其引申为“落花孤人立,微雨比燕飞。”因为“比”在古意中亦有“双”之含义,但仔细推敲,还是不如原句,结合原词,它烘托出的是极为惆怅、低沉的气氛,“比”字一经表现,便略显欢欣,显然,与原意则大相径庭。因此,我不得不敬佩于词人用字之精妙了。古人写文章诗赋,重在字句的推敲斟酌,以求意备。汉字是极其玄妙的,诗中不同的字眼,有时立意完全不同,当然,表达的情感亦不一样,所以,一字的得当,必然影响全篇的成败,或画龙点睛,或失之毫厘,差之千里了。苦吟诗人贾岛,曾在街上思考“鸟宿池边树,僧敲月下门”一句,斟酌是否将“敲”字换为“推”字,无意之中冲撞了京兆尹韩愈,于是有了“推敲”一字的由来。再比如宋朝着名的改革家王安石在写《泊船瓜洲》时,将“春风又绿江南岸”中的“绿”字先后改了十几次,最终“千锤百炼为一绿”。文字的凝练,充分展现了千古以来汉字的灵活性与诗人深厚的语言功底及得当之笔法。好的诗词,不光是具有和谐的韵律美,其中更不乏传神之字词。由此,才能有雄奇豪迈的想象,才能催生出浪漫主义的伟大诗派!“髣髴兮若轻云之蔽月,飘飖兮若流风之回雪。”想来,轻云何能“闭”月,流风何能“回”雪,然而,这些看似难懂却唯美的诗句,才是曹植在《洛神赋》中展现的真正智慧与才华,真正在平庸的文字中领略出的梦。“野旷天低树,江清月近人”,树为静态,安能随天变化?其实,作通过“低”字,表现的是一种主观的心态,一种“天阔云清”的旷达,一种以天为参照物而放大自我开阔胸襟的“一览众山小”的情怀。这样的诗句不胜枚举,又如“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”“渡头余落日,墟里上孤烟。”“淡淡着烟浓着月,深深笼水浅笼沙。”之流,在文字的华美背后,更要体味字眼的精妙得当与作者的良苦用心。——这便是一个字眼在千锤百炼之后告诉世人的含义,炼字,不光是讲究文句的工整精炼,或许,我们更能看到的,是古人对于文学严谨而一丝不苟的态度,还有持之以恒的精神。800字 初三 议论文
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文字没有可以流下眼泪的人,文字就成为不得已的媒介。用它挣扎求生,用它指明方向。很长一段时间,都写不出像样的文字,用那样的空余时间,创造了很多幼稚的图画,终于意识到,没有灵感,文字或图画只能算是浪费纸张而已。创造不出文字的时候,我会变得很奇怪,疯狂翻找以前收到的信纸,无论是新年或是其他日子的。或许,潜意识里,有“看到它们就一定会变回原来的样子”的命令。开始越来越沉迷于文字,从它的灵魂深处读出很多很多不为人知的秘密,用各种颜色的笔记录下可以成为文字的东西,令我感到十分的开心。最开始,并不敢写下这些读不懂文字,写下它们,就好象是抛弃了心城,把赤裸裸的心给陌生人观赏,让他们仔细数出上面究竟有多少裂缝,后来,想,要坚强啊。就用原本是画画的时间写出了很多很多奇怪的文字,我不知道,这样做对不对,值不值得。如同颜料一样,文字让我有匪夷所思的安全感。听到他们的笔尖划过我的文字涂鸦的声音,心开始跳的很快,看那些心爱的文字被他们任意的撕扯,有谁能感到疼痛?天知道,能够写下这些可爱的文字,我该有多么的欣喜。上帝作证,我的文字,我爱你们。450字 初二 议论文
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文字很久以前我就看安妮宝贝的烟火看她的寂寞,和许多的读者一样只在安静的时候读。她的文字很警觉很灵敏,用我在博客里写的一句话就是:那样的文字,可以刺穿一个人的心脏,让人一不小心就心血横流了。最初接触的文字就是这样的悲伤和寂寞,于是自己就开始爱上文字,只是因为它的那份难过和心伤。后来知道了四维写《幻城》出了名,写到全国去了,自己就给自己发问了:人家老四都靠着这文字找到了饭碗,我干嘛还在这里苦苦叫穷呀?后来就更是自大的告诉自己我也要在这文字上混它个诺贝尔!行动决定一切,说干就干,第二天凌晨六点二十分背起包包就往新华书店奔,由于起的太早书店还未开门就只有可怜巴巴的坐在石凳上等着天明。我在书架上狂翻以至于服务员都说小妹妹你在找金子吗?好一半天才把卡夫卡和尼采请回家,顾不上吃饭就蹲坐在墙角啃起来。书原本就是一碗饭,一碗永远吃不腻的香米饭。知识就是这米饭里的维生素,结予营养。文字也便是这一粒粒的米饭了,只是我在吃的时候吃到了伤感。很多时候我写悲伤的文字,比如:“伤口会怎样平复,记忆的伤该怎样疗治,那潮起潮落间泪水又该怎样去流?失去与拥有的天平该偏向哪一边?是谁在黑夜来临的时候躲在墙角哭泣?”有时我也很想像乐观很想积极的去抚慰我的文字,只是我没有想到改变是可以杀死人的,尤其像我这种寂寞的人。我不看安妮了也不看四维了,我现在要继续我的文字继续我的生活。今夜,是谁的眼泪失去了愉悦的节奏?谨以此文悼念我的文字!600字 初二 议论文
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文字雪花纷纷扬扬地飞下,晶莹剔透,我捧起《唐诗宋词鉴赏》含着生花生,躺在床上,享受老舍笔下的极乐世界。“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”。我细细吟哦至爱的辛词,望着窗外未若柳絮因风起的白雪,脑海中浮现出这样一幅景象:“电视机前,及父母在训斥看球赛津津有味的孩子,于是,孩子笔下立刻有了一篇撕心裂肺的文字。我真的好想对辛弃疾说,你错了,现在的孩子,比‘这时识尽愁滋味,却道好个秋’的人,更多了一层不是味儿的愁。”以前,我对这此文字向来是不屑的,生活是阳光的,美好的,这些阴暗的文字,就让它到阴暗的角落里去吧,如今则对这种飘渺的文字多了一份理解,多了一份至爱。我的初中生活,有着数不尽的愁,成绩太差了,父母的皮鞭,愁;同学的风言,更愁;他人的白眼,愁上加愁。被愁煎熬时,我有了“莫道不消魂”的痛苦,心碎了,于是,清词的典雅情致代替了辛词的豪迈、奔放,吟着寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚,有种想哭的冲动。但是我没有哭,“愁”字了不得,经过了它的煎熬与过滤,我的一切惰性都没有了,取之而代的,是勤奋带给我的优异成绩。愁,又何常不是一种财富。家愁,愁得李清照成了千古风流人物;国愁,愁得苏轼、辛弃疾成了百年难得一见的才子,家愁、国愁、心愁,筑就了一代又一代的政治家、军事家、诗人、词人。我不是一个威名显赫的千古名人,可是我想学一学高尔基,“愁啊,来得更猛烈些吧,我们这些少年啊,在风暴中更加坚强。”550字 六年级 议论文
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字字是夜,安静的夜,只能听见电脑呼吸的声音。我光着脚丫在地上磨挲着,眼前的摘抄本没有生气。我想写,不管写什么,但是写什么?我撩起长裙走到书架前,仔细地过滤着。一摞初中的阅读教材安静的躺在那儿,无声息的,没有言语。封面白色的地方还是白色,好像被我遗弃了万年,还依然静静地守在那儿,白静得让我愧疚。我伸出手,在离它几厘米的空中滞了一下,又放下,又抬起,又放下。最后我双手将它端下,划过它的边边角角,翻开扉页:王蒙的《铃的闪》。文章的开头一眼就吸引了我,自然的笔触将他的情感刻画得淋漓尽致。这文章我很喜欢,但好像少了什么,不是他的文笔,不是他的情感,不是他的内容。好像是……字。这种印刷版让我觉得无力没有激情。这种诗人生活般得夜晚:光滑的木地板,暖黄的台灯,华丽的书桌……却没有诗一般的字。诗美不过因为深邃朦胧的诗意,那文字的唯美气息包裹着全身,使我的眼睛也能放肆地嗅着它的干净美丽。但这书上的字就像紧闭的门窗,把这欲弥之气一把按住,使我不得感受它的美好!这粗细一般的印刷体,就像冰雕!冷冰冰的精美,花一样的晶体,像冰凉的冷柜里安然沉睡的尸体!想起年幼时读过的书籍,发黄的纸页,不完美的字体,大大小小,粗粗细细,那样冒冒失失的字,像一个人,有七情六欲的根本,与文章交织在一起对我讲故事。那样有声有色,似乎用指轻轻一弹,就能将它的灵魂推出纸张,化成香屑,永远地睡进地下。粗糙的纸张抚摸我的肌肤,翻页时那沉甸甸的响声。我想将它打开,放在我的面上,睡去。似乎空调打过了,我的指尖有些微凉,轻轻合上书将它放回原处,又回头看了一眼,那白似乎不是洁白,是苍白。径直来到床前,轻轻躺下,原来字,这样重要。北京朝阳区中国音乐学院附中高一:蔡雪儿700字 四年级
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“人”字因为那一捺,是字的精魂,是“道之所在”,是我们的信仰,是“人”的支点。“善骑射,爱人,谦让下士,甚得名誉。”这样的君子,不曾贪生怕死,面对匈奴大军压境,没有半点迟疑,毫不犹豫请缨出战。独自带领五千步兵迎战的胆识,难道不是因为一颗想要报效国家的热血少年心?君王的猜疑,敌人的凶狠,他都一一勇敢面对,五千人面对数倍的敌军血战死,为什么领导了这样一场战斗的指挥官竟受到“灭族”的惩罚?我为他心痛,他却还是毫无畏惧,慷慨赴死,让这无端的刑罚给他谱出一曲壮烈的赞歌。李陵的这一捺,是他的铁胆忠心,是他忠于国家的信仰,这样的忠诚是“道”的支点,他的“人”字,气壮山河!明黜陟、抑侥幸,均公田、厚农桑;“不以物喜,不以己悲。”无虚张声势、打拱作捐之陈腐,无衣冠楚楚、道貌岸然之虚伪,千年之前的儒者情怀终于在他的身上重现。即使变法失败,终遭贬谪,他也不曾失去真我,不曾抛弃立身行一的准则。范仲淹的这一捺,是清廉律己,是心忧天下,是他甘为人民奉献的信仰,这样的无私是“道”的支点。他的“人”字,煌煌光华辉耀古今!邰丽华,她们的领舞者,一个曾经没接受过任何专业训练的女孩子,踩着汗水与泪水,越过荆棘与泥泞,一步一步舞到了现在。她说:“其实所有人的人生都是一样的,有圆有缺有满有空,但你可以选择看人生的角度,多看看人生的圆满,然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满。”她也是这么做的,十余年如一日的努力,数千个日夜的不愿放弃的决心,她从常人无法想象的黑暗无声的谷底爬了上来,如一尊观音一般,安详地站在艺术的高峰。邰丽华的这一捺,是刻苦坚强,是自强不息,是她坚持战胜命运的信仰,这样的顽强是“道”的支点。她的“人”字,展现出无尽蓬勃生机。700字 高二
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福字在科技发展的新时代,过年不仅仅只是除夕吃年夜饭,大年初一拜年。近些年,扫福也成了过年必不可少的活动。在大年三十之前,一个个有关扫福的活动陆续展开,通过“扫福字”“给小树浇水”等活动采集齐五福,在大年三十的晚上来抽奖。不例外的,2020年参与了扫福。结束了猪年,迎来了鼠年,算是生肖的第一位。街道上早已挂起了中国结、灯笼。公交车上的窗户上都贴了福字。白鹿洲公园的树上挂起了彩灯,有一条短短的“灯笼路”傍晚望过去十分美丽。家门上有着一个倒着的福字,上面还写有“年年有余”说是“倒”跟“到”同音,将“福”倒过来,福也就到了。站在门口的我此时正拿着手机在扫“福”我这次可是下定了决心要集到五福。姐姐老是说我手气不好,扫不到“敬业福”今年我一定要扫出个五福给她看看。想着,手机“嘀”了一下,看来是要出福卡了。“爱国福”我的心刹时间凉了半截。说我手气不好,看来是有道理的。伤心了一会儿,随即又立马想到:不行,不能这样,说不定再扫2个就成功了。对,一定是这样的,说不定换个“福”扫就可以扫到“敬业福”了。随即,我便把目光转向对门上的“福”字,换个“福”扫,就有可能扫到吧。美滋滋想着。刚刚还没有怎么仔细观察门上的“福”字,现在一看,立马笑喷了。今年是鼠年,而他们门上的动物却是狗。狗、猪、鼠,已经隔了二年了,这个“福”字还没有换。也不知这种“老年福”能否给我带来好运。拿着手机摄像头,对准“福”字,等待了一会儿,马上要出福字了,心脏不知什么缘故,怦怦地跳得十分快。“嘀”一声,轻脆的声音传来,“敬业福”莫名地愣了几秒钟,转而开心的仿佛要飞了一般。回到房间里,骄傲地朝姐姐炫耀,我扫到“敬业福”了,五福可以合成了。过年如此简单,快乐如此简单地得到。一切都仿佛印证了门上的福“倒”了。700字 初二
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文字字,是生命在纸上的跳动;字,是情绪在黑暗中的宣泄,每个字都是个人情感的体现。有人说,每个你写下的字都是有字灵的存在的,它幻化成实体紧随你的周围。不知从何时起,已经到了提笔忘字的的年纪。曾经我笔下的字是有灵性的,洋洋洒洒的一大篇几乎都充满了活力,可是现在,笔下的字华而不实,枯燥不堪。我也曾努力寻求“空灵”的文字,却一无所获。笔下的字,就像一个任性的小孩,执拗的在和我生着气,它一直都背对着我,我使尽了浑身解数去哄它,但它依旧对我不理不睬。到了最后,我想自己应该是累了吧!又或者是什么别的原因,我又开始写作,但是字不再充满“灵性”了。有人说“华而不实”,有人说“空洞”……后来,我试图去改变,却一直都徘徊在字的外围,我触碰不到文字的灵魂,就像是失去水的鱼,在岸上苦苦挣扎,期望在死亡来临之前能够回到水里去,可是天不遂人愿,一切的一切都只是奢望。就像我,一个失去了灵活运用文字能力的我,徒然在字的外围挣扎,我挣脱不料自己思想的束缚,就像鱼挣脱不了岸的限制。我是失去了水的鱼,鱼是失去了文字的我,我们生命共通,于是就在一步步走向死亡。字的魂灵,是我曾经唱不完的歌,可是现在,早就失了原先的光泽,我像得了“失心疯”般,我的字就是我失了的心,我早就失去了写文的力量,只是愚蠢如我,却总是在自欺欺人,认为自己还是和从前一样。张爱玲曾经说过:“也许每个男子全都有过这样的两个女人,至少两个,娶了红玫瑰,久而久之,红的变成了墙上的一抹蚊子血,白的还是床前明月光;娶了白玫瑰,白的便是衣服上的一粒饭粘子,红的却是心头上的朱砂痣。”我想我就是那个男子,我与文字和平凡结缘,我娶了平凡——生命中的白玫瑰,却将文字——红玫瑰,变成了我心头上的一颗朱砂痣。穷极一生都在追寻文字的我,却因结缘于凡尘俗世而失去了它的踪迹。我是在文字中寻求赞歌的探险者,在漫长的探险旅途中,失了最初的方向。700字 六年级 抒情
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炼字“落花人独立,微雨燕双飞。”这是晏殊《临江仙》中极为着名的一句,我曾在作者原本的立意中将其引申为“落花孤人立,微雨比燕飞。”因为“比”在古意中亦有“双”之含义,但仔细推敲,还是不如原句,结合原词,它烘托出的是极为惆怅、低沉的气氛,“比”字一经表现,便略显欢欣,显然,与原意则大相径庭。因此,我不得不敬佩于词人用字之精妙了。古人写文章诗赋,重在字句的推敲斟酌,以求意备。汉字是极其玄妙的,诗中不同的字眼,有时立意完全不同,当然,表达的情感亦不一样,所以,一字的得当,必然影响全篇的成败,或画龙点睛,或失之毫厘,差之千里了。苦吟诗人贾岛,曾在街上思考“鸟宿池边树,僧敲月下门”一句,斟酌是否将“敲”字换为“推”字,无意之中冲撞了京兆尹韩愈,于是有了“推敲”一字的由来。再比如宋朝着名的改革家王安石在写《泊船瓜洲》时,将“春风又绿江南岸”中的“绿”字先后改了十几次,最终“千锤百炼为一绿”。文字的凝练,充分展现了千古以来汉字的灵活性与诗人深厚的语言功底及得当之笔法。好的诗词,不光是具有和谐的韵律美,其中更不乏传神之字词。由此,才能有雄奇豪迈的想象,才能催生出浪漫主义的伟大诗派!“髣髴兮若轻云之蔽月,飘飖兮若流风之回雪。”想来,轻云何能“闭”月,流风何能“回”雪,然而,这些看似难懂却唯美的诗句,才是曹植在《洛神赋》中展现的真正智慧与才华,真正在平庸的文字中领略出的梦。“野旷天低树,江清月近人”,树为静态,安能随天变化?其实,作通过“低”字,表现的是一种主观的心态,一种“天阔云清”的旷达,一种以天为参照物而放大自我开阔胸襟的“一览众山小”的情怀。这样的诗句不胜枚举,又如“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”“渡头余落日,墟里上孤烟。”“淡淡着烟浓着月,深深笼水浅笼沙。”之流,在文字的华美背后,更要体味字眼的精妙得当与作者的良苦用心。——这便是一个字眼在千锤百炼之后告诉世人的含义,炼字,不光是讲究文句的工整精炼,或许,我们更能看到的,是古人对于文学严谨而一丝不苟的态度,还有持之以恒的精神。700字 初三 散文