我为环保加一分
400字
五年级
叙事
环保十分重要,每个人都应该为环保出一份力,我们学生也不例外。8月19日,社区组织同学们去捡垃圾。我也报名参加了。
一大早,大家都兴致勃勃地来到社区办公室门口等候。人到齐后,大家带上帽子,第一个同学举起旗子。我们雄赳赳,气昂昂地出发了。
来到小区,我们便开始行动了。有的同学拿着筷子,有的同学拿着火钳,还有的同学则带着手套。虽然大家的工具不同,可大家的热情却一样高涨。大家看到垃圾抢着捡,许多同学还钻到草丛里去捡草丛中的垃圾。为了互相鼓励共同进步,同学们之间还开始了捡垃圾大赛,看看谁捡的多。我当然不甘示弱,捡了满满3大袋。有的同学更厉害,捡了4大袋,博得了“捡垃圾大王”之称。
大家不仅热情,而且“工作”效率特别高。回头望望那些原本肮脏的土地,仿佛换了一层皮,真是焕然一新。别瞧我们小,我们还捡了一大片地呢!
路过的行人不由自主地竖起大拇指,有的人夸我们真懂事,有的人表扬我们真能干,还有的人说我们像小蜜蜂。我们听了心里美滋滋的。
希望今天我们为环保加一分,明天大家不要给环抱减一分。让我们一起为环保出一份力,让我们的家园更美丽。
圣女果 杨林
300字
三年级
状物
看一(19)班 杨林
圣女果
有的人喜欢吃苹果,有的人喜欢的吃番茄,有的人喜欢吃火龙果,而我就喜欢吃圣女果。圣女果俗称小西红柿、珍珠小番茄。
远看有一串串的圣女果,挂在藤上,像一串串酸甜可口的糖葫芦。还有的像红通通的小灯笼。近看它穿着一件红黄相间的衣服,有的像葡萄,有的像鸡蛋,还有的像乒乓球一样。头顶上的花托像海星一样美丽极了。它的皮肤摸上去滑滑的,就像鸡蛋一样非常舒服。轻轻咬一口,我看到了红彤彤的果肉,还有黄绿相间的籽。它有许多作用:生津解渴、健胃消食。
谢谢你,圣女果!你可以帮我们健胃。
老师点评:
杨林,文章最大的进步在于好句子的运用,成语也能灵活地运用在句子中,不错!
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五年级
叙事
400字
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为爱加分为爱加分鸿雁外语学校五年级周函霖在超市购物时,我们可以积分换东西;在打游戏时,我们可以积分升级;在蛋糕店,可以买蛋糕积分换好吃的。那么,在生活中,你有没有为爱加分呢?早上,我起来时,看着正忙碌着为我做营养早餐的身影,心中不禁升起一种感恩的心境。我想,妈妈每天都这么辛苦为我做事,真应该好好报答她。于是,等妈妈忙完了,我为她倒了一杯水说:“谢谢妈妈,为我做了这么多。”妈妈笑了,我也为爱加上了一分。中午,姥姥让我去她家吃饭。于是,我坐上了2路车。在车上,我找到了一个空座位坐下,不一会儿,一位老爷爷上了车。我想,老爷爷年纪大了,身子不硬朗,而我是小孩,灵活,不如把座位让给他吧。想到这,我站了起来,对老爷爷说:“请您坐下吧。”“哦,谢谢了,小姑娘。”这一回我又为自己加上了一分,心中有说不出的喜悦。到了姥姥家,我以迅雷不及掩耳之势吃完了饭,因为姥姥的饭菜好香啊!我又想到,姥姥辛辛苦苦为我做可口的饭菜,不如我为姥姥洗碗吧。于是我开始刷碗。哦,我看到姥姥欣慰的笑脸,心中甜如蜜呀!就这样,我又为自己加了一分。虽然我的分值比较少,但在我心里,每一分都是那么珍贵。相信总有一天我会加到高分,那时候,我还要奖励自己一个礼品呢!亲,今天你有没有为爱加分呢?500字 五年级 写人
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为爱加分为爱加分鸿雁外语学校五年级王骏儒生活中,玩游戏可以加分升级,学习可以加分得奖励,超市加分可以获优惠……但是,在平时你是否为爱加过分呢?为爱加分,其实就是自己对亲人、朋友、同学或陌生人的帮助和爱。比如说,今天早上,爸爸的老胃病突然发作,他痛得头上冒出了细细的汗珠,我马上端了杯热水,又把胃药拿给他,爸爸紧皱的眉头展开了。吃了药,我又给爸爸倒了杯热水,爸爸喝下去说:“胃里好受多了。”我一听,心中暗喜,默默地为自己加上了2分。今天是个好天气,吃完饭,妈妈带我去散步。走着走着,我看见一个没有手的老人在乞讨,样子非常可怜。于是我把妈妈给我的一元钱给了老人。虽然只有一元钱,但我还是很满足,在心里又默默为自己加了2分。下午,坐公交车去上补习班,我找到了一个座位,刚坐了两站,上来一位老奶奶。车上已没有空位,车子又很不平稳,于是我把自己的座位让给了老奶奶。老奶奶坐下后,我又为自己加上一分。今天的收获可真不少,虽然只有5分,但我已经很满足了。只要每天都在积累着分值,那我的积分就会越来越多,到时候我也会变得越来越出色。今天,你为爱加分了吗?450字 五年级 写人
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我为东莞文明加分敬爱的市民们:你们好!现在,东莞正创建全国文明城市,我们作为“东莞人”,就要让东莞更加美丽。我们要养成讲文明的习惯,让东莞成为全国文明城市。东莞,是我们共同的家园。我们要爱国守法,团结友善,勤俭自强,认真学习。广大的市民们,我们在社会上做一名好公民,在单位里做一名好员工,在学校里做一名好学生,在家里做一名好成员。中秋节,在虎门公园里有许多人在烧烤。他们知道东莞要创建全国文明城市,都自备了纸箱、塑料袋来装烧烤的垃圾。那些市民们在烧烤完后,把纸箱和塑料袋带走,留给虎门公园仍是优美的环境,帮助打扫的清洁工人,让他们也轻松一下。他们用自己的实际行动为东莞文明加分!校园里的同学们都不再乱丢垃圾了,而是遇到垃圾就捡起来,放进垃圾桶或者垃圾车。他们奋力打扫着垃圾,无论是夏日炎炎,还是刮风下雨,他们都从来都没有停过,而他们努力地打扫校园,都想为东莞创建全国文明城市加分呀!街上的市民们为了让东莞能成功创建文明城市,都不冲红灯,而宁愿花较长时间去等待绿灯;店铺的服务员为了让东莞能成功创建文明城市,都用甜美的声音来招呼客人;看见购物归来的人们手上提的不再是塑料袋而是环保购物袋了。这些都是文明东莞的具体表现!东莞,是我们共同的家园,建设一个温馨和谐、文明繁荣的家园是我们共同的心愿。当前,文明城市的创建迎检工作处于关键时期,广大市民是城市的主体,每个市民既是争创全国文明城市的受益者、评判者,更是参与者和建设者,唯有我们共同用心血和汗水才能浇灌出灿烂的文明之花。希望东莞能成为全国文明城市!我为东莞文明加分!东莞文明,从我做起;文明东莞,你我共创!!祝广大市民们身体健康!厚街中心小学五(5)班:邓昱2008年9月18日650字 五年级 叙事
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我为东莞文明加分亲爱的同学们:你们好!相信同学们都知道现在我们东莞正在争创全国文明城市,所以我们要为东莞文明加分。可是,学校里有些同学还有不文明的现象。有些同学碰见老师不打招呼。有些同学讲粗口,打架骂人的事件还偶尔发生。有些同学对学校的环境进行破坏,饮料瓶、塑料袋、纸屑随处乱丢。甚至有些同学还破坏学校公物。有些同学却很讲文明,比如:碰见老师就打招呼,看见地下有纸屑就捡起来等等。你们要记住:当你捡起一张纸屑,你一定要清楚,你捡起的是文明;当你向老师打招呼的时候,你一定要记住,你向他们展现的,是文明; 当你在失败时尊重了胜利者,你要知道,你也在尊重自己。让我们一起号召全市人民:让我们一起为东莞加分,共创文明城市。陆绮彤2008年9月4日300字 五年级 叙事
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为东莞文明加分随着社会的不断发展,人们的生活水平正逐渐提高,道德水准也得到了提升。身为一个合格的小公民,在日常生活中,就要注重自己的道德修养,因为我们代表的不仅是自己,更是代表我们的家乡——东莞。东莞现在正在创建2008年全国文明城市,如果我们也要献一分力,那就要从身边的小事做起。乘坐公共汽车时,要做好自己的本分,自己找到位置就安分守纪地坐好,不与司机交谈或催速,不乱骚扰坐在旁边的乘客,树立一个乘客的美好形象;在公共场所时,不随地乱扔垃圾、吐痰,还有不要大声喧哗。这样,就是为东莞加分,就是为自己加分!在日常生活中,只要我们都少扔一块纸屑,那么,东莞就会变得干净多了,“文明城市”美誉也就近了;只要我们都注重一下个人行为,那么,我们就是为几年来一直笼罩着乌烟瘴气的东莞增添文明气氛。有一次乘公共汽车,我就见到一件有关于身边文明的小事。在公共汽车上,有一位年过花甲的老人走上来,付了钱,拿着一袋沉重的东西,一步一步慢慢地走到一个空位上,还没走到,我以为司机就会飞快地开车奔驰,没想到等老人走到位上了,司机还没开车,老人坐好了,司机才慢慢地开车。车里所有人都竖起了大拇指赞叹司机有一颗美好的心。老人该下车了,司机慢慢地停下车,老人也慢慢地走开位置,突然间,老人不小心跌到了,一位也要下车的青年马上走过来,扶起老人,帮老人拿东西,慢慢地扶老人下了车,自己也走了。这件事深深地烙印在我心里。要不是司机耐心地等老人,老人早就摔在地上了;要不是青年扶起老人,并扶老人下车,老人也可能摔倒。司机、青年这些是文明之举,他们这是为东莞加分!仅仅做到这些还远远不够。我希望每一个东莞市民都能够时时刻刻注意自己的文明行为,让我们大家一起努力,为打造文明东莞做出自己的小小贡献!650字 五年级 叙事
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考试加分法考试,除了老师可以加分,我也可以加分,你想学吗?那就往下看吧!记得那是我上四年级时,有一次,第二天就要考试了。由于作业太多,写完作业都要9点了,复习不了数学了。我不管三七二十一,写完作业就睡觉了。第二天早上,我们考试完毕后,老师很快就把试卷改完并发了下来。试卷反躺在桌上,我看试卷上面写了个“6”,然后,我紧张地又打开卷子,看见后面还有一个“0”,那时,我心想:这一定不是我的试卷,我平常都考七,八十分的,我把试卷翻了过来,看了名字,是我的,我好失落!无奈,我把试卷上的错题改成正确的。我想:有什么办法加分呢?改分?可扣分的地方太多了。加分?又不知道什么题可以加。想啊想,我想到办法了,我复习好试卷,到明天就跟老师说试卷不见了,重考就可以了。我想了一下,觉得就这方法好。回家后,妈妈问我:“儿子,试卷呢?老师说发了。拿来签名。“我说:“妈妈,老师说我的试卷明天发。”之后,妈妈就没问了,我复习了一次又一次。第二天,老师说交试卷,我跟老师说:“老师,我的试卷不见了。”老师愤怒地说:“重考!”并把一张空白试卷给我。我充满自信地写完卷子给老师。老师不费吹灰之力就把试卷改了。我看了看试卷,哇,100分!耶!回家后,我得意洋洋地把卷子给妈妈签了名。哈哈,你也想用这方法吧?但是,请不要一直用到大学啊!500字 初二 叙事
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山东加分政策线以下10分之内的考生,可以向学校投档;受省人民政府表彰的,总分低于高等学校调档分数线以下20分之内的考生可以向学校投档,由学校审查决定是否录取。见义勇为学生的认定以政府颁发的证书为准。获省级以上表彰的先进劳模青年,总分低于高等学校调档分数线以下20分之内的考生,可以向学校投档,由学校审查决定是否录取。高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖,全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖,在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖且同时符合保送生条件的应届高中毕业生,在其统考成绩总分的基础上增加20分投档,由学校审查决定是否录取。艺术特长考生,按教育部有关规定向所报考学校提供档案,录取与否由学校决定。烈士子女,总分低于高等学校调档分数线以下20分以内的考生,可以向学校投档,由学校审查决定是否录取。自谋职业的退役士兵,可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档;在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人,可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档,由学校审查决定是否录取。归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生,总分低于高等学校调档分数线以下10分之内的,可以向学校投档,由学校审查决定是否录取。山区、湖区、海岛、少数民族聚居地等地区的少数民族考生,总分低于高等学校调档分数线以下10分之内的,可以向学校投档,由学校审查决定是否录取。考生若同时具备上述几项享受加分或降分照顾条件,只可选其最高的一项分值作为考生附加分,不得重复计算。同时,还有四类考生在与其他考生同等条件下,高等学校应优先录取:退出部队现役的考生;残疾军人、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人的子女;3.驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女;因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女报考高等学校。日前,山东省教育招生考试院公布了2010年高考暂行照顾录取政策:8类考生在2010年的高考录取中,可在统考成绩总分的基础上加分,或享受降低投档分数线的照顾。山东省教育招生考试院表示,该照顾录取政策只是暂行方案,今后如有调整将及时通知并按新政策执行。下列考生在录取时可以享受增加分数或降低投档分数线照顾:获得省级优秀学生称号的应届高中毕业生,在其统考成绩总分基础上增加20分投档。高中教育阶段见义勇为的应届高中毕业生,凡受市人民政府或省综治委表彰的,总分低于高等学校调档分数线以下10分之内的考生,可以向学校投档;受省人民政府表彰的,总分低于高等学校调档分数线以下20分之内的考生可以向学校投档。获省级以上表彰的先进劳模青年,总分低于高等学校调档分数线以下20分之内的考生,可以向学校投档。高级中等教育阶段获得下列奖项且同时符合保送生资格的应届高中毕业生,如未被保送录取参加高考录取时在其统考成绩总分的基础上增加20分投档,由学校审查决定是否录取:全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区(竞赛范围以教育部2009年普通高等学校招收保送生办法中公布的竞赛名称为准)一等奖以及全国决赛一、二、三等奖获得者;全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖获得者;在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者。烈士子女,总分低于高等学校调档分数线以下20分以内的考生,可以向学校投档。自谋职业的退役士兵,可在其统考成绩总分基础上增加10分投档;在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人,可在其统考成绩总分基础上增加20分投档。归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生,总分低于高等学校调档分数线以下10分之内的,可以向学校投档。山区、湖区、海岛、少数民族聚居地等地区的少数民族考生,总分低于高等学校调档分数线以下10分之内的,可以向学校投档。考生若同时具备上述几项享受加分和降分照顾条件,只选其最高的一项分值作为考生投档附加分,不重复计算。对弄虚作假者一经查实,立即取消考生的报考资格、考试资格以及录取资格,并追究有关参与者的责任。此外,下列考生在与其他考生同等条件下,高等学校应优先录取:退出部队现役的考生;残疾军人、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人的子女;驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女;残疾人民警察、因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女。1200字以上 叙事
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