海
400字
四年级
写景
盛夏，南海边，我看着滚滚波浪，兴奋不已。
我站在柔软的沙子上，看见数不胜数的贝壳，就开始欣喜若狂地捡起了贝壳。这些贝壳千姿百态，有的像甜甜圈，有的像月亮，还有的怪异而美丽……它们就好像是人们故意做出来的。而且，这里的波浪只能用“惊涛拍岸，卷起千层雪”来形容了！波浪一次又一次地卷上岸来，许多人都是非常高兴的样子。
看见他们这么开心，我也忍不住扑向大海。开始，我胆子很大，一直往前游。可是，又来了一个小波浪。因为我没有经验，一下子被呛到了，浪把我推到了沙滩上，我的两条腿顿时被细小的沙子刮出了许多条伤痕！我简直要哭出来了！我再也不敢游泳了！这时，爸爸告诉我了一个他总结出来的“秘方”：在波浪来了的时候，首先不能慌张，其次要屏住呼吸。如果脚碰得到地，就在波浪来了的时候跳一下；如果脚碰不到地，那就闷着头努力游。嘿！这招还真管用！于是，我重新找回了自信，开始了我的第二次游泳。已有经验的我玩得不亦乐乎，还在海底找寻到许多大小不一的石头、海螺呢！我感觉如获至宝！
我爱大海，更爱大自然！
苏州市沧浪实验小学四年级:倪珂
回忆那一年级的美好时光
1000字
五年级
叙事
今天是3月29日，在写作业时无意中发现了一年级的本子：看看那潦草的字，不禁让我发笑！五年级，离初中考试也就一年时间了。我们从一个完完全全的傻小子成为了一名少年，其中有很多的美好的东西，值得我们回忆，我就把它这些美好的东西写下来，让它成为永远的记忆。 ——题记
我在一年级的时候成绩差，学习差，作业不写，是个名副其实的坏小子。有一次，老师布置了一项作业：把拼音抄一行。对我来说，这就是一个噩梦。中午回到家里，妈妈问我：“今天学到了什么东西？”我就说：没什么东西。”边看电视边吃完了饭。准备写作业了，我很懒，就对妈妈说：“作业没有！”我都不知道没写作业结果是什么。
很轻松的到了上学的时间。我背着小小的书包来到了学校。以前老师都不查作业，可是今天老师却意外的查了我们的作业。我就没写，被“抓”到了讲台上。和我一起罚站的有好几位同学。老师严厉的对我们说：“为什么没写作业！”第一个被老师问的不是我，他很结巴：“因……因为……”然后就讲不出来话了。我觉得老师一定会用教鞭打他的手，可是谁知道，老师又改变了面色，说：“是不是上厕所耽误了时间？”我觉得很惊讶，老师居然会这样对我们。本来老师应该狠狠地揍我们一顿，可是老师却编出了这样的谎言。那个同学说：“……是……”然后老师就温柔的说：“你下去吧。”然后到我了，老师又严厉的说：“为什么没写作业？”我也和那个同学一开始一样，结巴了起来。然后又想到了尿尿的借口，就说：“上厕所了！”老师又温柔的说：“你下去吧。”我觉得很疑惑，明明没写作业老师却这样爱护我们，不应该啊！
坐在座位上，老师在讲课，我却在想着刚才的事。我觉得我不应该不写作业，作业没写本来应该挨骂，可是老师却给了我们一次又一次机会，一定是希望我们要做个好学生。可是一下又想到了不写作业的方便。我觉得很纠结，老师讲的课一点没听进去。可是，我还是觉得不写作业好，也许下次老师还会这样！
过了几天，又是一次多作业的下午。我还是不想写作业，就又骗妈妈，说今天下午没作业。到了早上，看到了有一些同学乘老师来之前，趴在地上写着作业。我吃惊，觉得他们太傻了，没写作业就没写呗！可是，看到了那么多同学趴着写作业，又想着老师这样爱护我们。我就不由自主地打开了书包，与那些同学一起写了起来。写完了，老师也来了。我进了教室，觉得舒了一口气。没想到，老师又检查作业，结果揪出了一些没写作业的小孩，这次我以为作业白写了，老师又要爱护我们了，谁知道老师严肃地问：“为什么没写作业？”那些小孩高傲地挺起头，说：“因为我上厕所耽误了！”这次，老师却用教鞭第一次打了这些同学的手，响响地，直穿我心。没写作业的同学哭了。我却在底下偷乐：幸亏写了作业！
ps：呵呵，这是我这个“坏小孩”一年级的事，先写一篇试试，如果好，我就写续集，不好呢？我也继续写，回味回味。
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相似题目
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海小时候我就向往海。一首《渔夫与金鱼的故事》把我带向那神秘的大海。我的那位女语文教师，用她那独特的甜美的声音，把这首诗讲给了，也把她那对大海浓郁的深情也感染了我。海是真的那么宽广，海是真的那么蔚蓝，海是真的那么浩渺？如是，海，在我心中成为我十分向往而又神圣的地方了。当我也走向讲台、当我也给学生讲《渔夫与金鱼的故事》、当我高声为学生范读《海燕》里“在苍茫的大海上……”，我用那浑厚的男中音，用那激越之情，用那高昂的语调，把我对海的追求，对海的思念，对海的渴望，似乎全倾泻在那诵读之中，我陶醉在那海之中，学生迷在那激情之中，我也陷入那深思之中……从此，我对海，对海的作品，对有关海的课文，我似乎情有独钟。记得是多年以前，我们学校组织一场大的演示课，要求有新意，而是三人（老、中、青）同上一节同名的课，要求是不同的风格。听众是来自全国各地的同行。我作为中年教师被选为其中，课文是《听潮》。老年教师采用的是注重基础的教法课；青年教师发挥她甜美语调的特长，采用朗读课；我呢，则“别出心裁”——投影加音乐，要求学生看海潮、听海浪、口头作文。学生的当场流利的口头作文，我的即席的示范作文，赢得阵阵掌声。我成功了！事后回想，我上课的成功，应得益于我对海多年的追求，多年的渴望吧。所以，听到海浪的拍打声、海浪的波涛声、海浪的呼啸声，把我身上的每一个细胞都调动起来了。我用自己急速的思维，用自己积累的辞藻，用自己蕴藏的全部情感，以“听浪”作引子，把我对海的向往与渴求，像暴风骤雨般倾吐出来，人们常说“情为心声”，此话一点不假啊！我终于有了看海的机会了。学校在暑假组织我们去海南，我看到大海了。在赴三亚的途中，我们来到一个橡胶园的海湾。我第一个跳下车，向海奔去，向海跑去，向海扑去……久违了，海！“思”煞我也，海！我似乎用尽自己全部的肺阔量去呼吸那含有海腥味的空气。我捧起一抔海水，如同亲吻那思念的恋人一般，如同品尝那美味佳肴一样……我拥抱着海，我亲吻着海，我依偎着海。我躺在海的怀抱里，任凭海浪的推逐，任凭海水的拍打……当我游到一块大礁石上，再才仔细地眺望海：啊，的确是那么蔚蓝，的确是那么宽广，的确是那么浩渺……看海，当人们极目远眺之时，这才感到人的视野是极为有限的，我们只能看到海的一点点、一点点；看海，当人们四处搜寻之际，这才感到人的胸襟是非常狭小的，我们和海相比，只是一丝丝，一丝丝……晚上，我躺在宾馆的床上，聆听海浪的撞击声，我遐思迩想……是啊，人们通常把海当作宽阔无比美好圣洁的象征，如“像海一样的胸怀”“像海一样的蔚蓝”、“像海一样宽阔”、“像海一样的翻腾”……也许，正是海的这种神韵，当苏小明那甜美的“海风轻轻地吹，海浪轻轻地摇”的歌声，这么多年来经久不衰，这不能不说是海的魔力吧！当关牧村那浑厚的女中音“大海是我故乡”的歌声吹入耳鼓，人们想起那故乡的情，故乡的爱，这也不能不说是海的魅人吧！想到海，我的睡意全无。于是，我爬起来，漫步到海滩。月光下的海，显得别有一番风情：皎洁的月色与深蓝的海水，伸向那浓浓的夜色深处。此时的海，显得那么温柔，在月光的照耀下，泛起层层白光。在这光与水的深处，海，多么像母亲的怀抱，包容天下一切之事，包容天下一切之人。我想，如果我们每一个人，都有海一样的胸襟，都有海一样的坦荡，都有海一样的目光，世界一定会永远美好……月亮更明了，月亮更亮了，月亮更高了……海，依旧是那么静，那么深，那么蓝……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。1200字以上 初一 记叙文
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海我有一个小小的愿望——看海。终于，妈妈肯带我去看海了！我首先领略到的是海的声音。我平时只是在电视中领略过千军万马的声音，但在此时此刻，我是真的听见了千军万马的声音。这声音是无处不在的，它正以坚不可吹的气势向我显示它的存在。随着脚下的震动，我终于相信我已置身于一望无际的海的面前。看，海水咆哮着，汹涌着，那不是暴怒，而是大海在欢笑，它拥着一朵朵硕达而纯洁的浪花在迎接我，我仿佛置身于花海和欢迎的人群中。听吧，海浪冲击岩石所发出的巨达的声响已为我汇成了一首雄壮的交响曲。退潮了，大海忽然平静了下来，平得让人心驰，静得令人神往。细碎的沙石摩挲着我的脚掌，轻柔的海水亲吻着我的裙子。咆哮的海令人热血翻腾，平静的海却也不失其魅力。汹涌之后，它疲乏了，困倦了，渐渐地进人了梦乡。啸是美的，静也是美的，只有刚柔相济，方能显出完美的躯体，仿佛一首悠扬的乐曲，有高亢雄壮必有婉轻柔一样，它亦有其温柔的一面。但大海却不是永远永睡不醒，此时此刻的小息正是下一次冲击的动力。它永远是胜利者，它的欢笑是永恒的，因为它有永恒的动力。啊！一轮红日从海平面升起，那是大海孕育与久的赤红的心。只要它再放出光芒，大海就会欢笑，就会歌唱！500字 六年级 记叙文
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海大海是生命的起源地。海很大很大，一眼望不到边。海是我们的朋友，是我们的老师，他更是一位美丽而伟大的母亲。她蔚蓝蔚蓝得，就像一块无暇又巨大无比的蓝宝石，在阳光的照射下闪闪发亮。她无私的用她那甜美的乳汁喂养了鱼儿虾儿们，用她那宽广的胸怀抱大了鱼儿虾儿们。我写啊，我要用笔记下大海母亲美丽的容貌和她无私奉献的精神。海有时又是只凶猛无比的野兽，在不久前印度洋发生了可怕的海啸。有多少人葬身在了这场海啸之中，又有多少人因此而失去了家园。虽然海啸是可怕的，但平静的海是美好的。一朵朵海浪轻轻的拍打着礁石，那声音是那么的令人心旷神怡，那么的清新。海浪接二连三的向海滩拨来，随之而来的是贝壳、海星。站在海滩上，向海的远方望去，海天连成了一片，海应着天、天也应着海。海风迎面吹来，闭上眼睛去倾听海的声音；去感受，海是那么的美好，是那么的蔚蓝。大海啊，有多少文人墨客把人世间美好的词语都用在了你身上：辽阔、温柔、湛蓝------有一首歌唱得好：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡，海边出生，海里成长。大海啊，大海是我成长的地方，海风吹海浪涌，伴我飘流四方。------”的确是这样啊，大海是生命的起源地，没有大海就没有现在这千千万万的生命。大海的确是我们的故乡啊。海水是蔚蓝的，是碧绿的，是五彩缤纷的；大海是美好的，是神秘的，是令人神往的！500字 初一 叙事
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海当汽车颠簸在梧桐山崎岖的山路上时，我才知道，我已经接近我梦寐以求的大海了。南海边，我踏着浪花和细沙，欣赏这美丽的海。在七月晴朗的夜晚，月，一轮皎洁的新月，撩开了轻纱般的云彩，带着几许羞涩挂上了深色的天穹。海，沙滩，人们，早已沉醉在这月光中。“呼——呼”的海风，带着咸味，伴着“哗——哗”的海浪声，轻拂着人们的面颊，恰似贝多芬的名作《月光曲》中的幽静，沉谧！忽地，涨潮了，汹涌澎湃的海浪一个接着一个地向我们涌来，人们欢呼雀跃，多壮观的海呀！宽阔的海滩上满是晶莹细小的沙，踩上去软软的，有一种说不出来的安适之感。一个浪打来，海水漫过了我的脚背，调皮地挠了挠我的痒痒，又像做错了事的孩子一样，赶忙退了回去，真淘气！大海给了我许多美丽的梦。她像一位戴面纱的女郎，那样神秘莫测；她又像一只狂怒的野兽，海浪奔腾起伏，汹涌澎湃，使人心惊胆寒。但有晴朗的天气里，漫步在海滩上，望着碧波万顷的大海，将使人感到无比的清新，舒适，令人心旷神怡……大海像天空一样广阔无边，一望无际。她那蓝色百褶裙似的波浪，一层层地涌上海滩，“唰——唰”……我早已沉醉其中。时间飞快过去了，我也该离开大海，离开这海边的城市。别了，大海！别了，大海！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。600字 四年级 写景
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海大海是无边无际的，远远望去，浅蓝色的天空和深蓝色的海水融合在一起，简直分不清哪是天，哪是水。汹涌澎湃的海浪一个接一个地向我涌来。在金色的海滩上，海潮把各式各样的贝壳推上沙滩，贝壳多种多样：有的像沙蜊子；大猫眼；小螺蛳；金海螺等。在阳光下，发着五彩光芒。大海是顽皮的。我在海边奔跑时，一朵朵浪花便追上来，挠我的脚心，拍打着我的腿，还不时地往我身上，脸上撩着水花。当我要追赶时，她们都“咯咯咯”地笑着跑回大海妈妈的怀抱。一边还指着我，哗哗地说着什么。我决心抓住小浪花，趁她们不注意，飞跑过去，抓住小浪花。可机灵的小浪花又从我的手指缝里逃了出来。我笑了，我被小浪花的淘气逗笑了。站在广阔的海滩上，看见波浪同天上的白云连成一片，我觉得自己十分渺小，跟大海比起来，是微不足道的。大海有着广阔的胸怀，他时时提醒我们要虚心，要刻苦，要不断地努力。天是无尽头的，海是无尽头的，人的进步也是无尽头的，大海给了我们最好的启迪。我爱家乡，更爱远方的大海！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。500字 四年级 写景
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四年级
写景
400字
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《海》我爱海，爱她的深沉与广博，爱她的庄重与威严，更爱她的神秘和宽容。我渴望见到海的真容，但毕竟我太渺小了，看不到海的真容，偶然见到的只是滚滚的浪潮，要么是海的沉静。黎明的海，一线海水被染成红色，漂浮的红。浮红，使我充满了一种说不出的快乐。我注视，观望，要将这一切永恒地映在脑海深处，渴望快乐能与我长久相伴。也许我看到了海的真容，温柔而沉静。渐渐地……耀眼的光芒，阳光普照海面，一切都醒了，一切都染成了金色。当我们把人生的点滴聚在一起，就汇成为更加壮丽的大海。当我们把知识的点滴积在一起，就筑成了极其绚丽的辉煌。海南省昌江县昌江中学高三：何国中250字 四年级
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海海是一个使人感到温暖，凉爽愉快的地方。下面，就让我带着你们去看看海吧！海能使人感到温暖。在寒冷的冬天，用一双聪慧的眼睛看着海面上西沉太阳的倒影，就好像有一团红彤彤的火苗围着自己，唱着响亮的歌儿，跳着欢乐的舞蹈，使人感到一丝丝暖意。。。。。。海能使人感到凉爽。在温度极高，太阳暴晒着大地的夏天，把一双小巧玲珑的双手放进蔚蓝的海水里，就仿佛在海里游泳一样；鱼儿在身边游过，摆出了一个又一个的姿势；小船在头顶划过，使人感到一丝丝清凉。。。。。。【优美的语言描写了大海的冬天是温暖的，夏天是凉爽的。】海不光能使人感到温暖、凉爽，还能使人感到快乐。【过渡段起到承上启下的作用。】在海边，小朋友们有的在建造“城市”；有的在捡贝壳；还有的在吃烧烤。大人们有的在拔河；有的和自己的宝贝一起在玩亲子活动；还有的大人竟然在一起玩扔石子的小游戏。来到海边，有一件事绝对不能忘，那就是踏浪。涨潮时，光着脚丫走进海里，等海浪过来时轻轻一跳。浪花一浪接一浪的拍打，如果你每次都能顺利地跳过浪花，不让自己的脚湿掉，那你就是今天的踏浪之王了。【描写了大海给人们带来无穷的快乐。】海是一个温馨的港湾。450字 四年级 写景
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海宽阔、无边无际、蔚蓝，这些都是形容大海的词语。可是海的样子，并不是能用几个词语来形容的。海之平静此时的海，是平静的。只是偶尔起风时，海上跳起几朵浪花。在阳光的照耀下，海面显得熠熠发光，衬着柔和的白云，看两批绸子连成一片，海的平静之美，令人眼前一亮。海之欢腾海，坐不住了，慢慢开始玩了。现在，就像是瓦块，一片叠着一片。一片水涌到沙滩上，接着就是第二片水盖在第一片上。这样一片盖着一片，永不休止。风再大一点，波浪跳得高一点，接着越来越高，越来越大，海越来越兴奋。海之汹涌海被激怒了，高潮时的海是汹涌的。一会儿它便跳起来飞起来，轰轰地怒号。海水冲击着岛边，像是升起了一阵阵的白烟，拍打着、呼啸着。一会儿，潮又来了，汹涌的潮水，后浪推前浪，簇拥着冲过来，声似雷霆万钧，势如万马奔腾，大海霎时变成了无边无际的战场。瑟瑟海风吹着尖厉的号角，海湾里似乎有千百个英勇的战士在向海岸猛烈的进攻，发出隆隆的呼喊。岸上的千斤巨石，仿佛只要被海水轻轻一抚，就会沉入海底。这壮观的景象，令人遐想不断······海之妩媚到了夜晚，海水轻轻抚摸着岛边，一个个色彩各异的灯照耀着海面，影子倒映在海底，一艘艘渔船在岸边停泊。此时的海面轻轻唱起那动人的歌，微风拂过，海的面纱更加神秘了······海呀，你如此的千变万化，你那神秘面纱之后的面目是什么呢？点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。650字 四年级 写景
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海海，多么熟悉的字啊。我相信大家都看过海吧我也是的，那让我们一起在看一次海吧！金黄的沙滩，可口的椰汁，爽朗的海风吹到你那美丽的脸蛋，穿着泳衣，戴着泳镜，摸着清凉的海水，小浪向我们问好，我和爸爸妈妈来到厦门鼓浪屿游玩。当听到这消息时，我高兴得一蹦三尺高因为从小到大我都有一个愿望，你猜对了！那就是去海边玩，上一次爸爸妈妈去海的时候我没去因为那时我太小了！去不了，咳所以这一次一定要去一次，有人叫我了，不说了，我走向那边，我的朋友幻一心叫我去游泳，妈妈交代我要小心！“呀！你敢泼我！找死啊！”被泼了一身的我大叫起来“不关我的事你自己要过来的”她哼着调儿说，气死我了，天堂有路你不走，地狱无门你往里闯。我拿了一个水桶装满水往心心身上泼，“哈哈……“着笑的我肚子疼，“笑够了吗？”“没笑够”她追着我打我跑得快，边跑还边说“你来追我啊！”海滩上传来一阵笑声！海我爱你爱得很深很深！五年级:冷水冰夜350字 四年级
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海今天下午，我去了大海。一路上，我十分兴奋，想象着我在大海里游泳、玩耍，然后边吃烧烤边在沙滩上堆一个“堡垒” ，多么美好的事情呀！我越想越激动，忍不住要跳起来。从家里到海边几公里的路，现在变得像几千公里一样长。终于，我来到了海边。当我第一步跨入沙滩的时候，清新的海风迎面扑来，吹走了酷暑，带来了凉爽。蓝宝石样的大海，是那么的喜人，激起小小的浪花，拍打着海岸。在海水里的人与大海比起来，显得那么的渺小，真不愧是“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”呀！我也按捺不住激动的心情，跳入了大海。顿时，全身好像被过滤了似的，感到清爽无比。一波波的海浪打来，不断地把我向后推去。通常，我一个人总是十分的孤独，但是现在，我却怎么也找不到孤独的感觉了。大概是大海的魅力把我吸引住了吧！我从大海里出来时，已经四点多钟了。我买了几串烧烤，坐在沙滩上堆“堡垒”。突然，我想到了一件十分可怕的事，就是环境污染。现在，很多海水已经遭到了严重的污染，颜色变成了深褐色，而且在漂浮的垃圾上夹杂着翻着肚皮死掉的生物。想到这是，我不禁不寒而栗，回头望了望这里清洁的海水，心想：这无辜的海水，并不知道危险的到来，让我也为保护海水，保护环境出一份力吧！500字 四年级 写景
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海海啊!千奇百怪。海，我给你介绍一下吧!日照的海，海浪翻腾，花白的浪把大海点缀得美丽极了。雪白的浪光像一群群调皮又可爱的小孩子，嬉戏着过来，又随风而去……烟台的海，静得像一面镜子，躲在潮湿的海滩上。水里的鱼儿欢快地游来游去。这些大海的精灵，在夕阳下把平静的大海变得活泼淘气，多姿多彩。蓬莱的海，怪石嶙嶙，各种各样的鹅卵石在金黄色的海滩上闪闪发光。贝壳像一条彩色的路铺在海边，蜿蜒前行。青岛的海，是夜晚的最美。海水在月光下银光闪闪。黑暗中海浪给沙子唱着小夜曲，哗啦，哗啦，哗啦。被打动的沙子反射着城市的霓虹灯，赞扬道：美啊，美啊，美啊!海，一个多变的精灵，让人着迷，让人神往!250字 三年级 写景
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海寒假，我再次来到了建筑在海边的城市-------沈家门。那里的天是湛蓝的，空气是独特的，海边的空气不仅新鲜，还带着海边特有的鲜鱼味儿，海水不是像天空一样蓝，而是黄中有着白色的浪花，但这些总是让我念念不忘。早晨起来，明媚的阳光照的人有些刺眼，我心里有说不出的兴奋，因为我又可以坐着船，进一步的看海了。我们向码头走去，右手边的海鲜摊不计其数，一直延伸到码头，在人群拥挤中爸爸终于买带票了，我都等得不耐烦了。随着一声“呜”的长响，船开动了，从窗户上可以看到：一幢幢高楼大厦渐渐远去，迎接我的除了海就是许多岛屿。那天风比较大，风吹动着海与海一起“呼呼”“哗啦”的响着，使船摇晃来摇晃去，我觉得像在荡秋千，我便用心有身体去感受风与海为我带来的礼物与快乐，我在窗口望了望，看到了海的阔，就像是一位艺术家在画城市时不小心弄翻了一桶颜料，那是海，占了图画大半部分的海，而海上的岛屿便是艺术家被那桶颜料绊倒时留下的手印，我感到惊讶，一个绊倒竟能作出如此杰作。到达目的地------普陀山岸边后，我们又用一天再次了游览，其中最让我惊心动魄的就是：我们误乘缆车到了佛顶山，游览完我们没有走原路，走了另外的路，走着走着，看不到其他人，有些恐慌，好不容易开来了两辆车，我们只不过因害怕走错路问一下；开车的人竟理都不理，傲慢的开走了，真是气死我了！最后我们和也跟我们一样遭遇的两位大姐姐走回去了，那时天都黑了，而道路上的灯显得格外明亮。第二天，我们乘上船，准备回去，我看着窗外离我们越来越近的高楼大厦和城市，我的心无比的兴奋，一直呐喊；我要回家了！我要回家了！这是一种奇特的感觉，就像几十年没会家了一样。这一次的海与两年前的海不一样，两年前来时风不大，还不是那么“兴奋”，因为刚认识我，刚与做朋友；这一次风带来了许多风来迎接我，海是那么兴奋，又跟我见面，让我看到了不同的变化。这一次来，我满载而归，心里有说不出的开心、快乐，海边的天空、空气、声音都能让人心情舒畅、愉快。800字 初一 写景
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海那天 ，我终于见到海了。广阔博大 ，恬静温柔。再也不是文字间无边的畅想，再也不是凭空与别人思想的共鸣。仿佛圆了记忆中一个遥远而不可及的梦。那便是眼前这一片真真切切，浩瀚无垠的蓝色。是的，满视野的蓝色。无暇、透明、纯洁、安静。足以融掉自我的一种颜色，那是自然惟一赋予海的颜色。然而海拥有的，不仅仅是一种色彩，它所拥有的是精神，是生命。所以，我面对的是海博大的胸膛。海风是它的呼吸，海浪是它的心跳。我走近海，走入海，用手轻抚着海水，随波浪感觉海的心跳。一个浪涌来，你只需平视，便觉得面前竖起一座无声的高墙。很快，它占据你的视线，直到遮住了整个天空。然后无论你是谁，都会被它托得老高，推得老远。然而一阵忙乱后再来，你便体会到了其中的节奏，那便是平静的海的心跳了。海浪拍着岸边的礁石，绽放出无数纷飞的礼花。曾一直以为，这就是大海沉吟的音源了。我走过去聆听。于是，朝雾似的，暮烟似的，细雨的飞沫飞溅到眼中，飞溅到嘴里——一种苦涩，这比泪水浓重得多。然而这时候，竟不自觉地产生出一种发自内心的清爽，定是海风在吹干身上的海水了。我于是迎着它张开双臂，海风便心领神会地过来轻抚着我的全身。那是一种世俗所无法领略的清新。这微微润湿还稍带些咸味的空气，只深深地吸上一口，便似乎要驱散体内所有污浊的热浪，就连大脑也变得一片空白，因为额头上那一点点淡淡的哀愁也早被它吹得烟消云散了。这似乎是梦寐以求的欢畅，这一点点难得的大自然赋予人的愉悦，便全在海带来的已平静的呼吸中了。有色，有味，有呼吸，有心跳，这是真真切切的生命。然而无论是谁，一见到这容纳百川的海，一见到这永远也无法尽收眼底、深邃的汪洋世界，都会情不自禁地折服于它的博大。那就是海的精神。我深叹造物主的伟大，我为自然之伟大所震颤。人，总说自己顶天立地。然而见到海，那沧海一粟的小小躯壳，那一点点高傲，自私，爱恨情愁都又算得了什么？潮来时，定也像鱼一样被卷得无影无踪，任你自认清高，任你天下无敌。海，渺小了世俗的一切。见到海，为它的胸襟感染，与它800字 高三 写景
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海我家的西北面有一片开阔的海。每天早晨，那湛蓝的浪花都会嘻笑着扑向岸边的礁石，太阳把海面照得亮闪闪的，使大海又多了一份母亲的慈祥。但是，这一切都消失了，随着一座座工厂的建起，浑浊的泥土肆虐地吞噬着大海湛蓝的海水，抽水机日夜减短着大海的生命，原本健康的大海变得又瘦又小，变得浑浊，变的肮脏，我听见了，是大海在哭泣，陪伴他们多年的母亲，给予了他们这么多美好的时光。而那些自私的人类，却为了手中的钱，自己的利益，不管不顾地残忍地杀了陪伴他们30多年的母亲，而且是这样无情，我看清了人类的真面目——不就是一群为了钱而没有感情的混账东西吗！记得是七岁时我们家搬到了这里，那时的海没有浑浊的泥土，而是广阔的一片。每到晚上，就会有大人带着小孩在浅水摊上嬉戏；而那些跳广场舞的，也在海边搭起了“台”，一路上也会有几个卖灯的，孩子们哭着叫买；一路上，都是散步的人，有男男女女，有老老少少。一切似乎u.99zuowen.com是那样平静，小浪花不发出一点声儿，小心翼翼地跟在人们后面，听他们讲故事。晚上，伴随着缓缓的音乐，大海是那样迷人。一切孩子般的欢笑，让大海觉得自己像母亲一样，可是这一天迟早要消失的，因为人类是贪婪的。当泥土一点一点地把她埋住时，当抽水机日夜剥夺她的生命时，她知道自己已经活不了多久了。哪怕就再听一次孩子们的笑声也好。可是，孩子呢？都在一夜之间远离了自己，绝情的人类，她伤心，她流泪，她后悔相信了贪婪的人类。可是，谁又能与这位临时前的母亲谈心？她知道，自己走了，就再也回不来了，从此大海就剩下一片海了。海水已经见着了底，石头也不当它一回事了。她在临时前默默地祈祷：千万不要伤害我的孩子。而那绝情的人呢？早已把她忘了。醒一醒吧！你们这些可恶又恶心的人类，大海维护了你们的生命，你们却要残害她，就为了你们手中的钱吗！如果现在醒醒，还来得及。但是，她带着一位母亲的伤痛，永远地去了，没有人知道她的流泪......海口市龙华区滨海九小六（13）班廖敏电话：139766ZZZZZ800字 六年级 写景
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海小时候，妈妈告诉我，大海，是美丽而又神秘传奇的地方。我喜欢大海，向往大海，贪恋大海。在与大海的几次亲密接触后，我理解了它，读懂了大海。儿时的大海是美不胜收的。来到海边，脱下鞋袜，轻轻地踩上沙滩，沙沙的，柔柔的，像踏上毛绒地毯似的，一步步小心翼翼地走着，深怕破坏这金色沙滩的宁静。但回眸之际，却发现留下了大大小小的足印，嘻哈一笑，向后仰去，与细沙融为一体。来到海边，张开双臂，享受这海风的沐浴，嗅着咸咸的海水味儿。此时，我眼中有着幅唯美的画卷--海面静静的，似乖巧的孩子，时而有些起伏，那是它在呼吸，湛蓝的天空与海融为一体，极目远眺，一望无垠。涨潮之际，海水将许多贝壳都冲上沙滩，让大家捡得好不忙乎！渐渐的，太阳升起，映得海面波光粼粼，衬得沙滩也闪着金光。幼时的我，对一切充满着好奇，所以那时的大海，在我眼中，就是幅美妙绝伦的画。但随着年龄的增长，我对大海又有了别样的感受。如今，我眼中的大海更像是位导师。暑假，我光顾了浙江的海。这里的海波涛澎湃，气势汹涌，风大些，甚至能掀起一米多高的浪花。起初，那浪花似兔子般，跑跳着投入你的怀抱，接着，又如成群结队的羚羊，向你奔来，再接着，那浪花像蓄足了气势般，饥饿的狼群扑向你，淹没了所有人;享受这浪花的冲击，是件刺激的事，但看着那一浪高于一浪的浪花，我想到了"长江后浪推前浪，一代更比一代强"。现在时代在飞速发展，许多后代都追上前代，甚至超越，所以，我们并不能停下前进的脚步，我们要追求上进，不落下时代前进的队伍。当我再次看到那些被海浪推上沙滩的贝壳，我不禁又想到了席慕容写到的“在海边捡起这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去,在阳光,沙粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下的痕迹已完全消失了.但是,为了这样一个短暂,微小的生命,为了这样一个脆弱,卑微的生命,上仓给它制作居所时却是多精致,多仔细,多么地一丝不苟啊!”我想，比起贝壳的生命，我们能在这世上停留的时间应该比起贝壳更长些，那我们是不是该将力所能及的事做得更好，更精细写呢？答案当然是肯定的。我爱大海，因为她的美，因为她的传奇，更因为她对我的无限启迪!800字 小学 写景
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海“海”这个字眼在我的心里有一种神秘感，美丽的人鱼公主、五光十色的珊瑚、成群结队的小鱼....无不吸引着我！走在金色的沙滩上，清新的海风扑鼻而来，深吸一口气有一种咸咸的海的味道！让人惬意极了！大海千变万化，时而平静无波，时而波涛汹涌，像是一个人的心思，猜也猜不透。它平静无波时，就像一块无暇又巨大无比的蓝宝石，在阳光的照射下闪闪发光。偶尔有几只海鸥飞过，构成了一幅美丽的画卷。它波涛汹涌时又别有一番景象，大风卷起了巨浪。浪花一个连一个朝岸边涌过来，拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。傍晚夕阳普照大地，为微波粼粼的海面撒满了金光.....大海无私的用她那甜美的乳汁喂养了鱼儿虾儿们，用她那宽广的胸怀抱大了鱼儿虾儿们。有一首歌唱得好：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡，海边出生，海里成长。大海啊，大海是我成长的地方，海风吹海浪涌，伴我飘流四方....”的确是这样啊，大海是生命的起源地，没有大海就没有现在这千千万万的生命。大海的确是我们的故乡啊！大海是神秘的、美丽的、又是无私的、令人神往的。啊！大海我爱你！400字 六年级
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海“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。 ”海在诗人张九龄的眼里是浪漫的。诗人站在海边遥望着远在天边的亲人，月光倾泻下点点光斑，海浪轻轻地伏打两岸，碧蓝色的海水映照着皎洁的月光，那么的平静，那么的安详，那么的静谧，那么的源远流长……“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ”海在诗人李白的眼中是豪迈的。那种波澜壮阔，波涛汹涌的壮观景象才是海的本性，犹如诗人胸怀大志，相信自己一定可以有大显身手，大展宏图的那一天。那一天的海实在不是宁静的了，它叱咤风云像雄狮一般怒哄着，高高的浪花像一堵墙，像一座座小山，不时的起伏……“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 ”海在武帝曹操的眼中是宽博的。它吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象。它开阔的胸襟抒发了武帝统一中国建功立业的抱负。它辽阔无垠的海面，天水相连，海天一色，真是妙不可言！海，就像一个性情多变的孩子让你捉摸不透！它凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的深刻！400字 初一
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海风呼呼地吹着,在海边听着那清脆的声音,感觉好温馨,有海风为我伴奏,有浪花为我舞蹈,海,你是如此善变,你有时汹涌澎湃,让我感觉你捉摸不透,你有时清如止水,让我觉得耐人寻味,你总有种说不出来的神秘,因为,我总是那么的爱你------海.---题记在海难上,有着如许缤纷的贝壳,拾起一个,放在鼻子前面,我仿佛嗅到了浓浓的海水味儿和淡淡的鱼腥味儿,放在耳边,我仿佛听到了大海的倾情歌唱;捧在手中,细数精致的旋涡,我看到了大海的广大家园……忽然,一只螃蟹从海鸣中脱颖而出,它虽是如此娇小,但又是如此耀眼夺目,我的脚不由自主地跟着它走------走在海边,海风给我带来丝丝凉意,风中含着碓石和海水的淡淡香气,走近海,海水呼唤着我,浪花与我传递心声,此时,我在这静静的空间中,忘了世界,又忘了自己;侧耳倾听,海水翻腾,它正在抽打着海边的岩石,一阵清脆,又在我的耳边萦绕;海,你为什么如此得富足?你有着千万孩子,它们会与你相伴,你有着万千水珠,它们会伴你欢唱------在雨水走向大海的途中,我亲切地向它们打招呼,你好,可爱的雨水,等你到了海的身边,你一定要帮我好好照顾------海,因为它是智慧的结晶,澎湃的象征,美丽的起点------海,温暖的海,海风,和譪的海风,海声,清脆的海声------海-------400字 五年级
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海我又做梦了。梦中只有我一个人，我慢慢地走，慢慢地走。不断回头。好象在等待。但我不知道我可以等待些什么。六点，闹钟响。我睁开眼，手伸向脸颊，捏一下，起床。打开窗帘，远方是一抹淡白的云飘过。又是新的一天。来到了海边。一缕晨曦拂过海面，海鸥发出几声鸣叫。脱下鞋子，漫步在沙滩上，倒着走，微笑着看着自己的脚印一个又一个地被浪冲走，一个又一个地消失。我肆无忌惮地迎着带有海味道的风狂跑。笑声随着风飘逸，身上的铃铛晃动着，发出清脆的声音。接近下午的时候，蓝天下的大海恬静地笑着，偶尔一朵白云飘过。我躺在了海边上，闭目倾听海的笑声，静静地感觉阳光在脸颊上滑走。忽然一笑，我睁开眼睛，跑向大海。我迎着海风向阳光泼着海水，一朵一朵浪花绚烂地围绕着阳光。笑声仿佛也有了色彩，在广垠的空间里挥发出美丽的彩图。我笑着，我笑出了眼泪。我还以为我只要装着去笑，总有会把忧伤赶走。、是不是我太天真了？我梦中的海啊，你为什么这么宽阔？我梦中的海，你为什么不能让我的悲伤都消失了？400字 高二 写人
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海记得那是在我上四年级的时候，我常常在电视上看到大海，海是那么蓝，那么美，这引起了我对大海的无限向往。终于，妈妈带着我来到了大连，去看海。起先，我是又激动又兴奋，脑中浮想联翩，大海会是什么样的呢?然而等我来到大连的海边却傻了，因为天气不好，海不是湛蓝色的，而是深绿色的，瞬间风起云涌，海浪剧烈地拍打着岸边的礁石，我十分失望。只见海浪呼啸着，怒吼着，海水一浪高过一浪，激起的浪花被疯狂的海水弹起又落下，似乎它已不属于大海的一部分，仅仅是个附属品。海燕在惊涛骇浪中顽强地飞翔着，穿梭在狂风中。看到了此景，我不禁由此联想到了人生，人生中也有许多挫折与坎坷，正如海燕在惊涛骇浪中飞翔一样，我们也要坚强，有毅力，战胜困难，不能知难而退!渐渐的，天放晴了，海水也由绿转蓝，平静下来偶尔激起的小朵浪花在眼帘中跳跃着，恰似淘气的小精灵。我高兴极了，换成泳装跳入海中畅游，享受大海，享受人生。海，现实的海!人生的海!永远激励人们去奋斗，去拼搏!啊，我爱大海!400字 小学