我成长中的财富
一
清楚地记得,小时的我是那么淘气,那么贪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光着脚丫,在大地这架大琴盘上,与雨滴一起击奏欢乐的节拍。冬天,纵然天寒地冻,千里冰封,我也在雪地里与伙伴们掷雪球、堆雪人,鼻尖冻得通红,嘴里哈着热气,脸上溢满快乐。那时的生活虽然有些艰活,所以我觉得我更应该快乐。与他们相比,我不用承担生活的艰辛,却可以享受生活的快乐,他们的微笑时时感染着我,让我体会着生活的美好与甜蜜。
于是,微笑着,真诚地,在风雨中我度过了欢乐的童年。
——这,是我的第一笔财富。
二
时间老人慢慢地老去,但他没有忘记把我的身体拉长,没有忘记将健康与智慧装入我的头脑。
我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪,开始探寻书本里的奥秘,探雪人生的真谛,撷取奋斗的乐趣,体验成长的滋味。可是生活的风雨真有点让我站不住脚,伤心的时候,我真想趴下,永远不再站起。但我又怕时间老人那严慈的目光。于是,我就像一棵生长在狂风暴雨中的小树,虽左右摇摆但绝不倒下,一旦雨过天晴,我依然追求灿烂的阳光。
于是,我又得到了第二笔财富——乐观、坚强、奋斗不息。
三
我的时间终究会走到尽头,我所能带走的也只有一堆碳、氢、氧、氮的化合物。这也是我的第n+1笔财富。
在第二次与第n+1次之间,我不知道将有什么,但我知道坎坷与痛苦将是大部分。上帝是公正的,他分给每一个人的财富也是公平的。一位哲人这样说道:“上帝造物用了7天,他分给人的各种财富也将是7的倍数,其中有7的1次方次次欢乐,7的7次方次痛苦,7的0次方次死亡……”面对上帝的赐与,我不会抛弃痛苦,逃避坎坷,因为那也是我的财富。有了这些坎坷与痛苦,我的人生才会真正丰富而充实!
曾经,有一笔可观的财富摆在我面前,我珍惜了,并感谢了生活,于是财富滚滚而来:一元钱可以买天下所有的商品;一本书可阅遍精神世界;一辈子可以享受生活……
我成长中经历的财富
一清楚地记得,小时的我是那么淘气,那么贪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光着脚丫,在大地这架大琴盘上,与雨滴一起击奏欢乐的节拍。冬天,纵然天寒地冻,千里冰封,我也在雪地里与伙伴们掷雪球、堆雪人,鼻尖冻得通红,嘴里哈着热气,脸上溢满快乐。那时的生活虽然有些艰活,所以我觉得我更应该快乐。与他们相比,我不用承担生活的艰辛,却可以享受生活的快乐,他们的微笑时时感染着我,让我体会着生活的美好与甜蜜。
于是,微笑着,真诚地,在风雨中我度过了欢乐的童年。
--这,是我的第一笔财富。
二时间老人慢慢地老去,但他没有忘记把我的身体拉长,没有忘记将健康与智慧装入我的头脑。
我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪,开始探寻书本里的奥秘,探雪人生的真谛,撷取奋斗的乐趣,体验成长的滋味。可是生活的风雨真有点让我站不住脚,伤心的时候,我真想趴下,永远不再站起。但我又怕时间老人那严慈的目光。于是,我就像一棵生长在狂风暴雨中的小树,虽左右摇摆但绝不倒下,一旦雨过天晴,我依然追求灿烂的阳光。
于是,我又得到了第二笔财富--乐观、坚强、奋斗不息。
三我的时间终究会走到尽头,我所能带走的也只有一堆碳、氢、氧、氮的化合物。这也是我的第N+1笔财富。
在第二次与第N+1次之间,我不知道将有什么,但我知道坎坷与痛苦将是大部分。上帝是公正的,他分给每一个人的财富也是公平的。一位哲人这样说道:上帝造物用了7天,他分给人的各种财富也将是7的倍数,其中有7的1次方次次欢乐,7的7次方次痛苦,7的0次方次死亡……面对上帝的赐与,我不会抛弃痛苦,逃避坎坷,因为那也是我的财富。有了这些坎坷与痛苦,我的人生才会真正丰富而充实!
曾经,有一笔可观的财富摆在我面前,我珍惜了,并感谢了生活,于是财富滚滚而来:一元钱可以买天下所有的商品;一本书可阅遍精神世界;一辈子可以享受生活……
【名师点评】紧紧围绕财富展开联想,表达了作者把微笑和真诚地对待生活,乐观坚强地奋斗不息作为我的财富的深刻立意。文章以断想的形式布局谋篇,开启自如;小标题的结构方式使全文首尾呼应,行文严谨。无论是对往事的回顾还是对未来的展望,都做到了开放与限制的统一,不愧是考场作文中的佳作。
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磨难,成长的财富磨难,一份命运给予的厚礼。-------题记人的生命似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。何为磨难?磨难,是坠入人间的天使,他有着恶魔的外表,善良的心灵。当磨难降临时,他恐怖的外表也许令你畏惧,也许你会落荒而逃,也许你也会仰起高傲的头颅,大声对他喊:为了信念和追求,我一定会战胜你!不管生活的路多坎坷,不管生命中有多少磨难,我们都要用心去等待,奋力去追求,直到破茧成蝶的那一瞬间!"不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。"人生如一翡翠,古人云:“玉不琢,不成器。”不遭受磨难的人很难成为一个坚强的人,勇敢的人,成功的人。所谓的磨难对有志者来说是一笔巨大的财富。当我们无所事事时,不妨找几道难题,攻克它。当挫折使你措手不及时,不妨去回忆曾经经历的磨难,用这面明镜指引着你勇往直前。你是一个渔者,每天的风平浪静,并不值得你庆幸,那只会使你在狂风巨浪中加快死亡的步伐。你是一个飞行员,每天的万里碧空,并不值得你高兴,那只会使你在突如其来的暴风雨中不知所措。遭遇无数的磨难,也并不值得你悲哀,那只会使你在迈向成功的道路上加快速度。因为磨难,生命的光彩怦然而现;因为磨难,人们更加成熟,不断磨去了年少轻狂的棱角,磨去了爱表现的锋芒。张开手臂,感恩生命赐予我们的厚礼。-----T.ea_文450字 初三 书信
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生活中的财富生活中的财富,不只是钱,除了钱以外,还有许多可被称做是财富呢?财富一 —- 时间时间虽听不见,摸不着,但是时间之快是我们人无法想像的,当时间匆匆过去,你懊悔,晚了!所以时间可以被称做是财富。财富二---健康健康乃财富买不到的,可以称做无价之宝,没有健康,便不能上学,每天在病床上躺着,多难受,依我认为,没有健康,便失去了自由,所以健康也可以被称做是财富。生活中的财富,不光这些,你会更加想不到,挫折竟也是财富!财富三--- 挫折你讨厌挫折吗?是的,挫折十分令人讨厌,可你慢慢听我道来,你就会明白,挫折是一种财富。挫折就像小测验一样,通过了一次次小测验,你就离成功越来越近,挫折可以称为人生道路上默默的朋友,当然也可以称为财富。最重要的财富----生命生命乃以上更重要的财富,没有生命,什么都没有,在生命和财富之间选择,恐怕难以选择,因为生命就是最重要的财富。其实财富为精神财富和物质财富,宝贵的东西,不一定是财富,但财富一定是最宝贵的东西,你一定要珍惜生活中的财富。你懂了吗?400字 初三 记叙文
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成长中的财富财富,人们看到这两个字眼,往往都会往物质上的利益去想。可是,你们有没有想过,其实,在成长的过程中,也会获得许多财富。第一笔财富:童年小时候,经常光着脚丫跑来跑去,把天真和快乐传染到人群中。小时候,我和别的男孩子一样野。一起打但求、万水枪、收集石头。那时候,我把这一切视为自己的财富,到处炫耀,乐不可支。现在的我,每天坐车,东奔西跑地在学校、家、补习班这三点一线中徘徊,早已忘记童年时的泥土中的玻璃球、沙堆重的石头。这些是我成长中的财富。第二笔财富:知识在现今,社会需要的是人才,而学好知识才能成为人才。从幼年的咿呀学语到现在的出口成章,我不知已阅过多少书籍,拜访过多少名师。而这一切,都是知识。知识,能丰富人的阅历,加深人的内涵,更重要的是能解决生活中的问题。知识,我从课外书中得到它;从教科书中寻觅到它;从老师的口中抓住它。知识亦能提高人的价值。虽然知识是无形的,但我仍把它当作我成长中的第二笔财富,倍加珍惜。第三笔财富:小学生活有人说:“小学老师抱着走,初中老师扶着走。”如今上了初中,才深刻体会到这句话的含义,一年级时,我找到了老师、同学;二年级时,我得到了小学生活的第二个奖状;三年级时,我参加了校鼓号队;四年级时,我投了人生的第一次稿;五年级时,我参加了机器人大赛;六年级时,作文发表了。细看小学生活,觉得每一时段都有不同的颜色。如今一部分的同学和我分开了,但是,我永远不会忘记与他们共度的时光。小学生活是我迄今为止的第三笔财富。在繁弦急管的生活中,我怀揣着这三笔财富,穿梭于学校与家只见,寻找着我的第四笔财富。600字 初一 记叙文
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我的财富在我人生的航程中,我在生活中航行,父亲就是黑暗里的灯塔,为我指明方向。父爱就是我在迷失方向时的一缕阳光,温暖着我那幼小的心田。记得那是一个春天。那天天气阳光明媚,而我的成绩确实一片愁云惨淡:一只十几名的我跌落到五十多名!可是我却没有重视,依然沉迷在游戏当中。要不是父亲为我指明了一条道路,打开我的心扉,现在的我还不知道会成什么样子呢!我以前的成绩总是数一数二的,老师经常表扬我。而我也在赞扬中升上了初中。班里面都是各个小学升上来的尖子生,可谓是高手如云啊。在考试中各显神通,各不相让,因而我也就不显突出了。虽然没有小学时的光环,但我仍然在努力。可是心里却逐渐有了自卑的心理,这颗种子在我不知不觉的情况下,慢慢的萌芽了。期末考试快要开始了,我每天都在努力地学习,上课认真听讲,下课认真复习。可是成绩出来时,却给了我一个致命的打击:三十七名!我有些心灰意冷了,放学后都不知道是怎么回家的!而这时自卑这颗种苗而开始进入了成长期。我不再努力的学习,上课时总是心不在焉的,作业总是敷衍着来的,成绩不用说,更是差的不能看。那时我以堕落到了极点!父亲看在眼里,记在心里。为了能让我走出这种阴暗的心理,他默默地看了好多心理学的书,几乎达到了废寝忘食。每次给我灌输一点点自己的观念,每天都要跟我聊聊天。他说:你看看,哪一位伟人不是失败了成千上百次的失败才能成功的?爸爸一直相信你是最棒的,你一定可以超越自己的!那次在我的心湖中终于起了点点的波澜。第二天醒来的时候,我才发现父亲握着我的手,他竟然在我的床前趴了一夜!那一双宽厚而有力的手掌,充满了父亲多我的希望及信任。那一瞬间,我感觉到了前所未有的自信跟勇气。记得华兹华斯说过:父亲,对上帝来说,我们无法找到一个它更神圣的称呼了。是啊,父亲是伟大的,神圣的。他不但给了我们生命,还是我的启蒙之师,庇荫之树,更是我们终身都取之不尽的财富!700字 初一 记叙文
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我的财富一个初中生,能有什么财富呢?你也许不信,我的财富还不少哩。我很健康,拥有健康,就可以此为本金,设立账号。曾经看过一则广告,在上面有一行数字10000……,1代表健康,后面的0可以是车子、房子、票子……可是如果没有了1,这只会变成一串毫无意义的数字。我将用我的“本金”让越来越多的财富存进我的“账号”。我的第一笔存款是亲情。我拥有父母无限的爱,是他们把我引荐到这个世界。我还拥有其他长辈们温暖的爱。这笔财富将伴我度过此生。有多少孤儿等待着亲人的爱,而我却拥有这么多的亲情,这些亲情不就是一笔不小的财富吗?我的第二笔收入是友情,它让我知道我不是孤家寡人。他们在我淡淡的白纸里,教我用稚嫩的画笔为自己涂抹色彩。于是,在那淡淡中,有了一点灵动,有了一点惊奇!他们在我的心里悄悄地撑起了一个缤纷的世界。我的第三桶金是青春。国外一位年老的亿万富翁望着朝气蓬勃的青年人说:“真是羡慕你们,如果可能,我愿意用所有的财富买回青春!”是啊!青春是一笔多么令人羡慕的财富。拥有它我可以疯狂地奔跑,可以激动地大叫,可以放肆地大笑……知道吗,在你来到人世时,上帝不会给每个人太多,当你准备离开时,上帝也不会让你一无所有。你失去了金钱还会有健康,失去了健康还会有梦想;你失去了快乐还会有微笑,失去了微笑抬抬头还会有蓝天和阳光……只要你肯去发现,你总不会一无所有,所以我也是“富翁”。峡山初级中学初一:蔡燕红500字 初一 记叙文
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我的财富每当我盘坐在地板上,总觉得自己俨然是一个帝王。因为我有最无价的财富陪伴在左右——我所有心爱的书籍。书给我带来最大的快慰,调剂着我的情绪,是最无价的精神财富。当你的眼光在黑字白纸的书页上驰骋,人却随着小说中人物的命运跌宕起伏,那是多么大的快慰啊!或者你在读着一本令人费解的哲学著作,每有会意处,你难道不会乐而忘忧吗?你会为丑小鸭变为白天鹅而惊喜万分;为堂吉诃德大战风车而捧腹大笑;为阿凡提智斗巴依而会心一笑——有这么多快乐,这不是一笔巨大的财富吗?书给我带来了最丰富的知识,拓展了我的视野。世界上最高的山,最深的谷,最长的河流——在哪里?这些答案全在我的脑海里,谁也偷不走。这是最安全的财富。足不出户,闭门苦读,却知天下万事兴衰,简直妙不可言。泰妃陵没去过,不要紧,我读过《星夜下的泰妃陵》;金字塔没去过,不要紧,我读过《金字塔探秘》——节约了一大笔旅费,却游历了名山胜水,书难道不是最奇妙的财富吗?书是我的精神支柱,它重塑了我的灵魂。当简·爱说“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说“若为自由故,两者皆可抛”,我懂得了作为人的价值;当鲁迅说“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了作为人应具备的反抗精神。每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟,一次灵魂的升华。我们可以从书本中窥见人类最崇高的部分,也可以窥见人类最卑劣的部分,这难道还不能促使你完成人生的定位吗?书已成为我的“第二灵魂”,这样的财富难道还不算是无价之宝吗?当然,我的财富也有失窃的时候,当有人借书不还,我也为之伤心黯然。但想到“物质守恒”,我的财富变成他的财富,促使他思想的变化,这份功劳还是我的,不禁释怀。席地而坐,以书为伴,秉烛夜读,不亦乐乎?你也该营造这样一份财富。650字 高一 记叙文
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我的财富‘财富’,两个金子般的字眼,对于每个人都有不同的意义。对于成功的人,成功前的一次次跌倒,所获取的经验是一笔财富;对于孩子来说,拥有双亲的呵护与爱是一笔财富;对于学生来说,知识是一笔财富;对于我来说,成长中的跌跌撞撞,父母的呵护都是我的财富。记得曾经的一次,是我的第一次,也是我的最后一次。那天,天气很好,阳光明媚,偶尔迎面扑来一阵清风。我早早地来到教室,直至上课,老师说:“今天来个数学测验,看看同学们本单元的学习成果。”心情顿时从山顶高峰跌入谷底,这个单元几乎没听课,这次注定失败。老师又继续说:“测验我会上午最后一节上课前改完,并发下来。”老是这句话对于我来说无疑是雪上加霜。不一会,老师把试卷发了下来,随着时间分分秒秒的过去。‘‘铃铃。’‘下课铃响了。过去了许久,第四节课来了,老师严肃走进教室,把批改好的试卷丢到讲台上,气势汹汹不弱当年关公,脸气得通红。我的心里多了几分安慰,有人陪我挨骂。试卷发下来,一根油条和一颗鸭蛋的早餐组合,让人惊讶。老师开始批评了,此时,天空突然打雷,早晨的好天气被破坏了,直至下课,老师气呼呼地走了。放学了,天空打雷声停了,但还有蒙蒙小雨,心情与此时此景相吻合。我没带雨伞,我漫步在雨中,想着怎么办?母亲知道每个星期五都有数学测试,雨水点点滴滴拍打着我。突然,脑子灵光一闪。回到家,妈妈便问:‘‘考得怎么样,成绩怎么样?老实交待。’‘母亲严肃地坐在沙发上。我装成若无其事地样子说:“老师说,今天不考试,把试卷放下来做练习。”母亲又问:“有吗?”我毅然说:“是这样。”“胡说,老师来电话了。”母亲大怒。雨又大了许多,刮风下雨来得比之前更猛烈。母亲指责到:“这么小就会说谎,大了。”之后我反省了一番,向母亲道歉了。此时此刻天晴了。母亲笑了。在每个人成长旅途中,大大小小的事情,让我总结经验,改正过错。这就是财富。广东汕尾城区凤山中学初二:王报义650字 初二 叙事
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成长中的我岁月如流水般转瞬即逝,且一去不复返,如今我已踏进了初中的大门,不禁再次回忆起这水雾朦胧的往事。小时牙牙学语的我,就开始认识中华民族的传统文化——汉字。我一笔一划地在本子上写下我歪歪扭扭的字,却也开心不已。渐渐地,我开始背诵古诗,在爸爸的帮助下,我已经能够在入学前背几十首古诗。还记得那次我因背古诗而闹出的一个笑话。我拿着我的书,坐在楼下,开始大声地朗诵着古诗:“小时不识月……”很多人听见我朗诵都很惊奇,纷纷围拢过来,对我赞不绝口。其中有一名妇女还对她的儿子说:“看看这个孩子,虽然年纪小,但已经能朗诵这么多首诗。你好好跟人家学学。”听了这话我不禁飘飘然起来,完全忘记了自己当初还是靠死记硬背才勉强会朗诵的,也有点儿以为自己是天才。这时,一位母亲温和地对我说:“孩子,你能给我看看你看的是什么书吗?”我骄傲地把书递给了她:“什么呀,这明明是数学书!”众人都摇了摇头,纷纷走散了。我愣住了,随即跑回了家,把书扔在爸爸面前:“这是古诗书吗?”“当然不是啊!就是你表姐上学用的数学书啊?”“我要古诗书,要背古诗。”自此我便在家里默默的背着古诗,再也不出去炫耀了。到现在为止,我已经背熟了无数首古诗了,我也已经学会更多的其他的知识,有关于数学方面的圆周率,有关于英语方面的被动语态。同时我也懂得了不少的道理,如“阳光总在风雨后”让我懂得了付出才会有收获;“生活不相信眼泪”让我懂得了面对困难迎难而上;“有志者事竟成”让我懂得了做任何事都要有恒心……成长中的我,如同久旱的甘霖一样,汲取了不少有益的知识,懂得了许多的人生哲理。以后,我还会了解更多我不知道的知识,在一次次的探索学习中,不断进步!650字 六年级