三代人的梦想1200字以上

三代人的梦想

1200字以上 初一

梦是石,敲出星星之火;梦是火,点燃熄灭的灯;梦是灯,照亮夜行路;梦是路,引你走向黎明。是啊!正是因为心中有梦,才使你不断追寻。

爷爷的梦——和平梦

“我希望战争的硝烟不再弥漫,和平的钟声敲响每一个角落,人们过着平安幸福的生活”。这是爷爷纯朴的心声。小时候,爷爷总给我讲老红军的故事,讲险象环生的万里长征,艰难困苦的生存环境,红军们毫不动摇的信仰和怎么打鬼子的慕慕经历。年幼的我不知道是什么力量在支撑着他们,让他们傲骨铮铮勇往直前。后来读了书,才知道“得人心者得天下!”他们是为了为了新中国而战,为了推翻不合理的制度而战,为了饱受压迫欺凌的广大人民而战,为了正义,为了爱,为了更光明的未来而战,如此美好炽热的信仰,当然能获得一次又一次的胜利!爷爷每次讲红军的故事都会热泪盈眶,因为他也曾是一名军人,是千万个解放军中的一员。他很普通,个子不高,不雄壮威猛,可却一天能行四百里路,如果有紧急任务,甚至能步行五百里。每当受伤绝望时,爷爷就梦想总有一天不再有战争,未来的祖国会是和平富强的!每个中华儿女都平安幸福地生活着。这就是爷爷发自内心的渴求,是贯穿于他整个生命的坚不可催的理想。

爸爸的梦——幸福梦

爸爸生活的年代,温饱问题已得到基本解决。党的十一届中全会确定了国家实行改革开放的政策,农村也开始实行联产承包责任制。党的好政策给农民提供了劳动致富的一片天,农村人各显其能,大显身手,出现了一大批劳动致富的典范。村东边杨大伯家养鱼成了万元户,村西边赵二婶家养鸡盖起了新房……爸爸为了让家里的生活条件变得更好,家人的生活变得更幸福,他辛勤劳作,每天早出晚归,给别人搬砖挑瓦、盖房子,烈日当头,他仍丝毫不停歇,额头上的汗珠密集在一块儿他也顾不上去擦。就这样,日复一日,年复一年,那黝黑的脸庞成为我和他交谈的常客。不过,爸爸的辛苦与努力终究没有白费,他的劳作为我家的幸福生活打下了坚实的基础,当破陋不堪的旧瓦房变成崭新的楼房时,爸爸的嘴角露出一丝会心的微笑。

2002年,党提出了全面建设小康社会的奋斗目标,之后的将近十多年时间里,由于党在农村经济政策全面落实,农村面貌发生了翻天覆地的变化。基本设施得到改善,公路、电力、电话网、有线电视网、互联网等得到了快速发展,家家盖起了新别墅,宽敞卫生又漂亮,户户都通自来水,做饭用煤气,冬暖夏凉真舒畅……爸爸的幸福梦实现了!

我的梦——教师梦

我曾问过自己:“为什么想当老师?工资低,工作又辛苦,还不被人重视。”可回头一想,如果没有老师,人才的大批涌岂不成了空想?国家的发达岂不难度倍增?正是因为老师授予我们知识,我们才能踏上成才路,也正是因为老师赐予的一叶扁舟,我们才能在知识的海洋里遨游。白天,老师站在三尺讲台为我们呕心沥血地讲课,夜晚,月亮已经爬上了树梢,可老师还在那摇曳的灯光下辛勤地在我们的作业本上打着道道鲜艳的勾勾……也许当一个人被成功的喜悦包围时,他会忘记自己的亲人,但也决不会忘记自己的老师,因为在他成功的背后蕴含着一位老师的不断付出。同样,无论身处何方,我都不会忘记自己敬爱的老师,因为我在老师的呵护,爱的沐浴下成才。所以我向往教师这个职业。尽管现在的我只是一名中学生,但我会勤奋、努力地学习,我相信总有一天我会走向梦中的三尺讲台。

梦,在前方,路在脚下。祖孙三代的追梦之旅印证了一路走来的风雨。艰难的岁月,已经远去,迎接我们的是新世纪的曙光,我坚信终有一天,我的梦会圆,祖国的梦也会圆!

我是一个留守儿童

1000字 初一

“青年兴则国兴,青年强则国强。青年一代有理想,有本领,有担当,国家就有前途,民族就有希望。”“中国梦是我们的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”——习近平总书记在十九大报告中深情寄语我们。

我是一个留守儿童,从小学到初中,每一年中我只有在寒、暑假才能见到我爸妈。爸妈回老家只呆几天或者只过一个年又要回城打工,临走时千叮咛万嘱咐,我的鼻子也总会酸酸的,眼泪也总是不由自主地涌出来,奶奶总是说:“你幼小时并不喜欢哭,可是长大一些为什么眼腺还那么发达呢”?我想,幼小时候,我也许还不知道离别的滋味吧!

渐渐地我长大了,也明白了父母的良苦用心,他们何尝不想留在老家,只是迫于经济不得不远离家乡。我开始自立自强,自己的事情自己做。爷爷奶奶有时候到田里地里忙农活。我就在家尝试着自己做饭,洗碗,洗衣、扫地,尝试着做一些力所能及的家务小事。

我不仅在生活上学会了自立自强,在学习上、班干工作上也不甘落后。

我每天回家做作业,一般要做到九点多,我奶奶是一吃完饭就睡觉的,我有时候学习学得太晚,奶奶就开始说我了,催促我赶紧睡觉,嫌我一晚上点灯太浪费了,我就乘机给她说些古人通宵达旦读书的故事,如“囊萤读书”、“头悬梁,椎刺股”等。努力就会有回报,我现在的学习成绩在班上名列前茅,还当上了语文课代表和值日班干。一个班上总会有几个不想写作业的“慵懒分子”,在检查作业的时候,我会挺身而出,严肃“拷问”那几个人为什么不写作业,并帮助他们解决难题。实在不行,也会上交矛盾,让班主任好好管教他们。

我这个人在同学们年来还是比较乐观的,但是再乐观的人,不免都有些心事。例如我刚入初中就有一段时间心情极度不稳定,大概是步入青春期的缘故吧,有时会莫名的烦燥,回到家当爷爷奶奶的意见与我不合时,我会对着他们大喊大叫,闹过之后眼看爷爷的背越来越弯,奶奶的眉眼越来越浑浊,我的心像是被虫蚁蛀了似的,很不是滋味。每当这时,爷爷奶奶看出了我的懊悔,会主动与我“和好”,并教育我要改脾气。

我发现身边即使没有父母的关爱,还有同学们的帮助、老师的关心和爷爷奶奶的呵护,有了他们,我不再孤单。

不只是我,我们学校里还有许多像我一样的留守少年,父母在外做贡献,他们跟着爷爷奶奶或外公外婆生活。双休日,他们留守家中做家务或者跟着爷爷奶奶劳动在田间地头,周内他们大都独自骑着单车匆匆来去,而白天在校园里便是学习和劳动的骨干,他们在老师的关怀和同学们的互帮互助中成长,时刻为自己的梦想努力着,为美好的明天奋斗着,为中国的未来自立自强着!

青少年是祖国的希望。关爱留守儿童也是实现中国梦的一大举措。而留守孩子们的自立自强更让实现中国梦充满了希望,我们这群留守少年是筑梦征途中一道亮丽的风景!

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