也许,那是美的一切800字

也许,那是美的一切

800字 初二 散文

我爱月,更喜爱有月的夜晚。周围的一切静悄悄的,这也是校园里最安静的时候。我常常在下了晚自习后就熄了教室里的灯,便情不自禁地投入这夜,这让人迷恋的月夜。我立足于校园的高处,环顾四周,黑色的阴与暗如千军万马般袭来,只能隐隐约约地看到远处稀拉的扯着的几盏灯,黄晕的,忽明忽暗,像风中的烛光那样地柔软。地上的小道也要睡了,延伸在校园里,累了,也便随意地摆了个姿态,静静地睡了。在黑色的帷幕下,鸟儿也困了,蝉儿也歇了下嗓子,树儿也打着卷儿。

我抬头仰望着深蓝深蓝透着墨香的夜空,我的心也有点困倦了。望着满星的夜空,两眼一直不敢合上。我在找我的恋人,我在看她甜甜的微笑。踏上这条小道,我的心很平静,消散了心头上的疑虑与整日里的烦恼。望着清澈的月光,我的思绪与杂念也随着这如水般的光芒所流去。这是一条通往校园尽头的路。平日里,上面走满了人群。今夜所见,如见大海的碧波,泛满了白沫。风一动,白色的沫痕跌宕起伏,一波随一波,一浪又接着一浪,直到消失在尽头。我走进这片神秘的海洋,这里的树很密,月光是透过树照下来的,留下了参差斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般。皎洁的月光也被打碎了,一朵一朵的,一束一束的,一簇一簇的,像满地里的星星,又如一粒粒的明珠,映在这片土地上。这是送给大地的礼物吧!

穿过这片林子,我的心格外的宁静。我立足于月光之下,仰望星空,凝视碧玉的月,端详她秀美的样子,细细地品着香味,那皎洁、温柔,像丝带般轻轻地飘过。我闭上双眼,闻那清香,浓浓的,带了点茶香,又夹杂了蜜的甜,果的脆。身临碧光下,真如游于仙境当中,只少了胡琴、羌管与丝竹罢了。我也憔悴了。回味浓香后,我回首望着身后的路,波早已停了,静悄悄的,如莲花池中的流水那样美与静。

也许,那是美的一切。今儿来思,不知前方还有多少鲜花够我采,还有多少明月尽情地让我赏,还有多少小桥流水我能走过。我踏进了的是一个不能回头的路,满是烦与乐,书与笔。我真的累了,我真的想躺倒在安乐屋里尽情的酣睡。但我还不能。十五六岁正是含苞欲放的年龄,怎能放下一切安乐地睡呢?我回到了寝室,灯依旧开着的。我坐在床上,枕着头,不能入睡,但仍有人陪我在床头,看书夜游,倍感欣慰!我透过窗,一块白玉沉淀在湛蓝湛蓝的梦中,两三星光还在陪伴着月儿畅游梦香。

也谈“个性”

600字 高二 议论文

个性是浩瀚、深邃的海。

个性是层峦叠嶂、连绵起伏的峰。

个性是悠扬的驼铃。

个性是一块小石子投入到平静的湖面时,你的诧异你的惊喜。

如果只诧异于石子打破湖面平静的美,而不惊喜于石子击起的一道道涟漪,那么又何来个性?总是试图让内向的人活泼一些,让开朗的人沉稳一些,诸如此类,那么又何来“个性”的张扬?

改变人的个性,就如同把一座雕刻精美的玉塔打磨成毫无棱角的玩物。

“韩寒”的个性算是张扬吧!你是否打算改造他?改造成只知学习的学生,毫无个性的学生,这样才算真正的人才?没有韩寒那特有的个性,你怎么会看到像《三重门》《零下一度》等有个性的优秀之作?如果没有个性的张扬,你是否知道松江二中还有一个叫韩寒的男孩?

李白的“天生我材必有用,千金散尽还复来”是个性的张扬;李清照的“生当作人杰,死亦为鬼雄”是个性的张扬;苏轼的“大江东去”的豪情是个性的张扬;李煜的“恰似一江春水向东流”的“几多愁”也是个性的张扬。如果让李白成为李清照,苏轼成为李煜,恐怕那许多礼赞的文章都不会出现,文化宝库将失色不少。

个性的色彩如此斑驳,我爱它的刚毅,也不排斥它的温柔。个性的味道如此多样,我喜欢它的甜美,也不怨恨它的苦涩。喜欢评头论足、企图改变别人个性的人,那么你自己的性格又是怎样的呢?别人会认为你挺爱管闲事,难道不是吗?别人的性格你都想改变,那么你还有什么不想改变的呢?

不知道自己是活泼开朗,还是沉稳寡言,也许介于两者之间吧!我认为自己既开朗有余,又沉稳不足;既想沉默寡言,又不甘寂寞。这样,也许别人也会说假深沉、扮酷,真是没办法!只好用“走自己的路,让别人去说吧”来搪塞。

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