鸡蛋浮沉实验
400字
四年级
老师把一个鸡蛋拿出来给我们看，我们疑惑不解，老师要把鸡蛋煮了给我们吃？老师神秘地摇了摇头。
老师先拿出了一个碗，适量的盐，一根筷子，我们都伸出了脖子，已经按耐不住自己的好奇心了。
一开始，老师将部分的水往碗里倒入，把鸡蛋放入了清水里，鸡蛋就像一个在水底睡大觉的小胖子。老师再把盐倒进去了，杯内的水变成了乳白色，原本在睡大觉的鸡蛋，被老师用筷子打着屁股，鸡蛋这才醒来了，我尝了尝碗里的盐水，“这水可真咸啊！”我说道。老师停止了搅拌，鸡蛋像醉汉似的晃晃悠悠地从水里探出了头来，可不一会了，就沉在碗里了。老师再一次加入大量的盐，像撒下一大捧白雪，水变得更乳白了，鸡蛋它重新直起身子，从水面探出了头来像一个缺氧的潜水运动员。
老师终于告诉了我们鸡蛋为什么会浮起来，因为清水中加入盐水，密度会变大，浮力也会变大，鸡蛋就会慢慢地浮了上来。
我从这一次实验知道了，我们要想揭开科学的神秘面纱，就要仔细观察，用心思考，勤于动手，还要爱科学，学科学，用科学，因为，科学是永远无处不在的。
我最喜欢的玩具
400字
三年级
我最喜欢的玩具是什么，你们猜猜看！对了就是芭比娃娃。
她有一头漂亮的头发，是紫色的。有一双蓝色的眼睛，一个高高的鼻子，还有一个红红的嘴巴。对了，忘记说她哪儿来的了，这套芭比娃娃是我过生日那天姨妈送给我的。
告诉你们一个秘密，有一天，我趁妈妈不在家，就拿起娃娃，到妈妈房间去，给她化妆，我拿出口红，在她嘴巴上涂了几下，又把腮红拿出来，在她的脸上拍了几下，又拿出眼线笔，在她眼睛周围画了几下，我的作品完成了，这时我听到有上楼的脚步声，我就知道我的妈妈回来了，我急急忙忙把她的化妆品收拾好，把芭比娃娃放回去，可没想到，姐姐正好看到了，把我给教训了一顿。
还有一次我在姐姐房里玩，我正准备把我的无人机从姐姐衣柜里拿出来之后，看见姐姐有一袋子的布料，心想，我可以给芭比娃娃做一件衣服呀，我立马拿出针线，在芭比身上围上一块布，在背后用针缝好了之后，再在衣服上绣上了花纹，可好看了。
这就是我的娃娃，全世界我最喜欢的娃娃。
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四年级
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鸡蛋浮沉的奥秘今天，我来到了作文班上课，老师说她可以让鸡蛋在水中浮起来，我们都不相信。老师请杨雯茵同学当助手，她拿了一个鸡蛋、一包盐、和一个瓶子，老师让助手从瓶子里倒水，然后把鸡蛋放进瓶子里，第一次，老师倒了一点盐，我们看见，水和鸡蛋一点变化都没有；第二次老师又倒了一点盐，这时，水变浑浊了，但是，鸡蛋还是没有变化；第三次老师倒了大量的盐，水变得更浑浊了，此时，鸡蛋浮起来了。这节课总共做了3个实验，看得大家目瞪口呆！为什么沉在水里的鸡蛋会慢慢浮起来呢？原来水中的咸度越高，盐水的密度就越大，所以浮力就大。当盐水的密度远远大于鸡蛋时，小小的鸡蛋自然就“漂”起来了。实验让我明白了，生活处处都有科学，关键是我们是否有心去发现它。300字 四年级
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鸡蛋沉浮实验今天，我在家里看起了电视，电视里播放了一个十分有趣的节目“鸡蛋的沉与浮实验”，我被节目内容深深的吸引了，这个实验引发了我的好奇心，决定开始做这个实验。首先，我按照实验说明用的材料去超市买了玻璃杯、水、鸡蛋和一袋盐，回到家做好实验准备。我先把玻璃杯里放入水，再把鸡蛋放入水中，鸡蛋像个潜水艇一样沉入水杯中，我再往水里放入一些盐，鸡蛋没有浮起来；我又往水里放入一些盐，鸡蛋还是没有浮起来。我感到有些奇怪于是在网上查了一下，写的也是加入盐之后就会浮起来的呀！我又加入了一些，还是浮不起来，这是怎么回事呢？感到很绝望为什么会这样？我觉得是杯子太大了，就准备一个很小的杯子，又开始做起了实验。这次，先加入一些水，然后又加入一些盐、再加入一些盐，但是，我的鸡蛋还是像个醉汉一样在水中纹丝不动，很失望的又加入一勺盐，鸡蛋果然立了起来；我一勺盐一勺盐的慢慢加，鸡蛋从慢慢向水面上浮一点点到摇摇晃晃上浮，最后，终于“破水而出”了。它像一个刚睡醒的婴儿，在摇篮里摇摇晃晃，我高兴的欢呼起来“终于成功了”。又想这是什么原理呢？电视节目里讲述的原理没太懂。第二天问了科学老师，老师告诉我“这个是浮力原理”，物体的重量小于水的浮力时物体就会上浮，水是有比重的，在水中加入盐是为了增加水的比重。当水的比重大于鸡蛋重量时，鸡蛋自然就会浮出水面。这也正是“死海”淹不死人的原理所在，除了盐水，酱油或糖水也有浮力原理，这就是“鸡蛋浮起来”的原理，这回终于懂了。这次实验我明白了，遇到困难时要和困难“搏斗”，你会感到困难不过如此；还明白了“生活实践处处都是科学”。650字 四年级
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