友谊号
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把他踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船用力向地上一摔,使劲全身力气将他踩得稀烂。就这样我们的友谊从此破灭了。
又是一节手工课,老师叫我们拿出制作的小木船。这下可悲剧了。我和陈明不好意思地站起来,小声说:“老师我们的小木船——”。老师大怒立刻把我们“请”出教室面壁思过。我望了望他,他的脸上不再有那种开心快乐的表情了而变得那么伤心难过。我心想陈明是不小心才把我的木船摔坏的,我因这点小事就失去了重如千金的友谊。太不应该了,要不向他道歉?不行他把我的小木船弄坏了不可饶恕!”我就这样犹豫不决。
放学回家的路上,我与陈明相遇了,当时我们就像两个木头疙瘩。终于他发话了:“对不起,是我不对请你原谅。”我惊呆了为什么是我原谅他而不是他原谅我?我半天没发话,但还是勇敢的说:“是我不对,我们和好吧!就这样我们和好了还一起做了个木船——友谊号。
六年级:张建伟
不停歇的“小闹钟”
我就读的学校是一所寄宿制学校,这里环境优美,同学们团结上进,老师们和蔼可亲。我最喜欢的老师就是我们307寝室里的吴老师了。
清晨,初升的朝阳从天空露出半个脸来,伴随着起床号,我从睡梦中醒来,微微睁开双眼时,发现吴老师老早就起床,在为我们准备洗漱用品;门口晒衣架上已经整齐地挂满刚洗好的衣服。难道吴老师起床比朝阳还早?
每当上午第四节课快下课时,我们的肚子唱起了“吃饭歌”,恨不得一步冲到食堂,尽快填饱肚子。这时经常能听到吴老师亲切地说到:“孩子们,赶快洗手,排好队伍,我已经把你们的饭菜打好了,今天有你们爱吃的海鲜哦。”来到食堂开始吃饭了,只见吴老师一会弯下腰帮这个同学剥螃蟹壳,一会拿来起汤瓢为那个同学舀汤……忙了一阵,仍不见吴老师坐下来休息一下。也是,我们班有三十四个同学……一顿饭下来,不知吴老师要弯腰几次?吴老师真像我们的妈妈呀!辛苦了,吴老师!
夜晚,每当我们进入甜美的梦乡,吴老师又开始忙碌了:清扫浴室,涮洗马桶……好不容易睡着了,她半夜还得醒来帮我们盖被子。吴老师就像永不停歇的小闹钟。
每当同学生病时,吴老师都会带我们去医务室看病,会给我们父母打电话。回到寝室后还会提醒我们定时按量抹药膏,吃药,喝开水!
这就是我们的吴老师,像妈妈一样的好老师!
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友谊之号_800字坐在窗前,拉开抽屉,映入眼帘的是一个小木船,往日的事,一一窜入脑海。五年级时,我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。“对不起,我不是故意的!”“你是故意的!”“我不是故意的,我都说了对不起了!”“你以为你说对不起就没事了!”“你还想怎样!”“你说我想怎样!你都把我的小木船摔坏了,好不了了!”在争执中,陈明又把我的小木船踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船摔在地上踩碎。“你把我的小木船给弄坏了,你陪不陪。”“我凭什么给你赔呀!是你先弄坏我的小木船的。”“你······你······你简直是不可理喻,我要去告老师。”“你去告呀!哼!”“我······我真的会去告的。”“哼!晚了!我们从此一刀两断。”“断就断,我们的友谊也一刀两断。”放学回家的路上,我想了想:是不是我错怪他了。也对呀,我下午太冲动了,话说的太狠了。会不会事情经过我都给误会了,其实今天他不是故意的,我误会他了,我居然是故意的,为什么当时就没静下心来好好想一想呢?第二天,我到了操场上,看见他也在操场上,就跑过去,没想到一不小心摔倒了,陈明看到了就急忙跑过来,把我扶了起来,还说:“对不起,昨天我太冲动,没有好好想一想,还骂了你,真是太对不起了!我不该弄坏你的小木船。”“不,是我对不起你,你是不小心弄坏我的小木船,而我去是故意的,你能原谅我吗?我们还能当好朋友吗?”“能啊!本来就是我不对,这句话应该是我说的。我把你的小木船弄坏了,就又做了一个新的给你。”说完,他便把新的小木船从书包拿出来递给我。“我也做了一个新的给你。”我也拿出我的小木船递给他。我们就又变成了好朋友,从此有在一起快乐的学习与玩耍。六年级:田心悦作文网专稿 未经允许不得转载700字 六年级 叙事
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