蟋蟀的自述
300字
五年级
状物
大家好,我是蟋蟀,我有六只脚,背上有一对薄薄的翅膀,身上有美丽的花纹,头上有一对强有力的触角,它是我的秘密武器,我用它来防身。
在古代的时候,我的身价非常的高,人类很喜欢拿我来开斗,人类把我们放在碗里,我们就用各自的触角攻击对方,直到打倒对方才肯罢休,上次我被打得差点儿送了小命呢。
别人都说我是一位著名的建筑师,大家肯定会问,一只小小的虫子怎么能成为著名的建筑师呢?我没有像人类那样强壮的身体,而我却能用瘦小的身体和强大的意志造一个美丽的家园。我盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候,我用前足挖土,还用钳子搬土,用强有力的后足踏地,后腿将泥土均匀铺开。在以后的时间里,我会把我家慢慢地变得更加光滑,也会随着我身体的长度变得更加宽敞。
这就是我——蟋蟀
脱离传统的思维
400字
六年级
状物
今天下午上作文课时,老师让我们写一件新鲜事,我们绞尽脑汁也想不出新鲜事,老师看我们的样子,就读了几篇作文来启发我们。其中有一篇说的是在美国有位小伙子,他说:“8?6=2,这是人人都知道的,而8+6也可以等于2,这你们知道吗?”老师读到这里,我开始疑惑了,老师读完文章后,我才知道了答案。虽然这在数学中是不可能的,但在生活中,是完全可能的。小伙子说的8+6不是简单的数字8+6,而是上午的8点过后的6小时,不就是下午2点吗?8+6=2就是这样得来的。于是,我想出了一道数学题,就是5+7=1,我说的5、7分别是5个月和7个月,5月加7个月就是12个月,12个月不就是一年吗?我的5+7=1就是这样得来的。我脑子里灵光一闪,又想出了几道此类的题目。比如,2+5=1,50+50=1等等。原来数学和生活是相连的,我把这些题目告诉我的爸妈,让他们和我一起思考。
通过这件事,我悟出了一个道理,只要让思维脱离传统,从不同的角度看问题,就会有许多新的发现。
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蟋蟀的自述大家好,大家一定对我不陌生吧!是的,我就是大名鼎鼎的歌唱家—蟋蟀。十月到了,我得赶快找一处好地方开始造房子。我可不能随遇而安,我可是比较“挑剔”的:一定要排水优良,并且要有温和的阳光。我找啊找,终于在堤岸边找到了这个好地方。好地方找到了,就要开始工作了,过了好几天,一座两寸深,一指宽的房子被我造好了。我家大门口有一丛草半掩着,这是我家的大门。门口还有一个被我仔细耙扫过的平台,每当晚上夜深人静的时候,我就在我的平台上弹琴。我的房子虽然外形不太好看,但是里面不错噢!我家的墙壁十分光滑,我有的是时间吧粗糙的地方修理平整。从大厅到卧室都是一尘不染,当然很卫生,清洁,干燥,也十分简朴。夜幕降临,我困了,得去睡觉了。你困了吗?困了也去睡觉吧。明天见,拜拜!300字 四年级 记叙文
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蟋蟀的自述我叫蟋蟀,又名蛐蛐。我的身体是黑褐色的,头顶上长着一对长触角,前腿略短,后退粗大,我的尾部有一对尾须。我非常擅长跳跃,我爱吃植物的根、茎、叶。我的两翅摩擦能发出声音,我生活在砖、瓦、碎石下面或杂草中,我主要在夜间活动。我不利用现成的洞穴,我舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。我家的房子弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽。我家门口总有一丛草半掩着,我出去吃周围的嫩草,我就是饿死也不吃这一丛草。我家旁边有一个平台,当我的朋友来的时候,我会唱歌欢迎它们做客。我的家非常漂亮,住所很简朴、清洁、干燥、很卫生。人们常说我的建筑是一个伟大的工程。我盖房子差不多都在十月干活,我用前足扒土,我还用钳子搬掉较大的土块,我的后足踏地,我的后腿上有两排据,我用它将泥土倾斜的铺开。当我感到疲劳的时候,我就在未完工的家门口休息一会儿,不大一会我又进去工作,洞已经挖了两寸深,够宽敞了。我今天做一点,明天做一点,只要气候温和,太阳晒到我家门口,大家还可以看见我从里面不断的抛出土来。400字 四年级 记叙文
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状物
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蟋蟀我十分喜爱小动物,特别是喜欢观察蟋蟀,每到秋天都要逮上几只养起来,直到现在还保留着前几年给蟋蟀录音的磁带呢! 蟋蟀俗称灿蜘,也有人叫它促织。 蜘蜘是一种好斗的昆虫。它的身子大约长20毫米,是黑褐色的。头上长着一对长长的触角,比它的身子还长呢。它有三对腿,前面的一对又细又短,中间那对就略微粗一些,长一些,最后那对不仅又粗又长,而且还长着许多小刺。公灿蜘有两只又小又细的尾巴,母灿蜘却有三个尾巴,中间那根最长,就象一个横写的“山”字。 嵌,是它们最活跃的季节。在效外的草丛中、砖缝里,经常传出它们那美妙的歌声。这声音可不是从嗓子里发出来的,而是它的翅膀振动发出来的。蜘蜘的内翅大多数都已经退化了,这倒为我们逮蜘蜘提供了一个很好的条件。 斗蜘蜘是一种很有趣的游戏。两只公蜘蜘一见面就气不打一处来,只见它们身子往后一坐,浑身抖动,向对方示威,然后就迅速扑向对方,咬得不可开交。只见12条腿在地上蹬来蹬去,这时正是它们斗勇、斗智、斗体力的相峙阶段,过了一会儿,终于有一只坚持不住,败下阵来,夺路而逃,胜者得意地叫 了起来。有时,胜者还想扩大战果,不加思索地追杀过去,结果反被对方一脚踢出了老远,反胜为败。 可见,胜与败并不是一成不变的,就看谁临阵发挥得好了。 至于蟋蟀为什么还称作促织呢?因为它们一叫就意味着秋天到了,好像在催促赶快织布做衣,准备过冬。小小的蜘蜘哪里知道它们还有这种本事呢!550字 五年级
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蟋蟀每当日落黄昏,草地上就有许许多多的蟋蟀,喜欢蟋蟀的我每当这时便去捉蟋蟀。草丛里蟋蟀看似有很多,可捉起来却很不容易,看我左一扑,右一扑,才捉到两只。不过正巧,一只公一只母。公蟋蟀体格健壮,后腿强壮,一跳就两三尺,巨大的翅膀有助于它飞行。母蟋蟀的体格明显小了下去,跳跃的高度也比公的小,翅膀也只够扇扇风。所以,母蟋蟀不能参加战斗,它和公的也不能打起来,不然就成“大欺小”了。公蟋蟀十分好斗。我经常把两只公的放在一起,用小木棒轻轻一挑,它们便开始争斗。有一只爬到另一只身上,把它推翻,再又撕又咬,把另一只打得遍体鳞伤。胜利者得到了青草的奖励,失败者在一旁看着它吃,有些自愧不如的样子。看它吃得津津有味,我也有些羡慕。 蟋蟀的性格实在有些捉摸不定,有时胆小,有时勇猛,有时高。被我捉时十分胆小,口中也吐出了浓浓的血水,似乎在向我求饶;在遇到敌人时又十分勇猛,无论怎样,都会奋勇杀敌;胜利吃着青草有露出一幅高傲的神情。蟋蟀真是太好玩了,希望你有机会去细细观察它吧!400字 五年级 叙事
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蟋蟀几天前的晚上,我散步回家,一打开门,就听到家里传来蟋蟀的叫声。我心里一惊,想:“难道家里有蟋蟀?”我仔细听,叫声是从卫生间传来的。于是,我快步走向卫生间,可当我走进卫生间时,蟋蟀声竟然没了。我想:“是不是我的脚步声惊动了蟋蟀?”于是,我轻手轻脚地向客厅走去。一会儿,蟋蟀的叫声又响起来了,我又轻手轻脚地走到卫生间,看到角落里有一个黑色的小东西。啊,我终于找到蟋蟀了!我碰了它一下,它跳开了。一连几天,我的家里都有蟋蟀的叫声,它一会儿在卫生间叫,一会儿在厨房里叫,看来,它打算在我们家长住了。自从在家里发现了蟋蟀后,我便留意起蟋蟀的叫声来了。我发现,外面到处都有蟋蟀的叫声。当我晚上在外面散步时,听到路边的草丛里传来一片蟋蟀的叫声;晚上,当我坐在房间里看书时,也听到窗外传来蟋蟀的叫声。时常,家里蟋蟀的叫声和外面蟋蟀的叫声连成一片,我都分不清到底是哪里的蟋蟀在叫了。现在我知道了,这个季节正是蟋蟀活动的季节啊!400字 五年级 叙事
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蟋蟀蟋蟀是一种很好斗的昆虫,黄褐色至黑褐色。头圆,胸宽,有咀嚼式口器,上颚发达,喜欢咬斗。前足的胫节上有敏感的听器,而后足发达,适于跳跃;前翅是革质的,而后翅是膜质的,用于飞行。它还有着一对比身体还要长的触角。蟋蟀吃些什么呢?蟋蟀是杂食性动物,各种作物、树苗、菜果都可以成为它的食物。蟋蟀是靠口中的大刀牙来咀嚼的。蟋蟀是一种“不完全变态昆虫”,和许多昆虫一样,都是由卵开始成长的。幼虫和成虫的模样差不多,但是块头很小,并没有翅膀,身体是白色的。经过多次脱皮,它的颜色也会逐渐变深,最后长成了成虫。从古至今,人们都喜欢斗蟋蟀,但有没有人想过,蟋蟀为什么好斗呢?这是因为蟋蟀生性孤僻,一般情况下都是独立生活,绝不允许和别的蟋蟀生活在一起。因此它们彼此之间不能容忍,一旦碰到一起,就会咬斗起来。一到夏末初秋,蟋蟀就会唱起歌来。其实,唱歌的蟋蟀都是一些雄蟋蟀,这些时间蟋蟀求偶的时间,所以这是一种吸引雌蟋蟀的方式。蟋蟀又是怎么发出声音的呢?在蟋蟀的前部基翅的一条斜翅脉上,排列着数十个小锯齿,称为“刮片”。在刮片的下方呢,是一条较硬的翅边,我们称之为“摩擦脉”。在摩擦脉和刮片的边上,有个环形区域,叫作“发音境”。现在来说说蟋蟀是怎么发声的:首先,把右边的覆翅盖于左边覆翅之上。将覆翅在背后高举,与背呈45o角。接着,收缩胸肌牵动两翅,使两翅不断向两边张开再闭合。最后,以左边覆翅上的刮片摩擦右边的摩擦脉,同时,用左边覆翅上的刮片摩擦右边的摩擦脉。利用摩擦使覆翅上的发音镜产生震动,从而发出清脆的鸣声。这就是蟋蟀发出声音的总个过程。650字 五年级
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蟋蟀蟋蟀一种家喻户晓的小昆虫,长着两条长长的触角,尖尖的小头,前两足细短,后两足却十分粗而且长,一对油亮长剪翅,身体是棕色,便于藏匿踪迹,不引人注目。它们一般活动在草丛中,花坛中或小洞里,到了晚上,才出来寻找食物。“蟋蟀家特别朴素,只是随便找一个洞就算家了。”这是我的一位朋友对我说的。蟋蟀的家的确没有那么不像蜜蜂那样豪华,但是也绝不“只是随便找一个洞就算了”。另外这个朴素的家建造起来也绝不那么容易的:蟋蟀选址造房子时,的在草丛上找一个面向阳光,水分充足的地方,在挖一个一厘米宽的洞口,才开始往里处深挖,挖出大概三十厘米长的隧道。挖好后还要用前足在墙上打磨,把墙磨平,以防土掉下来。蟋蟀虽然是食草的,可是它不管有多饿,绝不会碰门口这丛草,多么聪明的建筑家呀!每天晚上,在洞口前的一片平地上,一只黑灰色的小昆虫正引吭高歌,那便是蟋蟀。可是,美好的歌声却引来了,邪恶的人类。他们把这位音乐家抓进盆里,再抓来另一位蟋蟀。逼它们自相残杀,战斗中必有一只蟋蟀失去生命,赢了的那只不会被放走,还会再一次进行战斗直到死去。夜晚,草丛中又响起了歌声,那不是欢快歌声,是悲痛的警声……450字 五年级
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蟋蟀一身黑亮的盔甲,一对长长的触角,加上又尖又细的尾巴,组成了那只可爱的黑色战将——蟋蟀。我十分喜爱小昆虫,特别是这些可爱的黑色战将——蟋蟀。每到秋天,便想方设法“搞”上几只,宝贝似的养起来,这都成了我公开的秘密。这不,星期天,同是昆虫迷的表哥特地给我捎来一对蟋蟀,把我给乐坏了!看,它们浑身上下穿着又黑又亮的盔甲,显得威风凛凛!头上一对长长的触角(比它的身子还长呢),不时进行360度全方位“搜索”。最有意思的,是它的三对腿,一对比一对长,一对比一对粗,最后面的后腿不仅又粗又长,而且还长着许多小刺,让人看了不禁有点心虚。是公的,还是母的呢?我细细观察蟋蟀身体后面那几根“天线”——“一根,两根!”耶!只有两根尾巴,它们是公的。(母的中间还有一根,呈“山”字形)蟋蟀生性脾气暴躁,这两只公蟋蟀一见面,气就不打一处来,弄不好马上开战,好像它们这一身战甲真的专门是为打架而准备的。这不,我刚想找个罐,好让它们各得其“所”,里面已经“战火纷飞”了:只见它们身子往后一坐,浑身抖动,开始向对方示威,还不时“瞿——瞿——”地叫上几声,像是在为自己壮声势。紧接着,便以迅雷不及掩耳之势扑向对方,咬得不可开交。12条腿在地上蹬来蹬去,移动迅速,以至于我根本看不清它们是怎么动腿的。动作敏捷的蟋蟀,忽进忽退,忽左忽右,斗得“不亦乐乎”,这正是它们斗智、斗勇、斗体力的关键时刻。终于,有一只坚持不住,败下阵来,夺路而逃。胜利者得意地叫了几声,不知道是它想扩大战果,还是意图根除后患,它又乘胜追了过去。看来,要“刺刀见红”了,一直紧张而又兴奋地关注“战局”的我赶紧出手,把战败的蟋蟀救了出来。一场血腥的“屠杀”化解了!我暗自庆幸。听表哥说,蟋蟀又叫蛐蛐,还有人叫它“促织”。有这么怪的名字吗?这可难倒了我这个蟋蟀“研究专家”。赶紧考证!原来,蟋蟀一叫,就意味着秋天到了,就像在催促赶快织布做衣,准备过冬呢!小小的蟋蟀还有这种本事呀!真是“蟋蟀”不可貌视,海水不可斗量呀!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。900字 初三 状物
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蟋蟀我经常在学校生态园里观察蟋蟀,我发现它们经常在石头上跳来跳去。蟋蟀的颜色大多是黑色的。大一点的蟋蟀身长三、四厘米,小一点的蟋蟀,全身总长才一厘米多。它们的头顶上长着一对触角,可以灵活地转来转去。触角挺长的,基本上和身体一样长。我听说蟋蟀的触角是用来感觉信号的,如果一不小心弄断了,蟋蟀就像没有天线的电视一样,什么都看不见。蟋蟀身体前面有两对前腿,前腿细长,有助于它的爬行和跳跃。它还有一对后腿,后腿非常强壮,可以让蟋蟀跳得很高。仔细观察,蟋蟀的后腿上还有小锯齿,书上说这些小锯齿在它造房子时可以用来推土。蟋蟀在很安静的时候,会碰撞翅膀,发出叮叮的响声。蟋蟀虽然很好看,但是有许多天敌想吃它。所以,它的家被许多青草掩盖住,洞口很隐蔽,难以发现。为了迷惑天敌,它还在草旁多留一个小洞。许多鸟飞过来,会以为那只不过是一些堆起来的草。蟋蟀真的很聪明,把家做得那么隐蔽,它的叫声又那么好听,真是一只可爱的小动物。400字 四年级 状物
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蟋蟀西沉的太阳收回了天边的最后一抹彩霞,夜幕,就这样缓缓降下了。我卧在那样静谧的草丛中,望着夜空中的皎皎圆月,又陷入了沉思……不知过了多久,一组婉转的音符撩起心弦,仿佛是从夜空云朵中飘落下来似的。啊,那是潮浪一般好听的小提琴声呐——一阵,一阵,从草茎的深处传来,从透明的月光下传来:沙沙、沙沙沙——是谁在这个夜晚奏响了琴声?我静静地听着,追随着悠扬的琴声,深入了草丛,一片炫目的金黄在我眼前展现开来:浓密的树荫下,是一位小巧的音乐家在忘情的演奏。一群萤火虫在草丛上方起舞,如同摇曳的橘黄色灯火,在灯火辉明中,好多好多孩子都穿着花衣裳在静静聆听着呐!听着听着,像是汩汩的溪水蹦着跳着从山谷奔来了。有时,又好像春天的,蒙蒙的雨,欢欣地落下来了;“沙啦啦——”伴着用岩石敲击的鼓点,是那样动听。哦,又像是在月光下,孩子唱的歌谣时伴着的音韵;稚嫩的童声与动听的旋律都融在一起呵,那该多么美好啊!天空中的月亮也静静听着,洒下了一片银白色的星辉,似乎连音符都坠到里边去了。沙沙、沙沙沙——优美的小提琴声还在奏着。我透过草茎欣赏,生怕惊动了这群爱音乐的小生灵。听啊,琴声转了个调式,像春天的山风连同月光迷迷蒙蒙地吹来似的,我想,这琴声无论让谁听了,身体中也都会有春天来了的感觉吧?……我如同被催眠一般,一抬头,才发现树上灯一样的月亮已经爬得老高了。是该回家了哟!我对自己说。我起身往家走。已经走出好远好远,却还依稀能听到了水晶一般透亮的琴声。原来,那位音乐演奏家的名字,叫做蟋蟀。550字 六年级 状物
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蟋蟀蟋蟀是一种很好玩的昆虫,无论大人还是小孩都很爱玩它。它们长着一对薄薄的翅膀,颜色紫褐而光润。雄的翅膀可以磨擦出声音。蟋蟀的后腿又粗又大,还带有锯齿状的倒钩。它善于跳跃,而且跳得很高、很远。当然,如果它们失去了跳跃的法宝――后腿,即使有天大的本事也跳不起来了。雄蟋蟀的尾部拖着一对尾须,像一把大剪刀,俗称“两枪”。雌蟋蟀的两根尾须之间还有多根产卵管,俗称“三枪”。蟋蟀不像别的昆虫,为了临时的隐蔽而藏身,而是慎重的选择自己适应“房子”,并且它们的住所一定要排水优良,有温和的阳光,门外还要有一丛草来遮掩自己的洞穴。更让人觉得不可思议的是:它们的洞穴竟是自己一点一点挖掘出来的,尽管它们没有很好的工具和卓越的建筑才能。十月份是蟋蟀盖房子的最佳时期。盖房子的时候,它们用钳子似的前足搬土,用强有力的后足踏地,不断的刨土。你不要认为蟋蟀盖房子是件轻松的活儿,蟋蟀的住所让我们来挖真是易如反掌,但对于小小的蟋蟀这的确是件苦差事。它们的洞穴不是一时半刻就了事了的,需要长期的维修,而维修还要根据天气的变化来加深加阔。它们的住所很简朴、清洁、干燥,墙壁光滑。蟋蟀出来吃门外的青草时,绝不去碰用来遮掩自己洞穴的那一丛草,以免被人发现。它们的洞口收拾的很平坦,这便是蟋蟀的平台。我之所以喜欢蟋蟀,大概就是喜欢它们这种吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神吧。500字 六年级 状物
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蟋蟀蟋蟀蟋蟀,俗称蛐蛐。它那花椒籽儿似的大眼睛,黑褐色的小身子,看起来还挺可爱呢!在炎热的夏天,蟋蟀那一阵阵悦耳的歌声,在夜晚的草丛中回旋,在夜空中飘荡,在那为宁静伴奏,它是当之无愧的小提琴手。两只雄性蟋蟀常为一只雌蟋蟀而打斗。它们互相用大鳄咬着对方的头,扭打在一起。胜利者趾高气扬,失败者溜走了。我不禁发出感叹,昆虫的世界是多么残酷呀!弱肉强食,也是自然界生存的法则。为了更好地观察蟋蟀,我捉了几只养在家里。这时我才知道,原来母蟋蟀不会鸣叫,而公蟋蟀的翅上有凹凸不平的印道,这就是它“小提琴”的琴弦,通过它能摩擦发音。公蟋蟀有两根尾,而母蟋蟀有三根尾呢!我在瓶中放了一层土。这是为了母蟋蟀产卵用的。法布尔在他的《昆虫记》里说雌性蟋蟀第三根尾巴是产卵用的,如果雌性蟋蟀无法产卵就会在短时间内死去。蟋蟀喜欢吃很多种食物。菜叶、黄瓜、面包渣、葱白、燕麦……它们都爱吃。吃完了食物,它们还用唾液擦一擦腿、身子,它们还挺爱干净呢!我喜欢蟋蟀这种小动物,它给我带来了欢乐!河南周口周口市七一路二小六(5)班六年级:吕绍涵400字 六年级 状物
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蟋蟀铅山快乐作文培训学校四年级 黄静怡星期天,我和爸爸在草丛中捉到一只蟋蟀。它小巧玲珑,全身呈黑褐色,脑门上有两根细钢丝般的触须。它那两条大腿真有劲,不时地用力蹬我的手。它还“瞿瞿”地叫个不停。我双手捂着这只蟋蟀,连蹦带跳地来到屋子里,把它放在瓶子里。晚上,草地里、房屋边的好多蟋蟀都奏起了美妙的“乐曲”。我悄悄地走进屋子里,可是听不见我放在大瓶子里的那只蟋蟀的奏乐声。这是为什么呢?我挠着脑袋走出房门。突然,我想出一个妙主意,找来几根青菜和一些湿润的细土,放进一个小纸盒里,接着从玻璃瓶里轻轻取出蟋蟀,把它也放进小纸盒里。然后,我把光线强烈的电灯关闭了。一会儿,这只蟋蟀也奏起了动听的音乐。这就证实了我的判断:蟋蟀在强烈的光线下,离开它所喜欢的“土”,是不愿意“奏乐”的。今天我特别开心,因为我又了解了蟋蟀。300字 四年级 记叙文
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蟋蟀我是一只蟋蟀,我盼望那柔情似水的春天;我喜爱那豪情奔放的夏天;我厌恶那无情的秋天---秋雨;我害怕那冷酷的冬天---雪花。春天是我的生日,我盼望我能成为一名音乐家,就像贝多芬;感谢父母,它们不仅仅赐予了我新生命,还赐予了 我音乐的天赋。霎那间我感觉我是如此的幸运。夏天是我的梦想成真的日子,我成为了一名音乐家。我为他人演奏 我感到是无比 的自豪。秋天,你那无情的秋雨将我狠狠的催残。还好树伯伯的给了我一片树叶,将我紧紧呵护。冷酷的冬天,无情的东北风。你的雪花让我恨透了你。你不仅冻坏了我,还让我无法狰狞。树伯伯被你剃成了光头,我的树叶被你摧毁,你将我的生命夺去。总而言之,我希望你快快离去。我相信寒冷是短暂的,温暖是永久的。不久后春天将会到来......300字 初二 诗歌
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斗蟋蟀我家有两只可爱的蟋蟀。它们长着圆圆的头,两条细长的触角一动一动,可爱极了。它们的身上长着一对翅膀,身后还有两条尾巴。我听爷爷说:“如果把两只蟋蟀放在一起,它们就会斗。”今天,我把蟋蟀放在一起,看看它们会不会斗。我看见一只体形比较大的蟋蟀在追一只体形小的蟋蟀,大蟋蟀一边追一边叫,好像在说:“你斗不过我,快快投降吧!”这时,小蟋蟀吓得从大蟋蟀的头顶窜过,四脚朝天,落荒而逃。眼看小蟋蟀要成为大蟋蟀的手下败将时,我连忙把两只蟋蟀分开。大蟋蟀高兴地把两只后腿竖起,蛐蛐地鸣叫着庆祝胜利,小蟋蟀被吓坏了,一动也不敢动,躲得远远的。啊,斗蟋蟀原来有这样多的乐趣!江苏省常熟市石梅小学三年级笑笑本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!300字 三年级 写景
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