青蓝红紫橙粉黄白灰黑绿褐
700字
六年级
抒情散文
【NO.1】青色·智慧
有时候
一个人选择了行走寻找智慧的真理
不是因为寂寞
仅仅是因为听到了心底的声音
用行者之心
行者无疆
————青山的妩媚，需要自己体会
【NO.2】蓝色·深远
离家的孩子们常常做梦
每一个人的梦里
都有一个开满花的花园
都有母亲那温暖的怀抱
————母亲的怀抱，是蓝蓝的海洋
【NO.3】红色
·奔放
你是未来
盛大的日出染红高悬在永恒的旷野
你是黎明
当时间的暗夜逃走你就带来新的希望
你是露水
是早晨的鸟鸣……
————青春的少年，样样红有个性
【NO.4】紫色·优雅
你要的世界
是一场烟花绽放的美
是一瞬间能开能谢的优雅
————想看一场绚丽的烟花，短暂却美好
【NO.5】橙色·甜蜜
夜深人静的时候
都会有精灵在天空飞过
如果你的祈祷被它听见
那么它将会实现你的愿望
————做个微笑的精灵，你的痛苦很短暂
【NO.6】粉色·可爱
茉莉好像
没有什么季节
在日里在夜里
时时开着小朵的
清香的蓓蕾
————要懂得大胆说不好意思，我出丑了
【NO.7】黄色·明快
我生命中的阳光就这样失去
那载着梦想的风筝远逝了
这是生命的一次华丽丽的放逐
————爱上清晨那缕灿烂的阳光
【NO.8】白色·纯真
我站在时光隧道里
眺望远方
天使之翼慢慢张开
幸福的门轻轻敲响
————珍惜善待每个人，因为你是天使
【NO.9】灰色·淡泊
在电话里
外婆告诉我
桃花谢了
我听了真不敢相信自己的耳朵
桃花好好地在树上呆着这么就谢了呢
————花开祝福，花落无语，无悔，就好
【NO.10】黑色·忧郁
不要睡去啊我的朋友
虽然有多破碎的梦受伤的心
可我还是要告诉你
请相信爱就在身边
————人生的黑夜是遥远的
【NO.11】绿色·逍遥
空中划过一两声雁鸣
却了无痕迹
是我的幻觉
还是雁过无痕
这个地方会有雁吗
————我要一双能自由飞翔的翅膀
【NO.12】褐色·温和
长大以后
我单独一个人的时候
就不会知道春夏秋冬的轮回
不知道冷
不知道热
不知道一切的一切
我快要忘了我自己了
————旧地如重游月圆更寂寞，上善如水
雪之感
600字
六年级
抒情散文
雪之感
雪,悄然无声地来到我们身边,让我们不知不觉中感受到它的存在,让我们这个城市也披上了一件银白的外套……
下午,我坐在家里做作业,做累了,我舒活舒活了筋骨。伸了个懒腰，看了看窗外，哇，竟然下雪了！这引起我对幼小时候的无限慷慨，回想起了童年时的我——天真无邪的与小伙伴们玩雪的趣事：一年级时，那次当人们进入梦乡的时候，它进入了我们这个冬天，当我们早上起床后，揉揉惺忪的睡眼，大地已经被银装素裹起来……坐着车,来到学校,学校走上的楼梯口的空地上已满是雪,小伙伴们都在那儿玩,于是我把书包放好后,出来和小伙伴们一起玩耍。我用冻红的小手把雪弄成一堆，揉成一个小雪球准备扔同学，可是我先没扔，把它捧在手里，我想：这雪是什么味儿的呢？甜的，咸的，哭的，还是辣的呢？不过，它那么白，那么漂亮，和砂糖差不多，一定是甜的。我用手沾了一点儿放在嘴里。哦，原来雪是无味的，凉津津的。后来我们一直在玩，一直到上课铃打响了才依依不舍地去上课了……
现在想起来真感觉好幸福，童年无忧无虑的，打雪仗多好玩哪！瞧，窗外的雪花真漂亮，纷纷扬扬地飘下来，好似一只只透亮的蝴蝶在天空中翩翩起舞，又如仙女撒下的玉叶、银花那样晶莹，还像缕缕柳絮在微风中自由自在地飞舞……雪花从玉宇苍穹飘落下来，一朵朵，一片片，玲珑剔透，洁白无暇。看着窗外，家家户户的房顶都带着一顶顶小帽子，好像一座座白色的城堡。我自语：去掉污渍，去掉灰尘，这也是雪的象征吧。那它能清除人们纯洁的心灵中一丝瑕疵吗？能去掉人们心中所拥有的邪恶吗？将它们全部一“洗”而光吗？这还是一个谜，要有正确的钥匙才能开启它。
雪，我爱你！
金碧慧
写于2008年2月5日
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抒情散文
700字
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红橙黄绿青蓝紫红橙黄绿青蓝紫---------小学生活散记转眼间，我就要离开这生活了六年的小学校园了。在离开校园之际我的眼前突然出现了四种颜色∶红∶每逢佳节，学校里充满欢乐的气氛，同学们穿着自己的新衣服，坐到一起，互相说笑，玩闹，表演自己拿手的节目，班里不时传来一阵笑声。窗户上贴着大家自己剪的窗花，教室里挂着大家自己剪的窗花，看着这一切，好兴奋！橙∶记着有一次，我考试前没好好认真复习，竟然考了个不及格，别人都拿着自己的卷子来问：“你考了多少分儿？”这时，心里比吃了酸橙还酸！黄：回答对了老师提出的问题，做对了一道非常难的题，考了一个比较理想的成绩……这时，我就会感到温暖，金黄的阳光照了心田，美极了！绿：上微机课前，我们还能玩会儿游戏，课后，许多不愉快的事就抛到九霄云外去了，校园里种的几棵挺拔苍翠的大白杨，翠绿的竹子，校园真好！青：在体育课时，我们几个女生玩跳大绳，抡绳子的那个同学不小心抡到我的手，都发青了，那个同学扔下大绳对我说：“对不起哦！没事吧？”虽然挺疼的，但是心里还是暖洋洋的。蓝：我知道，只有好好学习，天天向上，才能像雄鹰一样在天空中自由的飞翔。紫：摔了一跤，脚受伤了，望着发紫的脚裸，生怕回家后妈妈会说我贪玩。七种颜色，代表着我成长六年中的酸、甜、苦、辣，我会永永远远记住这短美好的时光，永远挥抹不去。500字 六年级
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红橙黄绿青蓝紫转眼间，我就要离开这生活了六年的小学校园了。在离开校园之际我的眼前突然出现了四种颜色∶红∶每逢佳节，学校里充满欢乐的气氛，同学们穿着自己的新衣服，坐到一起，互相说笑，玩闹，表演自己拿手的节目，班里不时传来一阵笑声。窗户上贴着大家自己剪的窗花，教室里挂着大家自己剪的窗花，看着这一切，好兴奋！橙∶记着有一次，我考试前没好好认真复习，竟然考了个不及格，别人都拿着自己的卷子来问：“你考了多少分儿？”这时，心里比吃了酸橙还酸！黄：回答对了老师提出的问题，做对了一道非常难的题，考了一个比较理想的成绩……这时，我就会感到温暖，金黄的阳光照了心田，美极了！绿：上微机课前，我们还能玩会儿游戏，课后，许多不愉快的事就抛到九霄云外去了，校园里种的几棵挺拔苍翠的大白杨，翠绿的竹子，校园真好！青：在体育课时，我们几个女生玩跳大绳，抡绳子的那个同学不小心抡到我的手，都发青了，那个同学扔下大绳对我说：“对不起哦！没事吧？”虽然挺疼的，但是心里还是暖洋洋的。蓝：我知道，只有好好学习，天天向上，才能像雄鹰一样在天空中自由的飞翔。紫：摔了一跤，脚受伤了，望着发紫的脚裸，生怕回家后妈妈会说我贪玩。七种颜色，代表着我成长六年中的酸、甜、苦、辣，我会永永远远记住这短美好的时光，永远挥抹不去。500字 六年级
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红橙黄绿青蓝紫小学生活散记眼间，我就要离开这生活了六年的小学校园了。在离开校园之际我的眼前突然出现了四种颜色∶红∶每逢佳节，学校里充满欢乐的气氛，同学们穿着自己的新衣服，坐到一起，互相说笑，玩闹，表演自己拿手的节目，班里不时传来一阵笑声。窗户上贴着大家自己剪的窗花，教室里挂着大家自己剪的窗花，看着这一切，好兴奋！橙∶记着有一次，我考试前没好好认真复习，竟然考了个不及格，别人都拿着自己的卷子来问：“你考了多少分儿？”这时，心里比吃了酸橙还酸！黄：回答对了老师提出的问题，做对了一道非常难的题，考了一个比较理想的成绩……这时，我就会感到温暖，金黄的阳光照了心田，美极了！绿：上微机课前，我们还能玩会儿游戏，课后，许多不愉快的事就抛到九霄云外去了，校园里种的几棵挺拔苍翠的大白杨，翠绿的竹子，校园真好！青：在体育课时，我们几个女生玩跳大绳，抡绳子的那个同学不小心抡到我的手，都发青了，那个同学扔下大绳对我说：“对不起哦！没事吧？”虽然挺疼的，但是心里还是暖洋洋的。蓝：我知道，只有好好学习，天天向上，才能像雄鹰一样在天空中自由的飞翔。紫：摔了一跤，脚受伤了，望着发紫的脚裸，生怕回家后妈妈会说我贪玩。七种颜色，代表着我成长六年中的酸、甜、苦、辣，我会永永远远记住这短美好的时光，永远挥抹不去。450字 六年级 散文
-
童年闪烁着赤橙黄绿青蓝紫童年闪烁着赤橙黄绿青蓝紫 我的童年多姿多彩，闪耀着赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种光芒。 五岁时，闪耀着赤色的光芒。我牙很好，特别爱吃小豆子。小豆子是什么颜色，我搞不清楚，便蹦着跳着去问妈妈。妈妈听了后，抚摸着我的头，说：“这是赤色。”听了妈妈说，我便记住了小豆子是赤色。 六岁时，闪耀着橙色的光芒。一次，妈妈买来水果，我知道是桔子，吃上去酸酸的，它的颜色不用问妈妈，我也知道是橙色。因为我有一身漂亮的衣服，它就是橙色。 七岁时，闪耀着黄色的光芒。天空中挂着一个“火球”，其实它不是“火球”，它是太阳。太阳光是黄色的，如果世界上没有太阳，人们便不能生存下去。 八岁时，闪耀着绿色的光芒。我跟爸爸去公园，爸爸指着一棵高大挺拔的树的树叶问我：“这是什么颜色？”“绿色。”我说。“那这花好看吗？”爸爸又问。“好看。”我回答。爸爸这时说：“好看是好看，但再美的花要绿叶衬，才会更美。绿色还能使人神清气爽。”“嗯！ ”我边答应着边欣赏着景色。 九岁时，闪耀着青色的光芒。春天到来，万物复苏，我出去玩，发现了苍苔，它是青色的。我还记得爸爸曾说过青出于蓝而胜于蓝。那是因为青色是从蓝色提炼出的，但是颜色比蓝色深。 十岁时，闪耀着蓝色的光芒。天空是蓝色的，无边无际，任从小鸟畅游。天空倒映在水面上，水也成蓝的了，从远处看时水天相接，真叫人赞叹。 十一岁时，闪耀着紫色的光芒。姐姐家是平房，门前种了一些喇叭花，是紫色的。让人一看，似乎有人给它注入了生命，让它无声地唱歌，如果你仔细听，就会听到优美的歌声。 天变阴了，下起了淅淅沥沥的小雨，雨后，天空中挂着七条彩带，闪耀着赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种光芒，同时闪耀着童年的光芒！700字 六年级 叙事
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黑白灰“便宜点二吧，8块够不够？”“10块就10块！”“9块！不卖我走了！”“行行行，成交！”……这是从哪儿传来的声音？原来是从我们学校跳蚤市场传来的啊！下午1:30，我们便来到了操场上，刚下楼，便看到了各个年级各个班铺在地上排列整齐的垫子，一级上面一个个奇形怪状的小物件儿。刚放下东西，我便在操场上逛了起来，到处都有叫卖声，有的卖书，有的卖文具，有的卖起了玩具……走进其他班级一看，还真热闹，他们有一个组的成员举行了套圈的游戏。只见一个小朋友手上拿着几个圈，似乎是看中了远处的一个机器人玩具，拿着圈的手在不停的前后摇摆，仿佛只要他多摆摆手，就会套中似的。走过了大约一分钟，他猛地一下把手中的圈往远处一扔，完美的避开了目标。他似乎不甘心，又扔了一次，可这次，依然没有投中。再看看三四年级那边，玩儿起了抽奖。我看一个小朋友手上抽奖得到的一本书，我不禁手开始痒痒了。我快步走上前去，付了2元钱，便迫不及待地把手伸进了箱子里，我左摸摸，又摸摸，手徘徊在了纸堆里。最后，我拿了一张团得最紧的，我顾不上再问什么了，便直接打开了，看到一个“一”字，我欣喜若狂，可在打开一点一看这“一”字，被一道线给划掉了，一个“无”字渐渐映入我的眼帘。我的心情瞬间低到了谷底。嗯，今天出门忘了看黄历了，今日忌抽奖！很快，上半场结束了，再次抬头望去，各个买完东西的同学们和自己的同伴嬉笑着走回了自己班的摊位，开始买起了东西。我们摊位的东西差不多卖完了，我便继续了操场半日游。随着音乐的结束，我也带着收获的战利品回了教室。600字 六年级 叙事
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红、黄、蓝一个彩色的调色盘里，有着许多各不相同的颜色，但都是绚丽多姿的。学校就是一个大大的调色盘，描绘着我们美丽的瞬间。初来此地，给我印象最深的，还是三种景象。如果用三种颜色来描绘，我想一定是那永恒的三原色：红、黄、蓝。色彩一：红八九月的太阳，依旧红的似火，虽然时常有白云当遮阳伞，但却挡不住老师同学们火一般的热情。一人独自来到陌生的教室，见到了一群陌生的同学和一位陌生的老师，一切都显得那么不自然。老师很热情，如一团火一样包围着每一位陌生的学生，同学们虽刚见面，但却像久逢未见的老朋友一样叽叽喳喳聊个喋喋不休。老师宇同学的热情似一团火，是调色盘中的红色：“我的热情，好像一把火……”色彩二：黄秋天到了，麦子熟了，庄稼地里呈现出一幅金灿灿的巨大写实画。如约，食堂的饭菜也丰盛极了。三楼的餐厅，一尘不染，人虽多，但却仿佛身临在电影院一般，安静极了。灰色的地砖，发着亮光，有如走进一座宫殿。桌上，同学们大口大口地吃着饭菜，硕大的餐厅，竟没有饭菜掉在地上，令人目瞪口呆。餐厅就似一块金灿灿的麦子地，盛产着丰盛的粮食，就是这调色盘中的黄色：“大丰收哟，今年是个丰收年哎……”色彩三：蓝天空，总是给人一种舒适感。蓝蓝的天空，如有幸能触摸它，那该多好，学校的天空就是那么的蓝。躺在草坪上，观望着天空，时不时有几只美丽的小鸟飞过。这可是一般所享受不到的哦！城市污染严重，废气多，噪音也大，我想城市的人们也想像我一样惬意的躺在草坪上仰望天空吧！学校远离城市，噪音少，空气也好，简直就是一个人间仙境。蓝蓝的天空如河水一般幽静，是调色盘中的蓝色：“你的天空，可会有，冷的月……”在色彩世界中，永远都缺不了三原色——红、黄、蓝，我们多彩的校园也是如此，用红、黄、蓝简单的三原色调出绚烂缤纷的颜色，描绘着我们精彩的人生。650字 初一 抒情散文
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橙+蓝+白=我橙色是阳光，它能照亮你的心房；蓝色是大海，它能宽阔你的胸膛；白色是雪花，它能滋润你的脸颊。当这三种颜色美丽的解逅，就合成了我。活泼的我=橙色说起活泼，当然非我莫属。告诉你们哦！我身体里的活泼因子可多着呢！因为我是一个爱说爱笑又爱运动的女生，记得有一次，我去参加由《少年先锋报》＊＊＊＊的夏令营活动，领队把我们来报道的同学分成8个小组，一组5个人，一同去山上驻营两天，其中一天，我们组里的一个小队员因去山上拾柴火，而不小心划破了脚，晚上，她哭着闹着要回家，连领队也拿她没办法，其他同学更像一个个闷葫芦似地坐在旁边，但天生乐天派的我可没闲着，我召集起队员们，一起为受伤的那个小妹妹唱歌，跳舞，还不时地在她面前耍耍宝，让它忘记疼痛。这办法还真灵，不一会儿，她便破涕为笑了。嘿嘿！我就是聪明啊！好啦，我才没那么自恋了。说起运动，我最喜欢的还是游泳和打羽毛球，要是妈妈答应带我去游泳啊，我就会高兴得一蹦三尺高。活泼时的我是橙色，是一种充满阳光的颜色。安静的我=蓝色看书时的我是最安静的。每当我要看书时，就会去找一个安静的地方，因为我觉得，只有在这样的环境中看书，才是最舒适，最享受的。我会拿着一本书，坐在一个人都没有的青翠的草坪上，感受大自然的呼吸以及书带给我的那份惬意与快乐。安静时的我是蓝色，是跟大海一样的颜色。素雅的我=白色在当今社会，“时尚”成了众人关注的焦点，几乎每一个人都在为“时尚”而忙碌着。当你站在人群中，你会发现，许多清一色的男女生都把自己打扮得不象学生，头发染得齐形怪状，穿着也没学生味。我就不喜欢！我爱把头发扎得高高的，再配上一个压发，然后穿上运动服，我觉得这样的我才是最真实最自然的，就跟白色一样，她没有其他颜色的花枝招展，却同样美。这就是我，一个由三种颜色合成的女生，一个简单，自然，素雅的女生。650字 初一 抒情散文
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红黄绿灯的对话一天，在一个交通繁忙的十字路口，红、黄、绿灯在有次序地为人们打着信号指挥着交通。这时红灯得意地说“你们看看我是多么地威严，我一亮，人们都停了下来，哈哈，这感觉太爽了。”绿灯听了不高兴了，它不服气地说：“你那算什么本领啊，看我的，我一亮，人们没有一个后退的，都争着往前冲，人们最喜欢我了，而你是最令人讨厌的。”黄灯听了它俩的对话，也不服气地说：“你们其实都不如我好，如果只有你们亮，那麻烦可就大了！”红灯和黄灯迷惑不解，赶紧问道：“会有什么麻烦？”黄灯得意洋洋地说：“绿灯亮时汽车跑的很快，如果红灯忽然变亮的话，正在快速行驶的人们刹不住车，很容易出事故的。就是因为有了我，人们才有了缓冲的时间，及时调整自己的速度，这样就不会出事故了。”它们相互争吵着，谁也不让谁，为了充分显示自己的能耐，它们抢着亮起了灯。这样一来，马路上一片混乱，这时从东面驶来一辆公交车，从南面窜出一辆小轿车，眼看着都要冲向十字路口，只听见“吱—”的一声伴随着刺耳的紧急刹车声，小轿车向马路边滑了出去，把一个骑自行车的人吓倒在地，正当人们在惊慌失措时突然停电了，这时候交警叔叔及时赶到，笔直地站在马路中心指挥着交通，那优美的动作胜过任何华丽的语言，人们在交警的指挥下安全地过了马路，人们的脸上流露出对交警的感激之情！红、黄、绿灯看到了这一切，非常惭愧地低下了头，它们终于明白了，只有帮助别人才能受到大家的尊敬。这时候来电了，红、黄、绿灯马上进入了工作状态有次序地闪亮着，人们的脸上又露出了满意地笑容。我们在生活中也要学会互相团结，不要因为自己的一点小成绩就骄傲自满，多帮助别人才能得到别人的尊敬。山东省泰安市仓库路小学四年级四班四年级:王金遥600字 四年级 抒情散文
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白绿蓝是纷扬的瑞雪感受雪花的快乐让心灵宁静绿是生命的希望凝望春天的惊喜让生活辉煌蓝是哲思的期待聆听蓝色的平静让伤感消散我把白缓缓捧起让一切平静智者说喧器只来自人的内心于是白为我过滤心灵的污浊我让绿轻轻舞起让生命延续天使说失望仅存于失败之中于是绿为我点燃生活的灯具我请蓝悠悠唱起让忧思散去精灵说忧愁只会为聪慧融化于是蓝为我拨开忧郁的帘纱白空中的诗人请为这人世间吟出一丝纯洁绿大地的画家请为这人世间画下一抹生机蓝枝头的歌手请为这人世间唱来一片春光200字 六年级 抒情散文
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红黑墨一方净土一滴红墨一枚瑰泪一粒尘土从此净土不再红黑墨浸染了净土之心将残暴黑暗完美拴释红墨黑墨让眼变红让心变黑将眼纯洁的黑色驱逐将心鲜活的红色剥夺从此一片杀戮一条血河初一:梦碎100字 初一 抒情散文
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红与黑颜色们生活在色彩斑斓的颜色王国里已经有上百年历史了。虽然这里十分昌盛，但待久了你便会发现这儿的原住民都有一个特点，平时既不来往，也从无交流。他们始终坚持着各自的性格。故事发生在颜色王国的一个冷冷清清的乡镇里，热情似火的红色先生出国深造了，在领略了国外的大好河山后又回到故乡。一进乡镇的入口，咚的一声，打破了乡镇一如既往的寂静。“疼死我了，谁这么不小心呀！”红色摸了摸摔得发青的屁股，痛苦地叫道。而另一边，黑色先生正紧锁眉头，没好气地大骂道：“没长眼睛吗？敢撞我身上！”红色看清后发现原来是黑色，于是拍了拍他的肩膀，乐呵呵地说：“原来是黑色你呀，你也要出国吗？”黑色阴沉着脸，冷漠地推开了红色的手，依旧用带着点怒火的口气说：“是！我在这儿每天都感受不到开心。人人都只顾自己，我受够了！”红色看着黑色，担心地说：“其实以你这种性格，不管去哪里，还是一样的啊！”黑色听了，耷拉着脑袋，幽幽地说：“看来我是永远交不到朋友了。”红色灵机一动，想到了好主意，兴奋地大喊道：“有了！我把红色分一点给你吧！”也不等黑色回答，红色随手扯下一些红色擦到黑色身上。奇迹瞬间发生了！黑色从心底里感受到一种喜悦在慢慢地迸发出来。黑色那阴沉沉的脸立刻消失了，居然出现了喜悦的表情，他微笑着对红色说：“真是太感谢你了，你让我感到了前所未有的喜悦。我也分一些黑色给你吧，好让你稳重些。”于是，重拾快乐的黑色也扯下一团黑色擦到红色的身上。这时，红色开始变得稳重起来，不再咋咋呼呼的。颜色王国里的原住民们知道他们的可喜变化后，于是他们纷纷热络起来，互相往来，谈天说地。渐渐地，虽然大家都成了不纯粹的颜色，但是以前冷冷清清的乡镇消失了，大家更幸福了。700字 六年级
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绿竹含新粉，红莲落故衣出自唐代诗人王维的《山居即事》寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。赏析首（引庾信《拟咏怀诗》）首联是他独自隐居山中时的心态写照。顾安《唐律销夏录》谓“此诗首句既有‘掩柴扉’三字，而下面七句皆是门外情景，如何说得去？不知古人用法最严，用意最活，如‘掩柴扉’下紧接以‘苍茫对落晖’句，便知‘掩柴扉’三字是虚句，不是实句也。”何必强作“虚”解，作“实”解亦通。人在门外亦可掩扉也，当是室内寂寞，故出门掩扉，环视山居外景以解闷，正切诗题“即事”者，咏眼前景物也。倘闭关室中，有何事可即！山居所见，皆幽寂澄淡之景，即之使人悠悠然，陶陶然，无复寂寞之感。颔（对比）夕照满山，鸟鹊还巢，行人归宅，柴扉紧掩，诗人以最传神的字眼来表现景物给他的最突出的印象和感受，以突出景象的自然生态和任其消歇的流变特征，构成禅趣颇深的整体暗示，光色彩象的转瞬即逝的恍惚，归人却在若即若离恍有恍无之间。从文艺美学角度看，生态活泼，情趣盎溢，弥满诗画气息的宁静生活极富运动感极富生命力的美。颈（引庾信《入彭城馆》）“故衣”指莲花败叶。“新粉”指竹子刚生长出来，竹节周围带有的白色的茸粉。颈联用“绿竹”对“红莲”、“新粉”对“故衣”，光影流转里体现出摩诘对隐逸生活的喜爱。王维天性擅画，精通画理，且移植画艺以丰富和提高诗歌的表现力。此句即为力证。尾（“烟火”一作“灯火”）尾联末字落在一个“归”上，暗合其归隐之意，隐隐有陶潜之情。在王维的田园诗中，尽管周围是热闹活泼，生生不息，充满了活力的大自然，但诗人的心却是孤寂的。大自然的万物都是热闹鲜活的，嫩竹、红莲，唯有诗人的心是寂寞孤独的。这样的心态，促使王维潜心地去发现去欣赏田园。700字