人生意义
350字
初三
散文
“是你的，它永远都是你的，不是你的，你想强求也求不来”人生就是这样，我亦如此！唉………我们总是这样很多事或物只有失去了才知道去珍惜！用小品里的话说就是“可是这又有什么办法呢？”
人生就是这样，既平淡，又有趣，既乏味，又惊奇。每当我想放弃自己的生命时，老天总是舍不得我似的让我回忆起那些生命里的快乐时光。可每当我要下定决心去迎接每一个新的日子时，那可恶的老天又像厌倦了我似的让我想起那悻酸的往事。
人们都说那些“小草”才是真正既卑微又谦虚的，可是我不这样认为！在我心中，任何事物其时都有它谦虚的一面，人人都说“鹅”是最骄傲的动物，可我也不这样认为，鹅只不过是有那麽一些绅士罢了！
其实在日常生活中，我们都可以去注意观察那些细小的事物，其实他们都没你想的那麽坏，也没你想的那麽好，只是你愿意把他们当你对的敌人而已！
所以，我们做人要学会有爱心，不能只贪心，疑心，花心………但愿你能看懂它！看破“红尘”做人也就没那麽难了！
相信自己吧！
！！1
！
！！！
！！
夏日的校园
300字
初一
写景
在这酷暑来临之际，我们开始了为期十天的军训。尽管阳光晒得人睁不开眼，但我发现，夏日的校园其实也很美。
火辣辣的阳光之下，春天时争艳的百花现在已经无精打采，高大的银杏树也疲惫不堪。育英大道的路上也变得滚烫，滴一滴汗在上面就会被立刻蒸发，坐在大树下乘凉人们也不断喊热，感觉要被烤熟一般。
一片落叶在空中飘飘悠悠的落在我的面前，它那深黄的颜色表示着他生命的结束，而它的脉络似乎在诉说着它的经历。看着它，我忽然有所感悟。在小学时我的成绩优秀，在班里数一数二的优等生，可是现在我升入初中了，不管那时的我成绩多好多优异，只是明日黄花而已。现在的我要从头开始，一切重来，充分发挥我的优势，再战初中吧！
我爱这个美丽的夏日的校园！
初一:徐杰
展开阅读全文
相似题目
-
人生意义人生的意义到底什么，这是一个很有哲学性的问题，它的回答永无止境，每个人有每个人的意义。你的意义是什么呢？那我的意义又是什么呢？暑假到了，毕业班没有作业。在家里能干些什么呢？弹琴，然后只能坐着看电视罢，站在那里发呆，不知所措，不知道要干什么，只是空虚而已。无聊时，想打电话和同学聊聊天。我风趣的问他；"你是不是很无聊呢？""恩""是不是感到很空虚呢？""恩""是不是很想死呢？"片刻，电话里传来了声音；"是啊……没事情做，感觉好生命没什么意义……"啊，我也一样有这样的想法；人生的意义到底是什么呢？我不止一万次这样问自己，想去做些什么，又想不到……弹琴的时候，我心不在焉。我手指一边在键盘上飞舞，而头脑却再想人生的意义到底是什么。想着想着，就弹错了，重新来吧，认真点，没过一会，思想又离开了乐谱。琴键上了……人生的意义到底是什么呢？想一想吧，我曾经想成为在天空翱翔的雄鹰，可是，雄鹰的意义呢？难道只有那翱翔。捕食。睡觉吗？在天空翱翔的感觉，又是什么样的呢？曾经我想成为在草原上疾驰的骏马，可是，骏马的意义呢？它到底是在为什么而疾驰呢……想一想吧，人生的意义到底是什么呢？和我一起想吧，你现在在干什么呢？我的干的事情的意义呢？我姐一生小孩，就整天在家看小孩的，陪小孩啊，和小孩玩游戏啊，带小孩出去玩啊，都很少干些其他的事情。这又是有什么意义呢？在我感觉，这很无聊。我去问我姐，为什么这么有耐心啊？我姐说；"无聊也得看啊，这是一种责任啊……"责任？看好小孩就是她的责任啊，她要看好，那我的意义呢？我的人生也不就是为责任而继续的吗？是啊！曾经的责任，现在的责任，未来的责任，组成了人生，这就是人生的意义啊，那我现在的责任呢？噢，就是把这篇文章写好吧！600字 初一 散文
-
人生意义“是你的，它永远都是你的，不是你的，你想强求也求不来”人生就是这样，我亦如此！唉………我们总是这样很多事或物只有失去了才知道去珍惜！用小品里的话说就是“可是这又有什么办法呢？”人生就是这样，既平淡，又有趣，既乏味，又惊奇。每当我想放弃自己的生命时，老天总是舍不得我似的让我回忆起那些生命里的快乐时光。可每当我要下定决心去迎接每一个新的日子时，那可恶的老天又像厌倦了我似的让我想起那悻酸的往事。我觉得在人生当中做一个傻子是最幸福的，因为傻子可以什么是都不用做，也没有烦恼，不开心的事也没有。只有快乐和开心，傻子只要一天一天的开心的过去，而我们普通人要做事，还有烦恼。每一个人的人生意义都是不一样的，或光明或黑暗，或奋进或颓废，或美丽或丑陋。话说回来，人生只是一个过程，来时几声哭泣，走时几人叹息。但世间万物无不在走这个过程，每一个人都是首先活在这世间，然后历经沧桑，最后走向灭亡。而人生的意义便是在这个过程中定下的。我想人生的意义是没有止境的，因为你活着一天就会有一天的意义。就不能有满足的思想，就要不断的追求，要在珍惜自己所拥有的前提下。追求自己眼下所没有的、追求自己通过努力能够得到的。当然这里面还有一个关键，那就是应该属于自己的才去追求。麦顶小学六年级:王耀乐500字 六年级 散文
相关推荐
初三
散文
350字
-
人生的意义以前，我对人生的理解和现在是不同的，我总是认为人生就是人只要活着就够了，但是我错了。人生？人为什么要有人生呢？这个问题我一直在思考，反复的思考，现在我只领悟了一部分。人之所以有人生，是因为人会规划自己的生活，对将来的生活有打算，而且人有梦想等等，总体来说就是人会思考，而这个世界的的动物、植物不会思考，所以它们不会有人生，不会去在意种种因果。会思考就有了人生，有了人生就有了梦想和各种因素。人一生出来就会有挫折，没有挫折的人就不叫做人了。人的人生有许多的无奈，有的人在这个世界生存不了，选择了离开，也有的人是无选择的离开，活下来的是坚强的人和幸运的人，人不应该自己选择离开，选择离开的人都是懦夫，因为人一生出来就有责任，自己的任务圆满地完成了，就可以毫无遗憾的离开。有一次，爸爸问我：“儿子，你的梦想是什么呢？”我思索了一会儿说：“好像没有。”话音刚落爸爸就脱口而出：“没有梦想你可以不要活了。”这句话深深地刺进我的心脏，爸爸说的是那样自然，那样随便，也不在意我会怎么想，刚开始我很不理解这句话，非常恨他，也在心里骂过他，可现在已经完全不同了，好像一下还很有道理，因为梦想是活在这个世界的生存之道，任何人没了梦想你就可以残酷地对任何人说：“你别活了，你去另一个没有梦想的世界生存吧！”人生的道路我正在探索，而我现在只是一块刚锻造的生铁，我所知道的就是：人生是一本翻不完的书，人生也是你冲向成功的必经之路。初三:李依潼550字 初三 叙事
-
人生的意义刚看完一篇文章，平静的心灵泛起一点小波浪。突然想起“人生”这个早已厌烦的词语来，好似对它有了新的感悟。我所悟的人生当然不是指人一生所经历的事，而是指人生的意义，一个人对人生所追求的目标。关于人生的意义有很多说法充斥在我们周围让我们从原来的生疏转到了现在的厌烦，似乎所有人给人生的定义都不符合我们的需要。但在我们身边有80%的人都没朝着自己的目标前进，甚至没有目标，只是盲目的接受着别人所施加的事，或做一些不喜欢做而不得不做的事。这样的人往往难以敬业乐业更难成就一凡事业取得成功。其实这种现象不仅存在于我们身边，全世界都是这样。例如美国的着名学府哈哈佛大学有很多学生都未确立自己的目标。我看到一则材料，说某年哈佛的毕业生临出校门的时候，校方为此做了一个有关人生目标的调查，结果是27%的人完全没有目标，60%的人目标模糊，10%的人有近期目标，只有3%的人有着清晰长远的目标。25年过去了，那3%的人不懈地朝着一个目标坚韧努力，成了社会的精英，而其余的人成就要相差很多。也许是父母、长辈乃至关心我们的人，都希望我们长大后有所成就，所以我们从小就被灌注过人生意义的答案，上学后每仪次成长也都伴着老师对这种答案的补充，但是有多少孩子把这种外在的框架当成了自己的标杆，并为之下定了奋斗终生的决心？如果它不曾进入你的心灵，不曾根深蒂固于你的心理结构，它就永远是身外之物。人生是强加不来的，尽管别人的定义多么正确多么完美，但它却成了你思想的拦河坝，这也许就是你所不喜欢不希望做。人生的意义是需要自己加的，人生的目标是需要自己树立的。既然如此人生本是没有意义的，你要为之确立一个属于自己的意义，确认一个自己喜欢的目标。你要做你自己！650字 初三 议论文
-
人生的意义有人说：“人生，就是奋力的奔跑，然后华丽的跌倒。”每个人的一生都是曲折的，难免会遇到穷困潦倒的状况或辉煌美好的时刻。而一帆风顺，不经历过程的人生，不能称得上是人生。那么，你若问我，什么才叫人生?我只会告诉你两个字：品悟。在人生这条崎岖的旅途中，不在于你获得了多少亦或是失去了多少，也不在于你成功了多少次或失败了多少次，而在于，你经历了什么，体会到了什么，又为之努力了什么，如果你能细细去品悟生活中的道理，那么至于结果什么的并不重要了。每个人都有选择自己人生的权利。就如刘翔，国家级运动员，参加过多少次的奥运会，赢得过多少奖牌，看似表面上星光闪闪，就过奖牌的那一刻，有谁能想到他为之付出过多少的努力，咽过多少辛酸泪，受过多少伤，经历过多少疼痛...但起码，在这一刻，他是幸福的，因为经历过付出得到的收获往往是幸福的，在这个时候，结果已然不重要了，重要的是为他过去努力的自己致敬。尽管在最后的最后，刘翔还是退役了，他并没有在他的体育生涯中继续奔跑，但重要的是，他经历过，他体会过，这种经历是不可替代的，也更是最具有价值的经历。人生的意义不正与此吗?就算你是一个普通人，拿着最低等的收入，但如果你懂得去享受，是生活的点点滴滴都充满着幸福感，那么，不管你是否富裕或贫穷，就算身无分文，每天为着生活上的开支计算着，但这并不重要，重要的是你经历了，并且能带给身边人快乐，这也是人生的意义。500字 初三 议论文
-
人生的意义看一本他人的传记，可以在一天内便大概的知道那个人的一生。可是，在这一天内却不能完成我们一生的使命。一天可以知道一个人的一生。可是这一天却只能在知道他人生活的状况下度过。自己却无法完成我们人生一点使命。曾想多否？是否总觉得别人的人生总是曲折离奇、总是那么有意义，正是自己所向往的？可是一当想起自己的人生便会埋怨：不如别人好，不如别人的美，比别人不幸很多等诸多类似的想法。自己的人生就真的没意义吗？很多人都会认为自己的人生不够他人的有意义。然则，他们却不知道：哪个名人也有过这样的想法。但是这位名人不知道的是，众多人们都觉得他的人生比自己要有意义。就这样，人们总抱着：别人的人生比自己好！然则，他们并没有一个会停下来，认真的想一下：是否有人羡慕自己的人生正像自己羡慕别人的人生一样？事实上，自己觉得生活很美好的话，那么这个人必定会感到自己的人生很棒。而不是遇到一点挫折便埋怨上帝，说是对自己不公平，别人总能过上幸福的日子而自己却总要受苦。有这样想法的人，尽管他的人生道路长满荆条，但他却不知道，这便是七彩的水泡给这条人生道路添上了色彩。“身在福中不知福。”大概说的是那么不会分辨现实的人罢了。每个人总能看到别人的福，却始终不能发现自己的福。看完别人的人生只需要一天，然则自己的一生要用昨天，今天，明天来组成的。而自己的使命是否完成了并不要紧，更重要的是自己已竭力去完成了。这样的人生便是最有意义的了。550字 初三 议论文
-
人生的意义_450字坠落凡尘，拥有生命，确实是一件很幸运的事。蚂蚁拥有生命，拥有自由，它们用自己的勤劳和智慧换，来了丰硕的果实。但是人们在不经意间，随时都有可能摧残这样无数的生命，拥有这般坚强的灵魂却如此脆弱；大象拥有生命，它虽然身躯庞大，但整日被关在动物园的铁笼子中，是供人们观赏的玩偶，没有自由。这样的生命……花儿妖娆多姿，芳香沁鼻，装点着整个世界，煞是可爱，但是，这更吸引来了“采花大盗”，他们毫不留情的结束了花儿短暂的生命。社会上的一些人也是如此——有很多高中生因考不上大学而投合自杀；有一些下岗工人因想不开而跳楼；还有的小青年因失恋而割脉……这些都是不足挂齿的小事儿，可是因为一时的情绪，自己结束了自己可贵的生命。人生不是草稿，不能重来，每一秒都是唯一，过了之后，就不再拥有。人们往往都是经过了痛苦后才会悔恨。朋友难遇，知己更是可遇而不可求，一辈子的友谊如果葬送在一件小事上就太不值了。人生看似短暂，其实无比漫长，你认为它漫长，其实它又很短暂。如水一般平淡，如湖一般平静，却又回味无穷。回首过去，才会发现它的意义。450字 初三
-
人生的意义早上听讲座的时候，还听了这么一句：人生的意义在于责任！额？觉得她说的是真的挺有意义的。人生的意义或许就真的在于责任，是责任让我们体会到了人生的意义！经常会听到很多人在抱怨自己的责任太大，但现在突然间觉得，其实责任越大，她活着的意义就更深，不是吗？她说，如果我们没有了一个责任，我们就会失去了活着的目的，活着的动力，因此，我们的人生就没有了意义！就像爸爸妈妈吧！自己一直不清楚自己为什么要上学，其实自己需要的答案本来是很有哲理的，但早上听完讲座后，突然间觉得答案其实很简单，我因为爸爸妈妈而要上学，我之所以要上学，因为我是爸爸妈妈他们的责任，我爱他们，不仅是得为自己读书，也要为爸爸妈妈他们读书，因为自己的成功，会给他们带来成就感，因为自己的失败，会给他们带来受挫感！因此，我有多爱他们，我就得有多成功！300字 初二 抒情散文
-
人生的意义我一度觉得人活着没有趣味，不知是因为常年的失眠导致容易疲惫而对什么事情都提不起劲，还是因为对许多事物真的没有兴趣，抑或是因为心态真的老了。有段时间抑郁的很，竟然连对阳光都躲闪，那是一日下午我站在教室外阳台的走廊上看一棵树，想象它成长的样子，看它在阳光下的投影，但我坚持不了两分钟就退了回来，因为我连阳光都畏惧了。我与一个读了大学的朋友谈起我的忧郁，她觉得是高考的压力太大了，然后我对自己没信心直至厌恶害怕很多东西。在她的建议下，那天晚上我站在宿舍外的走廊看日落，从一个火红色的光球逐渐下降，降到远处的地平线，最后被种进了大地的怀抱。不夸张，在那时期看日落于我而言是一件困难的事情，我克服了内心的浮躁与胡思乱想。在看到太阳消失得瞬间，我无力地吐了口气，因为终于在没有幻想的干扰下完成了一件简单的事情，我的心好像也舒畅了一点，但只是一点。后来我还是不可自拔地愁眉苦脸，也一直在想，我活着是为了什么，不觉得人生很没有意义么？我奋斗着是为了什么，我对这些都不感兴趣都不在乎，不如像李叔同、贾宝玉那样出家好了！我感觉度日如年，在课堂上盯着黑板却什么都没有听进什么都没有看到，只是在发呆或者灵魂出窍，样子听说煞是颓废。在一个晚上我拿着手机，看到一条数学老师发过来的信息：最近好像不在状态噢。有什么心事吗？我随意回复了一句但也是出自真心的文字：”我觉得人生毫无意义，“我就这样一句话发过去，最后是逗号。很快他就回复了我：人生的意义就在于寻找意义的过程。我捧着手机沉思了许久，恍然大悟。我才几岁，去思考什么人生，又得不出什么惊人的结论，简直就是胡闹，因为那句话就像一束光照进我的胸膛，里面黑暗的领域都在瞬间被点亮，无趣与疲倦被驱逐出我的内心，我感觉自己突然有精神了。我很快入睡，第二天醒来，我已经脱胎换骨，因为我找到了人生的意义同时也放下了追寻人生的意义。700字 高三 散文
-
人生的意义看的书多了，也许面对的压力大了，也许对这社会越来越失望了，然后就会想这活着是为了什么？我想我是怀有深深的恐惧，对未知的恐惧、对现状的恐惧……当你快乐时，你恐惧快乐会消失；当你痛苦时，你担忧快乐何时来。这便是痛苦的根源，人类的共性。其实就是恐惧失去对生活的掌控，我们不知道生活会以何种面貌降临。下午在想着人生的意义时，下一个念头就是：啊，让我看喜欢的书，没有其他的担忧，该是如何的幸福啊。我从不认为我喜欢看书，特别是上学的时候。我想幸福不是看书，而是自由的看书，我是恐惧失去那份自由！自由地看书、自由地学习……那是多么幸福啊。幸福就是这么简单。初一:施永朋250字 初一 抒情散文
-
人生的意义我知道永经历过一些地方，其生活经验比我丰富些，他有些愤世疾俗，看不惯这个社会现实，他给我讲了许多让人难以平息的事情，从他的话语中可以看出当年的他也怀有莫大的理想和信念，对于人生有过美好的憧憬，但随着经历的增多和人生阅历的增加，永已经忘记了自己的当年的想法，他说觉得当年很可笑的。我很失落，也很悲哀，这样的生活现实改变了他，其实我还不是一样被自己的生存现实不断的改变着吗？不同的是，永看的似乎比我更加明白，而我还存有许多梦幻和理想的色彩。他说现实和人生已经不能去想了，因为变化随时随地，永远不能预料，只是当前能够活的好就可以了，不必要想太多的问题，他劝我说：没用！我突然感到自己的很悲哀似的，细想来也确如永所说，生活的坚硬使我痛苦不堪。我常常觉得自己有无穷的伤感，一直不能明白究竟是为什么，现在慢慢明白这是我的生活给予我的。年代的变迁和转型，是我们这些人生长成熟的背景音乐，我们从农村一步步走出来，却发现现实已经变得斑驳陆离，我们迷茫和困惑了。我必须承认自己确实存有幻想，对自己的人生缺乏深刻而清醒的认识，生活二十多年的岁月已经告诉我人生的平凡已经难以逾越，我还抱着自己的梦想去生活和追求，所以挫折和失败让我忧愁，在不断消减我的锐气和意志。我不仅伤感与自己的历经的生活坎坷，更伤感于记忆中的故乡一去不复返。人生，在经历了一些可以让人思考的事情之后，应该静下来想一想生活的意义，我不放弃自己的梦想和信念，因为人终究得活出些意义和道理才不枉走这一生，但生活的意义究竟是什么？对于我又意味着什么呢？我是一个立志改变自己命运的农民的儿子，生活的时代我幸运的读了书，得以有机会走出农村的那片天空去看世界，但命运和生存的压力却常常迫近，使我对生活有着深深的焦虑。我能把握这纷繁复杂的社会和人生吗？以前觉得自己没有接触社会现实，没有真正的成熟，但成熟又意味着什么？一种无奈的叹息，一种所谓冷静和理智的选择，和别人没有任何的区别生活，生活归于平凡连一点波澜都不再泛起，死水一样的宁静，忍受着、随和着这世间。我不能忍受这样的屈辱和无奈，决不向人生投降，我不论世事如何变换，人生如何艰难，命运又会有什么样的遭遇，我都不能向自己的人生命运退步，我相反要喊出自己的追求和渴望，要拥有信仰信念，拥有智慧和乐趣，拥有美丽人生和幸福，也许不能伟大，但一定不甘于平凡！生活的意义就是在于经历，但决不是忍受！我总是心事重重的，不知道自己和这个时代会面对什么样的现实。1000字 初一 抒情散文
-
人生的意义不管你是否准备好，有一天一切都会结束。不再有旭日东升，不再有灿烂白昼，不再有一分一秒的光阴。你收藏的一切，不论是你弥足珍贵的不是你已经忘记的，都将留给别人。你的财富、名望和权利都将变成细枝末节的事情，不管你拥有的还是别人亏欠的，都不再重要。你的嫉恨、冤仇、挫败和嫉妒之心终将消失。同样，你的希望、雄心、计划和未竟之事都将终止。曾经无比重要的成败得失也将褪色。你来自哪里，用什么样的方式生活都不重要了。你是貌美如花还是才华横溢也不重要了。你的性别、肤色、种族都无关紧要了。那什么变得重要了呢？你有生之日的价值怎样来衡量呢？重要的不是你所买到的，而是你所创造的。重要的不是你所得到的，而是你所付出的。重要的不是你的成功，而是你的价值。重要的不是所学到的，而是你所传授的。重要的是你的每一次正直、怜悯、勇敢和牺牲之行为能够使人充实，让人强大或能够激励他人，让他们以你为榜样。重要的不是你的能力，而是你的性格。重要的不是你认识多少人，而是在你离开时，有多少人感到这是永久的损失。重要的不是你的记忆，而是爱你的人的记忆。重要的不是你为人所怀念的时间有多长，重要的是谁在怀念你，重要的是他们为什么怀念你。让我们的一生不是因为偶然而变得重要，不是因为环境而变得重要。而是我们自己的选择，选择让自己的生命有意义。卫辉市第九中学初一：潘琪500字 初一 抒情散文
-
人生的意义人究竟是为什么而活？各式各样的人有各式各样的回答，有人说，是为金钱而活；也有人说，是为希望而活；更有人说，是为幸福而活……而我则想说，人是为信念而活！“信念”这两个简单的字眼包含着并不简单的含义。美国的罗杰·罗尔斯（曾担任纽约州州长）他小时候是一个顽皮的孩子，他出生在美国一个着名的贫民窑，生活在那里的孩子长大以后很少能有份体面的工作，但是曾经担任过罗杰·罗尔斯的校长——皮尔·保罗曾经鼓励他说，他长大一定可以成为一位州长，正是因为他朝着这个信念而进发，所以他才有了今天的成就。他在他的任职演讲中曾说：“在这个世界上信念这种东西任何人都可以免费获得，所有的成功者最初都是从一个小小的信念开始的！”在这句话中，我领悟到了信念的力量。心中怀有信念的人会奋发图强，而没有信念会使人失去生活的意义，让我们带着信念昂起头、挺起胸、大迈步地走向未来！350字 六年级 议论文
-
寻找人生的意义（―）经过无数个白天与黑夜的思索，在一次演讲上毕淑敏语出惊人：人生是没有任何意义的。（二）“阮籍为太守，骑驴上东平。判竹十余日，一朝化清风。”这个潇洒，真实，为后世景仰的人。他最喜欢架着木车，没有方向地走，在没有路的地方放声痛哭。然而，他却叹出了“时无英雄，使竖成名。”神秘的琴音萦绕在刑场的上空，久久不散。是嵇康，是这个不顾礼法，为了朋友不惜牺牲性命的人，奏响了千古绝曲――《广陵散》。他追求的是摆脱约束，回归自然，享受悠闲。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。杜甫，为国，他“戎马关山北，凭轩涕泗流”。为家，他“何时倚虚幌，双照泪痕干”。为天下苍生，他“吾庐独破受冻死亦足”。（三）勾践卧薪尝胆，只为“三千越家可吞吴”。诸葛孔明半生奔波，只为“三分天下”。太史公忍辱负重，只为成就“史家千古绝唱”。（四）人生是没有任何意义的。但是――我们每个人都要为自己确立一个意义！这是毕淑敏惊人话语之后又一石破天惊之语。350字 四年级 散文
-
意义今天，我过了一个人的生活，爸妈不在，妹妹上学。我因高考而放假，日子过得尤显漫长。一个人的生活。一个人吃饭，一个人睡觉。想怎么吃怎么吃，想睡多久睡多久。我想，我一定要好好的过这几天的假期了。因为这是高二最后一个假期，也因为这种假期，这一生以后都不会再有。来年，我们就是高三了，踏入高考的战场。从看戏人变成戏中人。其实到现在我还不知道，我做的一些事情究竟有什么意义。或许不需要意义，不需要明白，就像爱一个人恨一个人那样，很自然而然地，随着心走。我想我以后不会靠写作吃饭的。因为我太爱它了。太爱的东西，就不能放在日常中消磨，磨去我对它的热爱。它是不容玷污的，也不能沾染上更多利益方面的关系。或许，这就如同为什么人们常说，与自己结婚的人永远不是最爱的人，最爱的人注定是用来压箱底的。可是，我却越来越不相信爱情。但我信它。350字 高二 散文
-
读《人生的意义与价值》有感人民大道被丛丛的树叶所簇拥着，连滤过的阳光也是绿色的。在天一书店的路上，远远看见两位老人在行乞，记得很久以前他们也在，穿着朴素而破旧的衣服，脸庞干洁，微黄却不失笑容，我都会在他们的塑料碗上放上一些硬币，我不用理会他们是否骗我，一位活了近半个世纪的人心中早已形成了自己的尊严，他们会出来行乞一定有他们自己的苦衷，我会尽我所能来帮助他们。虽然我没遇见过，但我对那些游手好闲的人深恶痛绝，也许是出自本能，他们拥有双手却不努力工作，拥有头脑却不努力思考，拥有双脚却不脚踏实地，这种人更应该被指责，相比于那两位老人，早已步入垂暮之年，生活自理已成难事，行乞只是一种不得已的手段，他们理应被我们所尊重，去帮助。我们一些人常抱怨自己的人生。环境时，却挤得出时间去几趟KFC，逛几次ktv，从他们身上我看不出什么好得到的，我想他们才应该被指责，被批评。但我常常只听过乞丐被鄙视，却从未听说他们这类人被鄙视的。这真是奇怪啊？350字 高一 应用文
-
运动会的意义在凉爽的秋风中，我们学校一年一度的秋季运动会拉开了序幕。在我们班王老师的安排下，由我带领方队，我的内心非常感激王老师。给我这次锻炼的机会，我决定好好珍惜，一定要把方队带好。随着宣布运动会正式开始。各班队伍依次入场，此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走去。我昂着头，挺着胸，阳光又自信的带领着我们班，走向主席台。我们喊着口号，手有节奏的摆动着花环。我相信当时我们班一定非常耀眼。当大会宣布运动会比赛开始时，整个操场热闹非凡，对拔河比赛我内心充满了希望和期盼，我使了全身力气。大家也都筋疲力尽了，我们还是没有赢过三五班。心里有少许失望。接力赛因为我的失误，没接着棒，也没有得到好得名次，同学们有些责怪我，我自己也很难过。因为我的失误，我们班落后了。老师没有批评我，我更加自责。回到班上我伤心地哭了，心里感谢老师的宽容。后来我们还参加了多人多组比赛，我们班得了第二名。350字 五年级 记叙文
栏目热门
-
1.0