我们班的“大哥哥
我们班的班主任,他是一位男老师,他年纪轻轻,很招人喜欢,年级组的老师、学校的领导都亲切地叫他“小杜”。他就是我们班那人见人爱的“大哥哥”——杜老师。
在课上,他的一言一语都吸引着我们,因为在他的课上,你不会觉得无趣,反而你很愿意上他的课,他讲课,不会让你死记硬背,也不会没完没了的批评你,他会让你自己思考,鼓励你,他的话,会让你想说什么说什么,一点都不拘束,想在课下和同学聊天一样。他喜欢写作,经常教我们写作文的方法,也常常让我们自己尝试着写作,没有同学讨厌他。因此,我们班的成绩总是名列前茅。
而在课下,他和我们一起玩儿,成了我们班的“大哥哥”,别班眼中的“孩子王”。他用孩子的方式,教给我们许多,也给予我们许多,精神上的、物质上的,让我们在学校里感受到前所未有的温暖。
他就是我们班的老师,我们亲爱的大哥哥,他的一言一行、一举一动,都深深地感动着我们魅力一班的所有学生,他就是我们最爱的老师——杜老师!
五年级:张晓婕
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龙园
在我们的汤头,有一个新建了的龙园。
不过那个园子里可没有龙,名字是因为一个传说而起的。好像是一个龙王的王宫就在那里,我也不知道到底是不是真的。不过那里以前真有几个大柱子!
龙园里有种花种草的地方,名字我倒是记不起来了。但是绝对值得你们去一看的!还有一个马场,还有一个桥,那个桥可不是你们想的石头做的。是和蹦蹦床差不多的,如果你上去时很多人在上面,是和蹦蹦床一模一样的感觉。还有一个滑雪场,不过现在是夏天,那里的雪也早就化了吧。所以我建议你还是冬天去滑的好!夏天去也有乐趣,现在龙园已经全面建好了,那里还有个露天游泳池。看上去很好玩,但我对那个没有多大的兴趣,不知道你们有兴趣玩吗。
哦,对了,那里还有一个草莓采摘园。不知道还有没有草莓!
欢迎你来到汤头龙园!
五年级:魏绮
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点评:开篇简练,规范,吸引人。简单交待地点。过渡自然,每一段交待得很清楚。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。结尾呼应文题,点明中心。
美中不足的是:语言有些直白朴实,对于龙园里景物的描写都是一笔带过未作详细描写。缺少作者内心心情的描写。
作者应对具体事物做重点描写,使文章有详有略。
点评老师:苏璐璐
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我们班的“大哥哥”我们班的班主任,他是一位男老师,他年纪轻轻,很招人喜欢,年级组的老师、学校的领导都亲切地叫他小杜。他就是我们班那人见人爱的大哥哥杜老师。在课上,他的一言一语都吸引着我们,因为在他的课上,你不会觉得无趣,反而你很愿意上他的课,他讲课,不会让你死记硬背,也不会没完没了的批评你,他会让你自己思考,鼓励你,他的话,会让你想说什么说什么,一点都不拘束,像在课下和同学聊天一样。他喜欢写作,经常教我们写作文的方法,也常常让我们自己尝试着写作,没有同学讨厌他。因此,我们班的成绩总是名列前茅。而在课下,他和我们一起玩儿,成了我们班的大哥哥,别班眼中的孩子王。他用孩子的方式,教给我们许多,也给予我们许多,精神上的、物质上的,让我们在学校里感受到前所未有的温暖。他就是我们班的老师,我们亲爱的大哥哥,他的一言一行、一举一动,都深深地感动着我们魅力一班的所有学生,他就是我们最爱的老师杜老师!350字 五年级 写人
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