活在春天里
春天到了,一定要记得让风筝放你。
初中的生活紧张而繁忙,接踵而来的考试未免让人措不及防。清理试卷时忽然瞥见一只纸鸢,像是见到了故友,满腔惊喜,将它扶起细细吹走上面的灰尘,当手触到它冰冷的骨架时,我倏地一惊,惶恐起来,我曾有多久没放过风筝了。
曾经踮着脚站在窗前,捧着日历一页页地翻,弄着手儿痴痴地数“妈妈还有几日才到春天啊?”妈妈便摸着我的头“乖,明日就带你去放风筝好吗?”这可是个天大的惊喜,我飞奔回房,将风筝放在腿上细细的抚摸着,细软的砂纸看似柔弱,实则是最刚韧的翅翼。细草微风岸,阳光明媚,拖着风筝就像牵着一个可以信任的伴侣,约定好了,风起,大步奔跑着,风筝书的腾空,线在指尖缠绕,只一下,便身心投入云中、风中,跟着风逃掉了,翻过山岗,越过溪流,我将被驾驭,被放飞,被牵引,被邀请,成为天空的一员,浮云的伴侣,这时候,能为我牵挂的只有风,抖擞起来,使自己变新,萌芽了,睡醒了,你看见有几只风筝,呵,原来春天到了。
我追着风,追着春天的脚步,它却匆匆,就逝去的童年一起跑了。我无力挽留,看着它渐行渐远,风筝给岁月编织了一出最美的童话,我们笑着出演,笑着离开,笑着欣赏,淡然的看着一个个春天的逝去。岁月轮回反复,那些童话却不再上演,我摸着冰冷的骨架,感觉胸口顿顿的,像是什么压着般喘不过气,又像是羞愧,惊醒。
“草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春艳,儿童房学归来早,忙趁东风放纸鸢”
我在等待,等待下一个春天,我要早早的地门口等,然后得意地说我找到你了,我要把握住机会在草地上大步流星地跑,把心思全放在天空上,我要对前面的人说请让一让,很骄傲的,真的,保持纯真是一件很光荣的事情。
初中的生活紧张而繁忙,闲暇中我要抬头望望天,我想“我要活在春天里”
借个手机打了长途电话“还有几时才到春天啊?”
那头说“在你心中,你永远活在春天里。”
耳畔仿佛响起熟悉的簇簇声,我惊醒,是呀,春天到了,一定要记得让风筝放你。
初三:朱芳瑶
我爱运动
我是一个爱运动的平凡女孩!
在几个月以前,我还不喜欢运动,甚至讨厌上体育课。每次,体育老师让我们做运动时,我都推三阻四,尤其是俯卧撑,对我来说简直比要了我的命还难,更何况体育老师还要求我们女生做12个,而且做完后还要做50个蹲起,平常老师还要我们比跑步,比青蛙跳……每次比完我都会被我的朋友们笑,因为我的体育太差了,每次比赛我几乎都是最后一名,他们甚至还说:“关惠尹,你什么都好,唯有跑步是我们班最差的,努力!”而且每次跟我比赛的人都说:“关惠尹,跟你比赛真好,每次都是你垫底,加油啊!”听了这番话我很是难过,听到他们讽刺的笑声我心里真不是个滋味,尽管有了他们鼓励,但我还是很难过。
自从那天起,我每天都加强锻炼做10个俯卧撑,25个蹲起,现在放假了,我更要加强锻炼,我制定了一个运动计划:每天早晨起来去楼下晨跑30分钟,中午做上20个俯卧撑,50个蹲起,晚上出去散散步,跑跑步……
我坚信经过一个暑假的训练我的体育成绩一地会突飞猛进,我想以后我再也不会听到讽刺的笑声了,而是为我呐喊,为我加油,为我喝彩的声音了。同学们为我加油吧!
新疆喀什地区莎車第六小學五年级:关惠尹
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活在春天里一滴雨珠点过水面,漾起粼粼的波纹;一只蝴蝶,扶起柳树姐姐那柔软的身体;茫茫的田野上,风儿唱着歌,花儿跳着舞;一棵小草,微笑着面向蓝天;它们,给生机勃勃的景象,增添了一点欢乐。它们,都活在春天里。一棵茁壮的小草,活在春天里。一阵春风吹过田野,小草茁壮地成长着。它在大树妈妈脚下,和蜜蜂一起嬉戏。呼吸着清新的气息,淋浴着温暖的阳光,享受着无穷的快乐,它是多么地喜爱春天。一天,暴风雨来临,它无情地吹打着小草。尽管大树妈妈尽力保护着它,但它还是被吹打着摇摇晃晃。它心中只有一个信念:坚强!一定要坚强!最后它的坚强,换来了生命的延续,换来了再一次的快乐。因为它活在春天里!一只美丽的蝴蝶,飞在春天里。虽然它没有柳树姐姐那样婀娜的身姿,也没有雏鹰弟弟那飞向蓝天的远大理想;虽然它没有花儿那样美丽,也没有小草那样坚强。但是它有一双五彩的翅膀,有着自己美妙的世界——抬头向上,是湛蓝的天空,低头向下,是幽静的田野。它用这双翅膀把湛蓝的天空和幽静的田野连在了一起。在自己的世界里,尽情地欢笑,尽情地玩耍,它用平凡的翅膀向我们展示了生命中的幸福,它快乐地飞在春天里!一滴神奇的雨珠,在春天里默默地诞生。它跟着一丝清凉的风,随着一缕轻盈的雾,悄悄地开始了自己的旅程。森林里的小草、绿叶都成了它的琴键,敲敲这个,打打那个。不知不觉中让森林里的一切焕然一新。虽然雨珠没有大树那漫长的一生,但却有着精彩的瞬间。它做了自己想做的事,在投入大地妈妈的怀抱之前,它把自己的愿望实现了。它幸福地生在春天里!一滴雨珠,一只蝴蝶,一棵小草,它们的身躯都十分渺小,但它们的生命却异常精彩。因为它们活在春天里,春天让它们的生命更灿烂!600字 初二 记叙文
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活在春天里一雷惊起,万露呼应。粒粒珠帘,倾泄而下,雨丝细细,像一首曾经熟悉的旋律,一阙无韵的诗赋,跃然眼际。一恍神,一刹那,春的气息步步逼近,这才意识到我们活在春天里。既然如此,那就要做最美好的自己!清甜的雨味,赐予天空空明,万物生机。天之蓝,地之碧,都在春雨的冲刷下显露出来了。燕儿振翅急飞,黑色的礼服,在绿叶剪影的衬托下格外显眼。但却只有它一只孤雁独自穿梭在烟雨之间,孑然一身。一缕轻烟氤氲在半空之中,寻思着,该是谁家袅袅直上的炊烟吧!一出神、一转眼,又不见了。好一副绝美的山水画,那画家该是春天吧!可再完美的画作也有几分缺陷,冷不防的,一阵寒风拂过脸颊,凉飕飕的,努力将衣服裹更紧些,但这毕竟只是早春,冬的余威仍在。转眼回首间,不经意地看到新出土的数株嫩芽,这是充满生机的新绿。在微寒的春风中,婀娜地摆动着她娇小的身姿,随着风的节拍,她用积蓄了一整个冬天的绿,竭尽全力地释放出来,展示出勃勃的生机,奏出似曾相识的旋律。置身于此,又感受到了春的熟悉气息。回过神来,我释然了,生活中的挫折也不是那么不可逾越了。其实,挫折并不可怕,最可怕的是你甘愿服输的眼泪,在挫折面前,眼泪一文不值,甚至是懦弱的表现,因为命运不相信眼泪,擦干眼泪,整理好自己,微笑着踏上属于自己的快乐旅途!春,拂去了冬的萧瑟,孕育着夏的热情,播种着秋的收获,活在这生意葱茏的明媚春光里,有一种信念熠熠生辉:做最美好的自己!500字 六年级 散文
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活在春天里_800字春天到了,一定要记得让风筝放你。初中的生活紧张而繁忙,接踵而来的考试未免让人措不及防。清理试卷时忽然瞥见一只纸鸢,像是见到了故友,满腔惊喜,将它扶起细细吹走上面的灰尘,当手触到它冰冷的骨架时,我倏地一惊,惶恐起来,我曾有多久没放过风筝了。曾经踮着脚站在窗前,捧着日历一页页地翻,弄着手儿痴痴地数“妈妈还有几日才到春天啊?”妈妈便摸着我的头“乖,明日就带你去放风筝好吗?”这可是个天大的惊喜,我飞奔回房,将风筝放在腿上细细的抚摸着,细软的砂纸看似柔弱,实则是最刚韧的翅翼。细草微风岸,阳光明媚,拖着风筝就像牵着一个可以信任的伴侣,约定好了,风起,大步奔跑着,风筝书的腾空,线在指尖缠绕,只一下,便身心投入云中、风中,跟着风逃掉了,翻过山岗,越过溪流,我将被驾驭,被放飞,被牵引,被邀请,成为天空的一员,浮云的伴侣,这时候,能为我牵挂的只有风,抖擞起来,使自己变新,萌芽了,睡醒了,你看见有几只风筝,呵,原来春天到了。我追着风,追着春天的脚步,它却匆匆,就逝去的童年一起跑了。我无力挽留,看着它渐行渐远,风筝给岁月编织了一出最美的童话,我们笑着出演,笑着离开,笑着欣赏,淡然的看着一个个春天的逝去。岁月轮回反复,那些童话却不再上演,我摸着冰冷的骨架,感觉胸口顿顿的,像是什么压着般喘不过气,又像是羞愧,惊醒。“草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春艳,儿童房学归来早,忙趁东风放纸鸢”我在等待,等待下一个春天,我要早早的地门口等,然后得意地说我找到你了,我要把握住机会在草地上大步流星地跑,把心思全放在天空上,我要对前面的人说请让一让,很骄傲的,真的,保持纯真是一件很光荣的事情。初中的生活紧张而繁忙,闲暇中我要抬头望望天,我想“我要活在春天里”借个手机打了长途电话“还有几时才到春天啊?”那头说“在你心中,你永远活在春天里。”耳畔仿佛响起熟悉的簇簇声,我惊醒,是呀,春天到了,一定要记得让风筝放你。初三:朱芳瑶作文网专稿 未经允许不得转载800字 初三 叙事
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活在自己的春天里朋友,你是否抱怨生活中有太多痛苦,人与人之间缺乏关爱;孤独的心灵缺失了爱的温润,如同冬季里的岩石般冰冷坚硬。其实,心灵的春季从未远去,我们始终活在爱的春天里。哲人说:生活中不缺乏美,只是缺少发现美的眼睛。拥有一双善于发现爱的明眸,用敏锐的心去体会丝丝点点的暖意,心灵的孤寂与寒冷将不复存在,春天不再远去。双耳失聪双目失明的海伦.凯勒没有屈服于黑暗的无声世界,沉溺在怨天尤人与自暴自弃中,尽管生命遭受巨大的灾难,依然包含生活的热情。双目失明并不代表心灵麻木无知,看不到世界并不意味着失去了感受爱的能力,一颗渴求关爱的心即使在指尖拂过流水的滑动中,也会惊叹于自然山水的美丽灵动,感悟生命的弥足珍贵。美好情感的获得来源于心境的安逸与恬适,将一切看轻,拂去眼前的浮尘,望见每一处动人景致;放下内心的负担,解除束缚心灵的枷锁,萌发对爱的渴望,细心呵护爱的种子,将每一点感动当作肥料,滋养它生根发芽,茁壮成长,培育一个春天。周国平说:“每个人都是孤独的灵魂,每个人都走在各自朝圣的路上。”不同的人存在着千差万别,有着不一样的追求与理想,然而,爱的传递将拉近两个孤独灵魂心与心的距离,在各自朝圣的路上互相慰藉,感受春天般的温暖。活在春天里,不仅收获感动,更要付出自己的爱。 忙于追求的我们在激烈残酷的竞争中似乎习惯了人情的冷漠,不自觉地奉行“事不关己高高挂起”的原则。于是,越来越多的人见死不救,人际关系愈发紧张。当我们面对一个跪在路边的乞讨者时,总会质疑他的身份是否真实,握着钱币的手僵硬地停留在半空中,不知所措。我们可以怀疑对方的意图,却不可抑制内心爱的涌动。恻隐之心,人皆有之。不要压制那份关爱之心,勇敢地伸出援助之手,因为帮助别人的同时,自己也收获一份感动。爱的传递是消除心与心隔膜最有效的途径,即使是别有企图的动机也会在爱的浸润中消失殆尽,更多的人将共同生活在爱的春天里。朋友,不要抱怨诸多不幸,因为这个世界充满了爱。带着捕捉爱的眼睛上路吧,爱的春天无处不在。800字 初三 议论文
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活在梦里要继续留在爱情的梦里我成为爱情的亡灵我却要不停地前进去寻找我的爱情在梦里我不知道到了那里而他又离我有多近我害怕这样的岁月太短暂我害怕击碎梦境你却要与我分离我活在梦里活在有你的梦里享受与你在一起的时光和你一起玩耍嬉戏我活在梦里活在有你的梦里与你一起歌舞却沉睡在过去的时光里初三:陈楚仪150字 初三 抒情散文
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在春天里春天,绿色、和谐……一提起春天,大家都花红柳绿的描绘一番,一群黄毛丫头疯玩一圈,柳枝抽芽,小草破土,天气转暖……这些都确是春天的景色,但我一直在思索,春天?她究竟代表着什么?她的主流是什么?绿色!不错,春的主流是绿色。火红热烈的夏天,诗情画意的秋季,粉妆玉砌的冬日。一年四季,轮回交替,而人们却为什么偏偏说春天的绿色是希望,为什么说春天是新的伊始呢?我还在思索,还在找寻。我看见了,在战火硝烟的战场上,士兵个个蓬头垢面,身上的衣服已被鲜血和泥土包裹,他们的手在流血,却还端着机枪,在疯狂的扳扣扳机。子弹穿过身体,他倒下了,后面的人只得端起他刚用过的枪……而在遥远的另一个方向,一位妻子在哭泣,一个母亲在流泪,幼小的孩子也在喊着:“爸爸,爸爸,爸爸回来吧……”妻子失去了丈夫,母亲失去了儿子,孩子失去了父亲。他们的伤心无人能知,因为战场上死的人还很多,而他,只是其中的一员。我又看见了,我看到了纽约联合国大厦门前的塑像,枪口被扭曲了;我看到了一份份反战书;我看到了一群群和平鸽;我看到一片片橄榄叶……一幅幅画面如电影一般跃入我的眼睛,一组组图片在我的脑海中翻阅,我找到了!春天是绿色的世界,是没有战火硝烟的世界,在绿色的春天里,母亲不再会因为失去儿子而流泪,妻子不再会因为失去丈夫而哭泣,天真可爱的孩子也不会失去可亲的父亲……在春天里,在绿色里,在和平里!500字 初三 散文
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在春天里奔跑春天,是一个生机盎然的季节:嫩绿的芽儿冲破种皮,探着明媚的春光;美丽的花儿竞相开放,倾吐醉人的芬芳;泥土的清香,在潮湿的空气中无形地散开……那是我最喜欢的季节,可是,在这个原本充满欢声笑语的季节里,也难免有淅淅沥沥的,一场又一场接连不断地春雨。有时会让我感到寒冷,甚至厌烦。进入了初三下学期,沉重的学习压力和繁忙的学习任务每天都束缚着我,让我感受到前所未有的忙碌和疲倦。我的心中虽然已经有了高中的去向,可看起来似乎还不能达到。我努力地挤出时间学习,却似乎没有明显进步,一直都在原地踏步。这不,我的历史又考砸了,数学也来了个失常的分数。我的心里堆积着一层层厚厚的乌云,遮蔽了太阳的光辉,仿佛随时都有可能下雨。我甚至怀疑自己能力的极限,叹息时间为何如此飞快,还没好好享受初一初二的快乐生活,初三不知何时已站在面前。我还想过,要不不用太刻意地努力,调整一下自己的目标吧。可是,这怎么可以呢?那是我一直向往的高中啊。心情不好时,我便会去跑跑步发泄情绪,看一下沿途的风景,便会忘记那些不愉快的记忆。穿好鞋子,门“咔”的一声打开,门外明媚的阳光俏皮得很,直往我阴沉沉的脸上射,仿佛催促我快点打起精神来。空气中弥漫着泥土与花朵夹杂的香味,我轻微地迈动步伐,深呼吸着春天的气息。一阵和煦的春风吹拂我的脸颊,好舒适啊。上午的小雨过后地板还是湿漉漉的,花朵绽放的笑脸上还挂着晶莹剔透的雨珠,折射着太阳的光辉,用手一触,凉凉的。心情不知何时来了个三百六十度大转变,竟然如洒脱的风筝,在被雨冲刷过后的蔚蓝天空中自由翱翔着,忽左忽右,忽上忽下,一切烦恼早已抛在脑后。突然,一个可爱的小生命却让我驻足痴望,我蹲下身子,目光好奇地打量着它。那是在两块大理石间细小的缝隙里,一颗看似柔弱却直挺着身子的小野草,上面还开着几所很小很玲珑的白色小花。它没有鲜艳的色彩,更没有良好的出生环境,但他却能和其他的花儿一样,在春天里萌发,沐浴在和煦的春风中。它身处在恶劣的环境中,却没有放弃自己的春天,那是怎样坚强的毅力?难道我就为一点点小挫折而轻易放弃装点人生的春天吗?我想起一开始失落的心情,不禁自责起来。难道我就比不上它,不勇敢地、努力地去追求人生的目标吗?人生的春天也该是一个生机盎然的季节,人生的春天需要尽情地奔跑。鲜艳的花儿固然美丽,但坚强萌发的小草更让人折服。沐浴在阳光中的景色固然美丽,但雨后绽放的花朵更加动人。既然我正处于人生的春天,怎能没有春雨?我要在春天里奔跑,向着自己的目标坚定地向前,直到看到春日里最美的景色。1000字 初三 散文
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爱在春天里如今社会好人真少,但是仍然有一些爱,在春天里!难道爱只在春天里吗?夏天,秋天,冬天就少了关爱吗?就少了爱心吗?我希望,能让这种爱,再持续下去!记得那时前年过年的时候。由于我喝了太多的饮料,所以“咳咳……”地咳嗽起来。我想:爸爸最近很累,还是找妈妈吧!于是,我就去找妈妈,可是妈妈却毫不领情,根本不管我。我十分沮丧。就在这时,我咳嗽的更加严重了。爸爸听见了,关心地问:“儿子,你怎么咳嗽这么严重了!”听了爸爸的话,我倍感温暖,于是就回答道:“咳咳,我今天喝了很多饮料,现在很难受。咳咳,妈妈不管我,还是你最好,爸爸!”爸爸听了,十分关心我的“病情”,便马上为我烧水,又在家里铺天盖地地找药。可惜的是,药没了。“儿子,家里没药了。一会我去买药,你要多喝点水,我给你晾着。”说完,爸爸还给我倒了一杯水。说完,爸爸就下去了。等了一会儿,爸爸才回来。他说,由于今天过年,很多药店都没开门。所以就找了很多药店……听着爸爸的话,我深受感动。爸爸可真好啊!我想,也许现在这种关爱的现象很少了。现在,新闻上,报纸上,不给老人让座,老人跌倒了不扶一把……这样的现象屡见不鲜,但是更重要的是没有人能伸出援手相助。如今的社会现象是多么糟糕啊!也许,这种互帮互助的关爱的精神只能是以前的回忆吧,这美丽的回忆深深印在我的脑海里……如今社会好人真少,但是仍然有一些爱,在春天里!难道爱只在春天里吗?夏天,秋天,冬天就少了关爱吗?就少了爱心吗?我希望,能让这种爱,再持续下去!500字 六年级 叙事
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爱在春天里春,是新一年的开始,是一切的开端,是一个满载着爱的季节。柳芽咬碎了冬天的包裹,萌动了;麦苗仰起泥染的脑袋,拔节了;竹笋挣脱严寒的束缚,冒尖了;花瓣启开温馨的心窗,绽放了;人们甩开冬日的忧愁,开心了。虽然刚步入春天不久,但我明显感受到了春天的一切,春天的爱。话得从那天说起。春风吹拂着千万条才舒展开带黄色嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。我趁着大好春色同伙伴们在田野上感受春的气息,品尝春的快乐。伙伴们邀我一起放风筝,我不好推辞便跟着去了。我正玩得起劲时,绳被树枝挂断,风筝随着风飘走了。我在一边傻傻地站着,不知如何向小a解释。这时小a跑过来说;“小菲,没事,不就是一只风筝嘛,回头我再买一只就好了,跟我们一起玩吧。”自责与不安都随着风筝的翱翔而消失,只有感激与开心在我的心中永存。春,真美。景物美、事物美、人,更美。初一:薰衣草菲菲350字 初一 叙事
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在春天里成长在这温暖的春天里,有谁还记得风的和煦?又有谁亲吻过脚下为你铺就温暖成长之路的母亲大地?——题记在春天里,温暖的春风吹遍了大地。小草争先恐后地探出了小脑袋,因为春天来了,他要感谢春风给他的温暖。小树抽出了嫩黄的新芽,因为春天来了,他要感谢春风给他的希望。在这春天里,我要感谢老师,因为我的心沐浴在老师爱的春风里,暖暖的。春天的金塔,风最具特色。沙尘暴伴随着春天暖风的到来也时时作祟,让人的心暖暖的,又有着一点不爽。今天我们上公开课,浅黄略暗的光透过蓝色的窗帘懒洋洋地照进教室。看样子,天公不作美,要刮沙尘暴了。教室的后面坐满了听课的老师,像我们一样坐得整整齐齐。他们似乎对窗外欲来的沙尘暴不感兴趣,眼睛死死盯着前面,我也死死盯着老师。这是一堂语文教学新模式的尝试课,希望苍天保佑我们,别让这该死的沙尘暴捣乱了!妈妈上的是《勇气》一课,正如课文的题目一样,我的同学都很有勇气,大胆地举手回答、讨论、交流、辩论……,看着老师眉飞色舞的表情就知道,她很满意。时间过得真快,快下课了!我偷偷地看看窗外,还好,黄暗的光透过蓝色的窗帘还是懒洋洋地照进教室,窗帘静静地,像个懂事的淑女,乖乖地一动不动。随着理解课文的深入,老师设计的问题越来越有挑战性。她问大家:“谁还有与众不同的观点要发表,请勇敢地提出来。”我看看周围没有人举手,课堂气氛有些紧张起来。难道他们都没有与众不同的观点?不好,要冷场了!俗话说:“上阵亲兄弟,打仗父子兵,课堂师生情”,在老师鼓励的眼神中,我赶紧举起手。老师叫了我。我说:“那个美国伞兵不知羞耻,他不该重返农家,连累已经为救他牺牲丈夫的法国妇女。他如果那样做,法国妇女的三个孩子也许就会在失去爸爸后再失去妈妈,成为孤儿……”我分明听见教室后面有了笑声和议论声。很显然,我的回答背离了作者的写作意图。但看到老师耐心地倾听着,我坚持继续发表着与众不同的观点。老师听完了我自以为高明的想法,并且肯定了我的想法……这样的“节外生枝”拖延了时间,老师设计的内容没有进行完,下课铃就响了,老师草草收场了。我的心里像暖暖的春天里起了沙尘暴,有点隐隐不爽和不安。放学了,天上已经刮起了沙尘暴,风里弥漫着呛人的沙土,迷得人睁不开眼睛。我站在校门口焦急地等待着家人,同学们陆陆续续都走了,就是没有人来接我,怎么办?这时老师推着摩托车过来了,看见了我,问明情况,便打算送我回家。我硬着头皮坐在了她的摩托车后座上。风越来越大了,老师有意把瘦弱的身子挺得很直,为我遮挡着风沙。我心里有些难受,说:“老师,对不起,我今天给你捅乱子了!”“谁说的?没有啊。我还得谢谢你呢。”“我自作聪明,浪费了你的时间,你干吗还要谢我?”“上语文课就是要力求真实,让学生敢于表达自己的观点,有什么想法要大胆地说出来,这是好事啊。你给其他同学做出了表率。”“可是,你的教学任务没有完成啊!”“呵呵,你要知道,教给学生知识很重要,教学生做人更重要。让学生学得有个性,让学生学得有思想,让学生学出创意,才能让学生学得快乐。课没有上完下节课可以再上。如果扼杀了学生的新奇想法,下节课不一定能补回来。明白吗?”“马知新,谢谢你!”老师说着又努力挺了挺身子。原来这样!我睁大了眼睛,任凭风沙吹进我的眼里,任凭泪珠在眼眶里打转。再大的风沙我也不怕,我心中的不爽、不安全部被这带着沙尘的春风一扫而光。在春天里,有了温暖的春风,小草也会在狂风中傲然挺立,茁壮成长;在春天里,有了温暖的春风,小树也会在骤雨中长成参天栋梁;在人生的春天里,有了爱的春风,我也一定会像小草一样傲然挺立,茁壮成长,像小树一样长成参天栋梁。甘肃酒泉金塔县第四中学初一:马知新1200字以上 初一 叙事
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春天里“一年之计在于春”,春天,好似生命的摇篮。春风拂来,清新舒展,扫去了冬日的沉重,唤醒了山川草木,一片勃勃生机;春雨淅淅,洗去了冬日的死寂,滋润着万物萌发生长;艳阳高照,退去了冬日的冰冷,大地一片温暖,一片美好。“妈妈,快来呀!快来呀!这儿有大片大片的野草,铺在地上。”一个约摸十二、三岁的小姑娘激动地喊着。胖嘟嘟的小手时不时地向妈妈挥舞着。她的眉毛高高挑起,深邃的眸子放着闪亮的光,笑得像月牙似的。文静的外表下抵挡不住她对这大千世界的新奇。没错!这个她就是——我了。瞧!不远处有个大概30多岁的“小女孩”快步追了上来,身轻如燕,快步如飞,为这多姿多彩的春天更添一抹亮丽的色彩。“看!我追上你了吧!”过了好一会儿,妈妈才发现手中提着的菜篮子,一把将我拉入了菜田。我们挨着潺潺的涓流挖起了野菜,碧绿的野菜点映着流水,一绿一清,好似一幅山水画似的,为此,我更小心地挖野菜了,生怕弄疼了它们。我轻轻托起它有些毛糙的绿叶,缓缓拔了拔根须,“咔擦”一剪,抖了抖土,一株精致的小玉雕便完成了。累了便坐在石桥边,展望一番这大好风光。乡间的油菜花都开了,金灿灿的,一眼望去,好像铺了一层厚厚的金子,金光闪耀,不错的,这也是劳动人民心中的金子呀!只见一个两鬓斑白的老婆婆一点点地为菜田施肥,带着她的小孙女,一路谈笑风生;一个中等个子的中年男人正在稻田里插着稻苗,嫩嫩的,绿绿的,像一个刚诞生的娃娃一般,对他充满希望;一群孩子们在油菜花田里扑蝴蝶,金色的大蝴蝶钻入花田里,金光闪闪的一片,怎么能找得到呢?真是应了诗中的那句“儿童急走追黄碟,飞入菜花无处寻”啊!不知不觉,竹篮里已经满是野菜了。“我们走吧。”一双抹满了泥土的素手伸了过来,我毫不犹豫地牵起了那双手,一起走向家去,屋前的梨花树也开了花......回眸望望那一大片的油菜花田,清澈的河水,飞舞着的蝴蝶,还有那朴实无华的——野草,它们都在为这春天,为着自己展现出最绚烂的时刻,而那位老婆婆、中年男人、还有我身旁的妈妈,她们哪一个不是为了这一刻的绚烂而不辞辛劳呢?她们为这春天加上了浓墨重彩的一笔,将春天的美丽达到极点,将它们的绚烂推向顶峰......春天是辛勤的季节。春天里,农民伯伯种下希望的稻苗,盼望来年丰衣足食;老师播下无私的幼苗,翘首期盼,幼苗长成参天大树;学生埋下学习之果,用无尽的汗水滋润它,用不断地拼搏滋养它,终有一天,会让你收获“成功”的果实。行动起来吧!行动起来吧......900字 六年级 叙事
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春天里流光溢彩的烟花,清脆响亮的鞭炮,昭示着又一个春节的到来。早春的风雪激荡起开心的欢笑,大红灯笼映现出点点暖意,空气中迷漫着温馨而热烈的气息。请财神、选对联、买鞭炮、购年货……行色匆匆中,人们感受到了日子的芳香与忙碌,时间也在这盛大的节日里散发出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉,谱写着深深的期盼与祝福。亲人们相互依靠,互赠快乐,静静体味着家的温馨,灵魂的皱纹在这最深最沉的时刻得以温柔的伸展。幸福的感觉就这样点点滴滴地渗透到了人们的心里。慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里,在吉祥的祝福声中,春天悄然而至。千年的循环依旧,春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽。温暖而不炙热,明媚而不妖邪,宽容而不凌厉。她用坦然宽厚的笑容,解释所有的老茧和血泡,解释所有的期待和向往。这是一个充满朝气的季节,所有的希望都在这里萌芽。春风柔柔地吹化了冰雪,吹散了薄雾。春天的歌声穿过叠障的尘世,唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔;唱来了南飞的大雁;唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一个多彩多姿的世界。在春天里,拔节的不只是小草,也有我们的梦想;在春天里,成长的不只是禾苗,也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天,把春的消息化作满腔憧憬,把心的祝福化作满怀豪情,在春天播种下汗水浸润的信念,在秋天去收获果实累累的希望!春天到了,真美呀!这是一个大地回春,万物复苏的季节。像蛇,熊,青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。连春雨,春雷都连绵不断地来为我们报春。春天正是播种的好季节,农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了,到了秋天就有好的收成。春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过。人们可喜欢春天了,因为这美丽的春天,给人以新的开始,新的收获,新的生命,新的希望。随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了。这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。春天可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们“叽喳,叽喳”地叫着,好像在说:“春来了,春来了!”是的,春天真的来了!我怀着好奇的心情去找春天。啊,我见到了春天。远处的群山连绵起伏,变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面,它们嫩生生,绿油油的。肥胖的小叶儿,像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片,那一簇,点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条,长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着,就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片,就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花,这些花一串串的,是紫红色的。身上长满很软的小毛,像一只只毛毛虫,真有趣。山桃花展瓣吐蕊,杏花闹上枝头,梨花争奇斗艳……。各式各样的野花也睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放,红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳,五彩缤纷。这些花虽然不名贵,但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地,把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂,呼扇着黄色的翅膀,嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶,也成双成对地翩翩起舞。田野上,麦苗返青,一望无边,仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花,在绿波中闪光。不知什么时候,落起了春雨,轻轻的,听不见淅沥的响声,像一种湿漉漉的烟雾,轻柔地滋润着大地。春雨过后,太阳出来了,一片晴朗。整个世界像刚洗过似的,特别清爽,空气十分新鲜,呼吸一口,甜丝丝的,像喝了蜜一样。春风和煦,明媚的春光照在大地上,万物呈现一片生机,形成一幅秀丽的山水图。春天的色彩春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们,你为春天的色彩贡献了什么?白银市平川区第2中学初一:吴世荣1200字以上 初一 叙事
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活在记忆里的碎片一些事都会成为过去。今天会成为过去,明天也会成为过去,我们是为过去活着。悠悠岁月,我们无法停滞,更无法挽回。那时的一切,都远离了我们的车厢,只余一段轨迹。万千心事,欲说还休,只能随着长风沙,飞到那离别的方向。天空很干净有明朗的风。我在这透明的秋天里,怀念那远去的时光与岁月的泪痕。我看着那脉脉的夕阳,拉长一个寂寞又彷徨,无奈又徘徊的身影。正是这样的日子让我不断回想往昔的岁月。我相信故事还没完,故事才刚刚开始。孤独的眼神,日夜惊扰我寂寥而彷徨的梦。窗外的风盈满了罗纱帐,吟咏着谁的锦瑟之音?谁的悲歌哀叹?凄风冷雨吹乱了青丝如梦,遮住了天涯归路;瓦冷霜华凝住了玉面红颜,冰封了灯火阑珊。只一句无奈,吹散了相守,遗忘了天涯。记忆是淡淡的花香,花香是轻轻的思念,思念是静静的我,我是一路上邂逅的人。那邂逅的是——美丽却哀愁坚定却徘徊快乐却沉默喧闹却宁静深刻却遗忘。从不奢望,因为没有渴望;从不流泪,因为没有悲伤;从不寂寞,因为没有喧闹;从不忧伤,因为无法回忆;从不低头,因为拥有坚强。落日般的光辉流转,映照着记忆深处班驳的黑影。凭倚危栏观月晕,疑是江舟落浪中。卷地风过扫叶残,朝夕往复玉萧声,歌梦魂。。不可细思量,愁绪丛生。往昔可道苦离去,执手相惜,思幻梦影。吟不尽,风月情。活过一场繁华与落寞之后。借酒红尘笑苍天,平生未感浮云散。落红莫闻流水志,随波东到沧海边。一个礼花升入空中,是她一生的辉煌,也是她最终的死亡。是失落还是难舍?我不明白为什么,这一切都是为什么?拥有的辉煌与兴奋为什么一闪就过去了?是自己背负太多,还是不知如何面对?过去,是过去的了,我曾有种想哭的冲动。在我们曾守卫过的天堂里,如今只是一片莽原,我只是无数次的去回忆那些时光,无数次留恋那些往昔时光。后来,是那些归来离去的脚步,让我终于放弃了寻找。因为,我在后来的时光里明白了——失去的,总是无法追回。700字 高三 叙事
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春天里对友情唯一的考验,就是永久不变的真诚在我人生的旅途中,我已走过了十几个春天。唯独在这个春天里,使我感到别样的温暖。在这个春天里,我新结识了一位朋友叫诚挚。他是一个品行兼优,人如其名的学生。每天我们一起学习,一起玩。今年开学后发生的一件事使我对他更加敬佩。我是微机教室里管理鞋套的,老师告诉我,如果有人没带鞋套,你就以双倍的价钱卖给他。一次,我最要好的朋友诚挚没有带鞋套,他十分着急把书包里所有的东西都倒了出来,可是依然没有鞋套的影子,他像热锅上的蚂蚁一样团团转。这时他想起了我,我那时还没来到微机教室。我一进门,他赶紧跑过来向我借鞋套。我被这突如其来的情景弄傻了。听后,我十分为难,一边是十分要好的朋友,一边是老师那十分严厉的班规。我又看看诚挚那着急的神情,我的手不由自主的伸向了鞋套,我又一想:“不行,不能借”。我慢吞吞的对诚挚说:“诚挚,对不起我不能借你。”诚挚一听,如泼了一盆冷水,悻悻而去。窗外飘着丝丝细雨,柳树无精打采地摇着。天灰蒙蒙的,昨天还盛开的鲜花被冷风刮得枝叶乱颤,落英缤纷。讨厌的的阴雨天,我坐在座位上发抖。我脑海中无法抹去诚挚那背影。过了一会他又回来了,他拍拍我的肩膀,我看见他手里拿了一个鞋套。我原以为他再也不搭理我了,可是他回来之后,却大大咧咧说:“没关系,不借就不借了,班有班规,如果不严一点,班级就不像样了。”我听了之后对诚挚说:“请你原谅我吧。”诚挚说:“没事,咱们还是好朋友。”这句话如一杯浓浓的热咖啡,使我心里暖暖的,味道却是苦苦的。这个春天里我结实了一个好朋友,诚挚。我们在各方面都互相帮助,让我感到有了知己,每天我都感觉是晴朗的,阳光明媚的。也使我在这个春天里收获了一份无比的炽热诚挚的友情。盘锦辽河油田实验中学初一:李松瑞700字 初一 写人
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春天里叶子用枯落来证明换季,春天用生命来装点世界。近了,近了。我已经听到春天的脚步声,这一切都报告着春天的到来,我整个人都飘了出去,飘到那打了蜡的南天上,飘到那鲜艳的花骨朵上。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。松软的泥土散发着清新湿润的气息,冬息后醒来的麦苗儿精神焕发,放眼望去,田野里竟是一大片,一大片的油菜花田。坐着·躺着·打几个滚,捉几回迷藏,花香喷喷的,天蓝悠悠的。木棉花,芍药花,,月季花,竞相开放,它们红的似火粉的像霞,白的如玉,花里带着甜味儿它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放,更显得生机勃勃,柳叶儿舒展开那嫩绿枝条,在微微的春风中摇摆,稍一不小心,那柔得似水的叶子就会飘落。春风,不像夏风那么猛烈;不像秋风那么瑟瑟;不像东风那么刺骨。那柔风轻轻拂过脸庞,像母亲的手抚摸着你,带着花儿的甜蜜,带着泥土的芳香,那么温柔;那么可爱,令人难以忘怀,风吹在那蓝锦缎似的河面上,荡起一层微微的连漪。嘀嘀嗒嗒,嘀嘀嗒嗒……”雨点像断了线的珠子,一滴一滴掉在了雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷,染绿了山,染绿了水,给群山披上了禅翼般的白纱,使人心旷神怡。像花针,像细丝,伸出手去接,只见雨滴从指尖滑落,泌人心脾,真是;“随风潜入夜·润物细无声啊”。春间三月,山里,田间都能听到布谷鸟的阵阵啼鸣,像在催人不误农似的,田野软软酥酥的,草发得十分嫩,其中有了蒲公英,一点一点的淡黄美的如梦一般。天空是沉碧的,太阳像海绵一样温软,天边还架起了一座彩虹桥。春风和煦,明媚的阳光照在大地上,形成一幅秀丽的山水图。春,暖人心脾;“沾衣欲湿杏花雨·吹面不寒杨柳风”。春,稍纵即逝;“桃花谢了春红·太匆匆”。春,泌凉润透;“天街小雨润如酥·草色遥看近却无”。春,魂牵梦绕;“春归何处?寂寞无行路,若有人知春去处?唤取归来同往”春,如梦般甜蜜,如酒般香醇!重庆沙坪坝区天星桥中学初一:沙子girly700字 初一 写景
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活在今天今天是个科技发达的世界,今天是个讲文明,讲礼貌的世界;今天是个吃得饱,穿得暖的世界,活在今天是多么幸福快乐,无忧无虑。春天,百花盛开,小鸟在高空中展翅高飞,一群群美丽的蝴蝶正在采密,再瞧那迷人的荷花仙子,她呀正在打扮打扮呢;人们总是大大小小,老老少少在一起吃喝玩乐。在这如诗如画的春天里,又有谁想起了“昨天”的春季,那时候每个角落都荒芜人烟,没有花,没有草,只有一块贫的土地等待着人们去开发。就连天空中的鸟儿也廖廖无几。夏天,太阳炙烤着大地,整个屋子闷热闷热的,可人们也不惧怕了。因为有风扇在呼呼响,有时还吹得蓬头乱发,除了风扇甚至还有空调,它可以把大家带入“冰天雪地”里。然而“昨天”的夏季却令人无法忍熬,没有呼呼响的风扇,也没有“冰天雪地”的空调,赤脚踩在地板上热呼呼的。农民伯伯为了养家活口,还要下田耕种,真是“锄禾日当午,汗滴禾下土”!秋天,充满着丰收的喜悦。看那黄澄澄的稻谷,红通通的苹果真叫人兴奋。落叶从树上飘落,像成群结伴的黄蝴蝶在翩翩起舞。漫无边际步在这秋高气爽的秋天里,我情不自禁疑惑到“昨天”的秋天又是如何?哦,“昨天”的秋季也是一片丰收,可劳动人民,仍旧要忍饥挨饿,因为他们把把粮食都交给地主了,辛辛苦苦种的粮食,却不能自己享用,正如李绅所道“四海无闲田,农夫犹饿死。”冬天,虽然刮风下雪,但高科技的今天,一点也不惧畏,家家户户都有暖气,还把身体裹科紧紧的。沉浸在大雪纷飞冰的童话世界里。一阵风吹来似乎告诉我,“昨天”的冬季人们可就没那么好啦!没有暖气,更没有衣服可穿。天气虽冷,但为了生存,只好背着一搂稻谷在路边叫卖,雪覆盖在身上,浑身发抖。那时候,妈妈没有土地,全部生活都在两只手上,汗水……”这首歌深刻的代表着“昨天”,活在今天是一件多么幸福的事情,在这么好的环境中,我们更应该用智慧和勤劳去建设自己的家园,为子孙后代带来更美好的“明天700字 六年级 说明文
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活在别处昨天看报纸,看到一篇关于杨丽萍的访谈,那个舞蹈的精灵自称是一个生活的旁观者。“她说,感情上我拿得起放得下。她说,付出不求回报就不会伤心。她说,我看起来漠不关心其实事事关心。她说,我一直站在旁边静静地看着自己的生活。”她把女人分为三类:一种是体验型,一种是旁观型,还有一种是传宗接代型。传统的女人大多是传宗接代型的,从出生的目的就是为了婚姻,而婚姻的重心就是子女,她们不辞辛劳的奔波,却把自己生命的所有意义都附加在了别人的身上,谨慎地遵从着三从四德的教诲,把自己的人生塑造成一座丰碑,却无人瞻仰。而体验型的女人却是恰恰相反,她们风风火火,思想前卫,仿佛想一夜之间就颠覆所有的传统,她们在不断的尝试新的生活,新的观点,不断更新自己的人生方向与目标,这类女子在人群中往往被视为异类,或者受人赞赏,或者遭人唾弃,只是幸好,能把人生当成试验田的女子,多半是顽强而勇敢的。旁观型的女子就如杨丽萍对自己的描述那样:对生活总是站在旁边静静地看着,很少参与进去。这样的女子多半是执着而孤傲的,她淡漠而冷静的看着世界的种种,或许微笑,或许忧虑,但不肯参与进去。她小心的把自己包裹成一小团,固执而散漫的在自己的世界里游走,不影响别人的生活,也不肯被别人的生活所影响。其实无论怎么样的类型都只是一种生活方式的态度,而我私下里更喜欢旁观型的生活。纵使世间风起云涌,自己的世界依然风清云淡,如淡漠的张爱玲。相对于传统的女子,旁观型的人可能会少些奉献精神,但也不像体验型的女子那样贪婪的争取,她们的自私不会影响到别人,而她们的奉献也不肯牺牲到自己。她们才是真正水性的女子,柔弱而坚韧,不会刻意的改变,也不会死守着坚持,只是聆听着自己的心,过着自己的日子。想起舒婷的那首《致橡树》,旁观者的女子应该就是那树木棉花,骄傲而热烈的盛开在自己的枝头,纵使爱,也不会委屈自己成为依附的藤蔓、牺牲的山泉……700字 高三 议论文
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