以前的小河
从前的小河
从前,我的家住在一条小河边她的名字叫湾溪河,一条弯弯的小河。一放学,我和我的好朋友们都会第一个到小河边去玩耍。每一次,去那里,我们都会失望一次;那是因为每一次去那里,小河里没有活泼可爱的小鱼,没有绿油油的水草。小河边没有鲜花、没有树木和绿草,除了垃圾还是垃圾。突然,有一天,我早上起来去上学一出门就看见有很多工人在小河边热火朝天地在忙碌着。放学后,我回到家里,听见妈妈在说:“太好了,太好了!”我是二丈和尚—摸不着头脑。问了爸爸才知道:原来,现在政府对小河的环境关心起来,在为小河做一次整容手术呢!现在,这里已经是鲜花遍地,绿树成阴,成群的蜜蜂和蝴蝶在这里飞来飞去,翩翩起舞。小河,不再是以前的丑姑娘了,她是一个美丽的公主了。鱼儿来找她玩了,青蛙来找她聊天了……
看呀,看呀,那里有一个水上舞台呢!老人,孩子在上面跳舞,嬉戏玩耍。老人是孩子,孩子也是孩子,他们忘记了现实,投入到欢乐中去。
从前的小河窄窄的,窄得只可以有一叶小舟过去,可是现在,窄窄的小河变得又宽又大了,可以同时有两艘大船过去呢!
现在,家乡的变化越来越大了,不过大家不要过度的依赖哦!
小水滴与大海
雨过天晴,东海爷爷旁边的一棵大树上的一棵上的一粒小水滴对东海爷爷说: “我可以变的和你一样大!”“小不点别吹牛,” “东海爷爷说,用千里之遥,不足以形容我的辽阔,千仞之高,不足以形容我的深度,你怎么可能变得和我一样大呢” “我当然可以,只要你给我时间就行了。”小水滴说。于是,他跳进东海,找了几个同伴就出发了。
小水滴和他的同伴们汇成了一条小溪。小溪流进田里,给农作物提供水分,农民们都非常喜欢他。渐渐地,小溪汇成了一条河。里面有许多的鱼儿,鱼儿们在水中有许多鱼儿在嬉戏,岸上,鱼翁在钓鱼,小河给大自然添加了许多生机。渐渐地,几条小河汇成了一条大江。大江旁有许多动物来饮水。大江一看到小动物来饮水,就连忙说:“你们看,我变大了!”最后,几条大江汇成了南海,东海爷爷一见到南海,就问:“你是谁呀?”南海回答说:“我就是几年前那粒不起眼的小水滴呀!”“原来你是小水滴啊,”东海爷爷说,“你通过自己的努力取得了优异的成绩,真是可喜可贺呀!”
这个故事告诉我们:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
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以前的日子妈妈说我是一个很怀旧的人,也许是因为我太喜欢听大人们讲他们小时候的故事的原因吧,反正不知道怎么回事,我特别向往那种无忧无虑的农村生活。妈妈说在他们小的时候,河水很清很干净,早晨她们的母亲会在河上洗衣服;在夏天中午的时候调皮的男孩子会在河里游泳,捉螃蟹,摸河蚌;晚上小孩子坐在小板凳上,看着星星和月亮,听坐在藤椅上的祖母讲很久很久以前的故事......我特别向往这种生活,可是现在,水不再清澈见底,天空再也看不见一颗星星,回不到的是以前那简单朴素而又特别幸福美好的日子......200字 四年级 抒情散文
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以前的时光在三年级的时候,我们班来了位老师,负责教我们语文,我们开学时看到她坐在上面写东西,我们来到的同学都在忙东忙西的做卫生,他们都不认识这位老师,可是我不一样。在以前,我被老师留堂的时候,在办公室看到过这位老师,她依然在严肃的改作业,好像没有注意到我但是我还是看到了这位老师,我正在想的时候,我的好朋友叫了下我,我也去做卫生了。在做卫生的时候,我看到老师她还是在目不睛的看着台上的东西,用笔写着,每个老师也在忙,大家都不曾休息……到了中午10点多,老师开始自我介绍了,原来那位老师叫姜志华,现在担任我们的班主任,我们不知道这位老师好不好,但是大家都在认真听着,老师也在讲着,教师顿时一片寂静,谁也没发出声音,虽然是新开学,大家都狠激动,因为在暑假有很多事情要分享,可是大家忍住了自己心中的激动,这是一个让我难忘的开学典礼。第2天早上,我早早的起了床,因为我想见见这位老师,尽管我很早,但是班级里应经有很多人怀着和我一样的心思到了班级里,这次班级里还是一片寂静,和以前的有着天囊之别,以往现在应该是人声沸顶,大家都应该聊着自己的暑假是怎么过得,这次不一样,大家都在等着老师来到班级里。过了一会,老师迈着稳重的步伐走进了班级,老师脸上带着笑容,老师让我们自我介绍,大家一个接一个接我介绍……大家介绍完了,轮到我时我也说了自己的名字等等,老师说:哦,你就是2年级时被老师留堂的那个啊。我听了,感觉不可思议,没想到老师还记得我,我没反应过来,说了一句:哦,然后就坐下了,第一节是语文课,和往常一样,这一节课是要用来讲纪律,说明怎么管理班级,班级制度……叮铃铃,随着响起的铃声,我们下课了,大家涌出教室,在走廊玩耍,也有人在看书,有一些跑到操场上玩游戏。短暂的十分钟过去了,我们就要上下一节课了,我们这一节课是来评选班干部的,我不喜欢当班干部,所以没举手,但是我还是投了别人的票…。。这一节课也过去了,就这样,一天很快过去了。半年后……期中考到了,我们先考英语,这是很难的题目,大家很紧张,可是大家也都在这样的紧张中考完了,后面的数学,和语文也都是这么过去得,我的成绩是班级第3名,我很开心,爸爸妈妈也一样,可是,谁也没有想到,在快乐的背后,教了我们半年的姜老师要走了,因为她是我们学校最好的老师,要到比我们学校跟我的学校教书了,大家很伤心,我也是,那天晚上,我觉得大家最多的是忧伤,而不是考的好的兴奋,伤心还是要过的,大家也都要从伤心中走出来的,现在,我们上4年级,别人看来我们都忘记了这段回忆,但不是这样的,是大家不想回忆这段伤心的日子……1000字 四年级 记叙文
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小河“叮—”,上课铃响了。同学们陆续地走进教室,等待老师的到来。一分钟、二分钟……渐渐过去了,正在我们准备复习课文时,张老师空着手进来了。我们看到张老师空着手进来都觉得很奇怪,于是我们就小声讨论起来了。这时,张老师说:“今天我们来讨论小河。”“好!”我们说。张老师问:“你们喜欢小河吗”我们抢着回答:“喜欢!”张老师说:“谁能把小河的用处说出来?”一个同学说:“小河可以让人们观赏”另一个同学:“说小河可以养鱼。”“。。。。。。”我说:“无论何等人都可以到那里去洗衣服,洗得很干净,这就是他的好处。”张老师说:“小河的用处固然很多,但有一样是非常可贵的。这小小的河不像那好看的瀑布、清泉,把它们的水从高处往下流,令人一看而发出羡慕之心。它只默默地把水往平地流,帮人们做事。”我们都说:“是的。”老师接着说下去:“所以你们要像小河一样,做个对社会对国家有用的人才,不要只注重外表而成为一个金玉其外败絮其中的人。”虽然那节课已经结束了,但老师的话已深深地刻在我的心版上了。400字 四年级
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小河在我的家乡,有一条小河,它像一颗璀璨的明珠点缀着我们的家乡。春天来了,小草从土里探出了脑袋,花儿露出了笑脸,一切都开始变得生机勃勃。小河叮咚叮咚地唱着欢快的歌儿,每当我听到这首乐曲时,便会情不自禁地跑下楼,蹲在小河旁,仔细地听着,陶醉在美妙的乐曲中。有时候,我会摘下一片片桃花瓣,洒在小河里,远远望去,仿佛是一只只粉红色的小船,驶向下游,驶向远方。夏天,烈日喷焰,密密的柳枝挡住了日光,我有时坐在小河旁看书,有时候坐在小河旁沉思。一群群小孩子扑通扑通地跳下水中,像鱼儿似的在小河里嬉戏、打闹,享受着河水的爱抚。秋天,小河换上了一身金装,原来是小河一旁的银杏树落下了一片片金黄色的叶子,把小河妆点得格外绚丽多姿,美极了!到了隆冬,小河结了一层薄冰,在阳光的照耀下变得银光闪闪,这时,我便会和小伙伴们用小石子打碎薄冰,冰片就飞溅出一朵朵水花。小河边常常响起我们的欢声笑语,传得很远,很远家乡的小河呀!你那清澈如泉的河水,哺育了人们;你那美好的心灵,教导了人们;你那优美的身躯,给家乡增添了光彩!我爱家乡的小河!450字 四年级 写景
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以前……早上,我正在做暑假必须完成的奥数练习题。我碰到了一道难题,偷偷从门缝中看了一眼爸爸,以前的事便浮上我的心头……在我四年级的时候,我报名的“书人教育”四上的课程已经上完了。我捧着辅导书和一大堆奖状飞奔回家,我想给爸爸看,他那时就是我肚子里的“蛔虫”,我的喜怒哀乐他都懂,他就是我灵魂上的“知音”。我回到家,爸爸正躺在躺椅上看书,此时此刻,是多么美好而惬意呀!爸爸见我回来了,便抚摸着我的头说:“又得了这么多奖状啊!真是不错,好好学。把你的奥数书借我一下哈,我要动动脑子,开始思考奥数了呢。”“好的。”我就从书包里拿出两本《智力数学》递给他,他喜滋滋的,马上便翻开第一页开始阅读。我也想和他一起思考,那样我们还可以比赛,看谁更聪明,便拍拍爸爸的肩说:“爸爸,我们一起思考吧!正好你可以看看我到底学了多少知识。”爸爸想都没想就答应:“好,开始,认真哦。”我就开始转动脑筋,回忆课上老师讲得步骤思考。这回我真站便宜了,我学过了,这些题目能难到我吗?我心算不好,就拿了一张草稿纸在上面打草稿。当我正“唰唰唰”打草稿时,我看见爸爸面色端庄,完全沉浸在奥数计算中,眼球中仿佛都有数字,真是令人敬佩。我也不能落后,便继续往下快速计算。在我即将得到答案时,爸爸欣喜若狂地大“叫”道:“我的出答案来了!我对下答案呵……”他看完答案后,又惊又喜:“噢耶,对喽!”我只好作罢,认输,和他一起高兴。原来有着亲人的陪伴,一起学习,真是快乐!可是白驹过隙、时光荏苒,这样幸福的日子维持不了多久。不久,爸爸就有了一部好手机,下载了一个又一个软件,从此就沉迷于手机世界当中。我每次找他问问题都要犹豫再三,泪水就哗哗流:他还会像从前一样吗?真是不知道如何是好……幸福的感觉也渐渐散去,我和爸爸现在仿佛是“陌生人”……以前,我总是感叹世界的美好;以前,我总是每天都跟爸爸妈妈谈天说地;以前,我和爸爸经常一起学习;以前……爸爸,希望你能回到从前!800字 六年级 叙事
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以前一个人,我喜欢起床的时候就起床,喜欢训觉既时候就训觉,喜欢食野既时候就食野,想玩个阵就玩,你可以话我的生活毫无规律,但呢样就系我既规律.一切随心所欲,想食就食,想训就训.好处就系可以选择自己喜欢的生活,不需要别人的同意.好想对每一位分了手的情人讲,:[答应我,你会好好生活]离别既时候,呢样系最深情的祝福.我把天空还给你,亦把生活还给大家.以前,我地中意听:[即使分开左,我都会永远爱你]但系,有一日,我们忽然领悟,讲永远爱你,或者未能如愿.人长大左,只想对自己诚实一点,亦对别人诚实.两个人相爱的时候,共同拥有一片天空,分开既时候,也只可以带走自己头顶上的天空.只要真诚爱过,真心付出过,我地会互相祝福.既然从今以后无法再一起细味生活的小哀小乐,但愿你听我叮咛:[好好生活]是我最真挚的祝福。300字 五年级 叙事
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以前曾经,我沉寂、我自卑、我颓丧,但是,没有人知道我沉寂、我自卑、我颓丧。曾经,集体对我而言只是很多人的代名词,只是在一块等待成人礼。学校、娱乐、生活,都与团体脱离了干系。我就像擎不住风筝的孩子,像放弃,像迷失,又像失意。很久很久,我都在寻找缺失的东西,形单影只久了,突来的凝聚力,对我就像一股巨大的魅力,这种凝聚力在我失落的时候给我鼓励,在我愤懑的时候让我平息,在我脆弱的时候给我支撑,在我畏惧的时候给我勇气。高一,朗诵比赛,我和一位同学组合以一票之差赢了班赛,然而这次胜利却不能振奋我,因为我总觉得大家的投票主要集中在另一位同学上,而且,我不自信。后来,级赛,败了。甚至连败因都不想反思,只深刻记得那是个败绩。高二,朗诵比赛,我,终于决定一个人赴战,当自信满满地站在同学们的面前,却被那作祟的忐忑心理扭曲了朗诵的效果。念完一纸张,带着有点糗有点尴尬的笑容回到座位,暗暗自责。同桌说,我很好。其实有这一句就够了,至少我小小的自卑心得到了安慰。曾经听说过一句话,只要我站在舞台上,哪怕台下只有一个人愿意看我表演,我就会继续下去。也许,我并没有那么伟大,因为我患得患失,我想要得到大多数人的支持。但是这样的决心也很感人,有时一点点支持对我都是欣慰。后来,我还是以最高票数当选班级代表去参加接下来的初赛。然后我明白了,也许人生越走越远的意义就在于体会和懂得。体会了失败,懂得了坚强;体会了失意,懂得了乐观;体会了遗失,懂得了珍惜。以前,我不深舐集体的意义。因为在我的世界里,不需要闹腾,不需要凝聚力。后来,我感受到团结的力量、凝聚的感动,更加珍惜与彼此相聚的时光。但是,当时间像缓慢旋转的风车轻轻滑过岁月的齿轮,我才察觉到我不曾用集体这只钻杆打下深厚的洞穴,用以储藏曾经获得的力量。当时过境迁、物是人非,当周围的一切不断在随时间改变,我感到惊慌和不安。四面的冰墙和面孔都如此陌生和淡然,然而我该如何以良好的姿态迎接我的新世界?当彷徨与不安想像红蚂蚁一样密密麻麻地咬噬着我的傲气和自信,我便一次次地慰勉自己:会习惯的。一天、一星期、一个月,过后我想,再给我一年的时光,也无法适应现在,更回不到从前。环境变了,逃避、畏缩、懦弱都不是我的归宿,那么,就让我站在自信者的高台上,放声宣扬我是不卑不亢的90后!一切的奇静、默然、欢腾、雷动,都只发生在台上和台下,当我和所有人只隔一线之遥,我会觉得众人的力量对于我多么贴切和震撼。那一刻,我真希望让它永恒,那一刻,我仿佛又找回了自己,好像充实了面对新未来的信心很勇气,在别人眼里,那是舞台给我的勇气,其实,那是台下所有人——与我密不可分的集体给予我的勇气。虽然没有人知道我的心跳很快,虽然我每沉重的一步都鸦雀无声,但我仍像囊括了大山大河般壮丽无比。再没有顾及、冷漠、隔阂,疏远的世界,开始离我好近。当我决心依靠自己的力量围绕着信心的光环站上舞台的时候,我才发现集体的每一份子对我来说是多么重要,就如舟与水一般密切。每一份子都是一颗璀璨耀眼的星、一股强大的力量、一座可以可靠的山。我的每一滴努力都需要被支持、被鼓励、被肯定。突然发现,我已经离不开集体、离不开曙光。飞鸟,向南或向北,往东或奔西,有了同伴的紧随,才拥有了更广阔的蓝天,才得以更无肆地翱翔。而我,只想做一只和同伴一起播洒绿荫、驰骋生命的飞鸟,用不离群。点评:文章总是要表达某种道理的,理即是意蕴。如果给“理”穿上一件外衣,以象喻理,以形载理,留给作者想象的空间,也许从中悟出更多的理来。“飞鸟,向南或向北,往东或奔西,有了同伴的紧随,才拥有了更广阔的蓝天,才得以更无肆地翱翔。而我,只想做一只和同伴一起播洒绿荫、驰骋生命的飞鸟,用不离群。”,作者把自己比喻成飞鸟,形象地表达出个人和集体之间的关系,也形象地表达出成长的独特感受。此外,作者选取了演讲的具体事件,写出了在事件经历中的感受,使得文章情感的抒发显得很有基础。祝越来越进步。明阳初一:刘阔1200字以上 初一 叙事
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以前时间真快,它让你感觉发生在三年前的事好似昨夜的一场梦。不论你怎样去努力都不会得到回忆中的结果,所以让我们做好现在的自己,让美好长久,别让它成为回忆,及时是回忆也别是美好的。(这是我十三岁的理解)但在我那脑海里,就有一个美好的回忆。记得那是小学四年级的暑假里,我特爱电脑,所以爷爷给我报了电脑初级班,虽说是初级班,但是我那些同学都是二十岁的左右的成年人,而我在别人眼里看来只是一个小小的小学生,但我却格外的努力,成绩并不比我的那些“同学”差。在这样的班里,有一个跟我相处特好的同学,他看上去有十七八岁,对我却格外的好。我也很喜欢和他在一起玩,因为那样会很轻松、愉快!他会在上学时给我带来许多好吃的东西,所以在练习室里就数我们的零食最多了,电脑学校管得很宽,上课吃零食不会被责骂的。中午的时候,我俩会一起去吃午饭,每次他都会帮我付钱,只要叫他一声“哥哥”就可以了。虽然他不是我的亲哥哥,我也没有亲哥哥,但这样叫着让人感觉很温暖,就想有个亲哥哥似的。夏日很热,等到放学了已经快二十二点了,“哥哥”便会带我去学校斜对面吃冰粉,然后我们会到处去拍夜景为第二天的课程做准备。家长对我的教育很开放,一般不会责备我回家很晚的。这样美好的日子一天天的流逝了,但每天都是新鲜有趣的,但由于我年幼,活得总太天真。待到九月开学的时候,我便也就离开的电脑班,这总该是我伤心的时候了,因为我不能学习我想学习的课程了,还要给我亲爱的“哥哥”说再见了。哦!我好像说错了,我不应该说“再见”,我应该说的是“不可能再见”,因为世间朋友多,但离别后能再见着多少?即使能见着了,又可能是以前的那个天真朋友吗?岁月几时有情?时间在墙角看着梅花落下,但它绝不会多停留一秒。时间在走,我在成长,哥哥在变,一切不是当初的美丽。两年后……亦是夏日,我还是我,但不是两年前的那个模样。这是一个特别的夏天,是我即将上初中的夏天,这个夏天给我留下了太多的情绪和思考。一样的爱好,我照样的在这个暑假里学电脑,亦是两年前的那所电脑学校。800字 六年级 记叙文
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回忆以前时代在改变,风浪在变换,人也在成长,儿时的我们是多么的顽皮,现在的我们是多么的“淘气”,再一转眼,快要成人的我们,将要离开自己的父母, 那么,有什么理由?不回回忆童年的我们呢?光阴似箭,日月如梭,就如普希金说的:“一切都是瞬息,一切都将会过去,而那过去了的就会成为你亲切的怀恋。”成长的道路上,难免是有磕磕碰碰,但是,不经历风雨,怎么能见我彩虹。小时候的我们是多么可爱幼稚,难免,想一想也是很不错的。记着以前的我,只不过穿着衣衫褴褛,也挡不住我那快乐的笑脸,不在乎丑与美,只于快乐相伴。而现在的我们,穿的各式各样,时代改变着人们的生活,人们也在改变时代!回忆,回忆过去,有时你会流泪,有时你也会高兴,有时你会痛哭,有时你会……过去,将会成为你永久的怀恋。300字 初三 记叙文
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以前的事嘟——嘟——几声笛鸣后,我从车上下来,拎着个装书的包。婶婶和几个亲戚们麻将打得火热,奶奶和一些老朋友在闲聊,叔叔在记账。我依次向他们问好,寒暄几句,便走进后院看妹妹。妹妹不在后院,听奶奶说,她出去玩了。话音刚落,妹妹风风火火地跑进门。爸爸立马搂着她,说:“小鬼头,看见我要叫的!”我估计妹妹本来也没打算不叫,只是被爸爸这么一说,变得不好意思了。妹妹已经开始上小学了。她把我带进房,展示她的精美文具。她还给我看她的画,尽管都是些稀奇古怪像外星人似的,但对她来说,也不错了。妹妹让我教她画画,我就拿起笔,画了个黄金鼠。妹妹没见过这种造型的,很是喜欢,说了句“真好玩”。我们画了一会画,就看起了《喜羊羊与灰太狼》。吃饭的时间到了,大家伙端碗的端碗,拿筷的拿筷。农村是习惯在家门口吃的,菜不少,有酒就端碗喝。隔壁几家的鸡、猫、狗全跑来在桌底下窜来窜去地讨食。饭吃得很饱,洗完脸,奶奶就捧来大块的西瓜。吃完西瓜,便又躺在床上看《喜羊羊与灰太狼》。在农村里,炎热的夏天,在外是没人的,都在家里活动。看完最后一句独白“我一定会回来的”,我就迷迷糊糊睡着了。400字 六年级 叙事
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小河我家小河边,天天能听到小河哗哗哗的声音,还时不时地听到熟悉的捣衣声。我很庆幸我家旁边还有这么一条小河。因为,小河现在非常少了。那一条小河是十分美丽的,站在河岸能听见青蛙的叫声,还可以看见水面上的小小水泡。我想,一定是小鱼在下面玩耍吧!小河上有一座小桥,这不是水泥桥,也不是古老的石头桥,而是木头架的桥。人在桥上走,总会有啪啪啪的声音跟着你的脚步,像一个刚出生的小婴儿,牙牙学语地叫着。不远处有几位姑娘正洗着衣服,那平静的河水漾起了一道道的波纹,给平静的水面增添了无限的生机和乐趣。河的一旁还有草,这草可不一般。虽然叫不出它的名字,但是我知道它十分坚韧,就算用尽全身力气也不见得能拔出来。有一次我去河边玩,发现有几个小朋友往水里扔垃圾,我想上前去阻止,可是他们已经丢下去了。这时我发现河边有一个牌子,上面写着:不要乱丢垃圾。这么美丽的小河,不能让它在我们的生活中消失,不能让河流变成一个垃圾场,或者变成一片平地,我们要珍惜它,爱护它,保护我们的生态环境。从我做起,从现在做起吧!400字 五年级
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