《复活》阅读笔记
名:《复活》
作者:(俄)列夫·托尔斯泰
阅读时间:4月12日——4月15日
好词:过失,错误,地位,正当,荒谬,享乐,断定,执行,戒律,憎恶,卑鄙,固然,间隔,停顿,时期,肮脏,差距,心惊肉跳,花天酒地。
佳句:
(1)我们活在世界上抱着一种荒谬的信念,以为我们自己就是生活的主人,人生在世就是为了享乐。
(2)说来奇怪,这种承认自己卑鄙的心情,固然不免使人痛苦,同时却又使人快乐而心安。
(3)从那个时候起到今天,他已经有很长的一段时间没有打扫过他的灵魂,所以他从来也没有像这样肮脏过,他的良心所要求的东西和他所过的生活之间也从来没有像这样不协调过。
(4)涅赫留多夫虽然有些失望,但也为玛斯洛娃找到自己的幸福而感到高兴,然而,涅赫留多夫对这几个月来的耳闻目睹感到苦恼,他觉得自己没有办法解决社会现实中的种种罪恶,后来,他在《圣经》中找到了答案:人不但不可恨仇敌,而要爱仇敌。
(5)只要人们执行那些戒律,人间就会建立起天堂,人们就能获得至高无上的幸福
(6)此外,相信自己,他往往会遭到人们的指责,相信别人,他却博得周围人们的赞扬。
我的感受:
几乎是一气呵成看完了这部名着,似乎很深奥,却又读懂了些什么。精神的复活,似乎比失去了的一切更感到有意义。
这本书名叫《复活》,我想“复活”的就是涅赫留多夫,是他自我精神但我复活,而我从他身上学到的最珍贵的一点就是他的自我改变,虽然他曾经也堕落过,但当他良心发现后,做了许多好事来弥补过错,这是任何人都值得拥有的。
也许涅赫留多夫追求的不仅仅是玛斯洛娃,在这条寻找重生,精神复活的道路上,他见到了,他做了,他积极的去改变了。
去追寻,也许受用的不只是最终得到的,还有一路上看到的。
一生荣华,唯独没有当日的期望
我要的是安宁,
我要的是平淡,
我要的是安定,
我要的是平凡。
而不是所谓的荣华富贵,
而不是所谓的名利权威,
而不是所谓的华裔荣福,
而不是所谓的金钱满屋。
我只知道,
我要的,你给不起。
六年级:吴怡瑄
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列那复活E度网专稿 未经允许不得转载自从看到列那的墓碑之后,鲁瑟罗回去向狮王复命:列那已死,狮王偌勃勒伤心了一阵子,也就渐渐地忘记了。可是过了几个月有一条惊人的消息传来:列那没有死!这个消息是谁传出来的呢?故事是这样的,一天,尚特克勒巡查后回来禀报狮王说:“昨天我发现朗普的墓地被盗,经过勘察发现还有许多的贵族墓地发现此类事件,在案发现场总会发现红色的狐狸毛、狐狸脚印,还有刻了列那名字的鱼骨头。”熟悉列那的人都知道列那为了记录他的“丰功伟绩”偷鱼时总要留下一根吃剩下的鱼骨头刻上自己的名字,这些证明此次盗墓者可能就是已经死去的列那。可是真的列那没死,那么他又去了哪里呢?狮王派卢瑟罗去调查,卢瑟罗再次来到了茂柏渡-列那的家,只见列那家的房门紧闭,门上积了一层灰,像是许久都没有开过似的。他敲了好一会儿门都没有人开门,于是就叫卫兵撞开门,才发现门内空空如也,根本没有海茉琳夫人和列那的儿子们,甚至连室内的物品也没有了一件,卢瑟罗感到非常失望,突然想起门外列那墓地,再看那里原来的大理石墓碑也不见了踪迹。代替它的是一本,上面说狮王我要代替你,做一个真正的王。又过了几个月,狮王偌勃勒听说森林深处出现了一个受人拥戴的王,大有要替代他的可能,这个王弃恶扬善,专门惩治做坏事的人,帮助弱小,这个王用它的聪明、智慧受到小动物的拥戴。听大臣们的描述此人正是几个月前去世的狐狸列那。江苏南京浦口区琅琊路小学明发分校三年2班三年级:王昱天600字 三年级 续写改写缩写
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爱因斯坦复活之后21世纪的一个傍晚,在一个忙碌的实验室里,一群科学家欢呼起来了。他们刚刚成功地把爱因斯坦的记忆移植到一个当代人的头脑中。一夜之间,全世界都轰动了,几乎所有的人都在疑惑:这个“爱因斯坦”会做出什么伟大的事?美国的爱因斯坦研究实验室立即把这位爱因斯坦接班人请了过去,他们要让他在那里工作并且给予优厚的待遇。爱因斯坦还是那样谦虚,淡泊名利,不过他还是同意留在那里工作,毕竟他要为社会工作。时间并没有因爱因斯坦的重生而放慢步伐。整整一年过去了,爱因斯坦没有任何建树,人们茫然了。不久,人们得到了解释:爱因斯坦的记忆还停留在20世纪,目前他正在熟悉实验室的环境和仪器设备。随着时间的推移,爱因斯坦已经熟悉了各种仪器设备,但他的工作还没有步入正轨,因为他所提出的理论早在十几年前就被后辈科学家论证了。实验室的领导召开会议讨论了这一问题。他们一致认为这位新爱因斯坦的知识结构还处在20世纪,所以完全无法与当今接轨。他们还认为,现在这些知识并不重要,他们需要的是爱因斯坦的思维。随后,他们拜访了美国医学会的会长,表明了他们的意见,但医学会长在听取三位专家的报告后却告诉他们,医学所能移植的只是记忆,并不能移植思维,换句话说,他们所做的不过是提供一台活的储存器。实验室的领导失望而去。但身为科学家,他们明白要想使爱因斯坦真的重生完全没有可能了。此后,喧嚣一时的记忆移植终告一段落,但它也给人们留下了深深的思索。记忆的移植不过是经验和知识的传递,它不涉及大脑本身,更不会令一个弱智者变得思维敏捷。因此科学的进步决不能寄希望于移植老一辈科学家的记忆,未来只有靠我们自己去闯!600字 高二 记叙文