当我受到责备时
有一天放学后,老师组织同学们到走廊站队,去操场等待家长来接。我觉得老师组织的太慢,正好这时候,有个同学说:“王烁涵你愿意从后楼梯走吗?”正好符合我心里想的,我说:“行。”我们就从后楼梯来到了操场。
不幸的是第二天就被老师发现了,老师用严厉的目光看着我们说:“你们真不守纪律,到处乱跑,给我添这么多麻烦,晚上必须让家长打电话,不打的转班。”我一听心想:今天准的挨妈妈揍。
晚上,回家后我不敢跟妈妈说这件事,就写在了一张纸上,夹在作业本里。妈妈发现后说:“我不说你了,我给你们老师打电话,咱们俩个好好谈。”谈完之后,我知道自己错了,也给老师添了很多的麻烦,错在不遵守纪律到处乱跑。要想做一个热爱班级的同学,就要尊敬师长,遵守纪律不给班级抹黑,积极参加活动这才是一个热爱集体的好同学。
第一次认识大头菜
星期六的下午,我们学校全体小记者乘坐28路公交车,去城郊农民的菜地体验乡村生活,去感受一下收获蔬菜的喜悦。由于司机师傅对地形不太熟悉,走错了两次,耽误了许多时间,结果用了两个小时才到达目的地。
一下车,我们的眼中就呈现出一大片菜地。地里有很多大头菜,小记者们一个个迫不及待的就想去拔,老师赶快叫住了我们说;“那是别人的菜地,我们的还在前面呢!”还好,被老师及时制止了,不然我们就要挨骂了。
大家继续赶路,过了一会儿,小记者们又看见前面有一片大头菜地,老师说;“这就是我们的菜地,大家可以收菜了!”我们直接奔向菜地,第一次真正的认识了大头菜,只见大头菜的叶子像白萝卜的叶子,它的根部比起萝卜可就小多了,形状像桃子,上绿下白,长着许多须根,闻起来有一股辛辣味,它的学名叫芥菜。据说襄阳大头菜现在在全国都很有名气了。
大家一边笑一边拔,而且挑大的拔,每个人的布袋都快装满了,只听见老师说;“今天的时间不多了,我们准备回家吧!”于是,大家一个个排好队,满载而归的离开了这片令我们激动的菜地。
相似题目
-
当我受到责备时小朋友,你们受过责备吗?我也受过责备,但是,下面这件事我印象最为深刻。有一天,我在家里写作业,突然,爸爸接了一个电话,就出去了,爸爸临走前对我说;“一定要认真写作业哦。”“好的”我满口答应。但是,我没有那么做,我三步并两步地跑到电脑跟前,坐到电脑前,我的心里都乐开了花,想;“这次我可以好好玩一场我最喜欢的游戏了。”然后,我找到了我最喜欢的游戏津津有味的玩了起来,过了一会儿,我听见了脚步声,啊!是爸爸,我以迅雷不及掩耳的速度把电脑给关了,赶紧去写作业,但是,这一切还是被爸爸的火眼金睛看到了,爸爸生气的说;“你这个臭丫头,我让你写作业,你敢给我玩电脑,你真是越来越不懂事了。过了一会儿,爸爸语重心长地对我说;“我不是不让你玩电脑,就算你玩电脑也要写完作业的呀!”我无声的眼泪像断了线的珍珠滚了下来。我想,我以后再也不会让爸爸妈妈为我操心了。小学生儿童歌曲网music.350字 二年级 日记
-
当我受到责备时有一天,我正在给爷爷奶奶铺床单,一不小心把花盆打翻了。爷爷进屋把我说了一通,那时我只顾哭了,哭得说不出话来,解释不清楚就把我想的写在了一张纸上。纸上写着:“我好心帮你们铺床单,不小心把花盆打翻了,却被你们误会,换作你你不伤心啊!奶奶看了以后对我说:“你不把事情的真像说出来,我们怎么知道是怎么回事啊!”通过这件事,我想对所有的家长们说:“有时我们犯错误是无意的,请把事情的经过问清楚再下结论,不要伤害我们的自尊心。“黑龙江牡丹江水泥小学二年三班:孟维涵蕴200字 二年级 叙事
-
当我受到责备时有一次,我因为玩游戏玩的晚了,第二天上学就迟到了。到了学校,同学们都在上课,我想:“要是进去老师一定会批评的,不进去就得说谎,那就更不行了”。于是,我就敲了敲门,门开了,老师说:“你怎麽这麽晚才来?”我吞吞吐吐地说:“我……我昨天玩游戏,玩的晚了。”老师说:“好,晚上给你多留点作业,就算对你的惩罚吧,一个好学生竟然还迟到,太不像话了。”我想:“我不是就来晚了这一次吗?用那么惩罚吗?好歹也得给我留点面子呀。”不过我也不对,我想说:“老师对不起,我以后一定不会再迟到了。”黑龙江大庆林甸县实验小学三年级:刘一霖200字 三年级 叙事
-
当我受到责备时佳木斯杏林小学二年六班:李虹锦记得那是冬季里的一天,一次课间游戏时,我在学校的操场上跳绳,有一位老师从我身边走过去,我没有注意到,我的跳绳突然打在了老师的衣服上。因为是冬天,雪沫溅到老师的衣服上,把老师的衣服弄脏了。只见那位老师的脸立刻沉了下来,瞪着眼睛大声地责备道:“就不能去草坪那边跳啊?”吓得我一声不敢吭,把头埋得低低的,生怕与老师那利剑般的目光相遇。老师满脸的不高兴,气愤地走了。等她走远了,我才把头抬起来。在那一整天,我一直都很不开心,就连上课时都在想着这件事。老师那阴沉的脸,愤怒的目光,总是浮现在眼前;那厉声的责备,也一直在耳边回响,挥之不去……放学了,我心情沉重地走在去奶奶家的路上。到了奶奶家里,奶奶见我一脸的不高兴,就问我:“你怎么了?今天为什么不高兴啊?”我强忍着眼泪,一句话都没有说。晚上,我和爸爸回到了自己家,妈妈问我为什么不高兴,我就把事情原原本本地告诉了妈妈。妈妈知道后安慰我说:“有了错就接受批评,以后注意就是了,不必总放在心上。”听了妈妈的话,我的心情好多了。虽然老师对我的态度不太好,但毕竟是我错了。以后我会吸取教训,特别注意,一定不会再让老师因为这方面的事情责备我的。450字 二年级 记叙文
相关推荐
-
责备今天,因为我们在用的一些日用品还有我要喝的牛奶快没有了。于是,妈妈就叫爸爸去超市里去采购一下。爸爸嫌要买的东西太多了,记不住。于是,就让妈妈写了一张清单。爸爸就带着清单去超市里购物了。谁知道,等爸爸回来,我一检查爸爸买的东西。果真,真的是缺胳膊少腿的。爸爸漏买了一瓶花露水和一支牙膏。于是,我就对妈妈说:“妈妈,爸爸真的漏买东西了,他少买了一瓶花露水和一支牙膏。”妈妈听了以后,非常地气愤,责备道:“你这个人呀!每次都丢三落四的,我不是给你写了清单吗?怎么还会忘记买呢?在干什么呢?”爸爸这个时候的脾气是特别的好,根本就不理睬妈妈。随妈妈发牢骚。哎!这倒也是一个方法。妈妈说着说着,见爸爸一言不发,就不再说什么了。300字 三年级 记叙文
-
当我面对湘江时爸爸要去长沙出差,我软磨硬泡,终于让爸爸答应带我去长沙了。我家在北方,我从来没有去过南方,我兴奋地手舞足蹈起来。去长沙要坐火车,爸爸买了卧铺票,但是火车上咣当咣当的,我睡又睡不着,地方窄,躺着也不舒服。过了十几个小时,我们终于到长沙了。白天爸爸出去忙工作,傍晚才回来,我和爸爸说,一天都没有出去。爸爸就带我去吃汉堡。我说:“汉堡哪里都有卖的,明天我们去吃湘菜吧!爸爸,我想看湘江。”我们到江边的时候已经是晚上了,岸边的彩灯映在江面上,美丽极了。灯光在水面上随着波纹荡漾开来。江边的风有点冷,风中都弥漫着水汽。我回头对爸爸说:“爸爸,我要对着湘江大喊一声。”爸爸没有说话。我大喊了一声。我看着湘江,问爸爸:“爸爸,你觉得大江好,还是大山好,我们那里不是有五台山吗?”爸爸说:“喜欢什么什么好。”我说:“我喜欢湘江。”湘江上除了一些轮渡,看不到挂着渔灯的小舟。但是当我看到湘江的时候,我想到了“夜半钟声到客船”的寂寞和沧桑。350字 三年级 叙事
-
受到教训今天下午,第二节课刚结束,我们班上就上演了一场“武侠片”,主角是我和真锡。因为真锡跑到我身边,骂了我一句,我忍无可忍,就跟真锡动起拳头来。我对准他的脸打一拳,他打不过我就拿同学的椅子向我扔过来,我习惯了别人对我的“空袭”,身子一蹲,躲过了,我也像他一样,抄起一把椅子向他砸去。他用椅子一档,谁知,椅子被打坏了,他的椅子脚被打断了,我的椅子背也掉了,同学们都很害怕,女生们都尖叫了起来。这时,有人忙着去告诉老师,有人劝架。老师以来,我俩就像泄了气的皮球一样,老实了。老师给我们的家长打了电话,请家长来学校,要求赔偿椅子,还将我们好好教训了一番。我通过了这件事明白了同学之间开玩笑不能太过分,容易引起矛盾,应该互相关爱,团结。三年级:杨权威300字 三年级 叙事
-
当危险来临时是谁机智的将一封十分重要的鸡毛信藏在老绵羊的尾巴底下?是海娃;是谁巧妙地躲开了敌人的哨兵去送信?是海娃;是谁机智地用身上的白布小褂糊弄敌方?是海娃。是谁引诱日本鬼子进入包围圈?是海娃。读完《鸡毛信》后,书中的回去爱娃给我留下了深刻的印象。当海娃被鬼子捉住的时候,他心里却还惦记着鸡毛信。在门口哨兵打瞌睡的时候,海娃行动了……他先是溜到村边的路上,然后把鸡毛信从老绵羊的尾巴扯下来,揣进口袋里,然后撒开两腿就跑……海娃正是靠着临危不惧和镇定自若的精神才得以脱险。在危险面前,我们应该像海娃那样临危不惧,镇定自若。哦,《鸡毛信》你使我受益匪浅!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。350字 三年级 读后感
-
当危险来临时“每个人都会遇到危险,遇到危险时是不是沉着冷静了?”老师说。这不禁让我想起了八月的一个下午。那天,我刚走到幼儿园门口,就看到“大黄”(一条狗)正趴在石阶上休息,我像以往一样拿一块小石头向它扔去,心想:“这条狗在这里趴着呢,平时它不咬 人,我扔一下石头,它不会来咬我吧。”只见“大黄”猛地一起身,瞪大双眼盯着我。“哦,肯定是我打搅到它的好梦了”。想完,我对它笑了笑,快步向前走去。可是事情并不像我想的那么简单,“大黄”快步向我走来,我也加快了步子。“”不要轻易惹狗”。我心想,再想想有多少人是因为狗咬伤而丧命的,后果不堪设想。狗追你不理它就是了。好主意,我放慢脚步,若无其事的向前走,可“大黄”并没有打消追我的念头。在“大黄”离我半米的时候,我忍不住了,像打了鸡血似的,向前飞奔而去,那一刻,我脑子霎时涌上了诸多念头:“狗会咬到我吗?我会死吗……”我大喊着:“救命啊”!附近的人们听到我的喊声围过来,我得救了。我终于不用躺在床上呻吟了。从这件事我知道了不要轻易招惹狗,有生命危险的时候要大声呼救,不要不声不响。400字 三年级 叙事
-
当我班受到赞美时每学期学校里都要评选出年级先进班。当光荣榜上又有我们班评为先进班时,全班同学都伸出两根手指用“V”比划着,来表达自己喜悦的心情。我们是一个民主的班集体,因为我们拥有良好的班风;团结紧张、严肃活泼,真诚用心、博观进取。我们是一个求知型的班集体因为我们拥有浓厚的学风;我思我行。博学多知的人是国家之宝;学不完的知识之海,研究不尽的物质之洋。我们是一个团结的班集体,因为我们有温馨的教风:因已施教。诲人不倦是好老师的心灵情感和真诚而温馨。在和谐健康的教风依托下的班风和学风,我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体。我们的班集体是一个有着不同,但我们有一个共同的特点;就是要担负起建设祖国明天的重任,争当勇攀高峰的实践者。我们是未来航船的舵手,要在知识的海洋中自在傲游。我们是草原上的雄鹰,要在知识的天空中翱翔;我们是未来的勇士,要在知识的历史中留下永不磨灭求索的印迹。我们渴望拥有赞美,并把它变成美好的未来。但赞美从来都不属于安于现状,赞美只属于用科学发展观来指导的。你们是不是也想被别人赞美,那就用你们的表现,让别人赞美你们吧!江西省赣州市西津路小学四年级:蔡琳450字 四年级 叙事
-
当我受到表扬的时候叮咛咛……”一阵阵上课铃清脆地打响了,同学们陆续走进教室,安安静静地等待贾老的到来。贾老师到了教室,脸上洋溢着灿烂的笑容为我们认真、详细地上着课。讲完一些例题之后,便要我们做小黑板上的题目,同学不约而同地埋头写起来。鸦雀无声的教室里、静得仿佛只能听到“唰唰”地写字声。过了一两分钟,贾老师和蔼地说:“好了,现在都把笔停下,我们来对一下答案。”老师一声令下,同学们都停笑不写了,有一部分人还自信地举起了手。贾老师叫了胡伟文来回答,胡伟文一本正经地回答说:“应该等于一又二分之一。”可是我的答案却跟她不一样,等于八分之五,班里又没有同学反对,我本想鼓起勇气举起来的手,又怯怯地缩了回去,老师眼睛一扫,看到周杨,于是喊了她,周杨很委屈地说:“我……我没做出来。”贾老师也没说什么,还笑着让她生了下来,老师看到了周杨斜后面的我,于是脱口而出:“鲍昶呢?”我慢腾腾地站起来,支支吾吾关天“挤”不出话来,老师刚开始对我态度挺好,可是我吓得一直不敢说出的答案,老师也不耐烦了,是是疑惑地问:“怎么?没做出来啊?”我低着头,不敢正视老师,可是又怕老师说我。那种矛盾心理,真的,简直没法形容。这边脑子里的小人说:“鼓足勇气,说出答案,错了就错了,顶多也只是大骂个两句,没什么大不了的,听天由命,顺其自然吧!”下边脑子里的小人却说:“你难道想自讨苦吃,挨一顿骂吗?沉默!”弄得我不知偏向哪边,只好抛开这一切没用的念头,望着那八分之五发呆,贾老师再也耐何不了了:“那你就是说胡伟文错喽?”全班同学除我之外都异口同声地说:“对——!”我傻了眼,“干脆一点呀!错了就错了,对了就对了,说出你的答案哎!贾老师火冒三丈地说。同学们都向我投来了吃惊的目光。我的脸“涮”地一下子红了,真是“哑巴吃黄连,有苦说不出”啊!贾老师只好无可耐何地“赦免”了我。幸好!!!事后,我在心里头想:我会不会不是学习成绩下降了?再这样下去,会给老师留下不好的印象的!我那时还想幸好,我真想要贾老师骂一下我,哪怕是“狗血淋头”,本要能让我长个记性。我一定要好好学习,一步一个深深的脚印,在学习上多花经力,多下功夫,用真才实学赢得别人的信任!800字 六年级 叙事
-
当我获奖时快乐的星期天过去了,一个美好的星期一来临了。校园里阳光明媚,春风吹拂着我胸前的红领巾,同学们笑容满面的打着招呼。今天的升旗仪式上,学校就要宣布获得“三好学生”的名单了。这次都会有谁呢?我疑惑不解地和同学一起向教室走去。坐在座位上,我还在想,推荐的名单上有我,就是不知道这次能不能选上。我心情急切地想早点知道结果。我终于盼到了两节课以后,升旗仪式开始了。我们全校师生精神抖擞地聚集在操场上,在雄壮的国歌声中,升旗手把鲜艳的五星红旗升到了旗杆的顶端。颁奖时刻到了,大家各个心情激动,专心听着。我此时的心情更加紧张,既想快点知道都有谁被选上了,又害怕公布的人名中没有自己。我把手紧紧的握着,感觉到手心里潮乎乎的,都出汗了。老师开始宣布2007学年度第二学期的获奖学生名单了,我站在队伍里,眼睛直盯着老师,心都提到嗓子眼儿了。老师开始宣布我们班的名单,我聚精会神地听着,已经有五名同学被选上了。现在还剩下一个人了,我有些失望了,伤心地想:唉,这次又当不上三好学生了。正在这时候,老师在台上响亮地念出了我的名字。啊,最后一个获奖的人就是我!我激动万分,乐得嘴都闭不上了。我不禁想到,我这次能被评上,和平时的努力分不开。虽然这次被评为三好学生,但是还有许多缺点,我会努力改正的。回到家以后,我迫不及待地把这个令人兴奋的消息告诉了妈妈,全家人都为我自豪。500字 四年级 叙事
-
当我获奖时当我获奖时我的童年跟同学们一样,有着许多五颜六色的梦,有着许多难忘有趣的事情。要问我最难忘的,那就要说我得了画画大奖的事了。三年级时,教育局征集几副画去参加全市的少儿才艺大赛。老师“恳求万分”地对我们说:“同学们,你们到底谁要拿自已的画去参赛啊?”老师说了两天了,我们没有一个主动的。后来老师脸一变,有些生气的大声说:“告诉你们,如果不在20秒内举荐一个人来,全班抄10遍课文!”大家心里一惊,我们这老师是说到做到的。“他!”哇!我被四面八方我那组组员的手指包围着,万般无奈,投降吧!中午放学回到家,我匆匆在以前画画班学习时的画里抽出一张,把它带到学校,交给了教导主任。一个星期过去了。星期天,妈妈的好朋友来家里玩。“姚青云,你不知道获奖了?”徐阿姨对正玩着电脑的我说道。我一惊,呀!我获奖了?那我肯定是班里的明星了!妈妈会表扬我!我姚青云终于出人头地啦!我会不会被写进姚家史册?对了,什么奖啊?万一是鼓励奖咋办?“金奖,金奖!”我心里一个劲地默念。这时我听见是“十佳才艺奖”,我心里还有些不明白,徐阿姨告诉我那是个最高奖。领奖那天,妈妈给我穿了一件古怪的衣服,超难受!在台下的一个位置等待时,我激动万分!奖杯是什么样子的?有证书吗?我得了奖会有奖金吗?我要买遥控赛车!还要买……当我还在心里默默计划的时候,主持人喊到了我的名字。我们获奖的六位选手走上舞台,下面的人“咔、咔”一直在给我们拍照,我感觉自己像一位名歌星一般,荣耀极了!当奖杯映入眼帘时,我又是激动又有一点悲哀。激动的是获奖了,悲哀的是回学校要给举荐我的同学们讲感受,还要请他们客,这是事先说好的,当时我对自己没有信心,就随便地定了下来,没想到,哈哈哈!我还真得奖了!当全班都得知我得奖的事,我就“一炮走红”了!但我又为此损失了几十元钱请同学们客,那我心里自然也是很高兴的!得才艺奖大奖这事,大大地增加了我们自信,在以后的日子里,我不管做什么事都充满了勇气和信心!700字 五年级 叙事
-
当我获奖时大家获奖时心情总是很高兴的,我也不例外。记那是在前年三月份的一天,上操时,校长要亲自站在颁奖台上,宣布《全国小学生春蕾杯征文竞赛》的获奖人名单。我非常兴奋,因为我也参加了比赛。一等奖和二等奖我都没有听到自己的名字,我有些失望。我不禁想到:自己明明写得很好呀,为什么没有拿到一等奖和二等奖呢?我的心,绷得紧紧的,大气不敢出,生怕再往下听不清自己的名字。“获得三等奖的有:丁旭玮……”太棒了!我心中暗暗说。悬在我心中的一块大石头总算落地了。我快速跑上颁奖台,骄傲地站在上面,全校同学向我投来羡慕的目光。我脸上感到一阵自豪的发热,当我接到证书的那一刹那,我激动得差点蹦起来。紧接着,我听到台下传来一阵热烈的掌声。虽然我没有获得一等奖和二等奖,但是三等奖也是我用自己的努力换来的。我也是很高兴的。那热烈的掌声,还常常在我耳中响起,激励我不断刻苦学习、成长进步!350字 五年级 叙事
-
当我班受到赞美时赞美,在很多人看来很普通,但,在我们班看来,这是一种荣誉。没有了赞美,我们就像鱼儿离开了小溪,没有了赞美,我们就像鸟儿离开了天空,受到赞美时,我们会呼喊一声来传达自己的喜悦。我们是一个班集体,荣誉在我们看来就象征着团结。我们是一个团结的班集体。因为我们有良好的班风:坚持不懈、团结互助、严肃认真。也许。赞美对于我们来说是荣誉,但在这背后,有着老师的汗水、班干部的付出、同学的坚持友爱、“学习是一条充满诗意的河”、“我思我行”这两句话象征着我们整个六一班的好学,我们全班同学营造出了一个:不断进取、团结、友爱、完善的班集体。我们要做小鸟,去天空自由翱翔;做小船,去大海迎风破浪;做雄马,去草原上愉快奔腾。要在知识的天空中翱翔;我们是未来的勇士!一起努力吧。争取赢得更多的赞美,让大家赞美我们,让全世界赞美我们!六年级:张颖300字 六年级 演讲稿
-
责备今天,晚上的时候,我做完作业。妈妈就把热好的牛奶送到我面前让我喝。我拿着牛奶就“咕咚咕咚”地喝了起来。我喝着,喝着,突然想解小便了。于是,我就把杯子放到餐桌上去。我想,等我解完小便后,再来喝牛奶吧!没想到,可能是我太心急的缘故吧!杯子从桌子上面摔了下来,幸运的是杯子没有摔破。而妈妈听到“哐啷”一声的声音,就急着跑过来,就责备道:“你怎么回事呀!好好的一杯牛奶就被你浪费了,你看,地上都流了一地了。”我忙说:“我想上厕所,就把杯子放到桌子上,我也没有想到它会摔下来的呀!不过,杯子没有摔破,它可结实了。”妈妈说:“你看,地上这么的脏了。”后来,我不敢顶嘴了。我知道我要是再多解释的话,妈妈还有的唠叨唠叨了。我闭嘴了,妈妈就说几句,也就不会说什么了!300字 四年级 记叙文
-
当离别时……六年了,六年的时光仿佛一瞬。明天,我们将要奔赴新的天地!当离别时,请不要哭好吗?因为我们有太多太多美好的回忆,我不想让我们的友谊用泪水来谢幕。当离别时,请笑着走好吗?因为你的笑很温暖,像太阳一样。我想让我每次闭上眼睛眼前就会出现你的微笑。当离别时,请再拥抱一下吧,好吗?因为你的衣服上留有你的气息,我每次闻到这气息就觉得暖暖的,只有像妈妈一样疼我的人才有这种味道。你是吗?当离别时,请握一下手好吗?因为你的手永远都是暖的,此刻,我的心有些冷,我一下手,我的心会暖和一些的!当离别时,请挥手告别好吗?因为你是我最好的朋友,你知道吗?我不会让你看见我转身时眼角的泪花。当离别时,一切都将有新的开始!湖南常德市德山乾明小学六年级:谭昕宜300字 六年级 散文
-
当夜深人静时最近,我总是一直到深夜都不能入睡。天气的闷热是个外在因素,但还绝不能成为理由。“心静自然凉”,这是我一贯以来都认同的。既然心不静,我会悄悄走到阳台上去吹风。当凉风袭来,让人很畅爽,我坚信这是躺在床上所享受不到的。我不习惯也不喜欢开灯,我喜欢享受漆黑的夜。我一定要做的一件奢侈的事就是抬头看看天幕上散布的繁星。那些忽明忽暗的星星,都属于它们自己。很多时候,我更愿意做一颗星,一颗在黑暗中独自默默地散发自己光辉的星。它能够为自己发光,而我们活着却为了各种各样的颓唐的理由。看到四周,总还有一两盏微暗又柔和的橘黄灯光闪烁着,温暖就渐渐涌上心头。我喜欢去聆听夜的声音。那样的静谧使我感受到一丝空旷和慰藉。在慰藉之后,仅仅残留着寂寞。当夜深人静时,一切喧嚣悄然走远,留下的只是寂静的空气。300字 初三 散文
-
当上课时……“叮铃铃……”下课铃响了。“嘿!拿好毽子,等老师走后,我们去踢毽子!” “嗯。”我的耳边传来了几段悄悄话。“唉!”我叹了一口气,本想阻止他们,让他们好好听课,却没想到自己的手也这么不听话,早已紧紧地攥住了毽子,等着、期待着、希望着老师赶紧喊下课。可老师偏偏这么煞风景,说道:“下面翻开作业本,第二题有点难,我再讲解一下,注意仔细听!”可现在,那个同学的耳朵里还听得进去?终于,期待已久的“下课”缓缓从老师嘴中吐出。同学们个个如脱缰的野马——不约而同地冲出了教室。“一下、两下、三下……”不远处的走廊上传来了有节奏的数数声,只留下呆若木鸡的老师站在讲台前,一动不动,许久才缓过神来,摇着头,苦笑着叹了口气,说道:“这些孩子啊“叮铃铃……”上课铃声总是这么淘气,跟我们开玩笑。同学们垂头丧气地走回教室,感到意犹未尽,同时也不忘约定好:“下课继续哦!”……舜北小学张玉塄六《2》班300字 六年级 记叙文