沉甸甸的头
150字
一年级
日记
作文网专稿 未经允许不得转载
今天真是不幸，我发烧，头非常不舒服，可是我却不知道如何描述。
妈妈问我怎么样？我说：“我的头沉甸甸的。”可是妈妈说：“如果头不舒服，一般会说昏沉沉的，而不是沉甸甸的。”
我回答妈妈说：“我的头又不昏，只是感到很重，不能用昏沉沉这个词。”
妈妈让我换一个词，这下我可真要昏沉沉了，因为我只想到HEAVY。
广东深圳福田区YITIAN一年级:TOM
同学的爱
350字
一年级
日记
E度网专稿 未经允许不得转载
2012年6月4日星期一晴
今天我一回到学校，邹宝仪首先发现了我的眼睛红了，她关心地问我：“郭展维，你的眼睛怎么啦？疼不疼啊？”我告诉她：“不疼，是外伤。”之后，陈含笑、刘晓历、姚楠、邹继莹、魏冠坤、李嘉雯……很多同学都发现了，都很关心地问我。
姚楠是“最啰嗦”的女生，她一次又一次地问我：“眼睛这么红的？疼不疼？”几乎每次下课都问。上次我发烧的时候她也是这样。我去办公室找老师，她问：“你怎么啦？”我告诉她我发烧了；等我从办公室回来，她又问：“你怎么啦？”我又说我发烧了；等我退烧休息几天回学校，她还是问：“你怎么啦？”她好像没了记忆一样，忘记了我发烧这件事。妈妈说：“姚楠这样问是关心你，你看你的同学多好！”我还想到一件事，姚楠问那么多次疼不疼，她一定挺怕疼的。
广东广州江南新村第二小学一年级:郭展维
展开阅读全文
相似题目
-
沉甸甸的头今天真是不幸，我发烧，头非常不舒服，可是我却不知道如何描述。妈妈问我怎么样？我说：“我的头沉甸甸的。”可是妈妈说：“如果头不舒服，一般会说昏沉沉的，而不是沉甸甸的。”我回答妈妈说：“我的头又不昏，只是感到很重，不能用昏沉沉这个词。”妈妈让我换一个词，这下我可真要昏沉沉了，因为我只想到HEAVY。100字 一年级 叙事
-
沉甸甸的头今天真是不幸，我发烧，头非常不舒服，可是我却不知道如何描述。妈妈问我怎么样？我说：“我的头沉甸甸的。”可是妈妈说：“如果头不舒服，一般会说昏沉沉的，而不是沉甸甸的。”我回答妈妈说：“我的头又不昏，只是感到很重，不能用昏沉沉这个词。”妈妈让我换一个词，这下我可真要昏沉沉了，因为我只想到HEAVY。广东深圳福田区YITIAN一年级:TOM150字 一年级 日记
相关推荐
一年级
日记
150字
-
铅笔头今天，妈妈整理我的笔筒，发现了许多铅笔头。这些铅笔头穿着五彩斑斓的花衣服，聚在一起像一道五光十色的彩虹，真美呀！他们已经被我遗忘很久了，当铅笔每次用到很短的时候，我就会把他放进笔筒。日积月累，竟然攒了这么多。看着桌子上一堆无用的铅笔头，妈妈想让他们重生。妈妈找来一根圆珠笔杆套在铅笔头上，铅笔一下子就长高了，他们又可以陪我一起学习了。铅笔头重新上岗了，我想他们今晚肯定会兴奋到失眠。200字 一年级 状物
-
我的班头我们5班自组建班集体以来到现在，一点一滴的进步，一点一滴的成功，无不是班头辛勤的结晶。写写他吧，给我们平凡的初中生活描绘上一道亮丽的风彩。来！往前看！“来！往前看！“不用看，就知道，肯定是我那可亲有可爱的班头来开班会了。班头待人和蔼可亲，做事认真仔细，唯一的缺点就是说话速度太慢。记得那次课外活动，语文，英语两位老师布置作业，括号注明：本节课必须完成。就在同学们发狂般猛写作业时，班头大人悠闲地走进教室，望了望我们“来，往前看，咱开班会！”~~~“啊！！！”同学们一个个眼瞪得老圆老圆，嘴巴成了“0‘字形，”啊啥？这节课本来就是班会！”班头大人有些生气，“我们还有作业呢”同学们向班头诉苦道，（就班头开会速度，同学们心里都有数）“我快点说，嗯，（看看表）大约十分钟·~~也许不到20分钟，我看看吧！15分钟也可能说完·~~~”班头说的唾沫飞溅，向我们介绍他开会需要多少时间，听到这儿，我不禁想到了唐朝那位着名的长老。无奈，可怜的同学们只能放下手中的笔，“静等“班头开完会了。班头啊班头，您讲话速度能否快点，如果我们课上作业完不成，那么就只能等晚上挑灯夜战了~··~~这节课上政治上周的美术课，英语老师说让我们上自习，“耶！‘同学们兴奋的吼着，那声音可谓是”震耳欲聋“。可是谁都做不了班头得主，美术课前夕，班头默默地走进教室，丢下冷冷的一句话”这节课上政治！“霎时间，同学们脸上那喜悦的表情顿时僵住了，可班头大人的命令有谁敢违抗呢？我们都极不情愿的拿出政治课本。”咳咳~~下一节班会咱再上自习！“班头毫无顾忌的对我们说，熟不知，有多少恶狠狠眼睛正盯着他。众所周知，周一那节班会学校要求庆元旦，如今班头一句话，全泡汤了。可是~~经过我们长期的观察，发现班头有一个弱点——一人反抗，他无动于衷，两人反抗，他不动声色，可全班同学联手反抗~~无奈，班头经不住全班同学的集体抗议，就把班会交给了我们。我们的班头怎么样？你的呢？一年级:老四700字 一年级 写人
-
去洗头今天，妈妈说要带我去洗头，因为我的头太脏了，大概两天没洗了，所以要好好清理一下。到了那里，我躺在一个地方，他们给我洗，可舒服了，我都想睡一觉，很快我的头已经被水洗的干干净净，然后把头发包住，坐到椅子上，然后用吹风机把头吹热。一起事情都完了，我的头可干净了。100字 一年级 记叙文
-
头一回周报发下来了，我立刻仔细地翻阅着。哎，不知道有没有我的文章呢？“巫蔷、陈天心……”啊，我终于找到我的文章啦！太好啦！这期周报有我的文章！这个学期，我的文章已经上了好几次周报了，“耶!”我兴奋的一蹦三尺高。我拿起笔，边读周报边划好词好句，当然，还得写上几句评语。这起周报全是写“我的理想”的，同学们都写得很好，很精彩。读完周报，我突然觉得自己的文章是整张周报里最差的一篇。看看自己文章的开头，再看看小王的，哎，太差了；看看小邓和小霍的，都有引用课外资料，自己的，没有；看看小岑的文章，写得很长，有散文的味道，再看自己的，比别人逊色多了。真希望这期周报能去掉我的文章，唉……自卑的想法不断在心头涌动，连我都吃了一惊，什么时候我变得这么消极？头一回，122期周报了，头一回，我出现了“希望周报能去掉我的文章”的想法！我惊讶得连自己都有点不相信了，但这是真的，是我内心最真实的想法啊。想着想着，突然觉得这个想法简直是太愚蠢可笑了。我们办周报其实就是想让我们把作文写好，看看彼此的文章，取长补短而已。不用在意登上去的文章是好是坏，是长是短，没有人一出生就会写作文，我们是来学的，我们是来练的。真的，我觉得自己真的不用那么在意。文章写得好坏与否，没那么重要。好就好，差就差，好就再接再厉，差就加一把劲，，没什么大不了。头一回，我有这么个消极的想法，但我希望这不仅是第一次，也是最后一次。550字 一年级 叙事
-
采马兰头一条条流连小径，一片片鸟语花香，这就是我外婆的家乡——上余。今天，天气特别晴朗，妈妈说要带我与大自然零距离接触一回。我们坐着汽车，很快就到了外婆家。没顾得上坐一会儿，妈妈就提议去采马兰头，我高兴地拎着竹篮，拿着剪刀，哼着小曲儿。来到了田野中，眼前豁然开朗，真美啊：金黄的油菜花，嫩绿的青菜，极目望去，水田成片，山峦起伏，构成了一幅美丽的图画。妈妈先教我辨认马兰头，有一种野菜与马兰头很像，叶子反面毛茸茸的，而马兰头则是清爽的。学会了辨认马兰头后，妈妈又教我剪的部位。只见妈妈把一株马兰头的叶子轻轻往上拉，再用剪刀“咔”一下把一株马兰头剪了下来。看到妈妈动作娴熟地剪着，我也蹲下身子学着妈妈的样子剪了起来，还没剪几下，“哎哟”一声，我的手指被锋利的剪刀剪破了，妈妈看了，赶紧掏出一张创可贴给我贴上，妈妈可真神了，还带来了创可贴，好像算到我要剪破手似的，这时，我就沮丧地说：“才剪了这么一点，手就划破了真扫兴，不剪了不剪了。”妈妈安慰我说：“别急嘛，慢慢来，小心点就好了，做事情可不能这么没毅力啊。”虽然有点不情愿，但我还是听了妈妈的话，突然，我眼睛一亮，惊叫一声：“哇，这里有这么多啊，好鲜嫩”我便蹲下身子不停地剪，竟忘了手上的伤，剪了这块地，又把目光扫向前方，还有许多马兰头，就这样，我一直蹲了十几分钟，剪了好多好多，累得我腰酸腿痛，此时此刻，我明白了农民伯伯是多么的辛苦……回来路上，我们满载而归，一边走一边欣赏着身边的美景，心里还在想，今天让外婆炒马兰头给我吃，吃起来一定比以前更好吃呢！600字 一年级 记叙文
-
沉甸甸的红报纸街上的老老少少都手捉报纸，伸的高高的，仿佛在掩饰自己的愁眉苦脸。街头巷尾的街坊邻里都不约而同地聚集一起热谈，神色悲伤而凄凉。因而周围的空气、花草树木都宛如一片灰色——整整笼罩了全中国，甚至整个世界。我百思不得其解……平时没有看报的我也毫不逊色，接过报纸，头条这样写道“5·12·14：28分四川汶川发生7。8级大地震，伤亡人数数以万计，损失达百亿……”据说在不到一分半秒的时间内整个省几乎都被移为平地。一座座高楼大厦都变为废墟，一条条车水马龙的道路都变得一片狼籍，一个个热闹非凡的街市呈现出凄神寒骨的景象，一间间充满欢声笑语的校园一瞬间变得遍体鳞伤。学生、青壮年、老人都被这些残泥废瓦所折磨着，他们奋力地挣扎；呻吟；求救……成千上万的四川人民顽强地生活着，生活着。他们的热血染红了全个废墟，染红了整个中国，染红了整个世界——不管是手无串铁的孩童，健壮的青年，老弱病残的老人都奋勇地与灾难作斗争，“永不低头，永不低头，永不……”。死伤中学生由为众多，三分一。未来的先驱者，未来的希望，未来的栋梁；国家的花朵，国家的前程；国家的发展不就会成为一大障碍、一大逆流吗？数不胜数的同龄人在自己还没能为国家奉献是就这样和世界，和人民咫尺天涯了。刹那间，我的手不禁坠落了！报纸不仅无情的压住了我柔弱的小手，还永远重压住了我弱小的心灵，重压住了我的大脑神经，弄得我无法呼吸——500字 初二 日记
-
洗头学校宿舍公共洗漱台那里，秀秀正在洗头。秀秀，人和如名，长相清秀，不过她没有一头披肩的秀发，而且留着干练的短发。从后边看，倒有点像小男孩。秀秀只打了一盆温水洗头。旁边没有再放其他的加水设备。秀秀说，这一盆水洗头够了哦。我不免有些奇怪，便站在一旁看她洗。秀秀弯些身子，却并没有站在水盆的正前方，而是在水盆旁的水池前。秀秀没有把头沉浸在水中，而是把水从盆中泼洒出来，洒在头发上，只泼了一两下，头发差不多湿了。秀秀便按了下洗发液，在头发上打了泡泡，三两下，她的头上便被白泡沫包裹，秀秀抓了几下，便又从盆里泼水出来。待把头上的泡沫洗的差不多，秀秀又打了次洗发液。就这样重复了两次，秀秀再次泼水把头发洗干净了。盆里还有点点水，她便把头沉浸在水中再洗一下，水中基本上已经没了泡沫。就这样，秀秀就这样仅仅花了一盆水就把头发洗干净了。这可是我之前一直没有想到的，要知道平时我们洗头，至少要花三四盆这么多的水。虽然我们头发长一些些，但我们花的水真的比秀秀多很多，或者说浪费了很多。秀秀的家境并不是很宽裕，我在想，这是不是她从小养成的习惯。但是从另一个层面来讲，节约用水，是我们每个人都应该保持的好习惯。450字 高一 日记
-
洗头星期六的时候，我和小伙伴玩了一个早晨。吃好午饭，我又和他们一起玩。由于玩得比较激烈，所以我全身上下出了一身汗，连头都弄脏了。我就决定自己洗一个澡，同时洗一次头发。我想先洗头比较好，然后再洗澡。想好了，我就先去打了一盆热水，放到水槽里面。然后，我把头伸到脸盆上面，把头发拖到脸盆里的水里。我把头发弄湿。然后，我把早就准备好的洗发水倒在左手手掌里面。接着，我把那些洗发水放到自己的头发上面，伸起另外一只手，两只手一起在头上揉搓起来。揉搓了一会儿，我的头发上面出现了许多泡泡。我看到那一些泡泡心里觉得好玩极了。我就弄了一些放在手上向前面水槽里面吹。那一些泡泡纷纷飘了起来，好象一个个气球一样。啊，真是好玩极了！接着，我停止了玩耍，继续揉搓起来。揉搓了一会儿，我看到现在搓出来的泡泡雪白的，没有一点黑色的东西。于是，我就跑到了卫生间，把头上的那些泡泡用自来水把它们冲去。我打开了那里的水龙头，水就“哗哗”地冲了出来。我把头小心地伸了过去，让水冲刷。那水有点急，一不小心就冲到了我的衣服上面，把我的衣服都弄湿了。我立刻缩回了头。可是，不知道怎么搞的，水流进了耳朵里。这一下可更加糟糕了。我赶紧用干毛巾把耳朵里的水擦去。这时，头发上的水乘机又流到了我的衣服上面。唉呀，真是的，屋漏偏逢连夜雨！我看到自己的衣服湿了一片。唉，洗一次头也真是那么不容易！我转念一想，没有关系，今天正好换衣服，等一会儿，我把它换下穿上干净的衣服不就好了吗？对，于是，我继续洗头了……550字 初一 日记
-
路的那头很想知道路的那头是什么，所以就埋着头奋力的赶，可这路很奇怪，竟然越走越长，走过了好多季节，却还是没能到路的那头。日子就在脚下被踩过，却从来没有留意过。自己的变化是这样。我也不清楚，但是我能感觉我的脚步越来越快。小时侯就带上的那个想法，现在仍萦绕耳边。不知道是长久未到的目标的影响还是岁月的流浪，让我开始质疑自己长久以来的追求，它到底能给予我什么，赋予我什么样的价值。回头看走过的路，匆匆的足迹没有留得下印痕，甚至除了我自己，根本就没有什么能证明我曾经的路过，路边的景象没有一点映进我的影带，就少去了回忆。这样就算达到了目标我又能得到什么？记忆是一片空白，那么我的脑中就只有在半空中华丽的房子，终有一天会像云一样散成雨落下去。路的那头还在吸引着我，被安排的宿命只有去遵循，曲扭不了一丁点。我明白许多，却又无能为力，每天三点一线的生活让我变得麻木。让我变得顺从。等哪天又想起了这些，不知道会不会还想摆脱。路始终在那头，我必须得过去。400字 高三 日记
-
有趣的“大蒜头”今天早上，我坐在窗台旁的书桌边听录音英语。听完第一单元，换第二单元的空隙时间里，透过窗户看见我家对面的房子里有个阿姨抱着一个很大的“大蒜头”，只见她把“大蒜头”放入水池里，然后用洗衣服的刷子用力的刷。我觉得很好奇，洗大蒜头还要用刷子刷吗于是决定要探个究竟。我盯着对面屋里阿姨的一举一动。直到最后她走上阳台，用几个夹子将“大蒜头”夹住挂在凉衣服的杆子上。这让我更奇怪了，这么大的大蒜头应该不轻呀可是我看见那个阿姨好像一点也不费劲就把“大蒜头”挂上去了，而且“大蒜头”还在杆子上轻微的摆动。我仔仔细细的观察了好一会儿，终于发现那不是一个真的大蒜头，而是一个和大蒜头一样形状、颜色的大蒜头玩具。通过这次大蒜头事情，让我感悟到：“对任何事物都要认真、仔细的观察，才能弄明白事物的真相。”300字 三年级 日记
-
呼吸，沉甸甸呼吸,沉甸甸我的双手托着下巴,静静得趴在窗户前.最近,我的心真的是太乱了,我,无法比喻,更不知道该怎样才能解决.对于我来说,这个没有作业的暑假,原本是应该过的非常愉快的,可是现在,我感觉有一些什么东西整天都会缠绕着我,弄得我提不起精神来.郁闷哇,我深深的喘了一口气,顿时感觉到,是那样的难受.我的呼吸,沉甸甸.150字 初一 记叙文
-
老虎头今天下午去上美术课，孔老师让我们制作了泥塑---老虎头，我们是这样做的，先用红色的塑泥做成圆形的头和水滴形的耳朵，然后再用黄色的塑泥做耳朵心，用铅笔压一下做耳孔。做完头的轮廓以后用黑色的塑泥做代表老虎威风的“王”字和粗粗的眉毛，用紫色和白色的塑泥做鼻子、然后用白色和黑色的塑泥做老虎的眼睛和眼球、最后做牙齿、嘴巴和胡子，这样一幅威风凛凛的老虎头就做完了，做完以后在下面粘上吊穗，把老虎头做成了挂件。150字 二年级 叙事
-
换车头我和爸爸来到第一节车箱一看，说：“爸爸，这是车尾吧？”爸爸说：“不是的，我想是换车头去了吧！“过了一会儿，车头来了，停在了离我们五六米处。从车上下来一个人，把车头和车箱上的钩子打开了。“嗤——”的一声，车头里的气放了出来，车头向我们开动了，我的心一下子跳到了嗓子眼儿，又好像挂了十五个水桶打水——七上八下。“轰——”车头接上了，车箱轻微抖动了一下。车头换完了，火车慢慢地驶向远方。150字 三年级 写景
-
头伏的惊雷夏季太阳霸占整个天空独舞尽情地喷吐着毒辣的火焰地球烤烫的欲喊欲裂田野已干涸 抚摸着无力的禾苗头伏一声震耳的惊雷无需掩饰急燥的性格来自内心最原始的狂野呼来大风 唤来乌云 止住正耍酒疯的气温霎时 大雨倾盆而下淋湿大街上跑着躲闪的行人洗净玻璃窗外擦不掉的那层浮尘夏风悄悄从屋子窜过调皮地扮了个鬼脸我禁不住笑了雨后的太阳也笑了150字 高一 诗歌
-
摘梨头我家门前种着几棵梨树。到了夏天，梨树上挂满了黄澄澄的梨头。今天，妈妈要去摘梨头。我们一摘就摘了五大桶，我们把摘下来的梨头，送给亲朋好友，外婆、奶奶都尝到了我们家的犁。我们摘了好几次，还是没摘完。最后大家都吃厌了，可是树上上还有很多没摘的梨，真可惜啊！我希望快点开学，我可以把这些犁头摘下来送给班里的小朋友吃。150字 五年级 叙事