什么是幸福?800字

什么是幸福?

800字 初一 散文

我向往海,因为它神秘;我向往海,因为它美丽;我向往海,因为我对于它有着无限的遐想……

海,给人们的印象似乎只是蓝蓝的,广阔的,可我对它的印象不只有这些,还有一种幸福。

记得父母曾带我去过一次海边,只有我和爸爸妈妈,我们去海边钓鱼。在我的记忆里,那一天,我们很快乐很快乐的钓鱼……

那是一个阳光明媚的夏日,早上我们早早的出发了。到了海边已经八九点钟了,等我们选好地方已经九点半了。爸爸放好钓竿,便开始钓鱼。看着看着,我也心痒痒了,便对爸爸说:“爸爸,我也想钓一次鱼。”爸爸欣然同意了。接着,爸爸把钓竿给我,教我怎样拿钓鱼竿,怎样甩钩等等。等我会了后,爸爸就在一旁看着我钓。我目不睛全神贯注地盯着浮标,心里急得和火上的蚂蚁一样,我心想:怎么还不动呀!鱼儿啊鱼儿,你快点上钩吧!果然,功夫不负有心人,经过我漫长的等待,终于,我的第一条鱼儿上钩了。等我将鱼线收上来,老爸一看,说:“挺厉害嘛!”这一句夸的我心里和抹了蜜一样甜。

有了第一条小鱼的收获,我对钓鱼的兴趣更大了。我对爸爸说:“爸爸,今天让我多钓几条吧!”爸爸觉得这对我是种锻炼,就同意了。突然,我脑子里闪过一个念头:让妈妈也试一试。然后,我看向妈妈,对妈妈说:“妈妈,要不你也来体验一下生活?”妈妈立刻把头摇得和拨浪鼓似的,连连摆手,说:“我不用,你自己钓吧!”我不甘心,立刻撒娇道:“妈妈,你也来试一试嘛!试一试嘛!”妈妈没办法,只好说:“好吧好吧!我试试。”

然后,我也像爸爸教我那样,手把手的教妈妈。不一会儿,妈妈就学会了,我和妈妈共用一个钓竿儿,我们动作十分协调,合作的非常好。只是,我不敢伸手去把鱼钩从鱼的嘴上摘下来,妈妈三番五次地鼓励我去摘,可我就是不敢,最后,妈妈说:“你让我试一试钓鱼,我试了,那你当做回报,也听我一回,行吗?”我怯怯的点头同意了。

于是,我犹犹豫豫,慢慢吞吞,满头大汗的将手伸向鱼肚子,捏住!另一只手伸向鱼线上的鱼钩,一捏!然后用劲从鱼嘴上摘,随着咚的一声,鱼儿被我扔向桶里。我大汗淋漓地坐进了车里。

幸福是什么?我喜欢幸福的味道,因为他有苦,有甜,有酸,有辣。

什么是幸福的人

1000字 五年级 书信

小时候,我以为有了父母的呵护和美味可口的食物就是幸福;五六岁时,我以为有了好成绩,受到别人的羡慕就是幸福;现在我终于明白了,懂得感恩的人,才是最幸福的人。有这么一个故事:感恩节那天,老师让孩子画出让自己感恩的东西,她料想这里的孩子家里穷,多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴。但有一位同学画了一只手,看到这只手,同学们开始了猜测:“这一定是赐给我们食物的上帝的手;喂养火鸡或各种肉类动物的农夫的手……”老师也迷惑不解,走到他身边,弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手,老师。”原来那个学生天生矮小,长的也不好看,从小就有一种自卑的感觉,而有一次老师上完课经过他身边时,用手摸了一下他的头……。

看了这个故事,你很感动吧。你一定想,当老师用那只手抚摸他时,他感到有多么温暖啊!而当他终于可以在感恩节画出那只手时,他又是多么幸福啊!我想,在所有看了这个故事的人中,我是最受感动的人,因为同样的事情发生在我的身上,没有谁比我更能理解他的感受和他的幸福了,就让我也把我的幸福告诉你。那时我还在四(7)班,教我们语文的张老师因为要生小宝宝回家休假去了,马老师替她教我们班的语文课。好不容易和马老师有感情了,张老师又要回来了,我心里是既高兴又难过。高兴的是,张老师要回来了;难过的是,马老师又要走了。马老师走的时候,走过来抱了抱我,没有说话就走了,我想哭……

我耳边响起了一次马老师跟我说的话:“龙哲,你要好好学,你语文要考到全年级第一呀。”感谢马老师对我的鼓励,不管能不能做到,我都要用实际行动报答老师的教育之恩。其实,我要感谢的又何止是马老师一个人呢!张老师、王老师、李老师、赵老师等老师,这些所有教过我的老师我都要感谢,感谢他们不仅教给我知识,而且教我怎样做人,使我明白了,懂得感恩的人,才是最幸福的人。现在我很幸福,我要把我的幸福告诉你,和你一起分享。爸爸、妈妈给了我一个温暖的家,对我有养育之恩,我会给他们洗脚、捶背、端碗筷,冬天他们出门了,我会把拖鞋烤热了,等他们回来;老师对我有教育之恩,我会努力学习,给他们以安慰,我会主动说“老师好”,然后露出一个灿烂的笑容,驱散他们一天的劳累;楼道里的邻居经常帮助我,有一次,我忘记带钥匙了,进不了家门,是叔叔、阿姨让我到他们家里去,我会在上学下楼时悄悄拿走他们放在门口的垃圾袋……

你看,我是不是很幸福?你也幸福吗?如果你很幸福,就把你的幸福告诉我。要是你还没找到幸福,那就先学会感恩吧,因为懂得感恩的人,才是最幸福的人。不要说话,听,那支从天上传来的歌:我来自偶然像一颗尘土……

五年级:一抹苦笑

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