我是山中的泉水
450字
六年级
散文
我，是大自然中的一员——山中的泉水，每日我都叮叮咚咚一刻不停地一直向前奔跑，直到到达我的大家庭——大海。
在奔向大海的路上，我经历了许许多多的事情，让我给你们讲一讲吧！一天，我看见一只小鹿在我的身旁喝水，还对我叫了几声，意思应该是谢谢你，我友好的对小鹿一笑。我一边呼吸着新鲜的空气一边欣赏两岸的风景，我看到了一个小村庄，那里有勤劳工作的人们，也有欢乐玩耍的孩子，一切都是那么的安静、祥和，我真是羡慕他们呀！“哎哟！”一个硬邦邦的东西把我身上磨得好疼，低头一看，原来是一块可恶的石头，“我一定要过这道难关”。我高声呼喊着。我白天也磨这块石头，晚上也磨这块石头，终于，石头向我驱服了，我轻而易举的从它身上跨了过去，我露出了胜利的微笑。我这一路上还看到了许多事情，什么孩子不懂事在一起打架啦，什么大人吵架啦，什么有人用书砸我呀……不过，我以沙沙或哗哗地流水声告诉了他们这件事是不对的。直到有一天，我与河水大哥相遇了，我们两个互相诉说着自己的故事，又笑又蹦的一起前进，我与他关系好极了。
直到最后，我与河水哥哥一齐投入了大海妈妈的怀抱，我与千千万万个小水滴汇集在了一起，感到无比的幸福！
我是山里的孩子
1000字
初三
记叙文
我是山里的孩子，所以没有去过山外的大世界。我们山里有几十户人家，家家都没去过城里，最远也就是旁边的小镇。我是在泥坑里滚大的，从很小很小的时候起，爸妈就很少照顾我，只有大姐在做事之余，才会把我捧起来哄两句。爸妈和大哥总是在小镇上干活儿，大姐一个人做家里所有的事，二姐要去念书，所以我总是一个人待在房里，在地上摸爬滚打也没人管。
等到我五岁多的时候，二姐就带着我一起去上学了。我们的学校很破，因为那是小镇上最有钱的人家不要的破房子。学校里是每家每户送来的孩子。我们的学费是一年三十块，也许这对于那些城里人来说好像很便宜，但对于我们家来说，这可是我们半个月的收入，不过我们家有鸡鸭，所以我们经常是用它们来抵学费。我们家在整座山上还算是比较富裕的，大哥、二姐和我都上了学，那些特别穷的家里连一个孩子也供不起。
我们家离学校很远，要走十几里的山路才能走到小镇的学校，所以我们每天都是将近四点就起来，再赶三个小时的路去上课。学校虽然小，可是纪律很严，迟到了就要罚站一上午，所以我们都不敢迟到。中午的时候，我们就吃从家里带来的馒头或饼。我们傍晚六点钟才下课，只有星期天上半天课才可以回家。山里的夜晚总是很黑，像是要吃人，而且一不小心就会摔一跤，所以家家都给孩子配了一个手电筒，放学后，山头就会出现好多个荧光一般的点，在家里等的大人们就知道孩子回来了。
我们一回家就要点煤油灯做作业，为了省油，所以大部分的作业都是白天在学校写完的，回到家已经九点多了，吃完饭基本上就要睡觉，明天一早还要赶路。山里晚上很冷，一定要盖被子，夏天的时候很舒服，到了冬天就非常冷，容易感冒发烧，二姐就生过几次病，在镇里开了药才好的。我的身体还算结实，都不怎么生病。我们冬天虽然很冷，但是都没有见过雪，我问过学校的老师，可是他们也不知道。
过了几年，我十二岁了，春节的时候，妈妈第一次带我去串门，二姐也跟去了。我感觉亲戚家很富，因为他们餐桌上有烤鸡烤鸭，可是当我伸手去拿的时候，被妈妈把手按了下去。我不明白，二姐就在我耳边悄悄告诉我，那些都是摆设品，用来充门面的，有时候坏了都不舍得扔，而且，如果我们在人家家里吃面，看到碗底下有肉都不能吃，要剩在碗里，因为那些还要招待其他客人。吃饭的时间到了，我们一人分到一碗面，我用筷子把面拨开，底下果然有一大块肉，虽然很想吃，但一想到是从别人的口水里剩下来的，我就没了胃口，只吃了点桌上的杨梅饼充饥，二姐学着我的样也把面放在一边，省给了后来的客人。
又过了几年，十七岁的我从学校毕业了，镇里没有大学让我上。于是我决定走出大山，做我们家第一个城里人。我走的那天，全家人都来送我，妈塞给了我几张很大的钱，一共有五十块。我那时心情不知是喜还是悲，说不出的滋味一股脑涌上心头。我在大家的目光中，渐渐走远了……
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六年级
散文
450字
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泉水不可能再有比这更加神韵、更加清纯的景致了，我想，不可能再有的。这是一个多么清澈、多么幽雅的泉水啊！想象一下。静静地站在泉边，看泻玉泼翠般地从玲珑泉眼里冒出细细的水流；看汩汩清泉汇成小溪，发出丁冬声音，跳跃着奔向远方；看被泉水滋润出来的一路的红花绿柳；看绿水与蓝天交织成的锦绣彩图……不可能再遇到这样和谐、奇特而静谧的美了，不可能再体会到如此舒畅、激动乃至遐！思缩绵绵的心情了。这是一个没有名字的泉，它太细，然而它的存在给大山带来限生机和情趣。清冽的泉水从狭小而深邃的裂缝中涌出，带着愉快的潺潺声流人远处的小潭。细流撞在溪边的石块上，溅起串串水珠。泉的四周是一片天鹅绒似的草地，开着点点小花，犹如散落的星；因为这些野花，小泉也就平添了许多神韵。溪边的灌木和杨柳披着浓密的绿，带着笑在风中摇曳。杨柳用它那轻柔的枝条抚摸着溪水，仿佛在倾诉眷念和感激之情。溪水在笑。它愉快地晃动着，银光灿烂的笑涡向着前蓝的天。在它蔚蓝的空间里，动荡着欢乐的流水声。太阳是幸福的，因为它们受着系水的滋润和爱吻；泉水更是幸福的——它流入广表的大地，满怀深情，滋润万物，也流入了我们的心田……望着这一泓永不停息奔流的泉水，我的思绪又飘回到了辽远的从前。对于泉水的感受实在太多、太深。在我的心中，不也流动着一条暖暖的溪流吗?它温暖着我，指引着我，在最无助最彷徨的时候，它用无言的话语鼓励我，使我更加珍惜生命，懂得爱，懂得责任与奉献！已弄不清是什么时候的事了，只记得当老师教我们高唱“少年、少年，祖国的春天”的时候；当老师用最温和最慈蔼的声音讲述自己艰难坎坷的历程，讲述那些实现了的和未实现的理想的时候；老师用期待的目光注视着我们说“你们就是未来，你们的人生将更加灿烂辉煌”的时候，我的心中就会涌出一股细细的暖泉，这种感觉是那样清晰，那么深切！从此，流在心头的那股细细泉水就再也没有停息过。每当它即将干时，老师们总是用最慈祥的声音让它重新欢畅着，潺潺不息地流满……过去了好多年，不知换了多少位老师，都是同样坚定和执著，一如既往，如同一条奔流不息的溪流，从泉眼中无声地涌出，用清亮亮的甘泉滋润着一代又一代孩子，把智慧和理想注入我们心田，一代又一代，直到遥远的未来…思绪又回到我们可爱的小泉边，清亮亮的泉水丁冬跳跃着，带着一般幽幽的清香，一路欢唱着流向广豪的大地，渗进了饥渴的泥土，滋润了绿色的生命……在从源头流出的那一刻起，这泉水就注定了奔流不息的性格，注定了全身心地把自己献给大地的一生，它是在不息的奔流中荡出青春的；它是在坚定不移的信念中获得永生的！1000字 六年级 写景
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