课间十分钟
400字
初二
记叙文
不知是谁一声巨响，使鸦雀无声的教室变得热闹非凡，如同大街上的妇女在买菜似的。但老师还没有说“解放”，同学们又似常胜将军打败仗纷纷回到座位上。老师知道同学们心不在焉，迫不得已用命令的口气说“解放”。
下课了，令人期待已久的命运之声响起了。有的如饿虎扑食又如惊涛骇浪涌出，有的慢条斯理慢慢吞吞跨出了教室门口，有的在看书，他们算得上是我们班濒临灭绝的“稀有动物”了。看着那些远去的小伙伴玩得兴高采烈，真的好想和他们痛痛快快地大玩一番。
对了，他们都有小伙伴，我的小伙伴在哪里呢？他们不会抛弃我吧！我正在胡思乱想之中。时间一分一秒地逼近了。正当我彻底绝望之时，一位小伙伴走了过来，他就是周云泽，患难见真情看来也只有他不会抛弃我了。最近我几乎都在和其他小伙伴玩耍没顾虑到他，没想到他却还没有抛弃我，谁也不能替代他。我要把握住这友情之火，使它不被哪一股风刮灭。我和他大玩了一番，时间飞逝，眨眼间十分钟过去了，大家都依依不舍地离开游戏，当然我也不例外。正玩得高兴突然来了个绊脚石，相信谁都会扫兴吧？
我们又重新把思维投入学习。我们期盼着，期待着……
课间十分钟
800字
六年级
记叙文
“叮零零……”的铃声和“啪嗒、啪嗒”的雨滴声交织在一起，汇成了一支和谐动听交响乐，在耳边响起。
“好了，今天的课就上到这里，同学们再见
“老师再见！”
在老师离开教室不到一分钟，同学们便一窝蜂地冲出教室，站在走廊上看着雨滴落在操场中的水滩上，溅起一朵朵美丽的小水花。
我搓搓手插进口袋，望着湿漉漉的操场叹息道：“唉，看来今天也不能活动了，你看操场上有好多积水哦！”说着用手肘碰了碰站在一旁的张林。张林满脸哀愁地望着操场，说道：“老天为什么总和我们对着干？下一节体育课不是又要泡汤了？”正说着，不知何时陈蓉已站在了我们的身后，她大声地向走廊上的同学们喊道：“我们去雨中打‘水仗’吧！反正老师走了，不如去疯狂地玩一把？”大家听了，齐声道：“耶！双手赞成！”我更是激动，学着红军领导的模样，手往前一挥，发下了“命令”：“同志们！向前冲啊！”
“咚咚咚……”同学们的下楼的声音震耳欲聋。冲向操场的水滩上，脚边溅起了小水花。刚才还沉寂的操场, 一下子变得热闹起来。我顶着毛毛细雨又发出了“指令”：“大家‘杀’呀！”“战士们”立刻用脚对准“敌人”，把水滩中的水踢向对方。“啊！谁啊？”我用袖子擦着被人“袭击”在脸上的水滴，扭头搜寻着挑衅者——原来是张林！我可不是一个甘屈之人，便向她愤起反击。看我的“超级无影脚”！“月！你……”张林指着我大吼道。我嘻嘻一笑：“这是以牙还牙，要我脚下留情吗？”“看我今天不‘打’得你个落花流水！”张林撅着嘴，说得语无伦次了，不！是无理取闹！她说完就又对我进行“攻击”，我灵巧地一身，雨水扑了个空。我借机模仿了贝克汉姆的经典射门动作，张林大步后退。哎，怪我的脚力不够，还达不到小贝的专业水平！这次张林找了个积水多的水滩，结果一踢，水浸湿了她的鞋，袜子湿了，真是搬起石头砸自己的脚——自作自受。我看机不可失，准备又露一手，没想到张林先投降了：“我输了还不行吗？鞋湿了，我不玩儿了！”虽然她鞋湿了，但我也吃了不少亏，看，裤子都湿了！
再看看其他的“战士们”，他们仍在继续的“战斗”。两个死对头——张志和张迦浩，他们互相踢着水，自己的裤子湿了也不顾，硬要拼个“你死我活”！高雨和宋洁死追陈悯不放，原来是陈悯死气白赖的缠着她们、惹她们，结果惹怒了她俩，“引火上身”了……
虽然这次“战斗”谁也没有得到便宜，有的衣服湿了，有的裤子湿了，还有的连鞋袜都遭了殃，但是这次“战斗”却给我们的课间十分钟增添了许多乐趣。
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课间十分钟当我听到下课的钟声我的心情是开开心心的，同学也是一样的快乐。下课钟声时，大家本来是无精打采，像全班都是活死人一样，但一听到下课的钟声，大家就焕然一新了！因为当下课钟响起时，就像天使在唱歌。而不能下课就像被死神找到地狱去。下课时我都会和我那四个超级好朋友谈天说笑或玩一些游戏，像踩脚、真心话大冒险；而其他同学，也有和我一样、有的跑出去玩鬼找人、红绿灯、打球；还有一些女生会去打一些很讨厌的男生。在我们的校园里，下课最热闹的地方是走廊，因为很多人都懒得走到操场，所以每个人都在走廊上玩；而最冷清的地方是教室，因为如果我们在教室喧哗的话，是会被老师留下来罚抄课文的。下课时留在教室有分成天堂组、人间组和地狱，我先说天堂组的，天堂组是留下来做自己的事；而人间组，就是被留下来做公差的；最后地狱组就是被留下来罚写、补作业的。老师在这时都是在骂人啊！下课就像放烟火一样热闹，而上课则是鸦雀无声，像大家都没嘴巴一样！上课钟响了！让人有一种失望的感觉，而大家的表情都是愁眉苦脸，我也是其中一个。短短的十分钟是像在天堂，而上课就是在地狱，真的差很多。450字 四年级 记叙文
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课间十分钟“叮铃铃，叮铃铃！”随着下课铃声的响起，同学们争先恐后地跑出教室，跑向操场。没过一会儿，很多教室空无一人，而操场上却人山人海，就像一片欢乐的海洋。瞧！篮球场上正在进行篮球比赛呢。红队队员跑到篮筐下准备投篮，却被蓝队的中锋一手盖掉。蓝队来了个三分球，那个高个子队员起身一跃，球进了！坐在旁边观战的同学拍起了一阵又一阵热烈的掌声，直呼好球。瞧！那边空地上，有人在玩老鹰抓小鸡。母鸡张开双翅努力保护着小鸡，老鹰连近身的机会都没有，更别提抓住小鸡了。瞧！操场的跑道上，还有人在比谁跑得快。穿红衣服的和蓝衣服的跑得都很快，根本分不了上下。于是，蓝衣服的故意慢下来，让对手以为自己跑不动了。红衣服的骄傲起来，跑得越来越慢。结果，蓝衣服瞅准时机，马上加速，一下子把红衣服甩在后面了。当然，图书馆也不乏爱阅读的人，一群学子们安安静静地看着书，沉浸在书籍的海洋里。“叮铃铃，叮铃铃！”我们连忙加快脚步，跑回教室。350字 四年级 记叙文
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课间十分钟“丁零零—”下课铃声响了，我像一支离弦的箭一样冲出教室，奔向操场，迫不及待地去参加足球训练。今天教练让我们练习的动作是“踏球”。教练先拿来一个球示范给我们看，只见教练先把球放在离脚10厘米远的地方，接着身体向上跃起，然后用左脚踏触足球的顶端，让球慢慢向前滚去。再跳起来换右脚，做出同样的动作，就这样一直交替着把球踢到终点。我看完教练的示范，心想：这也太简单了吧！可轮到我上场时，却感觉球像一只调皮的'猴子不听我的使唤。我踢重了球就滚得远远地，踢轻了球就待在原地不动。我很困惑，怎么这么难呀！于是我连忙拿起一个球，到操场边练习。我模仿教练的动作，练起了原地踏球，刚开始球总是不受我的控制往前滚，我十分着急。但我心想：这可是我最喜欢的运动，可不能就这样轻易放弃了。于是我一遍又一遍地练习，不一会儿我就累得气喘吁吁，汗水湿透了我的衣服。但我仍然坚持着，一直练了三百多下，终于功夫不负有心人，让我练会了踏球。通过这次足球训练，我明白了有志者事竟成。400字 四年级 记叙文
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课间十分钟叮铃铃，下课了。同学们有的拿出跳绳，有的拿出沙包，还有的拿出足球。大家兴高采烈地跑出教室来到操场上。大家有的在做游戏，有的踢毽子，还有的跳绳。跳绳比赛最精彩，跳绳比赛的同学站成一排，我一声令下，比赛的同学都开始跳绳。一分钟到了，同学们就诚实的说我自己跳了几下，看谁是第一名。第一名是小邓， 小邓一直跳得得最快，这次没跳好，小邓不服气地说：“有本事我们再比一回。”这次小邓摆好了姿势，两脚并拢，身体站着直直的，拿着跳绳准备。我说：“跳。”小邓就像没跳一样，害我数都数不清。鸦雀无声空地，一眨眼就变热闹起来。小邓很高兴，大家都说小邓很厉害。叮铃铃，上课了。同学们赶紧跑回教室上课，期待着下一个课间十分钟的到来。300字 初一 日记
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课间十分钟下课了，同学们不约而同地走出教室，来到操场上。操场上立刻沸腾起来。 看，我们三年级的同学们都聚在一起玩起了陀螺。“预备——开始！”大家把花花绿绿的陀螺发了出去。班长是防御型的，徐亚东是进攻型的，黄孙冉是持久型的。只见五颜六色的陀螺在地上欢快地旋转，发出滋溜溜的响声，大家都目不转睛地盯着。这时，班长自言自语地说：“先下手为强！”只见他用发射器把陀螺轻轻一跳，来了个腾空旋转，陀螺跳到了黄孙冉的战神盖上，黄孙冉的陀螺立刻死了，气得黄孙冉鼻子冒泡。正在大家一片欢腾的时候，徐亚东的陀螺向班长的陀螺冲了过去，“吱——”班长的陀螺定格了。围观的同学“哇”地一声，都向徐亚东投去羡慕的目光。再看墙角边，一年级的小朋友们正在玩开火车的游戏，长长的火车弯弯曲曲的，一个同学没有跟上，后边的同学都跟着摔跤了。真有趣！课间十分钟，我们玩得真开心。350字 三年级 叙事
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课间十分钟许多失败并不是由于才能有限，而是没有做到坚持，即使是每日十分钟的坚持，也会为明天铺上一条光明的大道。——题记就在班主任裙角闪过门边的那一刻，举班欢腾，是啊！终于下课了，让我们疲劳的双眼看一眼蓝天，让我们紧张的大脑吹进清凉的的风儿，让酸麻的手暂时和笔告别，活动一下让欢快的叫声冲出咽喉。就在大家一个钟姿态玩耍的的时候，我飞快的的拧开水杯，猛灌了几口凉水，脱下外套蹦蹦跳跳的卜向操场，开始了我的每日一练，记得在上学期期末考试时我的体育成绩竟还不及满分的一半，于是课间十分钟练跑步的念头就萌生了。忐忑不安地站在跑道上，脚不停的抖，手心出汗，眉毛拧成了一个疙瘩，但十分钟的时间容不得我紧张，于是我按下计时器，迈开酸疼的腿——前进。不及半圈，就开始胸闷气短，四肢无力，耳边呼呼作响的风问我：“要不要停下来休息一会儿？”我没有片刻的思虑，坚决地摇头，沉重的呼吸和双脚的啪啪声成了唯一的伴侣。一圈过去，我就真的体力不支了，似乎在每一分每一秒都会倒下，在那一刻我真得想到了放弃，但是小彩旗精神支撑着我以更快的速度迈向前方。小彩旗，在春晚连转四小时的奇女子，特殊的舞蹈方式让她受到了常人难以忍受的艰苦，数以万次的旋转才使疲惫的她拥有了非常人的骄傲。想着小彩旗的故事，我竟忘记了疲劳，终点的标志就在前方，一鼓作气，飞驰而至，低头望望手腕上的计时器又少了几秒时间，我的微笑绽放在汗水里。十分钟时间，不长也不短，刚好能任汗水溶于泪水，任凭自己跌倒，站起来，再跑。是啊！不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香？课间十分钟，是你使我拥有了永不停息的步伐；是你让我拥有了骄人的成绩；是你让我拥有了钻石班的璀璨光芒，谢谢。600字 初二 记叙文
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课间十分钟要说这课间十分钟的主角，当选阿唐。还是初2时，课间十分钟就因为他变的惊涛骇浪不断。还未到下课铃响，他那公鹅似的嗓子便响了起来：“十……九……八……三……一！”往往在“一”字响起的一瞬间，令人振奋的下课铃声就哗啦一声逛便全校。如果哪位老师还意尤未尽的，想“将革命进行到底”的话，那么恐怕他随时有患肺结核的危险对手”全校出名的对学生抗议的小动作熟视无睹的能人也无法在一片咳嗽声的海洋中“坚持革命”了。所谓“道高一尺，魔高一丈。”如果不是老班那番她口中的“对学生的体贴与关爱”的行动，或许这课间十分钟会相对平静的多，可事实往往不尽人愿。“同学们，这是一段艰苦的学习历程！中考就在眼前，（事实上离中考还剩342天零17个小时……）除了考试考好以外你们别无出路。（这又是谁说？怪不得有人说“在素质教育盛行的今天，下头天高皇帝远，明修栈道，暗度陈仓，与之相悖的应试教育越来越隐蔽，越来越猖獗！”这完全是明摆着大力宣扬应试教育嘛，连避讳点都干脆省了……）”在老班意味深长的畅达32。6秒的停顿之后，全班的同胞们都屏息以待接下来的“核心内容”。“想考重点高中的就赶快复习，其他的对自己没有任何要求的人就可以出教室休息了。”果然，全班无一人选择后者，老班满意的扫视全班之后，更是大大方方的坐到了讲台前。“唉，我就说嘛，我们班主任就是挺民主的！”阿唐压低声音揶揄到：“二选一，至少还有得选嘛。”“民主？前提是打引号！”方国强抬抬眼镜，“我劝你还是乖乖待在教室里！如果你出去的话，我想你肯定会‘非死即伤’！”然而在阿唐“一心向着正义，誓死?I卫原则”的信条下，他坚决地举起了手。“老师……”“怎么，什么事啊？”老班那凌厉的目光让我倒抽了口气，我也明显感到身旁的阿唐身体哆嗦了一下。“别说了，”方国强压低声音劝到，“想找死啊你，反正就十分钟，咱不休息得了！”“是啊！”我也不由的担心起来“等会怎么给你收尸啊？”“收尸？！小样儿，你可不要乘人之危啊！”阿唐嘀咕了两声。老班厉声说：“怎么了？你是不是想出去休息休息啊？”老班的脸色明显变的难看起来，我们都感到事情不妙。阿唐深吸了口气：“老师，我……我……”我跟方国强屏住呼吸，心脏明显掉了两拍，仿佛此时此刻“造反”的是我们不是阿唐。“说啊！”老班已经站了起来，向我们这里走来。全班同学都注意到了，默默关注着事态发展。“天！阿唐这不是以卵击石嘛，明摆着不想活了！”不知谁嘀咕了两声。“阿唐好帅哦，帅呆了！”“阿唐真可怜，好象一只待宰的羔羊……”“阿唐，你是我的偶像！”一时间议论纷纷，阿唐进也不是，退也不是。终于在0．23秒的迅速思考之后，一句晕翘翘的经典回答在阿唐脑中酝酿完成“老师，我肚子疼，要上厕所……”“早说嘛，快点去吧。”老班脸色大为缓和，“看什么看？还不快复习！”于是同学们立刻还原了状态，“刷……刷……”的写字声又充斥了正个教室。……最后上课铃响时阿唐才回来，而且令人惊讶的是他竟然面露喜色。“怎么搞的，不是要为原则而奋斗的吗？”我问他。“这叫英雄不吃眼前亏！况且……我不是也在外面‘休息’到上课吗？这厕所空气差是差了点，总比这里强吧！”阿唐有些得意的回答，“我简直都佩服我自己了！”我倒！从此以后，阿唐的经验风靡了全校，原本门可罗雀的学校公厕变的如同食堂那样门庭若市了。某师：干吗？有要去厕所了？某生：是啊，肚子又不舒服了。某师：可是你上节课不是刚去了吗？某生：这……我最近腹泻，可能?可能每节课下课都要去厕所！某师”今天回家就去买泻痢停，知道没？（这可不是广告！）从此以后，阿唐成了学校的“红人”，除了被老师以带坏风气为由狠P了一顿外，受到绝大多数同学的拥戴！只是，这课间的主题依然是复习，没改变过。虽然也有点“造反”的小风小浪，但很快的就被老师们无情的“镇压”在了萌芽阶段。我想是“阿唐风波”让老师们有了前车之鉴吧。所以说，课间依然是老师们的舞台，学生……只有当观众的份呗！1200字以上 初二 议论文
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课间十分钟我们的生活很简单，学校，家里，两点一线，十分乏味。但课间十分钟却多姿多彩。下课铃一响，同学们的稚气立刻涌上心头，完全心不在焉。若老师非要拖几分钟课，那么无疑是徒劳的。“一下课心就飞到教室外面了，屁股就坐不住了，千言万语在嘴边，还都是些有的没的的话……”老师经常用这些话语讽刺我们乐此不疲。若哪位老师从来不拖课，反而提前下课，不用多长时间，我们在上他（她）的课时一定十分活跃，事半功倍嘛。若哪位老师上课风趣幽默，下课后，这必然成为焦点，大家都会眉飞色舞的高声议论。追追打打的确很幼稚，但这只是个别同学的陋习。初一了，我们也懂事了。课间十分钟虽然短暂，却也能做许多事，例如调节视疲劳，讨论难题，课间阅读，以及预习课文预习等。所以，我希望老师们能体谅我们，劳逸节合才是最好的学习方法。课间十分钟的休息就像我们在无垠的沙漠中看到海市蜃楼的心灵安慰，就像是找到一方绿洲的身体调节。这就是为什么同学们期待下课的原因。350字 初二 应用文
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课间十分钟“叮铃铃…。叮铃铃”终于下课了，但老师仍然在喋喋不休的讲着，可已经有同学移注意力，他们已经随时准备冲出去了。“下课”，这犹如一生发令枪，那些同学就冲出教室。恶搞大王看，我们班的恶搞大王又在搞恶作剧，一个同学正在那聚精会神地看书。周围的同学神情紧张，可能会有一场暴风雨来临，原来“恶搞大王”写了一张纸条，上面写的是“我是猪”，然后悄悄的把它贴到正在认真看书的同学的背上，顿时周围同学大笑起来。作业狂对于“作业狂”来说，这十分钟对他们来说是很重要的，只见他们右手拿起笔，左手拿起草稿纸，开始做题，他们不甘示弱，一个比一个快，看他，他神速的写完语文作业，拿起来一看，哇，这字草的，唉！回班玩了这么长时间，有的同学玩累了，索性就回到教室，回来休息。霎时，全班出奇的安静，有的同学便打开书包，找出课本，准备上课。叮铃铃，上课了随着上课铃声响起，教室恢复平静。大家回到座位上，等待着老师的上课！350字 初二 记叙文
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课间十分钟E度网专稿 未经允许不得转载很快下课了，我多么希望快点下课啊，我看了看手表，叮铃铃……终于下课了。我和我的朋友陈祖贤一起跑出了教室，一起去玩，其他的同学有的在跳绳，有的在玩单杠，有的同学在你追我赶，还有的同学在踢足球。我和陈祖贤一起练习跑步，先是我跑第一，他跑在我的后面追赶着我，我害怕他追上了我，结果还是被他追上了。本来我还是想加快脚步继续往前跑，可是我发现我已经没有力气再跑了，我承认我已经输了。我明白了凡事都要坚持，只有坚持才能胜利。叮铃铃……上课铃声响了，校园很快恢复了宁静。二年级:梁文龙200字 二年级 叙事
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课间十分钟作者：梁榆桐年级：二年级“叮铃铃”下课铃声响了，同学们像小鸟一样飞出教室，来到操场上玩游戏，同学们脸上笑的像一朵盛开的鲜花。我们的课间十分钟真是丰富多彩，有的同学在跳远，只听见“咚”的一声，他们的身子便腾空而起，像猛虎扑食一样向前跃起，跳进了沙坑里。有的在跳跳绳，看他们跳的多快啊，脚尖“哒哒哒”的踩着地面，好像一位钢琴是在弹奏优美的乐曲。[学习交流群| 与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]“叮铃铃”上课铃声响了，同学们依依不舍地回到教室。指导老师：冯文娟作文网专稿，未经允许不得转载200字 二年级 叙事
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课间十分钟叮铃铃，下课的铃声刚刚敲响，我们就像箭一样冲出了教室，奔向大操场。大操场可热闹啦，有的打球；有的跳绳；有的玩单杠……。而我呢？我和几个同学在玩狼捉羊的游戏。董琪扮演狼，我、曲嘉怡、冯琳、田琦则是狼梦想的“美餐”。游戏开始了，董琪却站在那里一动不动，像稻草人一样。奇怪，她干嘛呢？我跑过去刚想摸摸她，说时迟那时快，董琪给我来了一个突然“袭击”伸手想抓我，吓得我赶紧屈身、低头，扭身逃脱了。她看没抓到我，转身扑向曲嘉怡，曲嘉怡见势不妙，一溜烟跑了很远。……正玩得高兴，可正在这时，上课铃响了，我们不情愿地做了做鬼脸回了教室。200字 二年级 记叙文
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