《村居》改记叙文
150字
三年级
写景
春天来了,小草长出了细细的嫩芽,美丽的黄莺自由自在地在天上飞翔,这可是二月的漂亮天气。春风轻轻地吹拂着绿油油的杨柳树,那美丽的雾气和美丽的景色非常让人陶醉。
儿童们写完了作业,纷纷蹦着跳着早早回家,他们要趁着轻柔的春风,将自己五彩洒金的风筝放上天空,瞧,他们玩得多开心哪!他们的心也早就飞上天了。
指导教师
李振勇
我的八哥
350字
四年级
状物
“您好,您好”是谁在叫唤呢?我走到窗户旁边,拉开窗帘,见到奶奶拿着一直中气十足的八哥走上楼来,我好奇地问道:“奶奶,这只八哥是给谁的呀?”奶奶回答道:“这是别人送给我的。”我跳着说:“太好了!我最喜欢鸟类了,把它交给我来照顾吧!”。
这只八哥长着一双黑亮亮的大眼睛,黄黄的嘴巴上长着两个黑点般的鼻孔。它有一身乌黑的羽毛,唯有翅膀下面的羽毛才是洁白的。它还有两只被羽毛覆盖了大半的强健有力的双脚,这双脚能让它牢牢地抓住木棍,平稳地站在上面。
别看它长得可爱,它可挑剔了,有一次我准备给它换食物,我想一定是食物吃完了,要不然它怎么不去吃呢?我走近一看,不但食物没吃完,还剩下很多呢!我先给它换了新的食物,才刚一放好,它就箭一般地跳到了食物旁边,开始精心品尝了,为什么那么多食物它不去吃呢?原来呀,不新鲜的食物它还不吃哩!以后给它换食物的时候要少换一点,不然它又要浪费了。
家里多了一只八哥给大家增添了乐趣,我爱这只八哥!
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写景
150字
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《村居》早春二月,小草在大地上轻轻地冒出嫩芽,一阵春风拂过,小草就不停地摇摆着,好像在好奇地观察四周。一棵棵大树似乎在高兴地跳舞,因为他们身上长出了嫩叶。一只只黄莺飞来飞去,仿佛在庆祝春姑娘的到来。在一条小溪边,一棵棵杨柳随风飘动着,就像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽与草木间蒸发的水气,烟幕般地凝聚着。杨柳似乎被这美丽的景色所迷醉了。在不远处的一所私塾中,突然跑出了一群活泼可爱的孩子,他们都争先恐后地往自已的家里跑去。不一会儿,他们就都拿着自已心爱的风筝在学校附近的场地上放了起来,有老鹰风筝,有燕子风筝,有鸽子风筝……,红的﹑绿的﹑黄的﹑蓝的,不同颜色的风筝在同一时间飞了起来,孩子们叫着,喊着,追逐着,顿时天地间充满了他们的欢声笑语,连空中飞翔的小鸟也附和着叽叽喳喳地叫着。这真是草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢呀!评:古诗词言简意丰,用极为有限的诗句表达尽可能多的意思,具有凝练和跳跃的特点。小作者将它的“凝”、“深”之内容,通过自己的丰富想象,加上孩童的理解,化为散文。篇中的优美佳句反映了小作者不断进步的词句积淀。真是一篇体裁新颖的现代版美文。450字 三年级
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《村居》改写早春二月,小草在大地上轻轻地冒出嫩芽,一阵春风拂过,小草就不停地摇摆着,好像在好奇地观察四周。一棵棵大树似乎在高兴地跳舞,因为他们身上长出了嫩叶。一只只黄莺飞来飞去,仿佛在庆祝春姑娘的到来。 在一条小溪边,一棵棵杨柳随风飘动着,就像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽与草木间蒸发的水气,烟幕般地凝聚着。杨柳似乎被这美丽的景色所迷醉了。 在不远处的一所私塾中,突然跑出了一群活泼可爱的孩子,他们都争先恐后地往自已的家里跑去。不一会儿,他们就都拿着自已心爱的风筝在学校附近的场地上放了起来,有老鹰风筝,有燕子风筝,有鸽子风筝……,红的﹑绿的﹑黄的﹑蓝的,不同颜色的风筝在同一时间飞了起来,孩子们叫着,喊着,追逐着,顿时天地间充满了他们的欢声笑语,连空中飞翔的小鸟也附和着叽叽喳喳地叫着。 这真是草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢呀!350字 三年级 续写改写缩写
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清平乐·村居夏日里,诗人辛弃疾来到了一个偏僻而又秀丽的江南小山村。忽然,辛弃疾感到口渴了。他走呀走,走呀走。“咦!前面有一条小溪。”说完,他急忙跑过去,俯下身子喝水。喝完水后,他感叹:“这里的水可真甜呀!”他看见小溪对面有一户人家。院子里有一个又低又小的茅草屋,屋内的窗台上坐在两个古稀老人,他们略带醉意,只听见他们用本地口音相互逗乐对方。老翁说:“我们的生活多么美好呀!丰衣足食的!”老婆婆说:“我们的三个儿子对我们也孝顺。”说着便向窗外看去。老大在溪的东边的豆田里锄草;老二也没闲着,在做鸡笼;小儿子最讨人喜欢,一会儿逗逗小鱼,一会儿趴在地上剥莲蓬呢!这是一个多么美好的农家生活啊!250字 三年级 状物
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