念_250字
想念从前,毕业马上来临。或许我们会忘了彼此,但你的面孔深深的刻在我的脑海里。
在校园中,我们的欢歌笑语,织成了一幅幅锦绣。毕业之前,我们的笑容定格在那张不大的毕业照上。
看着照片,往事的桩桩件件,时光倒流……想起一年级时,我们懵懂的心,天真的笑容,老师的谆谆教诲。刚入学的我们开始互相认识。转瞬间,到了毕业,我们都在珍惜。从前的争吵,摩擦,此刻就让我们忘记。开心的度过毕业季。虽然,同学们说,他爱你,你爱她,但这是纯净的友情。
念着你们,真害怕,毕业考的来临。
从此我们再也不能相聚。擦干泪,朝着天空45°微笑,我们就在你的身边,不离不弃。相逢是种缘,相聚是首歌。
六年级:风逝FS吟沐
作文网专稿 未经允许不得转载
小学生活_650字
小学的生活,似流星,一闪而过,不见踪迹;小学的生活,如花朵,花期已过,早已枯萎;小学的生活,像蜂蜜,甘醇可口;小学的生活;似辣椒,张扬挑衅。可是,在我的心里,小学生活如一本书,丰富而又精彩。小学生活,酸、甜、苦、辣、咸样样皆有。
翻开书的第一页,是我刚刚来的这里的样子。在来到这个教室,似乎又看到两年前的自我介绍,好像又有些胆怯,又有些害羞,支支吾吾的做着自我介绍。
翻开第二页,遇见了新的老师,也有了新的同学。听着老师的介绍,似乎会是个有趣的老师。五年级呢,听着是个难的年纪,可是,我似乎不觉得困难,反而轻松。然而,有一段时间,我十分怨恨老师。可是,不知怎么?在五年级下册是看见他为我们做的点点滴滴,似乎没有了怨恨,反而有些许的感激!
看看三页,是我最熟悉的运动会。看着班上的同学健步如飞,为我们办夺取荣誉。
悄悄偷看第四页,不要告诉别人。这不是我们的毕业册吗?这么好看,绿色的封面,显得富有青春而又有活力。似乎看的,很多年后,再翻开这书,感到无比温暖。
咦?这不是我们的毕业典礼吗?一张张许久不见的小脸簇拥在一起,互相讨论着自己的趣事。可是都忘记了要即将分离,两年的时光匆匆而过,没有一丝的留恋,只是给我留下了陈旧的记忆,可是,在这本书结尾的是时候,老天却给我们开了一个巨大的玩笑,我同桌竟然出了车祸,这本书似乎结尾了,又似乎没有结尾?
我好迷茫,不想长大,时间却要我长大,想长大,可是似乎承担的太多,朋友的希望,家人的期望……各种各样,又会把我压垮。
六年级:李倩
作文网专稿 未经允许不得转载
相关推荐
-
念昔者_250字我向来不慌,居森入林者。必有心中伤,隔世一二代。问世此人何方……六年级:读《笑猫日记之幸福的鸭子》有感作文网专稿 未经允许不得转载50字 六年级 诗歌
-
念_100字思念着一个人, 无时无刻不在想她, 回忆着与她的过往, 友谊之情喷涌而出。 想着曾经的一颦一笑, 一言一语, 哪个不流露出浓浓的情谊。 回忆终究是回忆, 那时距离再近, 相处再多, 现在我们的距离也相隔甚远。 但是,我们彼此都不伤心, 虽不知彼此身处何处, 但我们都坚信着一句话—— 相见不如怀念。150字 六年级 诗歌
-
课间_250字一声清脆的铃响,同学们来到了操场。走廊中不断传来欢笑,图书角还是一片人海。原本寂寞的操场,一下子有了伙伴。笔直的跑道上大家一比高下,这边的足球场早已传来进球的喜讯。沙坑边谁才是真正的冠军?飞舞的跳绳中是欢乐的脸。毽子高高的冲上了天空,小科比的灌篮惊动全场。沙包急速地划过,又是一名伤员走下“战场”。知识的海洋里,图书角的座椅上,同学们在童话世界中遨游,在古代战场上浴血奋战,在大瀑布边静静地欣赏。除了上课的号角,什么也不能让他们自拔。10分钟啊,留下了多少回忆,留下了多少快乐。操场上,流下的是汗水,带来的是快乐。图书角中,留下的是时间,带走的是知识。课间10分钟,多么愉快!250字 六年级
-
可以_250字没有什么不可以只要愿意也许 所有荒谬 都是壮举天堂和人间 充满奇迹心灵深处 什么都允许抛开烦恼 那是成名道路的防弹玻璃焚烧痛苦 那不是我要的哭泣青春要经得住磨砺那是试金的石器褒贬相容 才有深刻的意义崇拜古人 不是没有创新开开心心 并非没有志气鲜为人知 也许以后会有造诣毫无烦恼 不一定是没有肺脾青春允许可以他是神圣的综艺朴实无华的衣服 也许你生气他人的误解 使人愤慨 并摒弃金钱之诱 难以抗拒分清主次 做出最后的决意没精华 不要介意无强推 可以考虑杂志不用 没有关系继续努力彼此借力我们洒脱 什么都可以青春需要刺激角逐要有些意义结果要分得清晰青春允许兜风 可以漂移飙车的速度 我们的惬意刘海被风吹散 可以不理我们沉浸不去关心因为 一切都可以300字 六年级 诗歌
-
狂风_250字大地闭上双眼。破旧的门窗吱嘎作响。寒冷的旧街,一只野猫躺在破旧的纸箱里,发出婴儿悲苦的声音。咕咕,寒风在破碎的窗户旋转。沙沙,寒风在肆虐着丛林。丛林后边的小屋,住着失去老伴的老人。六年级:林俊好作文网专稿 未经允许不得转载100字 六年级 诗歌
-
自由_250字一句句冷语犹如寒日里的碎冰向我袭来,滴着血印在白雪上,形成鲜明的对比,我的世界忽然间我感觉到彷徨,就好像自己站在空白世界的中点,没有方向感,我不知道该如何去抉择一个人的情感,我到底是应该靠近还是离开,如果选择了靠近我可能会继续接受冷言冷语的嘲讽,如果选择了离开就等于让我亲手捏碎一个初恋男孩的心,我无从抉择的情况下,我沉默地选择了逃避。我曾经被爱是一种幸福,就是好像用爱的彩色泡泡营造的美丽新世界,但尝试过后才知道那原来有一种爱情原来不叫幸福,我闻不到幸福的味道,那是一种包袱,一种被爱的包袱,压得我好沉好沉我快喘不过气来了,我真的有点怀念过去自由自在的感觉,就如天空中自由翱翔的大雁。我开始憧憬那种生活了。。。300字 三年级 散文
-
自由_250字鸟在屋顶上欢快的蹦;鱼在水塘里开心的游;应在蓝天上勇敢的飞;他们有一个共同的动词——自由!他们问我:“你自由吗?”我说:“睡觉吧,睡觉吧!让我们在梦中重逢,我会用心带着你们去看,那被判了无期徒刑的自由!”你们不懂,所以你们快乐,你们不清,所以你们自由!在高楼里,在书桌前,自由不属于自己,唯有心,可以在天地之间遨游!鸟儿在笼里喳喳的叫,鹰在马戏团里哀哀的鸣,鱼在水缸里四处乱撞,他们痛着,但仍然在问:“我们懂了么?我们清了么?”我说:“没有,你们不知道自身的价值但人知道于是你们被迫告别自由”你们因为价值而失去自由你们不愿意可我不同我是被迫的自愿你们明白么?总会有那么一天我要在不懂自由中享受自由…………300字 三年级 叙事
-
月_250字“月亮在白莲花般的云层里,穿行,我们坐在高高的谷堆旁边,听妈妈讲,那过去的事情……”今天吃完晚饭后,我唱着《听妈妈讲那过去的事情》这首歌,漫步在小区后面的小公园里,心情愉悦极了。接着,我习惯性地望了望天,发现今天是满月。天上一颗星星也没有,给人一种莫名的凄凉。月亮散发着她那银白色的光芒,让我觉得异样刺眼,异样寒冷。忽然,我发现明月上似乎多了几个身影,那婀娜多姿的身材,像是嫦娥。一阵凉风吹来,吹动了柳絮,吹向了湖面,也吹走了地上的人群。月,始终没动,依然散发着她那冷冷的光芒。以前,会有云来遮住她,可现在……父母似乎叫了我,但我没有听见,他们便走了,外面太冷了。地上,只有孤单的我,天上,只有孤独的月。我回家了,但那月亮,却依然孤独地挂在天上,俯瞰着大地,照亮我回家的路……300字 一年级 叙事
-
阳朔_250字桂林山水很美,“桂林山水甲天下”其实桂林最美的地方在——阳朔。阳朔湖面很平静,山倒映在湖水中,就像蓝色的天和蓝色的湖相融合在一起,山把它们给分开了,山就成了里面的棕子,非常美。还有著名的象鼻山,象的鼻子中间有个洞,船可以从洞里自由自在地穿过去,穿过来。哦,对了还有蝴蝶泉,传说有一年,天很久不下雨,整天骄阳似火,大地都干旱得裂开了口,老百姓都没水喝,大家都往外逃,在逃的途中人们看见有一群五颜六色的蝴蝶往山里飞,人们想,有蝴蝶的地方可能有水源,于是人们就跟着蝴蝶去一看究竟,结果真的发现了一股清清的山泉从山洞里沽沽的冒出来,于是人们就给它取了一个好听的名字叫“蝴蝶泉”。傍晚,阳朔的夕阳是一片桔黄色,过了一会,又变成一片红色,非常的美。桂林山水甲天下,真是名不虚传呀!300字 五年级 叙事
-
耳机_250字如果你身处一个很吵闹的地方,你肯定想有安静的环境。但是,这个吵闹环境在升高分贝,一直上升到一百分贝,可是还不能停止。因此,我们应该要戴上耳机,保护我们的耳朵。这样做才不会损坏我们的耳朵。这个环境就是我学习的班,可算是热闹无比,每个人都精力旺盛,每个人都放声说话,把老师当成一个透明的东西。看,我的班正是一个培养出聋人的好场所,谁想从此听不到声音的,可以转来我班,包你不够一个学期就毕业的。可喜欢每天听着生活的旋律的我,只是要一个安静的环境,只是要一个能听着老师讲课的耳机带着,也就满足了。你能借我一个耳机吗?只要一个就行了。只要能听到老师讲课,能获得知识,能听有所获就行了。我不要求是MP3、随心听。你能借我一个耳机吗?300字 四年级