青春·格调
青春的格调一定得是红色的,妖娆而张扬。
爬山虎攀着楼房,一条条。青草长满土地,一根根。
有那么多那么多的鸟儿,陪着一直喜爱坐在窗边的你一起忧伤。有那么多那么多深邃的忧郁充斥着你的世界。繁华奢侈的殿堂不一定属于你;古典文雅的旗袍不一定适合你;潇洒自由的风格不一定展示你。
那么,做好自己就够了。在这个不快乐不完美不自由的青春,我们一直忽略了这世界上最自然的美。
朦胧雨晨,泥泞山路,潺潺溪流。这样一个美好的清晨,谁人能不醉?
烟雨迷朦,悬崖峭壁,飞珠溅玉。这样一个幽静的黄昏,谁人能不陷?
清狂幽柔,月光如水,月朗星稀。这样一个阑珊的夜晚,谁人能离?
一天的美,坐在教室的你是否发现?
“繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开。”莺歌燕舞的春,没有将城市的喧闹还给我们,而是留下了绵绵的春雨。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”火烧如云的夏,带来了一望无际的大海,赤着脚丫在沙滩上留下银铃般的笑声。捎走了毕业前离别的泪水。
“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。”金风送爽的秋,牵来了成熟的果实,告别了炎炎夏日。
“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。”银装素裹的冬,给大地铺上了一层暖和的棉袄。在外的游子在那厚厚的书信中度过新的一年。
在被窝中熟睡的朋友们,这些美,你们感觉到了吗?
在激情似火的红色中,在梦幻般的带有童话色彩的紫色中,在稻穗耀眼的黄色中,在清纯干净的白色中,在深邃透彻的蓝色中,在令人心旷神宜的绿色中,在轻松愉悦的橙色中。青春!是的,我感受到了!
青春,多姿多彩。
一口茶,第一道,喝出苦涩,犹如我们面对诱惑的不坚定。第二道,感到淡淡青涩,嘴中已惨不忍睹,似乎我们快要动摇的决心。第三道,品出醇香,这时的我们举起胜利的旗帜!
青春,酸甜苦辣。那些最自然的美,谢谢你们,让我告别了幼稚的儿时,迎来了长大的成熟……
夕阳如血。倒映的,是那攀着楼房的爬山虎,长满土地的青草。
一条条……一根根……
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趣味运动会
4月30日,我们带着小板凳,从家出发,来到我们的学校。想问怎么了?呵呵,告诉你吧,今天,我们学校要举行一场一年一届的趣味运动会!
大家在老师的带领下,依次走向操场。和我们比赛的,是六年级的同学。虽然相差一个年级,但我们不甘示弱哦!下面,我来介绍一下我们五、六年级比赛的项目:一,踏石过河。两个同学,用三块泡沫垫,多出来的一块,递到前面,就这样接力。二,跳绳接力。两个同学,站成一排,接力。三,三人四足。具体规则大家都知道。四,袋鼠跳。准备麻袋,双脚进去,向前蹦。
第三个就到了我们班!是三人四足。我和另外两个小伙伴竟然被分到了第一个跑!哇,太紧张了。“开始!”哨声一响,我们就如离线了的剑似的冲了出去!把六年级的同学甩在了后面!“啪!”一声击掌,第二组选手冲了出去!几分钟后,我们赢了!太好了!
接下来的踏石过河、袋鼠跳,我们都取得了胜利!就剩下关键的跳绳了。如果我们跳绳也赢了,那我们就取得了“四连冠”!我和一个同学分在第三个跳。等前方同学过来时,我们开始跳了!以前,训练时,我们俩总是断断续续的,但比赛时,不知是怎么回事,我们一次成功!太好了!当我们队全部跳完时,六年级的同学还剩下两组呢!我们欢呼,雀跃!成功了!胜利了
到了班级,老师表扬了我们,并且颁发了小礼物。我们都很高兴。老师说:“这一次,是我们大家发挥得最好的一次!”这也再次证实了——集体的力量!
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青春·格调作文青春的格调一定得是红色的,妖娆而张扬。爬山虎攀着楼房,一条条。青草长满土地,一根根。有那么多那么多的鸟儿,陪着一直喜爱坐在窗边的你一起忧伤。有那么多那么多深邃的忧郁充斥着你的世界。繁华奢侈的殿堂不一定属于你;古典文雅的旗袍不一定适合你;潇洒自由的风格不一定展示你。那么,做好自己就够了。在这个不快乐不完美不自由的青春,我们一直忽略了这世界上最自然的美。朦胧雨晨,泥泞山路,潺潺溪流。这样一个美好的清晨,谁人能不醉?烟雨迷朦,悬崖峭壁,飞珠溅玉。这样一个幽静的黄昏,谁人能不陷?清狂幽柔,月光如水,月朗星稀。这样一个阑珊的夜晚,谁人能离?一天的美,坐在教室的你是否发现?“繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开。”莺歌燕舞的春,没有将城市的喧闹还给我们,而是留下了绵绵的春雨。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”火烧如云的夏,带来了一望无际的大海,赤着脚丫在沙滩上留下银铃般的笑声。捎走了毕业前离别的泪水。“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。”金风送爽的秋,牵来了成熟的果实,告别了炎炎夏日。“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。”银装素裹的冬,给大地铺上了一层暖和的棉袄。在外的游子在那厚厚的书信中度过新的一年。在被窝中熟睡的朋友们,这些美,你们感觉到了吗?在激情似火的红色中,在梦幻般的带有童话色彩的紫色中,在稻穗耀眼的黄色中,在清纯干净的白色中,在深邃透彻的蓝色中,在令人心旷神宜的绿色中,在轻松愉悦的橙色中。青春!是的,我感受到了!青春,多姿多彩。一口茶,第一道,喝出苦涩,犹如我们面对诱惑的不坚定。第二道,感到淡淡青涩,嘴中已惨不忍睹,似乎我们快要动摇的决心。第三道,品出醇香,这时的我们举起胜利的旗帜!青春,酸甜苦辣。那些最自然的美,谢谢你们,让我告别了幼稚的儿时,迎来了长大的成熟……夕阳如血。倒映的,是那攀着楼房的爬山虎,长满土地的青草。一条条……一根根……·750字 初二 散文
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生命的格调如今的文坛,一派喧嚣热闹的景象。易中天、于丹等百家讲坛的坛主推出了一份又一份的“文化快餐”,在其粉丝的追捧下,网络点击率不断上升;郭敬明、张悦然以极快的速度“生产小说”,可是其小说的内容,终究只是局限在奇幻、早恋、打架上。作家学者不再甘于孤坐冷板凳。媒体吹风会、新书发布会哪里有镜头,哪里就有他们的身影。这样的学者能研究出不一般的东西吗?这样的作家能写出震撼人心能穿越时空的作品吗?我拨开现实的喧嚣,穿越历史的迷雾,去追寻那些大师匆匆的脚步,去感受那些大师不一样的格调。那位清瘦的老人首先映入我的眼帘。他有着留学德国十年的经历,可是他一生的研究却指向东方。他家的灯是北京大学的启明星,他是北京解放军总医院的守夜人。他从没有说过东方学好学,他也从没有说过外语简单。关于工作和休息,他这样说:“于我,工作便是最好的休息方式,工作能让我静下心来,静静的感受时间的流逝和生命的存在,生命在工作中不断的延伸与拓展。”关于做学问,先生这样说:“做学问没有捷径,最快的办法就是勤奋。除此以外的任何一条路,都要让你多走更长的路,多绕更多的弯。先生便是季羡林,先生用一生践行了自己的话,先生的格调是勤奋。你被后人称作“文化昆仑”,《管锥编》、《谈艺录》中的旁征博引,几万条的书证让后人叹为观止,感叹“大师风华绝代”。你就是钱钟书。你的格调是静。静,你一生追寻的品质。你的字是自己取的,叫“默存”。你一生甘于寂寞,就连遗体告别也只有短短的二十分钟。你一生默默治学、读书。清华大学许多难读之书的借记簿上只有你孤孤单单的名字。你不爱记者的提问。从英国远道而来的女记者只想见见这位写了“现代《儒林外史》”的中国作家,却被你一句“知道鸡蛋好吃,干什么还要认识下蛋的母鸡?”拒之门外。无论是下放五七干校时的一声轻叹——只是没有书,还是被世人误解为孤高傲世时的零辩解,先生只是一直在默默地做自己的事。先生的格调是静。追寻大师的格调,“勤”、“静”让我充满了力量。泰兴市高港区胡庄镇汪群中学初二:刘至涵800字 初二 议论文
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追寻自己内心的格调格调清远的人,看到的窗外是静的;毛毛糙糙的人,看到的窗外是闹的;心胸狭隘的人,看窗外的一切都是招人厌烦的。陶渊明的格调是隐逸的。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣,他一点都不沉重,即使没有风,衣袂飘飘也不难吧。择一方静土,在南山下停脚,弹他无弦的琴,唱他不成调子的歌。随行如他,蒲公英一样的生命,吹到哪里都能发芽;隐逸的性格,走到哪里都找不到他。倘使有一片金色的田地,菊香袭人,也许陶公就在其中,那里的风恬淡又轻快。这是陶渊明的格调,即使没有箬笠蓑衣,一样可以归居田园。李白的格调是无拘无束的,我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴来。没有客套,任性的,满满的,尽是生命的张扬。他是李白,只要把青山看遍,只想游临桃花潭,把满地的光辉收入衣袍,把世间的美酒偷偷品尝,把无尽的愁思都付东流之水,把狂妄疯癫都写进单薄的纸卷。这是李白的格调,无拘无束的他看一切都是过眼云烟。格调不同的人,听到的雨声也是不同的。格调是一种标尺,靠他能够度量和辨识出人的精神纯度和人格高度。350字 初二 散文
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格调写作就是我,我就是书。——杜拉斯20世纪集中了太多的悲悯与无奈,无数踽踽独行者为了内心的向往,因了世俗的污浊,用鲜血写下最后的诗篇。从叶赛宁的“活着,不比死更美”,到海子的“面朝大海,春暖花开”,那一份对创作纯粹的渴望,格调天成。想起杜拉斯,那个“将忧伤画在眼角”的女子,她是极端唯美的实验型作家,对历史具有俯瞰式洞察力,喜欢将回忆表现得富有张力,深邃而悲绝。她是心灵的朝圣者,对灵魂无比忠诚,写作于她,有着最原始的意义。“何必要知道呢,有他们的书就够了……”她对写作的纯粹有着如幼童般执着的追求,她的《情人》与马尔克斯的《百年孤独》至今仍是让心灵栖息的不朽经典。其中“当一个人开始回忆时,他就开始变得苍老。”“同你那时相比,我更爱你那备受摧残的容颜。”更是她瞬间成就的永恒。然而铺天盖地的赞誉令她不安,当她心灵的净土不再平静,她对写作的热情便走向另一个极端。“写作是一场暗无天日的自杀”;“写作时身处绝望,步入死亡之中”;“杜拉斯,我烦透你了”……她无法接受功利的写作,至死都坚守着她的格调,忠于自己,忠于文字,忠于灵魂。这是,一个以写作为生命的女子的格调。而席慕蓉则是忠于自己的另一个典型。与杜拉斯不同,她的格调是在后来慢慢摸索得出并为其倾出所有。在那个相信诗歌的年代,她用缠绵的诗行温暖了无数少年的梦境。“古井旁找不到一朵可以相送的花”,“青春是一本太仓促的书”……她擦亮了多少人朦胧的憧憬。但那毕竟,只是过去。如同一场燃烧,在席慕蓉46岁的年华——“人说/唐朝时一匹北方的马/要回十匹绢/而如今/我空有四十年的时光/要向谁去换一片北方的草原”;“请为我唱一曲出塞曲/用那遗忘了的/古老语言/请用美丽的颤音轻轻呼唤/我心中的大好河山……”她沉溺于草原上的一切无法自拔,将诗集取名《飘蓬》,以求其本根。深知无数人朝圣般想见到写《七里香》的自己,但她不回头,仿佛是用积蓄一生的力量,来完成今日的跋涉。诗歌已经无法承载她的激情,她写下散文甚至是长诗,去纪念她的飞扬红裙,她的折翼之鹰,她的英雄噶尔丹……诗人蒋勋问她:“你绝不觉得自己走了很长的路,现在才刚刚开始?”她笑,不语。冯秋子曾写过,草原上的一切过往,在老人眼里,是一场风。我想,于席慕蓉也是这样吧。那一卷瘦长的风,将载着她的格调,虽是改变,虽然迟来,却找到真正归宿真正源头的格调,忠于自己,永不停息。两个女子,如此坚定,淡定,是写作的格调,亦是生命的格调。这样的格调,是写作者必须坚守的信仰。我看过一些当今很有名的青年作家十几岁写的文章,言辞清澈,对文字抱有原始而纯粹的虔诚与敬重,最终却不免落得商业化。想到俄国的陀思妥耶夫斯基,他的《罪与罚》并不注重对情节的掌控,只是随心地在与情节无关的地方进行冗长的描写——他是当时为数不多的为了接近自己的内心而不惜远离读者的人,即使是在现在,也是这样。卡夫卡说:“那些次要的事情以可怕的方式枯萎着,只有这一描述我梦幻般的内心世界才会令我满意。”文学的世界里从来都是千丝万缕,但我仍相信,这种忠于内心的格调,会使人有勇气在此披荆斩棘。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。1200字以上 高中 散文
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格调任时光荏苒,云卷云舒,花开花落。窗前日光暖,时为百花开,袭风渐为清,心犹天际旷。聆听阳光的律动,丝丝滑滑的潜进屋内,连绵雨光,扯开薄幕望彩虹之形,无奈只存清新之味,这种忐忑的感觉让我心驰神往。之所以喜欢海子的“面朝大海,春暖花开”,不止流连文采,更愿踏入幕后,倾听云彩后的故事。“面对长河,我无限惭愧。”爱无声无息的存在,无声无息的渗透人心,恨者无视爱的气息,不敢正视爱的状态。爱并不像空气透明弥漫,它可以触碰,爱是固体,真实存在,爱是一种风格,一种格调,我们可以自由选择我们想要的,通过改变自己的情感,来得到爱最真实的状态。以梦为马,讴歌真爱。新安江第二初级中学初三:徐?250字 初三 抒情散文
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青春的格调_450字青春是一首歌,歌里有我们的美丽;青春是一幅画,我们的五彩缤纷;青春是翻江倒海,海里有我们的真实写照。把自己的青春,驻入九曲绵长的先河之中,让这先河去感受你那温和而脱俗的瞬间。一个个跳动的音符,抚弄出令人惊叹的感觉。因为青春,才会感到怀念;因为青春,才会感到凄凉;因为青春,才会感到迷茫。把自己的青春弥漫在天空,让着碧蓝的天空倾听你的心事。一朵朵飘逸的白云,描绘出有趣的图案。因为青春,人生变得亮丽;因为青春,生活变得积极;因为青春,韶光芳华值得悲悯。把自己的青春,播撒给大地,让着鸟语花香充满朝气。一栋栋高大的楼房,构出绚彩的城市。因为青春,未来变得多姿多彩;因为青春,成就了一颗颗丰盈之心;因为青春,传颂了绝色的容颜。青春若是一条河,生命就是欢呼雀跃的鱼儿。青春若是一串项链,生命就是一条坚固的线。青春若是一朵花,生命就是一缕明媚的阳光。青春若是一只鸟,生命就是无边无际的长空。六年级:陈思吉作文网专稿 未经允许不得转载点评:这一篇青春的颂歌。全文运用排比的手法,将青春比喻成各种美丽的事物,生动形象的同时,增强了气势,强烈了感情。从文采上看,本文并不算特别,虽形式常见但不落俗套,更胜在主题很积极向上,充满正能量。青春和生命的对比,两种意象包容的关系也带给人无限深思。如能再雕琢下文字,调整下结构,会更棒!点评老师:杨秋红550字 六年级 散文
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生命的格调清欢是一种生活的态度,清雅恬适的快乐,一轮明月,一袭清风,一口薄酒,一杯淡茶,便可寄托本心,活出清欢的格调。在这喧嚣的社会中,我认为人们已经失去了所谓的“清欢”。再一次偶然的机会中,我有幸去乡下体验农村生活。体验那淳朴、和谐给我们带来的美好。望着碧蓝如洗的晴空下,是一片连绵不断的青山绿树,看着各种不知名的野花在丛林间争相盛开,绽放着如云霞般绚烂的色彩,想着在这大自然下万物生机盎然的奥秘。我与朋友沿着小溪旁走着,清风拂过,空气中弥漫着栀子花的芬香,感觉心情十分舒畅。停下脚步仔细聆听清脆的蛙鸣,十分惬意。但是朋友却领略不到其中的美景,独自拿着手机拍照,遇到好看的边停下,不好看的一眼带过。此刻我的心情就像是柳宗元游小石潭所发出的感概“凄神寒骨,悄怆幽邃”。于是与她提议自由赏景,半小时后集合。我倚靠在一颗挺拔高大的梧桐树下,不由得想起了诗人陶渊明的经历。陶渊明被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”。他“自幼修习儒家经典,爱闲静,念善事,抱孤念,爱丘山,有猛志,不同流俗”。看透并厌倦官场生活,在四十一岁时就选择退居田园,不再出仕,同时对于儒家强调的伦理道德规范始终抱有怀疑的态度,不愿成为条律和规范的奴隶,从人与自然的和谐共生中体会人生的要义。这何尝不是一种高境界的清欢。而现在人们时常被各种电子产品约束着生活,我们怎样才能自生融入这自然的世界当中?迷茫之时我脑海中浮现出了江边一老爷爷撑着竹篙在划船的场景、许多爷爷奶奶们坐在大树下乘凉聊天的场景。这是老一辈的清欢。是啊,清欢并没有远离我们,只是我们缺少了去发现的眼睛。坐在返程的大巴车上,看着农村的房屋一点点消失,我又要回到城市里去寻找我所认为的清欢了。700字 初一
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青春·青春青春是什么?不同的人就会有不同的答案。孩子说:"青春就是长大成人、随心所欲!"老人说:"青春就是蓬勃的朝气和活力!”正值青春的学生说;"青春就是活在当下也夹杂些许迷茫的执着前进!"有这么一群人,他们提前开始了属于他们的青春,而到了很久很久以后,他们的青春则会成为一种永恒的延续,成为所有有梦想的人的指向标.在他们眼中,青春就是敢于拼搏的勇气和坚定的梦想。在还懵懂的年纪中,梦想的种子就已在他们的心中播种,悄悄萌芽.即使被所有人都不看好,即使被许多公司都拒绝,即使未来一片迷茫,即使漂泊异乡,即使放弃繁花三千,因为一定会绽放一树盛世.他们青春的开始就是梦想的起航与坚持!在他们眼中,挥洒的汗水和不懈的努力.在同龄人还在打游戏,到处疯玩的时候,他们却在拼命练习.不为别的,只是为了自己内心的畅快;在同龄人还只知道八卦、冰淇淋的时候,他们却在凌晨、午夜,不懈努力,不关注别的,只是为了自己内心的执着;在同龄人还想着找什么借口不上课的时候,他们已在练习室挥洒了无数汗水,不在乎别的,只是为了自己内心的梦想.他们青春的过程就是努力与拼搏.在他们的眼中,青春就是梦想的辉煌和不变的初心.他们在努力拼搏中迎来了属于自己的时代。不过走向聚光灯的他们,迎来的不只是掌声与欢呼还有所有人探究的目光.站在顶峰的他们,面对的不只是荣耀与鲜花还有质疑和打击.他们就在所有的现实中,以爱他们的人带来的力量为动力,以质疑他们的人带来的怀疑为标尺,让自己愈加完美!时间在飞快的流逝,周围所有的东西都在变化,只有他们的初心、他们的初心永远不变他们就带着永远的初心在所有人心中一步一步盖上属于他们的印记.他们用行动诠释什么是青春,他们用行动告诉所有人什么是有价值的青春,他们用行动展现青春的力量!这十二个大男孩如同温暖的光驱散了我青春的那些阴霾。他们在发光!他们的青春在发光!愿所有人都能够有一个能够无悔的青春!700字 初三 记叙文
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青春席慕容说:“青春是一本仓促的书。”这句话如当头棒惊醒了青春路上的人。记得刚刚听这句话时,还蒙蒙胧胧的,只觉得它很经典.所以当时,就如小和尚念经,有口无心.如今,真正成了局中人,才理解和体会了它的内涵。品着青春的雨滴,我呆呆地陷入沉思,任思绪分飞,无时无刻不在感觉它正在一滴一滴地渗漏.散落在地上的每一滴都倒映出昔日的时光:吝啬课堂的语文老师的背影总是浮现出来,无聊的数学游戏,函数图像,也常常搞得人昏头转向,还有历史,政治……我使劲地吸着青春的雨滴,害怕它漏得太快,但是,这似乎并不能如愿以偿.因为我知道我是不能将雨滴吸完的.所以我只好打开大脑中的存储器,记录下这部《青春之歌》,慢慢地品味。很喜欢这样一句话:走过岁月,我才发现世界多么不完美,成功或失败总有一些错觉,沧海有多广,江湖有多深,局中人才了解……也许是迈进毕业班的原故,总喜欢回忆过去。然而杜拉斯却告诉我:如果当一个人开始喜欢回忆过去的时候,那么他开始老了。我想我也许真的变老了,因为我常回味那《青春之歌》。春去春又回来,花谢花又开,然而似水的青春,似水的年华,却是一去不返。想到这些,泪开始无声地滑落,滴在洁白的纸上,慢慢化开。青春如那些花儿,却是散落在天涯的花儿。想起了Jay的歌“犹记得那年我们都还很年幼,而如今琴声悠悠我的等候你没有听过。”无力地失去生命中的那些花儿,那些年少轻狂的日子如水一样划过心间,那一张张明媚的笑脸,成了永世难忘的画面。门掩黄昏,无计留春住。无声的岁月匆匆流逝青春,在这条青春的路上,我们不应该《等待戈多》,所谓往者不可谏,来者犹可追。青春的我们更应该去奋斗,去拼搏,去付出,等到收获的季节,才会有丰硕的果实,才会有人生的精彩。700字 高中 散文
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青春雨滴轻轻敲打着窗台,悠扬的旋律萦绕在耳边。回顾以往,青春是我们所要珍惜的,它是那么地让人琢磨不透,是那样地耐人寻味。又是多么地让人眷恋!人的一生能有几个青春?谁都能理解“青春一去不复返”这句话的含义。有青春就有梦想,我们更应该珍惜自己的青春,无论在学习上还是在事业上,我们都要从中找出一个人生的目标,然后朝着这个目标不断地奋斗,让它成为生命中的亮点。坚持不懈地努力,实现心中的梦想,这就是我心中的青春。回首童年时代的我们,从牙牙学语到步履蹒跚最后逐渐地懂得每一样事物。其中有哪一件事离得开自己的父母?现在的我们,对于生活中遇到的事情和学习中遇到的困难,都必须去坚强地面对和完成。岁月飞逝,走过的日子里只留下淡淡的伤感;一次次的挫折,随之而来的是一次次落泪,泪水过后,你要明白。青春不再,只有珍惜和坚强。我至今总天真地仍抱有曾经的幻想,希望时间停止流逝,便常常把钟后的电池取掉,希望可以留住时间的脚步,妄想我们会永保青春,永远不经生死离别的痛苦,永远可以幸福、快乐。我独自望着变幻的夜空感受着岁月的存在与逝去。年轻的心是狂热的,曾经把未来勾勒成一幅美丽的图画。播下理想的种子,用心去栽培和呵护。虽然有时候充满着无比的辛酸,但那只不过是生活给予我们的考验。有成功就会有失败,从失败中悟出真理,在通往成功的大道上勇往直前。这让我知道,失败并不就意味着永远的失败,成功并不代表永远的成功。只要能站起来,就能想成功迈进一步,只要能持之以恒,坚持不懈的努力,相信就能攀上自己心中理想的巅峰!青春如梦,或许今天的快乐会被明天的悲伤所带走。但我们不必害怕,因为我们还年轻,我们处于一生中最美的时光,未来由我们填写,明天的太阳为我们而升起!内蒙古包头昆都仑区包头市第二十九中学初一:张熠700字 初一 议论文
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青春自习课上,同学们埋头苦学,而我望着窗外的青翠挺拔的白杨树,它们带着生命之色,焕发着迷人的生机,总能使我在意想不到时有惊鸿一瞥的感觉。就像现在,忽地一转头,发现窗外那与淡黄色教室截然不同的清新,眼睛望着,不觉地脑海中的记忆又浮现在眼前。还依稀记得在我们刚来的时候,一起嬉戏打闹,童心未泯。俨然是一群天真烂漫的小孩子,然而现在,我们抛却了初一的谨慎,我们开始纵情的在一起谈论人生,谈论理想;抛却了初一的幼稚,我们在一起用心诠释“青少年”这个清新的字眼。还记得挨批评时互相嬉笑的眼神,还记得遇到痛苦时共同讨论对策的情形。我们渐渐从内向转向了开放,由懵懂转向了成熟。“八年级了,九年级也不远了,”每天都会对自己这样说,努力想抓住一些东西。想到那传闻中可怕的初三,就觉得时间过得好快,快的都快把自己给忘记了,身处于知识与茫然之中。明年的这个时候就是初三了,每次想起和同学们一起嬉笑,一起欢乐,一起苦恼的情形,就会觉得自己好幸福。也开始意识到自己应该成熟了,应该自立自强起来了。14年一路走来,背后有同学,有朋友,有父母,有老师的支持、鼓励指导与帮助,因为有他们,自己才少走了许多弯路,少吃了许多苦头,才懂得了这麽多;难过的时候总会想到背后有这么多人关心、爱护自己,于是一切烦恼烟消云散。因为青春有爱,所以自己的生命才更充实。突然,下课的铃声又把我从回忆中拉了回来。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”路是人走出来的,其中的艰辛也只有行路的人才能领悟出来。我们应该好好把握自己,“虽然你不能全知明日,但我们可以利用今天,闯出自己的一片天空。下一站,坚强与自我。我一定会倍加努力,超越今天,跨越明天。”岁月变迁,沧海桑田,困难和挫折磨砺着我们的性格,使我们愈发坚强,但有一样我们从未改变,那就是我们的青春。700字 初一 写景