科学
在天空中自由自在飞翔再也不是小鸟的专利。经过人们的不断实践,只要我们坐上飞机也可以比小鸟飞得更高更远。
连人类以前想也不敢想的月球上、恒星上到底有些什么物体的谜底。我们都可以一一证明出来,杨利伟叔叔刚刚完成神州五号之旅,现在我们又准备发射神州六号设备更先进任务更艰难的太空飞船。
有一天晚上,我不知不觉地走进古时候的一条大街上。那里的人都非常奇怪,他们各有各的忙。我继续往前走,来到了一间丑陋的房子里,里面什么也没有,只有几根蜡烛和树叶做的大扇子,一些家用品,那里非常黑暗。我把蜡烛点着了。这时候我满头大汗,就想起了空调的凉快,可是没有,我只好拿起把扇子来扇,越扇越累。我正想休息的时候,我的脚又把我带到河边。那里有一些以前洗衣服的工具。我不知不觉拿起来干。我先把衣服拿到洗衣板上刷,又放在地上拿着块木条狠狠地敲打衣服。想把衣服的油渍洗干净就太费劲了。走着走着又来到了一个很不现代的厨房里,那里没有液化气炉,冰箱。只有几捆木条和一个黑呼呼用石头做的炉灶,该怎么生火做饭呢?正想着是时,一把声音把我叫醒,原来这是一场梦。这个梦让我亲身体验了古时候人的辛苦。
我把这个梦告诉了妈妈。妈妈说:“是啊!我们现在有了先进的洗衣机和多功能洗衣粉。只要把衣服放进洗衣机后再加入适当的水和洗衣粉,轻轻按一下开关,就可以轻轻松松地把衣服洗干净。”
人类从原始社会进入到现代化社会发生了不可思议的变化。如果没有人们灵巧的双手,丰富的智慧,大胆的构思和不断的实践发明。我们还会停留在什么也不知道的原始社会里永远不会前进。
人类的社会进步,越来越离不开科学,所以我们要努力学习科学文化知识,为社会建设作出贡献。
想起了母亲
坐在卧室里,思索着问题,卧室里平静如水,不禁让我想起了我的妈妈。
我的妈妈,只一个平凡而普普通通的人。她就像一缕阳光,照耀着我的心房;她也像一阵春风,吹拂过我的脸庞;她又像一场春雨,给我带来生机;她还像一把钥匙,打开我的心窗,放飞我的理想。
记得前年我想去上海游玩,妈妈就为我报了一个旅游团,但这个旅游团只能孩子自己去,大人们不能随同。于是妈妈很担心,毕竟我一个人从来没有生活过。妈妈就对我说能不能换一个旅游团。但我信心十足,执意要自己去,妈妈也只好答应。
路途上,妈妈总是打电话,发短信,问我是否适宜,是否晕车,吃得惯吗,等等一些。我开始很有耐心,但后来我总是不耐烦地回答她一个又一个的问题。最后,我忍无可忍,给她发了一条短信:"妈妈,你能别发了吧。后来,妈妈只是一天发一条,可我总觉得心里少了些什么,空荡荡的,很没有着落。我豁然明白原因:原来是缺少了妈妈的唠叨,缺少了妈妈那"烦人"又可亲的话语。手机叮叮地震动,我迫不及待地打开短信:我知道了,妈,您还是多发几条短信吧,您一天就发这么一条真的令我"诚惶诚恐"啊!妈妈回复说:"当然可以,不过你千万别嫌我唠叨啊。"我说:"怎么会呢?我高兴还来不及呢。怎么会嫌你由一只毛毛虫蜕变成一只鲜艳美丽的蝴蝶,即使是钢琴黑白两键也能弹出华丽的乐章。这里面少不了您的功劳,您的汗马功劳!
后记:夕阳纵然落下,朝阳依旧升起,可母爱如故。当清晨的阳光洒在我的脸上,我突然明白:母爱把我供养。其实,母亲就像那一朵香气四溢的花,而母爱就是其中的芳香,无论我们在哪,它将会永远的围绕在我们的身旁,永久芬芳……
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科学有一天,爸爸买来了许多盆枝繁叶茂的植物放在家里,摆满了整个客厅。我看了疑惑不解,就问爸爸:“爸爸,你买这么多植物干什么呀?”爸爸说:“因为植物可以帮我们制造许多氧气,让我们呼吸更多新鲜的空气。”我听了爸爸的话,还是有点儿半信半疑,爸爸看了,就说:“那我们就来做个实验吧!”植物的作用如此巨大,我们不应该随便砍伐树木,应该保护它们,和各种植物“做朋友”。150字 五年级 叙事
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科学给我们带来许多方便,例qq,电话,……很多很多,可是科学也给我们带来不少的麻烦。科学让我们可以让我们可以更快的交通,更快的得信息得知世界各处的情况,让我们可以见识更多的东西。但是,科学也给我们的生活添加了不少麻烦。其实,如果选择浑浊的空气和科学还是选择空气清晰的生活,还是选择哪清晰的空气吧,可以让儿女快乐的生活在一个无忧无虑的生活,而不是让儿女每天呼吸着汽车排气管的气息,而不是让儿女每天都是在烦躁的工业声中度过的。与其这样,还不如让儿女生活在一个空气清晰和到处都是绿色的树林里,快乐的在树林间跑跑,一起嬉戏,一起玩乐。科学和树林我想每一个人都是希望自己的儿女生活在一个美好的世界里,无忧无虑,快乐的生活,健康的成长。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。350字 三年级 议论文
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科学我喜欢科学,我也不知道为什么,我养动物,它一旦死了,我就把它给解剖来研究,但我还只是这样想。我觉得谢老师有点无理,有一次写成语,我写“学而时习之”,谢老师竟然在本子上打了一个大叉叉,我只好向谢老师解释了一下。100字 三年级 叙事
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科学世界上有许多奇奇怪怪的东西等我们去了解它,走进它。比如说神奇的王莲,在亚玛逊城的东南部有一朵神奇的王莲。上面有一个40千克的孩子也不会沉下去。在太平洋的南部有一种叫面包树的树,它的果实面包果放在火上烤成焦黄色就可以吃了味道跟面包差不多因此取名为面包树。我只知道这些希望补充一下我的科学知识。100字 五年级
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科学在我们身边处处有科学,身边的科学需要我们去探索,去发现。今天,我帮妈妈烧开水,并把水倒进开水壶里,把盖子盖上,这时,盖子掉到了地上,我百思不得其解,为什么盖子会自己跳出来呢?我带着问题去问妈妈,妈妈说:“我也不太懂。”后,空气被热水加热,温度就会升高,体积就会膨胀,就会顶开瓶盖。“我听了老师的话,这才恍然大悟。老师还告诉我解决的方法:盖瓶盖时,先别盖严,留一点空隙,同时把热水瓶晃一晃,让里面的空气出来,顺势盖上瓶盖就好了。啊!科学无处不在,只要有一双明亮的眼睛,有一颗勇于探索的心,就可以发现许多奥秘。250字 二年级 记叙文
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科学今天我们上了一节科学课,让灯泡发亮。下午第一节数学课刚下课,语文老师就进来,说:“下课不要下课,上个厕所就坐在座位上不要走。”我们异口同声的回答:“这是要去哪里呀,我们还要打乒乓去哪。”老师说:“去实验室。”老师刚说完,只听一片响声:“耶。”然后我接着说:“唉,孙真乖!。”然后我们赶快上厕所坐在座位上,老师把科学书发了还发了一张表,一看科学书原来做实验是让灯泡发亮,然后我们就上去了。到了实验室,我们坐在自己的座位上,然后老师就发材料,有电池、小灯泡和导线,然后我们就开始了,刚开始常琳他们的灯泡就烂了一个小口,然后老师凶猛的说:“怎么这么不小心,你们去坐在吴怡林他们那里。”然后我们就开始了,经历了四次实验,我们成功了三次失败一次,然后我们开始填表格,填完了刚好下课,然后我们回教室,拿着乒乓球拍去打乒乓球了。350字 三年级 叙事
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科学以前有一个发明家,他叫爱迪生。爱迪生发明了电灯,是因为他妈妈生了病。她的病谁都会有的就是阑尾炎,需要光,所以爱迪生就发明了电灯。还有一个关于植物生长有关这个植物在春夏秋冬一直在变,春天的时候是绿油油的,在夏天的时候肥美,秋天的时候黄灿灿的很美丽,还有在冬天叶子就飘下来了。暑假的时候爸爸妈妈带着我去科学博物馆,我看到了人们在发明一样叫收割机的机器。然后我爸爸妈妈站一旁看着他们发明。可是爸爸妈妈却说:“他们真的能发明出来吗?”后来我告诉他们不要小看别人,要相信别人。过了十几个小时他们终于发明好了收割机。爸爸妈妈看了看说:“女儿说的对,我们要相信别人,不要小看别人。”周末的时候我和爷爷奶奶街上,我看见了人们在建立游乐园。建的有滑滑梯,碰碰车,摩天轮,跳跳床,还建了一座凉亭,爷爷奶奶看了看说太棒了。在秋天的一个周末爸爸妈妈带我去上海的发明机器的博物馆里看到了那里面的人们非常辛苦的发明电风扇。过了10个小时电风扇发明好了。爸爸妈妈看了又看说发明的太好了。在夏天的暑假中爸爸带我去南京,我看见有许多家在发明不同的东西。有电视机、空调、衣柜和台灯。个个发明的都非常好。夏天的一个晚上我听见了有人在发明电脑,而且我看人发明的时候非常用心。过了一会电脑发明好了。早上的时候我问爸爸妈妈,说:“我们家隔壁的一个人是不是一个发明家?”爸爸妈妈说:“我们家旁边这一家里的那一个人就是世界上发明东西最快的一个人和最伟大的一个发明家。”后来我又说:“怪不得昨晚我看他发明的一台电脑那么快。”暑假里有一天我到小红家玩,我看见她爸爸在发明台灯,小红的爸爸发明的是百荷花形的台灯,小红的爸爸发明好了百荷花,然后小红的爸爸在接着发明电灯泡,过了一小时电灯泡发明好了就把百荷花和电灯泡粘起来。粘好的时候,我拿起看了看,看过时我说太好看了。到了这里我的科学作文也就没有了。750字 三年级 叙事
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科学科学给我们带来许多方便,例qq,电话,很多很多,可是科学也给我们带来不少的麻烦。科学让我们可以让我们可以更快的交通,更快的得信息得知世界各处的情况,让我们可以见识更多的东西。但是,科学也给我们的生活添加了不少麻烦。其实,如果选择浑浊的空气和科学还是选择空气清晰的生活,还是选择哪清晰的空气吧,可以让儿女快乐的生活在一个无忧无虑的生活,而不是让儿女每天呼吸着汽车排气管的气息,而不是让儿女每天都是在烦躁的工业声中度过的。与其这样,还不如让儿女生活在一个空气清晰和到处都是绿色的树林里,快乐的在树林间跑跑,一起嬉戏,一起玩乐。科学和树林我想每一个人都是希望自己的儿女生活在一个美好的世界里,无忧无虑,快乐的生活,健康的成长。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。350字 三年级 议论文
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科学以前有一个发明家,他叫爱迪生。爱迪生发明了电灯,是因为他妈妈生了病。她的病谁都会有的就是阑尾炎,需要光,所以爱迪生就发明了电灯。还有一个关于植物生长有关这个植物在春夏秋冬一直在变,春天的时候是绿油油的,在夏天的时候肥美,秋天的时候黄灿灿的很美丽,还有在冬天叶子就飘下来了。暑假的时候爸爸妈妈带着我去科学博物馆,我看到了人们在发明一样叫收割机的机器。然后我爸爸妈妈站一旁看着他们发明。可是爸爸妈妈却说:“他们真的能发明出来吗?”后来我告诉他们不要小看别人,要相信别人。过了十几个小时他们终于发明好了收割机。爸爸妈妈看了看说:“女儿说的对,我们要相信别人,不要小看别人。”周末的时候我和爷爷奶奶街上,我看见了人们在建立游乐园。建的有滑滑梯,碰碰车,摩天轮,跳跳床,还建了一座凉亭,爷爷奶奶看了看说太棒了。在秋天的一个周末爸爸妈妈带我去上海的发明机器的博物馆里看到了那里面的人们非常辛苦的发明电风扇。过了10个小时电风扇发明好了。爸爸妈妈看了又看说发明的太好了。在夏天的暑假中爸爸带我去南京,我看见有许多家在发明不同的东西。有电视机、空调、衣柜和台灯。个个发明的都非常好。夏天的一个晚上我听见了有人在发明电脑,而且我看人发明的时候非常用心。过了一会电脑发明好了。早上的时候我问爸爸妈妈,说:“我们家隔壁的一个人是不是一个发明家?”爸爸妈妈说:“我们家旁边这一家里的那一个人就是世界上发明东西最快的一个人和最伟大的一个发明家。”后来我又说:“怪不得昨晚我看他发明的一台电脑那么快。”暑假里有一天我到小红家玩,我看见她爸爸在发明台灯,小红的爸爸发明的是百荷花形的台灯,小红的爸爸发明好了百荷花,然后小红的爸爸在接着发明电灯泡,过了一小时电灯泡发明好了就把百荷花和电灯泡粘起来。粘好的时候,我拿起看了看,看过时我说太好看了。到了这里我的科学作文也就没有了。江苏扬州槐泗学校三年级:赵婉如700字 三年级 叙事
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神奇的科学这几天的天气真冷啊!每天的天空都是阴沉沉的,今天终于见到了红彤彤的太阳挂在了天空中,阳光透过窗户照在身上暖烘烘的。这时,爸爸对我说:“我们来做个实验吧!”只见爸爸拿来一个放大镜和一张白纸,他把放大镜摆在阳光下对着白纸照,我想:这有什么看的?这时,放大镜把阳光在白纸上聚成了一个非常亮的点,爸爸叫我注意观察这个亮点。忽然,亮点的地方冒出了一阵阵淡淡的青烟,一眨眼间,白纸上就出现了一个小洞,并且在小洞的四周冒出了火光。我觉得非常的奇怪,就问爸爸这是怎么回事,爸爸告诉我这是放大镜把阳光聚在了一个点上,就会产生高温,现在的太阳能热水器就是利用这种科学的原理造出来的。大自然的科学真的很奇妙啊!可以给我们带来非常多学习的乐趣,让我们学到非常多的科学知识。300字 三年级 写景
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科学玩石膏同学们,就让我们打开记忆的窗口,让所有的灵感都停滞在我们笔尖,记录下课堂生活中每一个难忘而真实的瞬间,让这些身边的故事走近你,走近我,让它成为我们大家永远的感动!。 记得那是一个风和日丽、阳光明媚的上午。我盼望已久的科学课终于来到了,今天,科学老师教《玩石膏》这一课,还没等老师开口,同学们都纷纷争先恐后的拿出自己漂亮可爱的模型以及洁白无瑕的石膏粉,老师看到我们这么积极,也兴高采烈的教我们起来老师首先把带来的用具发了下来,做石膏的用具有:石膏粉、模型、杯子、水、勺子。老师叫我们先小心翼翼拿杯子去装适当的水,然后,老师和蔼可亲的叫我们拿出勺子舀够适当的石膏粉进杯子里,然后调起来,因为我们小组也是第一次做,经验不足,调的石膏浆不是水多了就是太干了,所以我们只好请熟练的科学老师来帮我们调。只见她一手拿着杯子,一手拿着勺子,熟练的操作着。科学老师不厌其烦地帮我们调好后,我们小组感激地说了一声谢谢,科学老师只是温柔一笑就走了,让人感到好像什么事也没发生过似的,看!多好的老师啊!接着,同学们都迫不及待的把调好的石膏浆舀进自己漂亮的模型里,等石膏干了就好了,经过一番努力,同学们看着自己得意的作品,而感到无比的欣慰,我也不例外,做完后,我给自己的作品又涂上了五彩缤纷的颜色,就显得更加漂亮了,同学们看了都赞不绝口呢!这就叫做“人见人爱”吧!今天,我真是受益匪浅呀!500字 六年级 写景
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我爱科学暑假里,妈妈带我和弟弟们去科技馆参观。据说那里有很多有趣的东西。我很好奇:科技馆到底有什么好玩的呢?一进大门,我们就看到了一个机器人乐队。机器人们有的在吹笛子,有的在弹琴,有的在打鼓……还有一个乐队指挥拿着一根小棒在挥舞,样子很滑稽。机器人怎么会有这么大的本领呢?在一间大厅里,一架“水琴”吸引了我:它的样子像一架竖琴,但是琴弦是一条一条的水柱,当手碰到水柱的时候,就会发出悦耳的音符声。还有间奇异的小屋子,叫做“倾斜屋”,屋子里的地板是个斜坡,四面墙都是镜子,当人一走进去就感到站不稳,头晕眼花!有一个普通的门洞,看上去没什么神奇之处,可当人们从门洞穿过时,就会传来一声打碎玻璃的巨响,把人吓一大跳!这里还有很多有趣的东西,比如没有鼓面却能敲响的鼓,会自动报体重的“乌龟”,飘在半空中的水龙头……让我们玩得都不想走了!妈妈告诉我是科学让它们如此有趣,比如机器人乐队是由电脑程序控制的,“倾斜屋”是利用空间造成人们的错觉。要想了解更多的秘密,就要掌握很多的科学知识。哦!原来是这样,我喜欢科技馆,我也爱科学!400字 四年级 写景
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从科学幻想到科学在我们生活中,到处都能看到用过的塑料袋,有的挂在树枝上,遮住了绿色的树叶;,有的扔在路上,走路直绊脚;还有的被风刮到草地上,盖住了美丽的鲜花——看起来是一件小事,但它的意义却很大,和每一个人都有直接的关系。我和奶奶一起,念了这个爱心故事。我想:这些影响我们环境的塑料袋给一个城市增加了多少污点呀!我们应该用心和手去改变这些坏现象。每个人都养成个好习惯,不乱扔塑料袋。塑料袋用过了,打个结放在垃圾袋里;不论在什么地方看见丢掉的塑料袋,随手拾起来,打个结扔进垃圾桶;这样就会保持一个好的环境。乱扔的人也应该自觉一点,人人为环保多作点事。我有一个好主意:买菜的时候,带个布袋子。每一个人都这么做,既省钱,又减少白色污染。这样,我们的城市就会变得更美,鲜花盛开,小鸟歌唱,天蓝水清,空气新鲜。如果有人不自觉,乱扔塑料袋和随地吐痰,我建议:罚他打扫卫生。这样,体会到劳动的不容易,才能养成好的卫生习惯。我们要爱护自己居住的城市,像爱自己的脸一样;人人养成良好的卫生习惯,勤洗脸,把城市打扮得干干净净。美好的生活,需要人人动手,用爱心去创造。我们的祖国是个文明古国,有古老的文化和世界闻名的古代建筑;我们的祖国物华天宝,人杰地灵。到了2008年,奥运会在北京召开,全世界的朋友、各国的运动员从四面八方来到中国。我们要让他们了解我们中国的过去、现在和未来,了解我们中华民族是一个伟大的民族;要让他们吃好、喝好、玩好,运动好,把美好的友谊传遍全球;要让他们看看,中国人的生活环境可美啦,新鲜的空气,蓝蓝的天空,绿色的草地,清清的河水,公园没有围墙,人们都过着清洁、愉快的生活。每一个中国人都要用一颗爱心和一双手去关心我们的家园、校园,让我们从每一件小事做起,从我做起,从现在做起——把看到的白色垃圾拾起来,打个结扔进垃圾桶!650字 六年级 写景
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探索,科学!在老师一番赋有意义而又漫长的演讲后,我们的“科学实验基地”拉开她那层神秘的面纱,以她美丽的面貌和婀娜的身姿重新与我们相见。我们也重新认识她,与她成为新的好朋友。她再也不是以前那个废石成堆,杂草丛生,丑陋不堪的“丑小鸭”了,现在的她瓜果飘香,鲜花盛开,成了处处充满生机的“白天鹅”了!在这个美妙而又神奇的“科学实验基地”中最让我感到科学的神奇,生命的顽强的是一株蜷缩在角落里的,被无数人的脚丫子踩过,搭拢着脑袋,奄奄一息的她——一株小小的牵牛花!记得第一次见到她的时候,她才刚刚从土里探出头来,长出柔嫩的苗儿。由于刚刚开始了生命,没有任何人仔细看过她,关注她,而她也因为没有找到可以攀爬的东西,所以她那柔嫩的身躯上被无数的小脚丫踩过。原本应该生气勃勃的芽儿,现在却变得奄奄一息,毫无生气,耷拉着脑袋,好像永远抬不起头似的!看着这样的芽儿使我心中感到了愧疚,多了一丝怜悯,多了一些呵护的情绪,使我心中久久不能忘却她的身影……当我再次见到她的时候,她已经长成了一株健康茁壮的植物了!她身上有着好几朵含苞欲放的花骨朵呢!看着她现在美丽的面貌,婀娜的身姿,不禁想起了当初那株搭拢着脑袋,奄奄一息的苗儿,她的身上虽然已经被被无数的小脚丫踩过,虽然自己已经无法再支撑那柔嫩的身躯再次挺拔,虽然已经奄奄一息了。但她对生活的执着,对生活的热爱,对世界的不舍,成为她成长的动力,让她再次燃起了对生命的希望。她依靠着这份希望,努力生长,不畏艰辛,迎难而上!最后成为了一株健康茁壮的牵牛花。生命,多么伟大!希望,多么神奇!生活,多么有趣!科学,多么神秘!让我们一起在“科学实验基地”里探索更加神奇,更加有趣的事情吧!650字 六年级 散文
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科学实验叮铃铃。。。。。”一阵上课铃声响起来了。同学们都急忙拥进科学实验室里。王老师等我们安静下来后,说:“今天我们做一个有趣的实验。每组第一位同学到后面的橱柜里拿一个量筒,第二位同学到讲台上来,领一盒火柴,一片载玻片和一根蜡烛。”然后,王老师告诉了我们该如何去做这个实验,并提醒我们要认真观察。实验开始了,我们先往塑料“水盆”里倒水,直至水位达到“水盆”的三分之一为止,再把蜡烛固定在载玻片上,接下来把蜡烛放入装有水的“水盆”中,在用量筒把蜡烛盖住,这一步可是最重要的!顿时教室里静得出奇,隐隐还能听到身旁同学的呼吸声。我拿着量筒慢慢朝蜡烛盖去,可没想到就在我认为盖好了准备松手的那一刻,量筒倾斜里一点,险些把里面的蜡烛弄倒,真是“有惊无险”。紧接着,我们一组四个人八只眼睛全部“死死”地盯住了量筒中的蜡烛。只见蜡烛的火焰在慢慢熄灭,对于这个现象我们并没有感到惊讶;火离开了氧气,便会自动熄灭。这个道理我们都晓得。可就在我们深感“无聊”时,蜡烛熄灭了,一个奇怪的现象吸引了我们的眼球:蜡烛熄灭了,但水位也随之增高了。这个现象让我们百思不得其解,我们猜测,可能是蜡烛燃烧出来的蜡油融入到水中,使水位升高了。但转念一想,又觉得这个猜测不对:蜡烛燃烧出来的蜡油的体积不足以让水位上升。那什么才是水位上升的真正原因呢?我们再次陷入沉思。这时,王老师告诉了我们答案:这时因为燃烧时空气被加热膨胀,部分被排除量筒与水面形成的空间;蜡烛熄灭后,空气冷却,体积收缩产生负压,推动水位上升。听完,同学们都若有所悟第“哦”了一声。科学实验真有趣,我期待着老师让我们做更多有趣的实验。650字 六年级 叙事
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科学实验星期五晚上,我和妈妈在店里的电脑前听米丝鱼老师讲作文《扎不破的气球》。我一听这作文,立马来了精神,一定很好玩。米丝鱼老师先让我们准备竹签、气球、白线还有雪花膏,可是我没有雪花膏,就拿护手霜代替吧。作文课还没讲呢,我就急着先玩玩,看能不能扎不破。我先拿出粉色气球,对着气球嘴就直接吹起来,妈妈买的气球太小了,都吹不大。吹好后把气球用白线系上,拿着竹签就对着气球身上一扎,“砰”的一声响,爆了,我吓了一大跳。直埋怨妈妈,那能扎不破,这不,一扎就爆了。就又拿一个气球气囔囔的又吹一个,系完线,把竹签涂上霜,一扎气球又爆了。“哪能扎不破吧,你看,这都爆2个了。”妈妈说:“等老师讲完,你再扎吧。”老师终于来上课了。讲到如何扎气球,我听得很认真。原来我扎的方法不对。这次信心满满地又开始来扎气球了。吹好气球,系上线,把竹签涂上很多护手霜,我小心翼翼地把竹签从气球系线的旁边慢慢旋转着往里扎,都不敢用劲扎了,竹签慢慢的扎破第一道防线,哈哈没爆,太棒了,再继续前进,第二道防线也穿过去了,太好了,我高兴的蹦起来了。可是不大一会儿,气球就瘪了。我那惊喜的心情可真是一落千丈啊!又没成功。我还想试试,我就不信了,那么多孩子都成功了,我也要成功。于是又继续扎气球,我一连气试个七、八个气球,哦!这个没爆,我终于成功了,真是太不可思议了,真像个魔术啊!最后当老师讲完扎不破气球的原理是:气球底部和顶部的橡胶很厚,有收缩力,而涂有雪花膏的竹签能塞住小孔漏气,所以气球没有被扎破。我这才知道是科学实验原理啊!这节作文课可真是太有趣了,由失败到成功,可真是不容易啊!650字 初二 叙事
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