打开“牢笼”的暑假
为何今天的天空如此晴朗?为何今天的花朵如此绚丽?为何今天的小鸟叫得像唱歌谣?
天空彩化了我的单调,小鸟唱出了我的欢笑,溪水加快了我的心跳,减负的暑假放飞了锁在牢笼里的我……
以前获得自由就像梦幻一样遥不可及,但现在,生活变了,一切都随之而变……
太阳公公用他金色的光芒洒满大地,透过窗户,照在身上暖洋洋的。我慢慢地睁开了眼睛,一束光洒入我的眼帘,“呀,那么迟了,作业还等着我呢,快穿衣服,快!”我一下子从床上坐了起来。“燕燕,你瞎折腾啥呀,昨天不是说‘减负’吗?”以往比我还急的妈妈缓缓地说。哎,对呀,嘿嘿,现在‘减负’了!反正作业也挺少,再睡会吧!这时的我就像一只幸福的小懒猫。
火辣辣的太阳当空照,冰凉凉的冰棒口中咬。嗨,好久没有这么痛快地吃过冰棒了,好爽啊!要是以前这时间的我准握紧笔,在纸上不停地写字,连喝口水的时间也舍不得浪费想起以前,我真怕这只是个美梦,一觉醒来就化为回忆了。
“燕燕,今天去柯桥玩好吗?”“当然喽!”我高兴地一蹦三尺高!这时,你铁定会问,不就是去柯桥吗,至于这么高兴?那是你有所不知,最近几年呀,作业太多,玩的时间真是抽不出来,就是去离家最近的市场也能把我乐坏!
夜幕降临,我们才回来,还买了好多东西呢,这可把我乐坏了。
“减负”了的暑假是那么得轻松愉快,可以做自己想做的,可以玩自己想玩的,可以拥有自己的一片天空,可以享受五彩的生活。
不过在欢乐的同时,还要牢记自己是个学生,要做适量的作业,动静交替才是最好的。
化茧成蝶
一个人总会有自己最黯淡的时期,但那过后就是绽放光芒的时期。
在不知不觉中,一直小小的毛毛虫外面包裹了一层茧。
过了一段时间,一对翅膀悄悄地钻了出来,一只美丽的蝴蝶诞生了。
它,曾是那无比丑陋,但经过自己不懈的努力,终究成为了一美丽的生物。
小小的毛毛虫,成为一只美丽的蝴蝶。
丑小鸭,终究会变成一只白天鹅。
记住,没有最美,只有更美。
只有经历过风雨,才有美丽的彩虹。
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禁锢的牢笼我最讨厌的地方就是学校,不知道为什么,学校总能给我一种虚伪的感觉。按理说,我们的学校看起来校风严谨,学生约束很严,我应该很敬佩这个学校,为什么还会产生虚伪的感觉呢?这种感觉由来已久。从小到大,从电视到生活,尤其讨厌那些表里不一的人。学生面前是好领导,好校长,一出校门,什么严谨全不在了。上级领导视察前会放出消息来,让每个学校自行清理卫生;班里由教育局领导听课的时候,会提前排练课程内容一遍遍的排练,直到把学生弄得麻木不仁。我最搞不懂的就是视察的时候会放出消息来,这不是存心要求校领导去“接驾”,存心留时间给学校清理卫生的时间么,不是故意给机会吗?是,清理卫生可能是自行组织的,那又怎么样,我还是觉得他们虚伪。平常不抓好卫生,非要等领导来才怎么怎么样么。有领导要来听课的时候,我们总会在教室一遍遍排练课程的内容。什么问题让谁回答,井然有序。虽然这样轻松了许多,也不会出现什么意外事故,领导们也会很满意,可你难道不觉每个领导听这就很乏味吗?学校禁止吸烟的牌子主要是针对教师,据我所知,大多数老师都不在学生面前吸烟。可喝酒给学生上课这就有损为人师表的形象了吧?学校对于我来讲不仅仅是学习的地方,更是一座禁锢的牢笼。500字 六年级
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打开快,快打开你的心房让你的心不再彷徨快,快打开你的双手放出梦想,放飞自由快,快打开你的衣服让温暖走进来,让寒冷走出去快,快打开你的窗户让阳关射进来,照亮前途快,快打开你的一切让世界充满光明再次找到和平,光明的世界,向往的生活100字 六年级
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打开打开春天, 取出茁壮成长的萌芽。 打开夏天, 取出开心歌唱的蟋蟀。 打开秋天, 取出婀娜舞蹈的黄叶。 打开冬天, 取出洋溢笑容的雪人。 打开日子, 取出潺潺流淌的课桌界河。 打开时间, 取出开心照耀的灿烂阳光。 小手拉起跌倒的快乐, 小脚踩下童年的幸福。100字 六年级 诗歌
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我多想为你打开牢笼一个阳光明媚的早晨,我背着书包,开心地去上学。在路上,我看见了被关在笼子里的你。你那双忧伤的眼睛,深深地留在我的脑海里。你是一只身强体壮的白兔子,你本应该生活在一望无边的森林里,可你却被人类捕获,来到了这个陌生的地方,将马上被杀死,变成美味的食物,端上餐桌。我跟着这辆车,来到了一个餐馆。你被提到了砧板上,厨师操着一把雪亮的菜刀向你走来。你十分害怕,向后退了退,眼里流露出恐惧的神情。灯在天花板上摇动,好像在为你默哀,我仿佛听到了你痛苦的呻吟。厨师把你使劲按住,你拼命挣扎,但是没有用。只听“啪”的一声,菜刀陷入了你健壮的身体。刀拿开了,砧板上只留下了一具凄凉的尸体。看到这一幕,我的心都要碎了。你被扔到锅里去了,砧板上鲜红的血被擦干净了,准备迎接下一只兔子……啊,可怜的你,此刻,该有多少只兔子被杀死,被做成美味的兔肉端上餐桌?我多想帮你打开牢笼,让你回到属于你自己的家园啊!350字 四年级 叙事
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金色牢笼安妮郁闷地走在大街上,街上全是机器人。一个叫“小舞”的机器人走过来说:“主人,请回家吧!”哼,家,对于安妮来说她已经没有家了,家里全由机器人做主。唉,回去吧。一到家,安妮终于忍无可忍了,把一个枕头朝小舞扔去。“你为什么把我卧室的灯换了,这是我的卧室你没有权力换。”安妮大吼。小舞稳稳的接住了,并恭恭敬敬地说:“主人,那种灯对眼睛有伤害,所以我换成了壁灯。”安妮真的快疯了,自从在月球宇航员捡了几百万亿之后,政府就给每人发配了一个保姆机器人,政府再有钱也不用这样吧!自从有了机器人之后,安妮什么事都受到了限制,无论在哪儿都会有机器人跟着,虽然机器人做的饭色香味俱全,虽然机器人把所有的事都安排的井井有条,虽然.....可是他毕竟还是个人啊,一个真真正正的人啊!安妮走在大街上,看着街上得机器人,早已陷入了金色牢笼里......350字 初一 叙事
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打开“这个题……”,我猜我现在的脸一定红透了。“你坐下吧”。我深吸一口气,沉沉地坐了下去,唉,又搞砸了,我心想。如你所见,我是一个上课回答问题恨不得钻到地里的那种人,从小学起评语中出现率最高的一句话就是:你要打开自己,多自信些。可是时光匆匆,如今我依旧是那个胆小的女孩。我是多想和那些上课畅所欲言的同学一样,尽情的分享自己的想法啊。看着同学们注视那样人的目光和老师眼神里的赞许,心中的向往和羡慕不免多了些。“你要打开自己,和那样人一样,勇敢的说出心中的想法”。我告诉自己。如同以往,新的一天,从第一节的语文课开始,虽下定决心要打开自己,但早已养成习惯的胆小还是将那决心按压在谷底。眼看着马上要下课了,手表上的秒针不停转动着,就如同我的心一样跳动超快,你怎么又没举手,还有几分钟就下课了,我无奈的想着,就在我内心无比纠结的时刻,我对上了老师的目光,她的目光里有我向往的期许,但马上取而代之的却是忧郁。我的心像是忽然被什么东西紧紧抓住,心里却很是希望老师能再一次给我机会,至少给我一点站起来的勇气。这次决心仿佛战胜了在我骨子里驻扎的胆小。正当我默念着,请求给予一次机会时,老师很默契地叫了我的名字,这个令我害怕已久的点名,在此时此刻被赋予了不一样的含意。我僵硬地从椅子上站了起来。“这个中心主旨是什么?”我的手心又开始冒汗,心跳在迅速增快,脸又一次涨红了起来。“这个的中心主旨…是”,时间一秒一秒流逝,老师的目光中被失望占去了全部,看到如此情境,我心中那个打开自己的意念强烈起来,仿佛有一股无形的力量推动着我,说出答案。“本文的中心主旨是第一段的--”。我的嗓子发干,声音小到连自己都听不见。“请你再说一遍,自信点,打开自己。”老师的声音在耳畔回响起来,迎着老师又一次充满期许的目光,我用尽全身力量,颤抖着吼出了答案。我知道,我成功的打开了闭关的自己。世界之大,并不是每个人都了解你。打开自己,大声地说出内心积压已久的想法,你就能看到别样精彩的世界。800字 初三 叙事
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牢笼里的收获我家有一间书房,面积不大,书却挺多,童话故事、历史故事、名人故事、科幻故事应有尽有。从前我认字少,很多书看不懂,又不喜欢看书。每次被爸爸妈妈赶进书房里看书时,我总是嘀咕:又进“牢笼”里了。在我心中小小的房间就像个“牢笼”。慢慢的我从书中学到了很多课堂上学不到的东西,不知什么时候开始,我已经喜欢上了这个“牢笼”。一天,我拿起一本《科学分析思维》翻了翻。其中一篇《鸡蛋上的军情》深深的吸引了我。鸡蛋上有什么军情?鸡蛋怎么传递军情?我迫不及待的找到了这篇文章,认真地读了起来。文章讲到在一次战争中,一名侦查员意外地从一名情报员身上发现间谍。侦查员把情报员身上找遍了才找到一个煮熟的鸡蛋。这是一个外壳没有任何特殊的鸡蛋。侦查员一剥开鸡蛋,鸡蛋上面有字,情报员是把情报写在鸡蛋清上面的。鸡蛋清上的字是怎么写上去的呢?我的好奇心跳跃起来,赶紧打开电脑,在网上细心的查了起来,网上解释说:如果在鸡蛋壳上写上字或者做个记号,把蛋放入水中,煮熟后剥开蛋壳字就在蛋清上了。在煮的过程中蛋清会不断吸收字,一拨开壳就看见了字。这是真的吗?我半信半疑,决定亲自验证。我拿来一个鸡蛋,用红色笔在蛋壳上写了一个大大的“A”字,把鸡蛋放入锅中,加入水煮熟。鸡蛋煮熟后我剥开蛋壳,果然发现蛋白上有个“A”字。真想不到在这个被我称为“牢笼”的书房也有这么大的收获呀!我越来越喜欢我家这个小小的“牢笼”了。550字 四年级
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