蜗牛
150字
五年级
叙事
蜗牛
该不该搁下重重的壳，
寻找到底哪有蓝天？
随着轻轻的风轻轻地飘，
历经的伤都不觉得疼。
我要一步步地往上爬，
寻找那属于我的红苹果。
尽管前面布满荆棘，
我也要不畏艰险地将它摘取。
我要一步步地往上爬，
等待阳光静静看着它的脸。
小小的天有大大的梦想，
重重的壳裹着轻轻的仰望。
我要一步步地往上爬，
乘着叶片飞在最高点。
让风吹干流过的泪和汗，
总有一天我有属于我的天。
漫话同桌
1000字
五年级
叙事
一个外表诚实，其实是错觉的人———我时常带着调侃的口吻这样描述他。他总是点头道：“Thank
you！”“发音不准！”我叫道。他尽量标准地又来一次，然后是前后桌的狂笑。
他头发很短，短到让有扯人发癖的后桌老兄无从下手，于是乎得出结论：他有剪头发的嗜好。个儿挺高，唇线附近凸现着一浅丛胡须，从外貌看，已近成人。但总有一些幼稚得可笑的行动，我认为从生命状态上看，我至少比他大三岁。他用相当于十岁的单纯大脑经过一番思考，得出结论：像他那样保持着年轻心态，要比我这样老成来得好多了。于是，又极没城府地笑了，眼里闪着极狡黠的目光。
学累了，他习惯两手一张，以头为圆心，臂长为半径画弧，难免会侵略别人“领土”，引起公愤，成为“公敌”。尔后，又总是小心翼翼地平移圆心，缩短半径，直至以腕关节为圆心，五指为半径，可怜兮兮地做做小圆周运动。然而他的头部运动是最妙的，把头往一个方向使劲压，猛地向相反的方向一摆，“咔嘭”一声脆响。我第一次听到时便吓了一大跳，可他每天都要反复几次，“咔嘭”已颇具水准。前桌禁不住好奇，问他，身上哪块骨儿这么响？他伸出两个手指头，往脖子上一敲，“咔嘭”，特响。令前桌啧啧咂舌却步。
他数学成绩不赖，真想不通，一个想法单纯的脑瓜怎么会和那些公式定理如此熟识，亲密到一见面就能把对方看个明了的地步。我于是常向他请教些题目———像他这样不再泼皮、将要懂事的十岁的人，是不懂得对别人说“不”的，我总这么认为。他挠着头皮在我的草稿纸上龙飞凤舞，然后问：“懂了吗？”
“智力不行，没懂！”我照直说了。
“真不懂？”“Yes！”他摇头晃脑，
“同志，你的智力绝对No
problem（没问题），是我太Hurry
up(急)。”
然后，又将几步间的衔接写上。他曾问我怎么学语文，我没好气地说，最重要的是安静，最起码是看书时不哼歌，要知道他一天到晚都在哼。这还不怎么，让人头痛的是这位小弟一首歌只会唱一句，一天到晚就那么两句去来，附近的同学都已耳熟能详，甚至可以听出他哪几个音唱高了几度。每当他唱起“狼来了”时，“My
god！”、“老瓶老酒！”……抱怨声不绝于耳。他显然没有停下来的意思，看得出他自我感觉真的很不错。算了，由他去吧！他确实安静了一小会儿。
篮球，是他的又一大爱好，中午晚餐后，窗子是总要开着的，以便他忙里偷闲看球。评球时，更是唾沫星子乱飞，只可惜没有听众，倒是多了借卫生纸擦脸的人。听说班里有球赛，更是高兴，脱下外套，扬长而去。不能小看的，他还是主力呢！每场必上的那种！只是……只是……班里打了五场球，愣是没见他投进一个球。我跟他提及过一次，他大言不惭道：“重在参与嘛！”我知道他尽了力，瞧他额上的汗。
听说我写他，悄声对我说：“美化一下，Thank
you！”
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蜗牛那只蜗牛小小的，样子很可爱。妈妈说：“蜗牛的眼睛在触角的上面，而且它走路是用腹来走的，蜗牛还有数不靖的牙齿。蜗牛吃菜叶，青瓜。”我又仔细观察了很久，确实让我发现了它的腹部有扁平的脚，我给它吃了一片青菜的菜的叶子。为了更好地认识蜗牛，我找了几本关于蜗牛的书看了下，知道了它要危害植物，有的地区管它叫水牛儿。这时，我心血来潮地想知道蜗牛是怎样生活的。于是，我到楼下找点粗沙、泥土还有树叶、树枝回来。按照课本上的细节：先把粗沙放在盒子最下层再放上泥土和树枝树叶。再把蜗牛和青菜一起放入盒子，然后开始仔细观察起来。刚开始并没发现什么，于是我就把蜗牛给拿了出来，用小牙签轻轻地碰了一下它的身子。这下，它飞快地缩进了壳里，我又碰了下它的触角，它马上又把触角缩进了身子里。过了好久，也没反应。它好象知道我在旁边一样，干脆就不探出头来。最后，我把它放回了盒子里。过了十多分钟，蜗牛才悄悄地探出了身子，慢慢地往盒子最上面爬去。通过今天的仔细观察，使我发现每个小动物都有自我保护和生存能力。400字 二年级 记叙文
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蜗牛它的壳上一圈一圈的像大树的年轮似得，慢慢，蜗牛的头探出来，你仔细一看，会发现伸出来的触角上有一双乌黑有圆圆的小眼睛呢！蜗牛还是一位攀登者，到哪都能爬，飞檐走壁，虽然他的速度很慢，但它都可以在多么顽强有光滑的玻璃上爬行，在表面上大家看不到它的小嘴巴，它能分泌一种粘液，能粘住玻璃，还有任何东西。如果我也有能像蜗牛那样分泌出黏液那该多好，那时我也可以飞檐走壁啦！到处都可以爬行，哈哈！大家千万注意在出门外行时，要处以脚下，尤其是下雨天，不要伤害到无辜的小生命，我最喜欢蜗牛！200字 四年级 记叙文
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蜗牛——题记一只梦想着在最高点感受世界的蜗牛。他为了实现这个梦想，决定背着重重的壳踏上旅程。他一步一步地往上爬，一步又一步。疲惫、严寒、酷热，都曾让他感到绝望，但每当梦见自己站在最高处俯视大地时，他又把经历的伤和痛都藏在那重重的壳里，继续向前方蠕动。谁看了这只蜗牛，都纳闷他在干什么傻事。可谁又知道，他那重重的壳裹着那样大的梦呢？他到今天都还没放弃过他的梦想，只任风吹干泪和汗，一步一步地往上爬……有人说故事中的蜗牛是实现不了他那伟大而遥远的梦想的。然而，结局真会是这样吗？我就一直相信，蜗牛会成功的。就算他没有实现自己的梦想，没有仰望到大地，但这是失败了吗？至少他曾为梦想奋斗过了，为梦想流过汗，至少踏出了同类没有想过的一步，这不就是另一种成功吗？有的同类尽管有过这样的想法，但在看到自己要经历的困难，要付出的汗水时，犹豫了、害怕了、退缩了、止步了……相比之下，故事里的蜗牛是成功的，因为他踏出了这艰难的一步，他行动了，他也不至于在碌碌无为的生活中“过日子”。如果参加登山，要我选择当老鹰或蜗牛时，我会选择当蜗牛。虽然老鹰有先天的优势，要登上顶峰毫不费力；而蜗牛则要一步一步地蠕动，慢极了。但蜗牛是靠一步一步的努力，而非靠父母所给予的先天优势来取胜的。我就好比一只蜗牛，在前进的路上，有许多困难会让我感到无助。但我坚信，总有一天，我会有属于我的天。550字 初一 散文
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蜗牛浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学五(2)董杰在外婆家的菜园里，我发现了一只蜗牛。它在草地里面慢慢地爬着，好象在散步。我看到那只蜗牛慢慢地爬呀爬，爬到了菜叶上。它伸出了两根带眼睛的触角，东瞧瞧西望望，直到确定周围没有敌情才低下头大吃起来，直到把整片菜叶吃光，才躲进窝里安心地睡觉。我看到它的样子和吃食的情景觉得蜗牛非常可爱。下一天，我又去看蜗牛。我看到它还是照常慢慢地爬行，警惕地看看四周，小心地吃食，安心地躲进壳里面睡觉……有一天，我又去外婆家的菜园里看望小蜗牛。可是，我没有看到。于是，我四处寻找，找来找去都没有找到。我就去问外婆为什么看不到小蜗牛的原因。外婆说：“我看到菜被虫吃，于是就打上药水。看来，蜗牛吃了打上药水的菜叶而毒死了。”我非常难过。从那以后，我去菜园观看，就再也没有看到过那可爱的小蜗牛了。我心里感到非常遗憾。蜗牛，虽然我看不到了，可是它那可爱的样子在我心中却永远保存着。它比什么都可爱。指导教师：冯永康投稿:2004-11-179:41:32400字 五年级 记叙文
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蜗牛科学课上，老师让我们观察蜗牛的特征。妈妈给我买了一只可爱的白玉蜗牛，我非常喜欢它。这只白玉蜗牛大约有6厘米长，外壳是螺旋形的，深褐色，像一个海螺，蜗牛是软体动物，它的脚是一片雪白的肌肉，可以分泌粘液，它依靠肌肉和粘胶粘在物体表面行走的。蜗牛有两对触角，一对长，一对短，触角在不停地伸缩，真像一只小白牛。蜗牛是世界上牙齿最多的动物。它的嘴大小和针尖差不多，长在小触角往下一点的地方，嘴里长着26000多颗牙齿，嘴里面还有一条锯齿状的舌头，科学家们称它为“齿舌”。蜗牛喜欢吃新鲜的菜叶，因此，有些蜗牛是害虫。我家的小蜗牛喜欢吃白菜叶和苹果片。我悄悄地把苹果片放进它的窝里，偷偷地在一边观察，只见蜗牛慢慢地伸出触角，开始吃苹果，我用手触碰它，它马上把身体缩进了外壳里，动作十分敏捷。每天放学回来，我都会仔细观察这只白玉蜗牛，慢慢地它已经成为我生活中的一部分，它成为了我的好朋友，我希望它每天活的像我一样开心快乐，以后再生出一些小蜗牛。400字 四年级
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蜗牛浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五(2) 董杰 在外婆家的菜园里，我发现了一只蜗牛。它在草地里面慢慢地爬着，好象在散步。我看到那只蜗牛慢慢地爬呀爬，爬到了菜叶上。它伸出了两根带眼睛的触角，东瞧瞧西望望，直到确定周围没有敌情才低下头大吃起来，直到把整片菜叶吃光，才躲进窝里安心地睡觉。我看到它的样子和吃食的情景觉得蜗牛非常可爱。下一天，我又去看蜗牛。我看到它还是照常慢慢地爬行，警惕地看看四周，小心地吃食，安心地躲进壳里面睡觉……有一天，我又去外婆家的菜园里看望小蜗牛。可是，我没有看到。于是，我四处寻找，找来找去都没有找到。我就去问外婆为什么看不到小蜗牛的原因。外婆说：“我看到菜被虫吃，于是就打上药水。看来，蜗牛吃了打上药水的菜叶而毒死了。”我非常难过。从那以后，我去菜园观看，就再也没有看到过那可爱的小蜗牛了。我心里感到非常遗憾。蜗牛，虽然我看不到了，可是它那可爱的样子在我心中却永远保存着。它比什么都可爱。指导教师：冯永康蜗牛450字 五年级
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蜗牛今天，我在公园里看到一只小小的蜗牛，它十分可爱。这只小蜗牛有着一个小小的成螺旋状的外壳，这是它的家。它的身子软软的，连一个柔毛玩具都没有它软，在我看来，这只蜗牛是我所见过的最柔软的东西了。它有两个长长的、细细的触角，触角的最上面有着两个比樱桃还要小几十倍的眼睛，仿佛镶嵌着两颗闪闪发光的黑宝石。它喜欢吃一些枯枝败叶，它还吃植物的茎和根。蜗牛的住处就在它随身背着的壳里，只要一有危险，它就会把全身“塞”进自己的家里。它常常在潮湿或下雨后的地方出现，它是目前已知动物里速度最慢的动物。有一次，我捡到一只小蜗牛，跟其他同学捡来的蜗牛比赛，结果令我们大吃一惊，有的东爬爬西爬爬，有的竟然充当起“逃兵”，还有的在“群殴”……原来蜗牛还有这么多的形态，真是让我大开眼界。它们留下来的痕迹真是千奇百怪，与众不同啊！虽然它们进行了一场超大规模的“战争”，但是我竟然一点声音也听不见，这默默无闻的精神也赞美了在工作岗位上默默奉献的人们，这使我心生感动.....我十分佩服蜗牛身上的那种精神，我也要象蜗牛一样做一个默默为社会贡献的人。450字 五年级 记叙文
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蜗牛问：什么牛不能吃？答：蜗牛！对；这篇文章的主角就是蜗牛。别看蜗牛小小的个子，它可是很有力气的，它能把一个比它自身大几倍、重几倍的“屋子”一直背在背上！蜗牛，小小的身子，大大的屋子；可爱极了，在春天总能在潮湿的地方找到它。到了夏天总爱每人捉几只同来比赛；怎么个比法？每人捉一只用粉笔在课桌上画一条线，把蜗牛放在线的一端，预备3，2，1开跑；虽然我们说开跑，但它们都听不懂。有的呢在原地转圈，有的在起点东张西望的，有的却缩在壳里不肯出来。到最后呀没有一人的蜗牛赢了！我们觉的这样不好玩，就宣布用尺子量谁的蜗牛爬得远谁就获胜，结果是我赢了！蜗牛赛跑结束后，我们就把蜗牛送回它们的“家”。虽然有点可惜和不舍，可我们又不会养蜗牛，没办法，只好说声再见就走了！300字 五年级
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蜗牛草丛中，趴着一只蜗牛，它背着重重的壳，慢慢地向前爬。爬呀、爬呀……一直到达目的地。周杰伦曾经唱过一首歌《蜗牛》，这首歌赞扬了蜗牛，它虽然只有小小的身子，却拥有了大大的梦想，坚定地向目标奋进的精神。蜗牛就像那些做事情虽然很慢，却拥有毅力的人，象征着不怕艰险、坚持不懈的精神。他们不急不忙，他们心里明白自己到底想要什么，并为之去努力，无论遇到什么样的困难，他们都不放弃，坚定着自己的理想和信念，永远充满着希望。他们不怕被人嘲笑，走自己的路，哪怕被所有人都不理解。蜗牛，不正像那些为人类造福却被人类笑话的科学家、发明家吗？大明朝的圣人王阳明就是如此。王阳明从12岁开始立志做圣人，却被别人嘲笑。后来当了官，没想到被发配到一个荒凉之地——龙场。在那里他住的是山洞，吃的是野菜，但是王阳明坚定自己心中的理想目标，最后他立下了赫赫战功，也如愿以偿地当上了圣人。蜗牛的慢，是对生活的一种态度。它们有目标、有理想，不管生活挫折怎么折磨，总对生活充满信心。蜗牛背上的壳，是由对生活的向往和坚强的精神凝聚而成的。蜗牛走过的路上，总会留下一些透明的液体，那是蜗牛一路艰难前行的证明。小小的蜗牛告诉我了一个大大的道理：凡事不要管别人说什么，只要自己坚持不懈，藐视困难，就一定会成功，一定会让别人对你刮目相看。500字 五年级
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蜗牛每次回家，第一个前来迎接我的并不是慈祥的妈妈，也不是高大的爸爸，而是瘦小的蜗牛。他虽然瘦小，但并不懦弱，他敢跟剧烈的台风与倾盆的大雨做斗争。他的身体十分柔软，不堪一击，但他却能举起犹如万吨巨石一般的壳。敢跋山涉水不畏困难向葡萄架上冲，在他脆弱的外表下，藏着一颗坚强的心。当他向葡萄架上冲时，所有人都会对他的这一举动表示怀疑，都会嘲笑他讥讽他，甚至说他痴心妄想，说他癞蛤蟆想吃天鹅肉，白日做梦。但他却并不受到影响，把这些话当作过眼云烟，继续默默无闻、一丝不苟地继续向上爬。这段万里长征，在他面前却犹如一场百米赛跑，不仅轻轻松松而且还分秒必争，丝毫不敢有任何怠慢。即使是风吹雨淋，即使是烈日暴晒，即使是瓢泊大雨。他却依然日夜兼程，从不停歇，好像稍一停下便会有人追赶上来似的。然而，他坚强的毅力和不屈的精神终会换来回报，功夫不负有心人，等他爬上葡萄架时，那些嘲笑、讥讽、讪笑通通都将成为他通向荣耀、辉煌的台阶。此时我总会赞叹蜗牛，蜗牛你一直默默无闻，但是你却犹如一只长出羽毛的雄鹰，待有朝一日能一鸣惊人；你一直辛苦劳动为完成目标而努力奋斗，丝毫不去理会其他“人”的怀疑；你一直为他人辛苦付出，却从不索要回报。此时我也不免暗自伤心起来，那是一个风雪交加的夜晚，一个小男孩被父亲硬生生地推出家门，推出那个温暖的家，此时的风刮得更加猛烈，犹如一把尖刀割过他的皮肤。连雷公电母都落进下石，打出一阵阵“轰隆隆”的雷声，如一根银针一般刺入他的耳朵，那震耳欲聋的雷声让他吓得直打哆嗦。那个小男孩就是我。那天，我其中考只考了八十多分，让父母十分生气，一怒之下将我推出了家门。此时的天空仿佛一张脸发出阵阵嘲笑，大地犹如一张嘴，批评着我。我感到了前所未有的可怕。从此记忆犹新。现在想来也是我的错，要不是我粗心大意又不认真的态度，又怎会考成之样。我要向蜗牛学习，做一个吃苦耐劳、努力向上而又勇敢的孩子。750字 五年级
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蜗牛蜗牛朋友阿,你可曾知道我是一只孤独的蜗牛没有人发现我再相逢一刻满心的欢笑他们习惯了我透明的躯壳下巨大的沉默所以当我怯怯地向你探出触角时请你不要漠视这微小的友好它也许是山峰冰封千万年的动摇所以当我远远地离开你离开喧闹的人群在地平线上在夕阳温暖的目光里漂泊请不要嘲笑因为这不是骄傲不是骄傲所以当我一如既往地在暗夜里沉默却一不小心让你发觉我在角落里压抑的呜咽那固执之衣终于被揭破请你原谅我一直埋藏于心的脆弱......200字 六年级 叙事
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蜗牛有人喜欢美丽的玫瑰花，有人喜欢艳丽的蔷薇，还有人喜欢那可爱的小金鱼，可我却喜欢默默无闻的小蜗牛。有首歌是这样唱的：“阿门，阿前一颗葡萄树，阿嫩，阿嫩绿的刚发芽。蜗牛背着那重重的壳………。每当我想起这首歌，就会想起蜗牛。”前天我去田里“请”了一只蜗牛。仔细的观察起来。我才观察了几个小时，就有三个问题从我的脑子里冒了出来。它们分别是：蜗牛吃什么呢？它有牙齿吗？它靠什么爬行呢？我拿来了一片肉片，一些米饭，还有一些青菜放在蜗牛身边。我连续观察了几天，我发现蜗牛在向青菜爬去。啊，原来蜗牛也懂得养生要吃素呀！我十分高兴，一个问题解决了。哎，还有两个问题怎么解决呢？问爸爸妈妈他们也不知道，那只有上网查了。哇，原来蜗牛是有牙齿的并且有数不清的牙齿呀！它是用腹足爬行的。呀！古有一举两得，可如今我却是一举三得，一下就解决了三个问题，我不禁暗暗窃喜。通过这几天对蜗牛的观察，让我懂得了许多以前不知道的事情，也激起我养小昆虫的兴趣。平湖市艺术小学三年级：毛诗琪350字 三年级 叙事
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蜗牛只有一个小小的家，但却坚硬无比，那就是蜗牛的家。蜗牛的身体多么的弱小啊，可他无论到什么地方都会把它坚硬无比的保护罩带上。去年雨后的清晨，我在公园里散步，在草丛里发现一只正迈着沉重步伐向前行走的蜗牛。那只蜗牛看似累极了，他一直在几片嫩绿的树叶上盘旋，他的动作是那么的慢，像弯着腰行走在大街上奶奶。蜗牛多么的平凡啊，可是蜗牛经历过的风雨只有他自己知道。不一会，蜗牛离开了那几片叶子，但是却留下了他走过的痕迹，也就是那一条条清晰的线。出于好奇，我一手把蜗牛抓到了我手上，他立刻将头缩了回去，我不动，他又慢慢地将头伸了出来。我仔细端详，他那小脑袋上有四根触角，最长的两根上面还有眼睛。再看它的壳，课上全是一圈圈的线条。我把它放回，几分钟后他消失在这深幽的丛林……我永远都忘不了那只蜗牛，他虽然不强大，可他用自己的力量保护自己，他虽然不起眼，可他与世无争，他虽然不完美，可他给人们留下了深刻印象。五年级:董甜甜350字 五年级 叙事
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蜗牛——题记一只蜗牛背着沉重的壳，顶着烈日，一步一步很艰难地爬着。他是那样地慢，似乎再快一点他就会断气。上帝曾向蜗牛说过：“你要是能到我的住所，我就会满足你任何心愿。”这似乎就是蜗牛此时前进全部的精神支柱。爬着爬着，他忽然感到了一丝丝的凉意，渐渐地风大了，乌云遮住了太阳，紧接着大雨瓢泼而下，山洪爆发了。蜗牛急忙躲进身旁的石头缝中，由于硬壳的保护，他没有受伤。山洪慢慢退去，乌云散开，太阳出来了。蜗牛继续他的行程......慢慢地，他的视野模糊了，他倒下了。醒来时，他躺在一张舒适的床上，床边坐着上帝，是上帝救了他。“哦，我的孩子，你想要我满足你什么愿望？”上帝问。蜗牛想到了路途中的艰辛，想到自己那沉重的壳所带给他的负担，他对上帝说：“我亲爱的上帝大人，如果有可能，我希望您将我背上的壳取下，它实在太重了。”上帝很容易地取下了壳。蜗牛感到了前所未有的轻松。蜗牛向上帝告了别就走了。一路上，蜗牛异常地兴奋，他从未有过如此轻松的行程。但渐渐他越爬越慢，因为水分的散失使他严重脱水，他想回去找上帝要回壳。就在他转身的那一刹那。乌云遮住了太阳，他彻底绝望了......400字 五年级 叙事
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蜗牛蜗牛在我所学的儿歌中，我最喜欢《蜗牛与黄鹂鸟》，那优美、欢快而又催人向上的歌词印在我的脑海里中。蜗牛在葡萄树刚发芽时，它背着重重的壳一步一步的往上爬，当黄鹂嘲笑它时，它却胸有成竹的说：“等我爬上葡萄树，葡萄就熟了。”我深深地被蜗牛的精神所感动，蜗牛为了实现自己的理想，不怕别人的讥笑，自己不怕失败，不怕艰难险阻，顽强向上，坚持不懈的努力，最后终于实现了自己的理想。我要像蜗牛学习。150字 三年级 写景