我们的班主任650字

我们的班主任

650字 初三 记叙文

我们的班主任是我遇见的第一个跟其他不一样的班主任,我们的班主任我一点也不喜欢他,他的个子不是很高,但是他很凶,很霸道,说话很难听,没说的一句话都会伤到我们同学的自尊,我很伤心。

今天,我有被我们的班主任给批评了,原因是因为,我们学校每天都会有每日英语,我都已经被挑过8次了,今天他又挑到我了,结果单词我错了两个,我被我们班主任狠狠的骂了一顿,他说的话中有话,我想任何人都不知道他说话是多么的难听,是多么的难让人接受,想想,我心里就难受,当时我的眼泪都已经出来了,并且当时他批评我的时候,很多同学都经过那里,他们都看到了,当时我就想告诉老师:“老师我知道我错了,但是我还要面子啊,也不能因为我错了两个单词就这样来污蔑我吧,你是不是太那个什么了吧,”我生气,但是也没办法啊,他是我的班主任,这个事实永远都不能改变……

我想知道,世上为什么有这样的人,像他这样的人为什么能当上老师呢?就凭他每天就知道拿着棍子去打学生,把有些学生打的腿都站不直了,路都走不成的时候,难道他在打学生的时候他的良心就没有受到谴责吗?学生们知道错了,就不要再下手那么狠了,可是他为什么却是那么的没良心啊?我真的很想知道……

我想,等我长大以后,如果我是一位老师,我绝对不会那样,那样的狠心,我会把我的学生像我呵护我自己的孩子一样的去呵护他们,因为在大人的眼里孩子永远是孩子,我们没有权力的去打他们,即使他们犯了错误,我们应该用心去教育他们,我们不应该把权势放在第一位,这样,孩子们的逆反心理就会越严重……

我希望天下的老师,请对孩子们网开一面吧,不要那么的狠心。用心去感化他们吧,请理解孩子们,我想人的心都是肉长的,他都是有温度的,给他们一个笑脸,他们的花朵也许就会开放了……

我们的班主任老师

1000字 初一 记叙文

圣人曰:“一年一树者,谷也;十年一树者,木也;百年一树者,人也。”中国的教师们千百年来就是按照这条祖训,一代一代的将“百年树人”的伟业传了下来,使中华民族的伟大文化得以发扬光大,为中国造就出无数杰出人才。

自从我朦胧记事起,就被父母亲送进了托儿所,开始接受老师们的教育,尽管在我漫长的接受教育的征途上,现在仅仅只走了一小段,但在我身上发生的每一点变化和进步都凝聚着老师们的血汗。

可能是没有引起足够地注意吧,幼年时对老师们的印象不是很深,我的调皮和玩耍影响了学习成绩也着实让老师们生气过。

小学三年级后,李磊老师成为了我们班的班主任,她年纪不大,身体矮小,貌不惊人,可是,对我们的教育却很严厉、严格。时间不长就在班里树立了绝对的威信,在她的教导下,全班同学都不同程度有了进步。一年后,班级也从原来的落后状态解脱出来,步入了优秀行列。

她给我留下的非常深刻的一件事是发生在四年级的上学期。这天,李老师患病发着高烧,但她仍然坚持来给我们上语文课,看着她双手撑着讲台,喘着粗气,涨红着脸,吃力的样子大家都很感动。教室里很安静,连平时很顽皮的同学都自觉的集中注意力听她讲课,一节课下来,李老师累坏了,她坐在教室里同学们为她搬来的椅子上,慢慢地喝着热茶,略做休息。突然,一位同学气喘吁吁的跑进教室,大声对李老师说:“不好了,有个同学不慎从楼梯上摔下去,扭伤腿,不能动了,大家都吓坏了,怎么办?”李老师听完同学的讲话,“唰”地站起了身,立即奔到现场,背起那位摔倒的同学就往医务室跑,看着她背着个子比她大的同学,艰难地挪动着脚步,我们大家都为她捏着一把汗。

等处理完这件事,李老师回到教室,大家看到她脸色苍白,豆大的汗珠从额头涌出,都为她担心,有个同学轻声说:“老师,你身体不好,不该亲自背同学去医务室。”李老师严肃地说:“我是班主任,班里的同学受伤,我应该管。”同学们异口同声地说;“老师,你太累了,快休息一下吧。”但她略微闭了闭眼睛,用低低地声音,坚强的迸出两个字“上课”。教室里立即静了下来,全班同学都目不睛的注视着老师……

“榜样的力量是无穷的”。李老师的言传身教,感染着每个同学,震撼着大家的心,从教师的角度讲,她反映出崇高的境界和敬业精神,作为学生来说,我们又能做些什么来报答老师的一片爱心呢?

李老师一直把我们送出了小学,三年来,她一直伴随着我们的成长,直到现在,她班主任老师的音容笑貌依然时刻会显露在我的脑海里,并激励着我为学习去努力。

李老师的品行将成为我做人的楷模,李老师,我不会辜负您对我们的期望,成为一代对祖国有用的新人。

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