冰心公主
600字
四年级
状物
这还是一位公主的故事，但她，没有国王与王后慈爱，没有为她做衣洗簌的仆人。而是一座冰冷空虚的宫殿。
这位公主出生在战争中，在她生下来不久善良的王后被一颗罪恶的子弹杀害，从此，国王给她起了一个悲伤的名字：冰心。
冰心公主再也没有过上一天好日子，她坐在自己的床上，遥望着窗外浓烟滚滚的工厂，她留下伤心的泪痕，因为她恨自己的父亲，王后离世不久，那些征伐国王的人来了，要不是因为国王浴血奋战，恐怕连挂在城顶的小旗也保不住了。后来，国王变得非常自以为是，建造了许多工厂，污染了森林……
所以，冰心公主非常恨国王，她恨国王那些卑微与肮脏的欲望，她恨国王的自以为是。于是这天，公主对国王说：“父皇，您可以不要再建造工厂了，好吗？”“什么？难道你也想相反对我吗？”国王一边说一边指了指身旁的白骨，公主知道那是被父王杀死的人。“不，我没有这个权力，但我……”“闭嘴！”国王生气了，他毫不留意的打了公主一巴掌，这时公主的心顿时昏暗了，她带着泪珠跑向了自己的房间。
夜晚，星星闪来闪去，公主并没有睡着，因为今天的一巴掌让公主非常意外，就在这时，一声巨响，公主的水晶项链竟然变成了一位女巫！“你、你是妖怪吗？”“喂！别把我们巫族说的这么难听好不好啊！公主殿下！”女巫说。“那您来做甚么啊？巫女婆婆。”公主礼貌的说。“我是带你走去天堂的！”“为甚么啊？我又没死！”公主说。“那请你告诉我你生活在这里很好吗？”巫女说。“嗯……那好吧！”
“闭上你的眼睛！”巫女对公主说。
公主来到天堂，看见了慈祥的王后，她们抱在一起，这是公主最辛福的时刻。
可谁也不知道，那块冰心玉石，就是公主的化身……
兰州交通大学附属小学四年级：陈超
故宫导游词
600字
四年级
叙事
各位来自世界各地的游客们，你们好！欢迎来到“世界遗产”之北京故宫，我是来自南昌的导游甜心X公主，下面我就带大家去细细游赏一番吧。中国明清两代的皇宫，又称紫禁城，地点位于北京城中心。开始建造与明永乐四年至十八年，也就是现在说的1406年至1420年，后来经过多个朝代的劳动人民细心修改，变的非常的富丽堂皇，但仍保持着原来的布局和规模，，是世界上保存的最完整、规模最大的古代木构架宫殿建筑群。最先的设计人是蔡信、阮安等，主持施工的人是蒯详、陆详等，名字里都有详哦！我们说完了北京故宫的历史和人物建造，现在该说说外观和排列顺序了把！这座城设四个门，南门正中面是午门、北边是神武门、东为东华门，西为西华门，四门个建有重檐庑殿顶门楼。这座城的四个角都还布有一些结构精巧、外观秀丽的角楼。外面的墙有10米多高呢！还有护城河宽52米，够宽的吧！长3800米，整个建筑群按南北中间的中轴线为对称布局，层次分明，主次有序。听完了一以上那些，你应该对北京故宫有些了解了吧！可能你还不知道把，连皇帝的住所都是那么井井有条！文化殿，武英殿是面阔九间的但檐歇山顶建筑。文化殿是皇帝听大臣讲书的地方，武英殿是皇帝吃饭、居住和召见大臣的地方。后三宫、东西六宫和乾清宫和坤宁宫通直御花园。坤宁宫和乾清宫是内廷的正殿、正寝，是皇帝、太后和皇后的正式居住场所，平均面积宽九间，为重檐庑殿顶。前三殿是全宫最大的建筑群，占地面积有达8。5万平方米，是宫城的12%，后三供则为前三殿的25%，期于宫殿依次递减，主要突出前三殿、后三宫的主要地位。1961年定位中国第一批全国重点文物保护单位，已被联合过教科文组织列为世界文化遗产。
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状物
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冰灵公主从前,有一个国家,国王有一个漂亮的女儿,取名为冰灵.她冰雪聪明,心地善良,深受大家的喜爱,不少人都倾慕于她,前去求婚,但都被国王拒绝了.国王很贪婪,经常搜刮民脂民膏,弄得民不聊生.即使搬一座金山银山,他也不会满足,只会得寸进尺.冰灵公主感到很无奈:父亲对自己的子民如此虐待,实在太过分了,简直就是个暴君.于是,她经常偷偷地将父亲的金银财宝和钱物拿来,接济那些穷苦的百姓.有一天,冰灵公主独自一人来到后花园散步,发现了一只受伤的老鹰,很同情,就悄悄地带回了自己的卧室养伤.过了几天,鹰的伤痊愈了,一天傍晚,这只受伤的老鹰突然变成了一个英俊的小伙子,公主吓了一大跳,正当她想大叫救命时,这小伙子开口说:"公主,请别害怕,我不会伤害你的,我是一个被老巫婆施了魔法的王子.只有当最后一束阳光落下后,我才会变成人性,但是当第一束阳光升起时,我又会变成一只老鹰.前些日子在飞行时不小心被猎人打伤了,才掉落到花园里."冰灵公主听了非常同情他,焦急地问:"那有什么办法能救你呢"除非能得到老巫婆房前的一支玫瑰,在玫瑰上滴上巫婆的血,只有这样才能救我!"王子地说."那好,你赶快带我去找老巫婆吧!"冰灵急切地说."不,不,那老巫婆很厉害,你去太危险了.".但是在冰灵公主的再三请求下,王子无奈地答应了.公主来到老巫婆的房前,冰灵公主轻轻地摘下一支白玫瑰,不小心戳破了手指,鲜红的血滴到玫瑰花上,花竟然都变红了.王子和公主正感到奇怪时,老巫婆突然出现了,她奸笑着说:"嘿嘿—嘿—嘿—,我早就料到你们会送上门来的,现在赶快受死吧!"说着,突然拔出一把利剑向公主和王子刺来,公主用手中的玫瑰顺势一挡,说也奇怪,老巫婆的利剑居然碎了.纷飞的碎片正好扎中了老巫婆的要害,老巫婆死了,王子也得救了.这时,一辆金色的马车向他们驶来,王子带着冰灵公主,离开了不可一世的暴君父亲,过着快乐的幸福生活.700字 四年级 状物
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融化＂冰＂心大地复苏，冰雪融化．但是有一个人的心仍然处在冰冻之中．那个人就是巫师库利．库利原来是一个善良的巫师，有一次，他在使用一个新发明的魔法时，一股黑色的光束冲进了他的身体里，从此就操纵了他．新库利的事被小巫师勒里知道了，勒里有一个水晶球，哪个水晶球无所不知．勒里从水晶球那知道了新库利的事并知道了怎样使库利的心融化．只有一个办法那就是把库利的巫师帽上的神火宝石炸掉．勒里决定挽救库利．他悄悄地来到库利的屋．拿起魔杖瞄准宝石攻击．可惜库利早有准备躲了过去．看来库利和勒里有一场精彩的决斗．库利来了一个回马枪发出了攻击勒里也不是好惹的也发出了攻击１比１平．双方使出浑身解术，勒里渐渐不行了．库利发出最后一次攻击时勒里终于抵挡不住了．但是勒里面前突然出现了一面盾把库利的攻击反弹了回去击中了宝石．勒里成功了．库利的＂冰＂心融化了，库利又变回了以前的库利．350字 四年级 诗歌
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论冰心冰心这个名字在文化界是颇有名气的，但我不这样认为。难道一些句子加上些优美的词，那就是优美语句吗？这是对文化的极大的玷污！难道在一些句子后面加上一个感叹号，那就是有感情吗？我认为，冰心说白了就是一个瞎写句子的人！冰心，相信大家对这个名字很熟悉吧！是的，她是现代著名的作家，遭到各地人士的好评，人人都说她的文章写得好，但我看了她写的文章后，我改变了对她的看法，她的文章，要么就是加一些英文进去，要么就加一些诗歌，甚至写一些与主题不相干的句子。那叫好文章？她总喜欢把那些句子写得悬乎其悬，让大家看不懂，好像很深奥的样子，自己还口口声声说要写青少年喜欢看、看得懂的文章。那叫看得懂？假如我把一天发生的事大致的写在一张纸上，再取个好听的名字，再加一些“！”，那叫有感于一天？总之，冰心就是想赚稿费并成名，她不配写那写好词佳句！诸位认为如何？350字 四年级 议论文
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冰之国公主“救命啊！救命啊！！”是谁在喊？啊，是阿依娜的声音。王子急忙顺声跑了出去，冰雪也在。阿依娜看到冰雪和“爱德斯”王子慌慌张张的向他们跑去，并说：“是他，他要我告诉他冰雪在那，我说不知道，他就要杀了我。艾丽莎、爱德斯快救救我！”“喂，你们这儿没你们什么事，快滚，要不我连你们也杀！”那个人凶神恶煞的说。“你·······别冲动，我来。”冰雪叫住了冲动的爱德斯，自己走向那个神秘人。“或许有些冒犯，敢问这位英雄尊姓大名？”冰雪镇定地说。“你是什么人？”那个神秘人打量了一下冰雪，冷冷地说。“我的名字并不重要，知不知道无所谓。”冰雪说。“你竟然这样说话，活地不耐烦了！找死！”说着，他就要举起手中的利器向冰雪刺去。“不得对这为公主无礼，退下！”从这个神秘人身后的花丛中走出了一位英俊的青年，手持折扇，一步三摇地走向冰雪。“艾丽莎小心！”阿依娜和爱德斯说道。“这位公主花容月貌可赛沉鱼落雁，闭月羞花，不知公主芳名？”这个人说。“在这里，没有人的名字是正确的。这位公子有何必问姓名呢？”冰雪说。“是不是真的名字不重要，只是有个称呼。”这个人说。“我名叫艾丽莎。不知公子的尊姓大名？”冰雪说。“鄙人姓轩辕，名逍遥。”这个人说。“轩辕公子，敢问你找冰雪有何贵干？”冰雪说。“大胆，竟然对我家公子如此无礼！”轩辕身后的那个人说。而轩辕叫他不得无礼。“家奴管教不严，还望公主恕罪。”轩辕逍遥说道。“不怪不怪。可是公子还没有回答我的问题。”冰雪说。“我只是传话，告诉她一件事。”轩辕说。“是吗？”冰雪不禁这样想。“你怎么了？”爱德斯关切的说。“没什么。轩辕公子，你要告诉她什么呢？不妨告诉我，我可以告诉冰雪。”冰雪淡淡地说。“那好，看这位公主貌美如花是不会骗我的。我告诉你，冰雪的父王病危，冰之国即将换君主，就是我的父亲。如果冰雪同意可以做我的王妃免除一死，否则·········”轩辕逍遥的脸似乎变成了一个十分可怕的人。“你·······欺人太甚！！”冰雪狠狠的想。650字 六年级 状物
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冰之国公主冰雪尽量让自己不生气，心平气和地说：“哦，我会转告冰雪的。”可是，灾难却没有结束。这个轩辕逍遥突然抱住了冰雪，冰雪一时不知所措，慌慌张张地说：“你······你干什么？”而轩辕逍遥却笑着说：“我没有看见过真正的冰雪公主，只是听过她的声音，看到过她的身影。不过看到你，使我想象出冰雪会多么美丽。她毕竟是世界上最美的公主！”冰雪全身颤抖地说：“不·····你放开我！快放开我！。”“我为什么放开你？你是我见过的最漂亮的人。你跟我走吧！”说着，拉着冰雪就往外走。这时，爱德斯忽然抽出了剑指向轩辕逍遥，说：“快放开她！”“呵呵，有意思，你要和我过招，那来吧，别客气尽管来！”轩辕逍遥乐呵呵的将冰雪放在了石凳上，用折扇指向爱德斯。爱德斯气急败坏，不顾一切地向轩辕逍遥刺去。轩辕逍遥侧身一躲，避开了爱德斯的剑，并用折扇打断了爱德斯的剑。这还没完，竟然将爱德斯踢了出去，爱德斯撞在了树上。轩辕逍遥冷冷地说：“怎么样？再来？要不我带着她。”“不·····不可·······不可以·······不可以带走她！”爱德斯挣扎起来，断断续续地说。“好，有骨气。那我就送你上西天！看招！！”只见轩辕逍遥打开折扇，折扇露出了金晃晃的针，在即将刺向爱德斯时被突然出现的冰雪挡住了。轩辕逍遥的手一抖退了回去，没好气的说：“你干什么？”冰雪狠狠地说：“你还问我！告诉你，我不准你再动他一根汗毛！”“就凭你？”轩辕逍遥说。“对，就凭我！”说完，冰雪随手折下了一根树枝挡下了轩辕逍遥的攻击。“冰封天下！”冰雪说着一挥树枝，顿时，冰柱像下雨一般落了下来。轩辕逍遥一看情势不好，带着手下逃走了。冰雪扔掉树枝，转身去扶爱德斯，关切地问：“你没事吧？要不要紧？”爱德斯无力地看了冰雪一眼，冰雪看到爱德斯的眼睛里闪着泪花，似乎对冰雪充满了感激。随后，爱德斯软软地倒在了冰雪怀里··········600字 六年级 叙事
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冰心《笑》雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看，呀!凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似荧光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画!凭窗站了一会儿，微微地觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里，一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，——默默地想。严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺地流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看，——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微地笑。“这微笑又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默地想。又现出一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去地乱转。门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微地笑。这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾地合了拢来，绾在一起。这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。600字 六年级
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“冰心”之火冰心的爱是博大的，深沉的，她的一生都在为孩子们写作，一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。读了《繁星﹒春水》这本诗歌集，我为它的新颖构思所叹服，为它的深刻哲理所感动。“青年人呵！为着未来的回忆，小心着意地描你现在的图画”。我认为，这首诗很容易理解，但蕴意深长。她劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习。只有小心、谨慎地完成每一件事，将来的事业才会辉煌，人生之路才宽广。在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”！这样丰硕的哲理时常如警钟在我耳边敲响。小学时期，我总是不能“今日事今日毕”，常常把今日之事推至明日，不但导致了自己与众多机会擦身而过，亦浪费了年华。每当我回忆起小学时对时间奢侈的态度而感到痛苦。决心珍惜现在的时光，每时每刻都要做些有用的事情。“青年人！相信自己吧！只有你自己是真实的，也只有你能创造自己。”就像诗中讲的那样，要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕生活中的雨雪风霜；不要受到一点儿挫折就灰心丧气。在历史的长河中就有一个鲜明的例子：贝多芬是一个家喻户晓的音乐家，但他的一生并不平坦。自幼年开始，人生对他而言就是一场为了生存而展开的战斗，凄惨而残暴。才四岁时，父母就强迫他练习演奏，很多时候还对他动粗。长大后的贝多芬出名了，却被病魔缠身，彻底失聪。一个失聪的演奏者还能奏出完美的曲子吗？但贝多芬并没有听天由命，决心从不幸中崛起，简直是一个奇迹，因为他耳聋后与世隔绝，把木棍叨在嘴上，把木棍放到钢琴上，通过骨传导听到钢琴的声音。虽然他失聪了，但他不向命运低头，创作出许多优秀作品，今后人敬佩叹服，正如《国际歌》中唱得好：“从来没有什么救世主，全靠我们自己”。生活中遇到困难时，我们一定要靠自己，只有你自己才能在世人面前亮出亮丽的风采，展现一个全新的自己。“青年人！只回顾么？这世界是不住的前进呵！”平时，我常受到英语老师的赞许，又在英语竟赛中取得优异的成绩，自己不由得沾沾自喜，之后就变得妄自尊大，止步不前，沉浸在幸福的“回顾”中，等到自己失利时，才发现身边的“对手”早已突飞猛进。所以，我们不要活在过去，要戒骄戒躁，不短创新，不断前进，因为“这世界是不住前进呵”。“青年人！珍重描写吧，时间正翻着书页，请你着笔！”读了这首诗，我脑海里立刻浮现出岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”，再一对比，发现与冰心的这首诗歌有着异曲同工之妙。恍然间，我便明白了努力学习和认真做事的重要性。若“珍重地描写”自己人生的诗篇，记录史上便是动人的经典，定格的永恒；若草草了事，记录史上便是一片苍白，或许还会染上污点。我孤单时，寂寞时，伤心时，总会想起小时候在大院结交的朋友。他们的脸上洋溢着灿烂的笑脸，幼稚可爱，无忧无虑。我曾用冰心的诗歌来问自己：“儿时的朋友：海波呵，山影呵，灿烂的晚霞呵，悲壮的喇叭呵；我们如今是疏远了么？”每当我的意识变得浑浊消沉时，我耳畔会猛然响起冰心的诗歌。它就像熊熊烈火促使我扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去书写辉煌的人生。五一路学校初一：唐小淇600字 初一 读后感
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写冰心的作文写冰心的作文万物美好你存中央冰心，一位善良纯真的女子。我翻开《繁星春水》，便立刻被冰心字里行间的细腻温柔包围了：“母亲啊，倘若你梦中看见一只小船……”我看到的是爱，是感恩，是一位女子心中汩汩流淌的真挚。曾经看过一篇《冰心小传》，冰心从小就沐浴在爱中，她也深爱着一切。我想，或许是因为她感知到所拥有的，所以，她才会在文章里表露出感恩与爱吧！感受到拥有，才会感恩；学会感恩，才会成为生活的强者。当听到别人的愤愤不平，认为自己比别人得到的少时，我们是否该沉思，上帝给谁的都不会太多？是的！上帝只给了新加坡阳光，只给了牛顿一只苹果，还是砸下来的。珍惜现在的拥有，并学会感恩吧！是否想过，一个人，又聋又瞎又哑，还可以写出一篇又一篇充满爱的文章？确有其人——海伦·凯勒。父母对她的怜惜，沙利文小姐的循循善诱，使海伦感受到自己并不是一无所有，所以以感恩的心面对生活。一年又一年过去，当你知道海伦不仅会写字、算数，还会说话，是否会大吃一惊？是珍惜拥有？是感恩？是爱？使海伦超越了普通人，从肉体的低谷攀至精神的巅峰。细想来，比起冰心，上帝没有给海伦一双清澈美丽的眼睛，没有给海伦一对敏锐的耳朵，没有给海伦一张灵巧的嘴，可是．海伦正因为无法拥有才更珍惜所拥有的，她在爱中成长，在感恩中成长，所以，当妄自菲薄时，请相信自己有一双眼，一对耳，一张嘴，还有一颗火热的心。请学会珍惜，学会感恩！沐浴珍惜与爱的光辉，感恩中成长，万物美好，你在中央。600字 叙事
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冰心童年云彩读后感我读完《冰心—童年云彩》这本书后，发现她有好几篇写的都是高原上的事，比如第一篇《亲亲格日勒》讲的虽没有特别指出是发生在高原上的事，但她讲是一个特殊的地方，讲述的是发生在一个叫巴特尔的蒙古族人和一匹好马格日勒之间的非常感人的故事。巴特尔好不容易找到一匹好马，自从巴特尔救了马儿格日勒，它就被巴特尔征服了似的。有一次巴特尔到雪山上采雪莲，遇上了雪崩，格勒儿为了救巴特尔，却被雪崩给埋在了下面，巴特尔的手挖出了血，还是没能挖出格勒儿，从此巴特尔就只能与格勒儿在梦里相见了。 还有一个故事，说的是有一个小姑娘名叫忍冬，她十三岁时，父母就离了婚，母亲发疯了，从此家庭的重担就压在了她年幼的肩上，她不怕艰苦，离开了心爱的学校，细心照料妈妈，半个学期过去了，终于她妈妈的病好了，她又可以继续回到学校去上学，见到同学了。 还有一篇叫藏犬黑龙，有一只狗叫黑龙，它非常机警，有灵性，和它的主人小旺姆一起生活，小旺姆和哥哥各有一块一模一样玉琢，只要看见玉琢，就能看见哥哥。一天，小旺姆的哥哥索朗去了外地再也没有回来，不幸的消息传来，索朗死了。有一天，从青海湖来了一个人，突然，这个人拿出和小旺姆脖子上挂的一模一样的玉琢，小旺姆说：“你就是杀害我哥哥的凶手”，那人拿出了枪，黑龙为了保护主人就把子弹吞进了肚子，黑龙知道自己快要死了，它用明亮的眼睛望着小旺姆，好像在说：“我以后再也不能帮你保护羊群了，你要多保重呀！” 我最喜欢看这些故事了，因为它告诉我的是，人不但要有宽容大度的心，还要有爱心，去关心、爱护亲人、朋友和我们身边所有的生命，这样我们的世界才能成为一个和谐的大家庭。600字 五年级 读后感
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