小河边的悄悄话
400字
初一
说明文
天静极了。天上提着一轮半圆月，月光非常暗淡。突然，“呜呜呜”的哭声打破了沉寂的夜，寻声温暖感去，原来是小河姐姐哭了。大树爷爷听到哭声，急忙问：“小河，你怎么了为是哭呀？”小河姐姐不出声，小鸟阿姨和小草妹妹也被惊醒了，小鸟阿姨问：“小河，不要哭了呀！有什么事我们打家一起商量解决。”小河姐姐抬起头说：“你们还喜欢我吗？如今我已浑浊得让人讨厌，我真的很害怕你们会离开我。”说完，小河姐姐又伤心的哭了。
大树爷爷听了以后更唉叹的说：“是啊！小河的水变得如此，对我也没有好处呀！你们看我现在是一不如一天啊了，我想我快支撑不住了。”
“是啊！我也我也不好过。整天吸的是刺鼻的气味，对我的身体有极大的危害，我真想奉劝人们不要再破坏环境了，否则他们将来回后悔的。”小草说/
小河说：“自从我被污染后，人们再也不来这里了。喜欢我这儿的上一群群的苍蝇和蚊子，我再也听不到孩子们欢乐的嬉戏笑声和妇女们洗衣服的谈话了，人们开始渐渐讨厌我了，对我又不利不睬的，鱼虾喝了我的谁以后死的死逃的逃。”
“这一切都是人类一手造成的，是他们自私自利酿成的恶果。”小草说。
大树爷爷接着说：“对！对！你说得对！唉。”
指导老师：陈业亮
给妹妹的一封信
400字
六年级
记叙文
亲爱的妹妹：
你好！
我与你两个月没见了，十分想念你。想让鸟儿和大树带给你，我对你的牵挂。
你是否还记得，春天里，我们迎着柔和的风，漫步在田野里，看小鱼儿戏水，看花儿向我们招手，看小草探出头来。我们手牵手，那时的我们是那样天真、活泼！如今你是否还记得呢？
你是否还记得，夏日里，我与你坐在大树下乘凉，摇着大蒲扇，唱着歌谣，津津有味吃着西瓜，整个夏日都弥漫这醉人的沁香。风儿轻轻地走来了，太阳公公收回了耀眼的光芒。周围的一切是那样和谐宁静。那时的我们是那样快乐，如今你是否还记得呢？
你是否还记得，秋天里，我们看见那一片片落叶如蝴蝶一样飞泻而下，你，拾起一片落叶，给我当书签。如今你是否还记得呢？
你是否还记得，冬日里，我们穿上厚厚的大棉袄，戴上手套，看见这漫天飞舞的雪花，在雪地里奔跑，笑声洋溢在整个村落。我们一起堆雪人、滚雪球，那是的我们是那样充满童真，如今你是否还记得呢？
虽然现在我们只有美好的回忆，但是我相信，我们还会有机会像以前那样快乐的玩耍。
祝你
身体健康，天天开心！
你的表姐：杨雨欣
年12月20日
展开阅读全文
相关推荐
初一
说明文
400字
-
黄昏的小河边拉开窗帘，又看到了那条小河，我像个小孩一样笑了。它仍是那样的清澈，水下，块块鹅卵石静静地躺着。它仍是那样的动人，旁边，片片绿色依偎着它。它仍是那样勇往直前，大大小小的石头阻挡着它，它毫不在意，只是激起片片水花。它在落日余晖的斜照下，显得更加妩媚，泛着粼粼波光。伴着那“哗哗”的水声，我望了望我周遭的一切，又像个孩子一样笑了。150字 初一 散文
-
悄悄话走进运城国际已经三个月了，同学，我们已经好久不见了，已经好久没有谈话了，在运城国际的三个月中你长进了不少了呀，还记得以前那个傻傻的你么？是否还记得以前那个老做傻事的你么？你可能一时半会想不起来，但我可是把这些事牢记在心里了。在运城国际的三个月中，你居然从一个什么都不会的孤独的内向的小男孩，变成了一个活泼开朗的小男孩，记得以前你很害怕回答问题，害怕答错罚站，从来不敢举手，就算你的答案是标准的正确答案，但你还是不敢举手，就好像你的手被一头三吨重的大象压住了，那时候，你是自卑的。现在，你是自信的，勇敢的。以前的你就像一个刺猬，身上全是缺点，体育不好，舞蹈也不好，主课也不好，画画也不好，乐器也不好，什么都不好。但你来到运城国际的三个月中，足球是前锋，舞蹈虽然不怎么好，但有进步，慢慢画的画也越来越有感觉了，乐器虽然不是最好的但我能看到你的进步，主课呢，你也在慢慢提高。以前那个依赖妈妈的小男孩变成了不撞南墙不回头的小男孩，再从不撞南墙不回头的小男孩又变成了知道自己的任务的小男孩，又从知道自己的任务的小男孩变成了知道分寸的小男孩……经过这一次次的变化就有了现在的你。你可能会对你以前做过的事感到可笑。以前，在你的的眼里只有成功，而失败就是耻辱，你在这三个月里，你超越了你自己，认识到失败也是必经之路，失败后吸取教训，但离成功还是有一大段距离，所以还要继续努力，不要因这一点进步而感到骄傲，有一句话是这么说的“虚心万事能成，自满十事九空。”所以你一定要向着成功进发，还是那句话，你一定不要骄傲。三个月，短短的三个月，你可以改变这么多，进步这么多。那么，一个学期呢，一年呢，三年呢……我相信你会变得优秀，走向卓越！700字 初一 记叙文
-
“悄悄话”晴朗的天气。.云朵淡淡的散开在天空中，凉爽的风吹过，带来一丝凉快，然而，也带走一丝烦闷。教室里的气息逐渐变得浑重起来，大家紧张兮兮地望着每组的第一个成员，开始了，开始了！只见童帅哥的眉头紧蹙，糟糕！难道这是一句又难又长的句子？！到这，你大概也猜出来了些吧，没错，我们现在正在举行“悄悄话”活动，规则：第一个同学开始传话，过程定要附于他人耳旁，轻声其语。而最后一个同学则将传下去的“悄悄话”写在黑板之上，看看对错。一眨眼之间，便轮到我了，只见“猪”靠近我的耳朵，“他们前边说什么我不知道，只知道他们说什么白啊白马王子什么的。。”啥？！！我在心里大吼一句，疑惑的表情尽显与脸上。“白马王子！！”“猪”一个劲想提示我。而我却一反常态的大笑了起来，白马王子？或许吧。我靠向铭弟，说：“‘猪’说什么王子什么的，他说什么我不知道 我也没听到。。”说完我再也忍不住的狂笑起来。好搞笑哦！看着他们一个一个的往下传，只见到了最后一个，班长那里时，班长做出了一幅极其狰狞的惊讶状，在口中默默地念了几遍后，向讲台走去。他拿起粉笔刷刷写下几个大字：他们说什么我忘记了，也什么都没听到……”神马“铭，你是不是把字给吃掉了，怎么班长什么也不知道？”“太麻烦了，反正你也没说出个什么所以然来，我就简便了咯，呵呵。.依旧是晴朗的天空，而一切却变了一番，嘘——听！风儿正在对世间万物说着悄悄话，让我们猜猜，它都说了什么。.550字 初一
-
悄悄话晴朗的天气。.云朵淡淡的散开在天空中，凉爽的风吹过，带来一丝凉快，然而，也带走一丝烦闷。教室里的气息逐渐变得浑重起来，大家紧张兮兮地望着每组的第一个成员，开始了，开始了！只见童帅哥的眉头紧蹙，糟糕！难道这是一句又难又长的句子？！到这，你大概也猜出来了些吧，没错，我们现在正在举行“悄悄话”活动，规则：第一个同学开始传话，过程定要附于他人耳旁，轻声其语。而最后一个同学则将传下去的“悄悄话”写在黑板之上，看看对错。一眨眼之间，便轮到我了，只见“猪”靠近我的耳朵，“他们前边说什么我不知道，只知道他们说什么白啊白马王子什么的。。”啥？！！我在心里大吼一句，疑惑的表情尽显与脸上。“白马王子！！”“猪”一个劲想提示我。而我却一反常态的大笑了起来，白马王子？或许吧。我靠向铭弟，说：“‘猪’说什么王子什么的，他说什么我不知道我也没听到。。”说完我再也忍不住的狂笑起来。好搞笑哦！看着他们一个一个的往下传，只见到了最后一个，班长那里时，班长做出了一幅极其狰狞的惊讶状，在口中默默地念了几遍后，向讲台走去。他拿起粉笔刷刷写下几个大字：他们说什么我忘记了，也什么都没听到……”神马？！！！“铭，你是不是把字给吃掉了，怎么班长什么也不知道？”“太麻烦了，反正你也没说出个什么所以然来，我就简便了咯，呵呵。.依旧是晴朗的天空，而一切却变了一番，嘘——听！风儿正在对世间万物说着悄悄话，让我们猜猜，它都说了什么。.500字 初一 记叙文
-
悄悄话天黑漆漆的，天上的星星眨着眼睛．周围一片寂静，只听到院里两棵大树萧萧落叶的声音，似乎也在和我一同哭涕！无助的我看着镜子里流泪的我，回忆起和老姨的欢乐时光．小的时候，只要一放假，我就吵着、闹着要去找老姨玩，家人只好把我送去．我一到那，老姨就把那平常舍不得吃的好东西，全都拿给我这个小搀猫吃．我吃的饱饱的，天天嘴巴，就骑在老姨肩上，本来就有点弯的腰，被我弄的更弯了．现在我长大了，不再想儿时那样调皮捣蛋，和老姨的感情远远胜于父母和爷爷奶奶的感情，在我知道好好孝敬她的时候，老姨得了重病．记得三年前的生日，是周日，本来应该高高兴兴地办PARTY，但是我却高兴不起来，自然PARTY也泡汤了。那天我来到老姨身边，看着她睡觉，我不想打扰她。她醒来见到我，高兴得和我聊天，我发现她老了许多，头上有少许银丝。在回家的路上，我下起了小雨，没过多久，老姨的笑脸再也看不见了；老姨的笑声再也听不见了；老姨的关心再也没有了。看一个电视剧的时候，有一个电视剧里说道过：“一个人死后，他会变成一颗星星，在关心她的每一位亲人。”我相信有一颗是老姨，他在天上保佑着我，看着我。虽然我不知道哪一颗是她，但是只要我对每一颗星星说，让他们转告给老姨，那么老姨就会知道。我有好多话想和你说！你不必全说，只要告诉我：你在那里过的好吗？你知道我有多么想你吗？500字 初一 日记
-
铅笔盒里的悄悄话有一天，在小红的铅笔盒里传出说话声，原来是铅笔、橡皮与笔刀在说话。笔刀说：“你看我们的小主人，把我美丽的外壳弄下来当小玩艺！”铅笔又接着说：“她把我扔到地下来回踢我。”“我比你们还惨，小主人把我的满身刻得都是伤，还把我切成一节一节的。”橡皮难过地说。铅笔说：“小主人还总是用小刀削我。”“你们看她都把我弄的脏死了，原来，我的皮肤还是雪白雪白的，这下可好，没几天我就黑成这样了！唉，小主人一点也不爱护我们它们的议论被来教室的小红听到了，她惭愧地低下了头。从此，小红的笔刀又套上了美丽的外壳，铅笔们也安安静静地躺在了文具盒里，还有橡皮也像原来一样的白净了。小红成了一个爱护文具的学生。250字 三年级 说明文
-
西瓜地里的悄悄话夜深了，人们早已进入梦乡。一阵阵凉风吹拂着大地，从西瓜地里发出阵阵的声音。仔细一听，原来是西瓜家族在开讨论会，看谁的作用最大。讨论会开始了，瓜老大首先登场，骄傲地说：“我的作用最大！人们不是常说瓜大籽少，选瓜就要选大的吗？”这时瓜老二不服气地冲上前说：“谁说选瓜就要选大瓜，小孩子最不喜欢大瓜了，因为大瓜太重，只能大人才能扛起，如果没有大人，小孩子就难以吃到西瓜。古人常言，小而精，浓缩的才是精华呢！”瓜老大眼睛瞪得像葡萄一样大，气呼呼地恕吼到：“你……”却不知该说什么才能平息心中的怒火。眼看瓜老二就要占上风了，这时一个声音传来，“谁说大小不一的瓜好呀！”原来是瓜老二的对手瓜老三上场了，他傲慢地说：“你们都大错特错，要数瓜甜、籽少、作用大可非我瓜老三莫属了，瞧我，晶莹透亮，切开内部瞧瞧，红彤彤的瓜瓢，乌黑的瓜籽儿，小瓜皮还可以当装饰品呢！”瓜老三的话音未落，场下一片轰动，瓜兄弟争论起来，观众也争先恐后地来拉自己投票的选手，场面混乱极了。“ 你们都住手！”一直一声不吭的老板凳发话了。他严厉地说：“你们都有自己的优点和缺点，不要只看到自己的优点而忘记自己的缺点，这是不对的。”这时，西瓜三兄弟都耷拉着脑袋低声说：“板凳大叔，我们错了，以后再也不这样了。”这时，风停了，西瓜地里又恢复了以往的平静！550字 五年级 说明文
-
美术袋里的悄悄话在午休的时候，同学们都睡着了，但是，一件事却发生了，就在一个美术袋里。原来是铅笔，毛笔和蜡笔在争论谁来当老大。听，毛笔先开口了，它说：“我理当做老大，因为我可是文房四宝之一啊！而且，我国著名画家齐白石画的荷花，也是用毛笔画的，让人痛快淋漓。所以我理当做老大。”铅笔听了生气地说：“不要以为你是文房四宝之一我就怕了你，你想想，我还没开封的时候，主人把我放进卷笔刀里削，那时我可疼得要命，可我不出一点响声，所以，我的功劳最大，我理当做老大。”站在一旁的蜡笔可不高兴了，它说：“你们都没我厉害，我有自身的颜色，我的兄弟姐妹们各有一种颜色，写出是艳丽无比的，你们写出来的呢！都是灰黑灰黑的，毛笔吗，也要添颜料才有颜色，所以说，我来当老大是最好不过的。”“我来当“你们都别吵了。”在一旁倾听的书柜爷爷说。“你们自身都有一种本领，各有各的长处，要取长补短。这才是最棒的。”300字 一年级 说明文
-
我和座位的悄悄话座位啊，你说我为什么总是被“遗忘”在后面呢？今天我要跟你好好的谈一谈了！座位啊，我悄悄地告诉你，其实我很喜欢坐在最前面，但是总是有有那么多的不方便！我们也是老朋友了，我就跟你讲一讲我换座位的事情吧！我以前最喜欢坐在前面，尤其是第一排！你看，那是个多风光的“黄金座位”啊！每个老师同学走过，扫描到的第一眼就是第一排座位，这可是个重要的地方呢！说好一点就是为班级增添光彩，不过，说的自私一点就是给自己脸上抹点“油”，让我这个在鲜花丛中的小不点也出出头，亮亮相，可是，最让我烦恼的一点就是被人抓住我的“小辫子”！不小心打了个哈欠，被老师逮了个正着；玩玩铅笔，弄弄橡皮了，又被老师“毁”了个精光这还真是个“是非之地”啊！一个倒霉的位子！而且在吃饭之前，就已经被每节课上的“粉笔炒灰”填饱肚子了。座位也是这样，一个人一桌子，连累到了后头的“好学生”们。唉~当前面的头，还真是累啊！于是，后来我就不闻不问，随便老师安排我到哪里，然后呢，就安排到了后面，当然，这也是在我的意料之中的。嘿嘿，还是坐在后面好，做小动作老师看不见，来没收东西也能及时放好。只是听课有时听不见，看字看不清。不过，稍微有时候做只小猫偷偷“腥”也不错了！座位啊座位！要是下次重新安排座位，而且前提是自己选，我还是愿意在后面，虽然有些不方便。现在我才发现原来后面的座位也是个“黄金座位”！杭二中树兰实验学校六（一）班邵怡青500字 六年级 说明文
-
花盆里的悄悄话在一位老爷爷种的太阳花的花盆里，住着老蚯蚓和它的孙子小蚯蚓，小蚯蚓是个爱提问题的孩子。有一天，老蚯蚓给太阳花松完土后，小蚯蚓便问：“爷爷，你喜欢什么？” 老蚯蚓回答：“爷爷跟你一样，喜欢安静。”小蚯蚓又问：“农民伯伯喜欢青蛙，那喜欢我们吗？”“喜欢，我们能在一平方土里面钻出一千四百多个纵横交错的空穴，把硬土变得松软让植物生长，我不就是给太阳花松土吗？”老蚯蚓回答。老蚯蚓问：“孩子，你听说过中医吗？”“听伙伴们说，就是给人看病的大夫。”小蚯蚓回答。“对了，他们很喜欢我们，还给我们起了一个很好听的名字，叫“地龙”，“像什么胆结石、高血压等四十多种病我们都能治。”老蚯蚓说。“太好了，我们的用处真大，小蚯蚓高兴的说。老蚯蚓又说：“孩子，这可不能骄傲，默默工作才行，为人们做出更大的贡献。”突然下雨了，是老爷爷浇花了，老蚯蚓有干起来，好像刚才什么都没发生。300字 六年级 说明文
-
来到小河边炎炎的烈日，烤得人心烦意乱；竟无半点凉风热得人汗流夹背；繁重的工作，压得人透不过气来。于是，我来到一条小河边，坐在河边的绿荫下，“躲”开了烈日，轻拂着丝丝凉风，似乎汗被凝固在了汗腺里一样心情顿时舒畅了许多。闭上眼睛，如在仙境中一般，无忧无虑。来到一条小河边，沿着河岸走，河道曲曲弯弯，斗折蛇行。踏着绿茵，手里握着一根不知从哪里捡来的小木棍，在空中挥舞着，身子轻到了极点，如腾云驾雾一般。唱着欢快的歌儿，歌声飘荡在空中，浸润在水中，随水流向远方。来到一条小河边，轻轻掬一捧河水，水面荡漾着充满旋律的波纹，向四周逝去。将水撒在空中，折射出千万条彩色的线条，铺满全身，像身穿五彩霞衣一样，令人产生无限遐想。来到一条小河边，，忽然发觉忘了带鱼竿，我并不为而懊悔。因为水很清，正所谓“水至清，则无鱼。”我不由得能为自己找到一个理由而感到快意。但又觉得不合适，于是又回家取回鱼竿，钓了一天的鱼，提着空篓回家了。来到一条小河边，这是一条心河，走在心河上，体会人生喜怒哀乐，品尝生活酸甜苦辣，走出内心世界，去活的坦然，活的真实，活的像我自己，对得住自己的心灵。400字 高一 演讲稿
-
小河边的故事河边的草丛中有一个小小的身影，是谁呢？他在干什么？原来是一个头发蓬乱的孩子在学钓鱼。那孩子7、8岁大，圆溜溜的眼睛水灵灵的。他穿着短褂长裤，光着脚，侧着身子坐在一块长满了青苔的石头上，双手紧握着鱼杆，目不转睛地盯着水里的鱼儿，一副认真专注的样子。远处走来一个外乡人，看那样子可能是一个要进京赶考的书生。他看到草丛中的小孩，高兴极了，高声喊道：“小弟弟，请你告诉我梅花村怎么走？”那孩子被这突如其来的喊声吓了一跳，手中的鱼杆一颤，眼看就要上钩的鱼儿一下子溜走了。小孩急了：哎呀，真可惜!这人来的真不是时候。我可不能在出声了，不然鱼儿跑得更远了。于是，他头也不回，只是抬起手臂使劲儿摆了摆，示意那过路人不要靠近。过路人有些失望，不过当他走近了一些，看见孩子那专注的神情，不禁笑了，他想：多可爱的孩子啊，我不该打扰他钓鱼，还是去问问别人吧！于是，他轻手轻脚地穿过草丛，继续找人问路去了。小河边，依旧是柳枝飘荡，花香怡人，那个学钓鱼的孩子依旧静静地坐在河边的青苔上。他今天一定会有收获的。400字 六年级 写景
-
小河边的思念我的爸爸、妈妈出去打工已有二、三年了。爸爸、妈妈走时把我托付在奶奶家，走之前我们一家人还去照过一张相：我在中间，爸爸妈妈在两边。临走时就把这张照片留给了我。我在奶奶家里，每天都盼着他们早日回来。家里盼不到，我又到小河边去盼，每次去小河边我都要拿着相片。并经常问小河：“小河小河，你流向四方，你一定知道我爸爸、妈妈在哪里吧？他们好吗？他们也会像我一样天天在想我吗？他们工作顺利吗？他们那儿好玩儿吗？他们现在在回来的路上吗？……”想起这些我就会哭。特别是过节，看见别人一家团聚，我的泪便流成了小河。有时我还会在梦里梦到他们：他们回来把我接到那边去啦，一到那边他们就给我买了好多好多吃的、穿的……可一转身梦就消了。我多么希望梦能成真啊！我每天都这样等啊，盼啊。小河便成了我唯一的知音。一个月，两个月，一年，两年过去了。终于，他们真的回来了。我听见他们回来的消息马上跑到小河边去接。我果然看到了他们，我激动地叫都叫不出来了，我呆呆的站着，眼泪不住地往下流。妈妈看到我哭得伤心，就把我抱在怀里。我们母女俩都哭了。400字 初二 叙事
-
河边-一个风和日丽的早晨。爷爷带上我、哥哥、弟弟去钓鱼。爷爷带上鱼竿和一个很大的桶，在海岛附近的小店买了一大堆蚯蚓。到了钓鱼地点之后，爷爷放下手中的大桶，然后拿出鱼竿，把鱼竿上挂一条蚯蚓，然后把鱼竿甩到河里。爷爷耐心地在那里坐等着，而我们却很不耐烦，跑到一个小开阔地，发现那里有个小洞。我们就用手往里面掏了掏，竟然掏出来了一颗螺蛳，之后我们就一直找螺蛳，可是我们还没有找一会儿，爷爷就把我们喊了过去。到了那儿我们才看到，爷爷已经钓了好几条鱼，好胖好小。过了一会，我们又没耐心，再跑过去找螺蛳。可是就在我们已经找到了好几十个螺蛳的时候，爷爷突然又把我们叫了过去。我们过去一看发现爷爷的大桶里有好多各种各样的鱼，有的长得胖却很小，有的瘦却很大;有的长长的，有的短短的;有的颜色丰富，有的则只有一种颜色。等我缓过神的时候，我问哥哥，才知道原来爷爷要我们回去了!在回去的路上，我突然发现钓鱼真的很有意思。回去之后，爷爷把鱼放到厨房，我们把自己捡到了的螺蛳也给了奶奶，奶奶夸我们真懂事。晚上我们吃了爷爷钓的鱼，果然香啊!400字 小学
-
河边星期天，爸爸妈妈带我去河边。那里有一个大草坪，颜色是绿的，不是一般的绿而是翠绿。有的人在遛狗，有的人在草坪上爬来爬去，还有的人在草坪旁骑自行车。草坪旁有很多健身器材，有秋千，滑滑梯，攀爬墙……有好多人都在玩。我玩了秋千，爸爸推我的时候我都被甩到树上了，感觉太刺激了。草坪和健身器材中间是一条河。春天的时候有几条大鱼从南方游回来。夏天的时候我和爸爸一起捉到了好多一分米长的小鱼，那些小鱼还活蹦乱跳的呢！河上还有岩石，是光滑的。等河水漫上来的时候，岩石就变的湿漉漉的。秋天的时候，秋风习习，金黄的落叶随着秋风的吹拂飘落到大地的怀抱。冬天，河面结了冰，里面还有几条被困住的小鱼。我们把小鱼旁边的冰敲碎，救出了小鱼。这个河边给我留下了又美丽有整洁的印象，我永远都不会忘记它。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。400字 三年级 记叙文