打鸟巢
300字
四年级
叙事
星期日上午,我和哥哥去奶奶家玩。
到了奶奶家,奶奶家后院的樱花开了。我急忙拉着哥哥的衣襟向后院的樱花树旁跑去。我定睛一看,粉红色的樱花树上添上了棕色,我挨近一看,竟是一个鸟巢,我灵机一动,就跟哥哥说:“哥哥,树上有个鸟巢,很不好看,我想把他打下来。”哥哥高兴的点点头,但哥哥提醒我不能让奶奶知道,我面带微笑地说:“知道了,”便轻轻地和哥哥跑进奶奶家,我们东张西望,看有什么可以用的,我忽然发现奶奶家的墙边有一根竹竿,我连忙跑到墙边,拿起竹竿,就向后院跑去,准备和哥哥打鸟。
我先竖起竹竿,试图伸到鸟窝旁,鸟窝有点高,我打不着,便叫比我高一些的哥哥帮忙,他小心翼翼的举起竹竿,太好了,哥哥竟能够着,他急得满头大汗,却没瞄准,只打到了几片树叶,鸟儿受到惊吓后也飞走了,我很失望。
这次打鸟,哥哥让我很失望,下次我一定要打着,不能空手而归。
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四年级
叙事
300字
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鸟巢同学们,相信你们都见过鸟巢吧。说明一下我说的鸟巢不是北京奥运会的鸟巢,而是在大树上,屋檐下小鸟筑的巢叫鸟巢。今天我在乡下和小伙伴们一起玩,见到了很多的柏树。那柏树和其他的树不一样,它的树杆笔直笔直的直耸云霄,树身上没有一片叶子,只有那光秃秃的树杆。我和小伙伴们在玩爬树时,看见了一个鸟巢。大家都高兴的议论纷纷,有的说鸟巢里有刚生的小鸟,有的说鸟巢里有鸟蛋,有的说鸟巢里有大鸟。于是我提议爬树上去看个究竟。小伙伴们马上筑起了人梯,使劲的把我往树上推,我用了九牛二虎之力,终于爬到了鸟巢旁,可一到鸟巢我的心里是又惊喜又有些害怕,惊喜的是希望能看到巢里面有小鸟,害怕的是万一巢里面有大鸟,它用尖嘴啄我可不得了。这时树底下的伙伴冲着我直囔囔“看到没有呀!有没有鸟呀!”催的我胆战心惊。我小心翼翼的探过头去往里一瞧,“空巢,里面连个鸟蛋也没有”,我一说,大伙的心情从刚才的欣喜一下子变成了失落。今天的意外真是让我欢喜让我忧。400字 四年级 叙事
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鸟巢我一直期盼着去雄伟壮丽的鸟巢。去年暑假,我和爸爸妈妈等一行六人去了鸟巢。那天,我们驱车来到了中国的首都,我们的目的地——北京。我们的汽车沿着宽阔的高速公路向鸟巢驶去。不一会儿,就到了期盼已久的鸟巢。远望鸟巢,像是由许多横七竖八的“树枝”搭成的一个巨大的鸟窝,“鸟巢”就是因此而得名的。从远处看,那些“树枝”细的和手指一样,但走近一看,我惊呆了,这些“树枝”竟然是用钢铁制造的,需要六七个人才能围过来。走进鸟巢,呈现在我眼前的是密密麻麻的十万个座位,这些座位如同鸟巢里的一个个“鸟蛋”。火红色的跑道如同充满热血的血管,奥运圣火仿佛仍然在鸟巢上空燃烧……以前,我都是在电视和书里看到鸟巢的,却从未想过可以来到这里。同时,鸟巢巧妙的设计,让我不禁感叹中国领先于世界的建筑才能,不然奥运会怎么能在北京举行呢?北京,我为你自豪!中国,我为你骄傲!中国,你是东方腾起的一条巨龙,正迈着坚定的脚步,走向世界,迎接美好的未来!400字 四年级
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废弃的鸟巢春天来了,今天午饭后的自由活动时间,我在校园教室旁一条被一颗颗大树遮掩的小道上玩耍,突然发现了一个鸟窝。鸟窝搭建在一棵树的树杈上,我激动又紧张猜测:鸟窝里有小鸟蛋吗?小鸟蛋有斑点吗?有孵出的小鸟吗?小鸟会是怎么样的呢?鸟爸爸鸟妈妈在吗?它们的羽毛好看吗?它们会让我接近吗?不会啄我吧?可要小心呢,不要惊吓着它们。我怀着巨大的好奇心悄悄地接近垫垫脚就够得着的鸟窝,发现里面什么也没有,没有小鸟蛋,也没有小鸟,更没有了鸟爸爸鸟妈妈,原来是个空鸟巢,看样子已经被废弃了。我仔细地观察鸟窝,鸟窝半球形,平底,是用小树枝、枯草杆、枯叶纵横交错搭建和铺成的,鸟窝里的枯草间还有几根羽毛呢。我想小鸟为了有个幸福的家园,搭建出这么一个窝,总该付出了九牛二虎之力吧?它们要寻找一根根、一条条小树枝和枯草杆,从不同的地方用小嘴衔来,它们肯定付出了不少的努力,最后才搭建出这么一个舒适的、可以繁衍后代的家呀。我仿佛看到了两只勤劳可爱的小鸟,为了有个幸福的家园,为了繁衍后代,不辞辛劳、日夜不停的忙碌着往返在天地间。不久小鸟生了几个小鸟蛋,孵出了几只可爱的鸟宝宝。这时鸟爸爸鸟妈妈更加忙碌了,天天起早贪黑、风雨无阻飞来飞去叼虫子来喂养小鸟宝宝们。我仿佛听到了它们喂食时的啾啾鸣叫声,仿佛看到了它们在阳光下、在红花绿树间欢快跳跃鸣唱的身影。或许它们也听到过我们的朗朗读书声呢。可是,是什么原因让他们放弃了千辛万苦搭建起来的窝呢?他们怎么就轻易地舍弃了呢?这可是他们温暖的家呀!他们还活着吗?也许是一个调皮的同学想抓小鸟,把他们吓跑了吧?也许是鸟爸爸鸟妈妈外出觅食途中,被人们用弹弓打下来了吧?也许是这里不安全了太吵杂了,他们不得不搬迁走了?也许附近环境污染再也找不到食物,它们只好远走高飞了?反正只留下了一个空巢,一个被废弃的窝……。我想,如果我们把环境保护得更好的,让他们能轻而易举地找到食物;如果我们给它们留出空间,不打扰与它们和睦相处;如果人们不会用弹弓打它们,让它们感觉到更安全;它们也许就不会飞走了,也不会轻易放弃千辛万苦搭建起来的幸福家园了。我想,爱护动植物,保护好环境,我们应该从自己做起。不伤害小动物,不损坏一草一木,不破坏环境,让小鸟和我们共同生活在美丽的校园中和优美的大自然里,让我们天天听到小鸟欢快的鸣唱,让小鸟天天听到我们朗朗的读书声该多好啊!为了那些可爱的小鸟和动物们,为了赏心悦目的红花绿树,为了优美环境,为了我们自己,我们应该爱护动植物,爱护一草一木,爱护大自然,在美好的大自然环境中与它们友好相处,让大自然成为我们共同的家园是多么美好啊!我多么盼望小鸟能随时随地与我们一起歌唱啊!1000字 四年级
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孙悟空来到鸟巢孙悟空来到“鸟巢”江苏省常熟市虞山园区小学四(1)班张俊宇话说孙悟空在花果山呆的时间太久了,他觉得很是没劲,于是决定到外面走走、看看。他一个筋斗就来到了北京上空。他东看看,西瞧瞧,突然,一个奇怪的建筑物出现在他的眼里。他连忙飞近一点仔细观察,只见这个建筑好大好圆,四周用一根根“钢管”编织起来,活像一个巨大的鸟巢。“这到底是什么呀?”孙悟空见多识广,可这次也被难倒了。他落到地面,用金箍棒敲了敲地面。土地公公立刻从地下冒了出来,恭恭敬敬地问:“大圣,您有何吩咐?”孙悟空指了指旁边的那幢建筑,大声问道:“土地,这是什么东西?”“回大圣,这是鸟巢。”“什么?还真是鸟巢。怎么会有这么大的鸟巢,你不是在糊弄俺老孙吧?”土地听了,连忙解释:“我怎么敢糊弄大圣呢?怪我没说清楚,这是体育场,是为北京2008年奥运会而建的,因为它的样子像鸟巢,所以我们都把它称为‘鸟巢’了。你可别小看它,北京奥运会的开幕式和田径比赛都在这里进行。”“哦,原来是这样。”孙悟空听得津津有味。“大圣,还是进去看看吧。”“好!”孙悟空腾云驾雾,来到了“鸟巢”上面。这时,体育场内正在进行奥运会的田径比赛。只见观众们一个个兴奋无比,从座位上站了起来,挥舞着手中的五星红旗。孙悟空定睛一看,原来接下来马上将开始男子110米栏的决赛。人们纷纷为中国飞人刘翔加油。孙悟空也在暗暗为刘翔鼓劲。只听“啪”的一声,比赛开始了。刘翔像离弦的箭一样冲了出去,一个接一个干净利落的跨栏,使他一路领先,冲过了终点。“好!”孙悟空看得激动极了,一个劲儿地鼓掌。天色已晚,孙悟空不得不离开“鸟巢”,回他的花果山了,但他已经想好了,回去以后要赶紧买台电视机,让他的猴子猴孙们和他一起看电视,一起关注奥运。(指导老师:陆静)600字 四年级 状物
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鸟巢导游词大家好,现在由我来跟大家讲“鸟巢”的基本情况吧! 。“鸟巢”为2008年第29届奥运会的主体育场。工程总占地面积21公顷,建筑面积258,000m2。场内观众坐席约91000个,其中临时坐席约11000个。举行了奥运会、残奥会开闭幕式、田径比赛及足球比赛决赛。奥运会后成为了北京市民广泛参与体育活动及享受体育娱乐的大型专业场所,并成为具有地标性的体育建筑和奥运遗产。大家看上面的钢网,“鸟巢”钢结构总重4。2万吨,最大跨度343米,而且用巨大的钢网围合、覆盖着9万人的体育场;观光楼梯自然地成为结构的延伸;立柱消失了,均匀受力的网如树枝般没有明确的指向,让人感到每一个座位都是平等的,置身其中如同回到森林;把阳光滤成漫射状的充气膜,使体育场告别了日照阴影;整个地形隆起4米,内部作附属设施,避免了下挖土方所耗的巨大投资。 “鸟巢”采用了当今先进的建筑科技,全部工程共有二三十项技术难题,其中,钢结构是世界上独一无二的。好了,我对"鸟巢"的介绍说完了,接下来,大家就去参观"鸟巢’吧!400字 四年级 应用文
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鸟巢鸟巢、水立方中的科技大家都知道,北京2008奥运会体育中心是一个很大很漂亮的鸟巢样式,国家游泳中心则是一个很漂亮的充满着气泡的水立方,但是庞然大物下面究竟隐藏着哪些方面的技术呢?今天科技小论文将带领您解开这些什么的建筑物。首先我们来说“”,鸟巢建筑是基于国际建筑领先地位的,他是我国乃至世界在空间技术的应用方面的一个重大突破,也是首次将空间技术应用到建筑物结构框架上的一个重大创举。它是由我国多为建筑方面的专家通过进行可行性验证和安全构架验证而决定实施的一个重大工程,于是鸟巢成了我国2008奥运会的一大标志之一。他将向全世界展示一个全新的中国。首先在设计结构上,采用空间技术的鸟巢,在最大程度上介绍了对原材料的需求,节约了成本,并且形象完美纯净,是奥林匹克的一大亮点。“水立方”以方型的建筑形态体现与“”和谐共生的中国文化理念。“水立方”钢结构采用了新型的基于气泡理论的多面体空间钢架体系,属于国内外首创,是一个具有很高科技含量的建筑,结构设计面临着许多国内外前所未有的课题题将通过对新型空间结构几何构成与优化、结构整体分析与设计、结构风雪冰试验、各类节点和杆件计算方法与实验、室内环境声光电热研究、ETFE立面装配系统研究等方面的研究,完成将最终的成果直接应用于国家游泳中心的设计与施工,确保工程安全、经济、合理,同时纳入国家新版网格结构技术规程等课题立项目标。大家知道了吧原来水立方和鸟巢是这么回事,希望大家能够在生活中多思考,多长一双发现创新的眼睛,相信将来你也可以创造出一些有价值的想法。妈妈曾给我出过这样一个谜语:“南阳诸葛亮,稳坐中军帐。排下八卦阵,单捉飞来将。”这则迷语告诉我们:蜘蛛专吃活的东西,难道它不吃死的东西吗?这引起了我的兴趣,我做了实验。我从墙角处捉来一只小蜘蛛,把它放进一个盒子里(四周扎有小洞,上面盖有玻璃,便于观察)。没等蜘蛛织网,我又捡来一只死的小虫、一只死苍蝇,放在蜘蛛的前面,蜘蛛置之不理,随即用手碰撞盒子,蜘蛛就向其他方向爬去了。为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死苍蝇,第二天,我又来到盒子前观察,看到死昆虫、死苍蝇还在原来的地方,可盒子角处多了一个网,蜘蛛在网上安静地趴着。这时,我想:昨天死苍蝇、死昆虫没被吃掉是不是因为没有网呢?于是,我又将死苍蝇拿起来轻轻地放在网上,可蜘蛛还是一动不动,紧接着,我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘,咦,蜘蛛好像有了反应,开始向颤动的方向爬去,我把笔收回,网停止了颤动,信号断了,它就停了下来,不一会儿,蜘蛛又向网中心爬去。我又用笔尖触动网上死苍蝇的身体,网开始颤动,蜘蛛就开始向这边爬来,我又把笔尖收回,蜘蛛就停了,像上次那样,过了一会儿,蜘蛛又向网中心爬去。噢!我终于明白了:原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的,靠织网而捕食的。于是,我把实验结果记录下来。为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉,我又做了实验。将笔尖放在网上死苍蝇的身上,长时间的颤动,网的震动越来越大,蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈,蜘蛛便匆匆地赶过来,等蜘蛛碰到苍蝇,我将笔尖收回,只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住,接着又看着蜘蛛的背一动一动的,好像在吸食苍蝇,不一会儿,网上就剩下一个完整的空壳了。这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫。我们探密小组又到图书馆、书店查阅了大量有关蜘蛛的书籍。其中《普通动物学》一书中写道:蜘蛛为食肉性动物,其食物大多数为昆虫或其他节肢动物。但口无上颚,不直接吞食固体食物,而是慢慢地吸食。当昆虫等动物触网时,会用力在网上挣扎,使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉,蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去,用蛛丝包裹猎物,固定于网上,先用螯肢内的毒腺分泌毒液注入捕获猎物体内,将其杀死,再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物的组织中,很快将其分解为液汁,然后吸进消化道内,最后吃剩下的体壳,就被完整的弃留在蛛网上了。这些充分证明:飞来的昆虫使蜘蛛网颤动,网颤动会使产生感觉,蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获,因此,证实了蜘蛛只吃活动物,而不吃死的昆虫1200字以上 高三 叙事
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鸟巢美丽的湘湖是小鸟们的天堂。它们在天空中自由自在地嬉戏,划出一圈又一圈的螺旋;它们在枝头上欢快地蹦来跳去,偶尔叼起树干上的小虫飞回家喂鸟宝宝。他们是多么聪明机灵,活泼可爱!可是,小鸟们也有极大的苦衷……“呼,呼!呼……”北风咆哮着冲向小鸟们,“小音乐家”们吓得叽喳乱叫,仪表全失。这支临时起唱的歌曲表演得一点儿也不好,有的跑调,有的破音。到最后,整支合唱听不出一点儿起伏,满耳皆是不堪入耳的、凌厉凄惨的尖叫声。过了一会儿,“音乐家”们找着了家,落了下来,想休息一会儿时,北风又卯足了劲儿向鸟巢冲去。这下好了:“忽如一阵北风来,千个万个鸟巢落”。破碎的鸟蛋和摔死的小鸟交集在一起,织成了一幅在鸟儿看来无比凄凉而自己又无能为力的惨痛画卷。第二天,有无数个鸟巢莫名地出现在湘湖湖四周的大树上。它们是谁做的?小鸟吗?NONONO,大错特错!!!小鸟们这么快造不出房子来的,告诉你吧,这是我们爱鸟的人们做的。有些人做的很精美,连孵蛋时蛋放的地方都标好了。(尽管鸟儿看不懂)有些人做的很粗糙,就像一个简陋的小蒲团。但不管怎么说,那都是鸟儿们的家呀!突然,我看到一个长相看似很凶的人在路边敲打着一堆木头。他的小眼睛,大鼻子和大嘴巴,长头发和他那紫红色的皮肤组成了一张凶神的VIP专属面孔。我尽力忍住恐惧,不让我的两条腿用百米赛跑的速度从他面前逃开,因为我要注视着他手里的小玩意儿。只见他熟练地扭曲、打结,约摸过了半小时,一个结实的鸟巢就在他手里诞生了。啊,那可爱的鸟巢居然是出自此人之手!!!我惊呆了!真是人不可貌相啊!“叽,叽叽……”一群小鸟欢快地飞过来了。我情不自禁地吟唱起来:“童心是小鸟,羽毛很美丽,飞来飞去,投进四季的怀抱里;童心是小鸟,歌声很动听,蹦来跳去,钻进温暖的鸟巢里……”瞧,一排闪闪发光的卡通鸟巢正在迎接他们呢!750字 五年级 叙事
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鸟巢周日下午,我们又踏上了归程。由于中午没睡,我和希儿都有些困,计划在车上睡一觉弥补没有午睡带来的困意。上高速没多久,便见两旁的杨树多了起来,一排排,一片片,在一些高大杨树的树梢上,可见个个鸟巢,一个个黑黑的球状大小的鸟巢稳稳居于白杨树梢,泰然自若的样子。有时三五个鸟巢聚于几颗紧挨的杨树上,有时一两个鸟巢同时筑在一棵树梢上,有的则独自傲然于白杨树林中。留心细看,这些鸟巢大都在高大的杨树上,矮小细长的杨树上似乎没有鸟儿安家。行至一些村落,白杨树林少了,但见几棵高大的白杨或立于院畔,或挺于房前屋后,但比成片的杨树林的杨树要粗壮许多,鸟儿光顾的也多一些,鸟巢三五成群的热闹在枝头,很是引人。进入山中,杨树渐渐没有了,槐树多了起来,大都在离路较远的山丘上,这个山头一棵,那个山头两棵,或是那个山洼里十几颗,还有些长在悬崖边,偶尔可见这些树上有鸟巢出现。希儿困意全无,兴致勃勃地找了一路的鸟巢,我发现这些鸟巢的选筑似乎很有规律:一是选在高大稳固的树上,二是远离地面的树杈处,三是在人群聚居处或在旷野无人处。细想鸟儿选址原因,一来高大茁壮的树杈在大风来时相对来说安全一些,二来远离地面可免人类的危害,三是人群聚居处和旷野无人处食物相对来说好找一些。思及此处,不禁佩服鸟类的智慧,在某些方面他们和我们人类一样聪明。550字 五年级 叙事
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鸟巢孤独的树上停着一个孤独的鸟巢,在寒冷刺骨的冬天中,我总是在宿舍旁的大树边上,一个人,欣赏着这一切。第一次来到这陌生的校园里,第一次和同学拥着陌生入睡,孤独、害怕,满满的充斥在我们这群新生的心里。是的,我也曾哭过。但是,当我看到那鸟巢时,似乎心,有了依靠。我向来是一个胆小的人,也不是一个自立的人,并且难免有一些小姐脾气,于是,我开始变得不合群了,开始变得,有些讨人厌了。在那一段时间里,我经常发火,经常耍脾气,时不时的就会骂上一句,同学们离我更远了。眼看就要期中考试,我的成绩并不算太理想,我开始渐渐有些发愁。一日晚上,我背着沉重的书包独自走在回宿舍的小路上,头不经意的一扬,看到了我无法忘怀的一幕:寒风猛烈的吹刮着大树,大树显得摇摇欲坠。可是上面一个显眼的鸟巢,却紧紧地抓住了大树,屹立不倒。我愣住了,很彻底的呆住了。随后,思绪泉涌,我彻底的明白了一切。我需要,改变自己。近一个月中,我有了翻天覆地的变化,成绩、性格都有了巨大的改变,而一切,都归功于那鸟巢。我很感谢它,真的。很快,寒假到了。最后一天,我站在那大树旁,深深望了它一眼,转身走进冬天的深处。我们都在等待。鸟巢在等待它的主人,我在等待我一生的朋友。总有一天,我们终究不会孤独。450字 初二 叙事
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鸟巢你看它做的多么认真呀,燕子首先衔来一大块泥土,然后把这块泥用小嘴团起来,团的有珠子那么大小的时候,就开始往墙上粘泥团。它双脚站在墙上,翅膀在空中快速地拍着,保持平衡。再用嘴里的粘液和着泥团粘在墙上,泥团粘不住,老是掉下来,燕子粘了几次,费了好长时间才把泥团粘上,这样就算垒成一块“砖头”了。燕子就这样一块“砖头”,一块“砖头”地粘起来。大概过了一个星期,窝就做好了。真厉害呀!从外表看,燕子做的窝像半扣在墙上的花瓶,一团泥连着一团泥,非常漂亮!我想试试泥团做的是不是很坚固。就从地上拾了一块燕子做窝时掉下的泥团,用手捏了捏,可真结实呀,捏了好长时间也没捏碎。燕子真是一位了不起的建筑专家呀!我真佩服燕子坚持不懈的精神,有了这种精神,还有什么事做不成功呢?300字 三年级 写景
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鸟巢清晨,空气非常清新,挂在叶子上的露珠唱着’滴答‘滴答’欢快的儿歌。我站在门口,忽然,听到几声鸟叫,虽然这并不奇怪,但鸟叫好像是从屋檐上传出来的。于是,我便四处张望,看看屋檐上有没有鸟巢。‘啊’!我惊叹一声。屋檐上有一个鸟巢。鸟巢佷小,全是用泥土和草建筑成的。这时,我起了歹念。我去拿了一根竹竿,正要去捅时,爸爸厉声制止我说‘小鸟好好建起的窝,好端端的,为什么要去捅破呢?如果捅破了,小鸟又在哪安家呢?’我听了,非常的惭愧。从此,我再也没有动过这个念头。有一次,我看见窝里有一个小家伙,小小的头,一双一面白,一面黑的小翅膀,剪刀似的小尾巴,配上一个尖尖的小嘴,可爱极了!我把这个好消息告诉了爸爸。爸爸说‘哈哈,以后不要想着桶鸟窝,你看,小鸟能给你带来欢乐’。长大后,爸爸的话使我终身受益!300字 小学
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观鸟巢2008年8月19日,妈妈带我去北京学习,闲暇之余,我们去了鸟巢和水立方。一下车,我一眼就看到了鸟巢和水立方。噢!太壮观了!那里人山人海,到处都能看到“同一个世界,同一个梦想”的条幅和旗子,每个人都在拍照,我站在天桥上看到生活在鸟巢的顶部,一闪一闪的美丽极了。鸟巢,鸟巢是我国国家体育场奥运会期间,承担开幕式、闭幕式、田径比赛、男子足球,可容纳10万余人。他外观独特、奇妙、古怪,造型美观而水立方是2008北京奥运会标志性的建筑之一,承担着游泳、跳水、花样游泳等比赛,可容纳6000余人。外景壮观。到了晚上鸟巢和水立方灯火辉煌,真是让人流连往返。这次来北京妈妈带我学习,使我感受很深,真是一举两得,既学习了二胡又观光了鸟巢和水力方以及北京的名胜古迹!我们的首都北京好美呀!300字 六年级 日记
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打排球今天是星期天,我约了一帮小朋友出去打排球,虽然我们个子都不高,但是我们却喜欢打排球,很快我们来到了我们学校的操场上,就开始了打排球。我们一共八个人,通过黑白配,一方各有四个人,排球比赛开始了,我先发球,对方很快就把球打了过来,结果我方的没有接住,失去了一分,对方发球了,但是我们有没有接住,我们一下子乱了阵脚,这时我们又改变了战术,能接远球的站在后面,很快我们就调整了阵营,慢慢的我们就稳了下来,很快我们就反超了三分,我们开心极了,这时对方看到我们换阵营后那么牛,他们也学着我们的样子改变了阵营,很快我们就打的不可开交,但是我们却玩的很开心。很快一下午的时间就过去了,我们玩的真的很有趣,打排球还得有技巧。300字 六年级 日记
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