令我感动的一个人
打开记忆的闸门,涌出无限的人物、画面。其中最显眼的,就是那个默默无闻的人。
那天我和弟弟周末去幼儿园,因为那里新装修了一次。在里面看见一位老爷爷,长相憨厚,和蔼可亲。他坐在一个椅子上,看孩子们奔跑着,玩耍着。孩子们觉得搞笑,就向他扔纸团、做鬼脸,他一动不动,一声不响,只是微笑着,做好看着孩子们不乱跑的工作。
看着默默无闻的他,我思绪万千,不禁想起了我幼儿园时的老师:有一天我和小伙伴们玩,不小心摔倒了,擦破了膝盖,血流不止。老师二话不说,立刻把我送到卫生室。
伤口处理好后,老师什么也没说,送我到学校,直到毕业也没说起钱的事。
现在,我已经很少见到老师,但我对他的回忆却永久不变。
语文书的自述
大家好!我是课本家族中的成员——四年级上册语文书。我们和其他的书相比外表算不上精美,但我们确是非常重要。
我们的“外衣”是冬日里的一幅风景图。画面的内容是:三个调皮的孩子走出山村,来到野外堆雪人。尽管小手被冻得通红,他们还是乐在其中地玩着。我们的“内衣”就更加丰富多彩了,一篇篇文质优美的文章被收入其中。有号称天下第一泉风景区“泉城”;有震惊中外的“虎门销烟”;有富有神话色彩的“开天辟地”;有传奇色彩的“九色鹿”;有民风民俗的“春联”……真是内容丰富,引人入胜。
现代人说:“得语文者得天下”。因此,我成了非常重要的学科教材。我的小主人常常把我带在身边,一有时间,就朗读、复习、背诵、抄写……每次搞得我全身痒痒的。我是看在眼里喜在心里,默默地帮助我的小主人积累了许多知识,让他考试起来得心应手。每次的语文成绩出来,小主人都会受到老师的表扬。
话又说回来,不是说所有的学生都对我们爱护有加的。有少数学生把我同伴的外衣,甚至内衣都给撕了、丢了,还有的学生在我们的外衣、内衣上乱写乱画,结果我们弄成了“花脸猫”,都无法出去见人了!
在此,我大声呼吁:小主人们都要像爱护自己的生命一样爱护我们——课本。这样,你们在养成好习惯的同时,我们也能助你们一臂之力呀!
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