伞的风格
150字
四年级
抒情
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初春，绵绵细雨，伞打开了身子，为主人挡住了湿淋淋的雨水。
酷暑，骄阳似火伞打开了身子，为主人挡住了火辣辣的阳光。
秋天，秋高气爽伞打开了身子，为主人挡住了湿淋淋的雨水。
寒冬，寒气逼人，伞打开了身子，为主人挡住了刺骨的寒风。
可是，一走进屋子里，伞却收拢身子，自己蹲在不起眼的角落里，不惹人注意的地方。
辽宁省锦州龙栖湾新区凌海小学四年级:大名鼎鼎
喜羊羊与灰太狼
50字
四年级
抒情
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伞的风格伞的风格盛夏，细雨炎炎，伞撑开身子，为主人遮住了灼人的阳光。春秋，细细绵绵，伞撑开身子，为主人挡住了淋淋的雨水。严冬，风雪交加，伞撑开身子，为主人抵御了刺骨的寒冷。但是，一走进屋子，伞却收拢身子，谦虚地躺在墙角最不惹人注意的地方。小花猫不解地问：“伞大哥，您做了那么多好事，却默默无闻，这样的生活有什么意义呢?”伞反问说：“如果人们需要我的时候，我蜷着身子躲起来，而不用着我的时候，我却又硬开身子显示自己的存在，那生活在世上又有什么意思？能够为人们服务，这是我最高兴的事。”200字 六年级 记叙文
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伞的风格盛夏，烈日炎炎，骄阳似火，雨伞撑开身子为主人遮住了灼人的阳光。春秋，细雨绵绵，雨伞撑开身子为主人掩住了淋人的雨水。寒冬，风雪交加，雨伞撑开身子为主人挡住了寒冷的风雪。但是，一走进屋子，雨伞却把身子收拢起来，谦虚地躲在墙角最不惹人注意的小地方。小花猫不解地问：雨伞大哥，你做了这么多好事，却默默无闻，像这样的生活有什么意义”？但雨伞反问道：“如果人们需要我的时候，我卷着身子躲起来，而用不着我的时候，我却硬撑开身子显得自己的存在，那活在世界上又有什么意义”？200字 初一
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伞的风格初春，绵绵细雨，伞打开了身子，为主人挡住了湿淋淋的雨水。酷暑，骄阳似火伞打开了身子，为主人挡住了火辣辣的阳光。秋天，秋高气爽伞打开了身子，为主人挡住了湿淋淋的雨水。寒冬，寒气逼人，伞打开了身子，为主人挡住了刺骨的寒风。可是，一走进屋子里，伞却收拢身子，自己蹲在不起眼的角落里，不惹人注意的地方。辽宁省锦州龙栖湾新区凌海小学四年级:大名鼎鼎150字 四年级 抒情散文
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风格李丽是学校图书馆管理员。一天，她值日，学校来了一批新书。她忙着协助老师登记、贴标签……忽然，她看见有一本书正是她急需的，连忙办了登记手续，悄悄地藏在书包里。原来，这是一本《摄影艺术》。下星期，李丽要代表班级参加学校摄影大奖赛。有了这本书，摄影技巧又可大大提高一步了。正在这时，王英走了进来。她一进门就问：“李丽，听说今天新添了许多书，有《摄影艺术》吗？”王英的眼神里充满了希望。李丽一呆，暗暗想，亏得我近水楼台先得月，要是让她先下手，我就遭殃了！原来，王英和李丽的摄影技巧旗鼓相当，水平不分上下，是这次比赛的对手。想到这里，李丽不露声色地说：“不清楚啊！”王英在书架上从上找到下，从左找到右，哪里有这本书的踪影？她失望地走了。回到家里，李丽捧着《摄影艺术》躺在沙发上看了起来。这时候，电视台正在转播足球比赛的实况，电视机里传来播音员的声音：“比赛是激烈的，友谊是珍贵的，名次是次要的。”听到这里，李丽脸红了，耳朵热了，心跳得厉害。可是她马上又安慰自己了：“我是办了手续的，她是学生，我也是学生，人人都有借书的权利，借书总得有个先后啊！”但是，李丽真没法使自己的心平静下来。吃晚饭了，李丽把憋在心里的话一五一十地倒了出来。妈妈说：“你怎么能这样，小小年纪竞会利用职权了，你太自私了。”听了妈妈的批评，李丽暗暗责备自己：我真糊涂，我被荣誉冲昏了头脑。她连忙放下碗筷，拿起书本奔出了家门。不知什么时候下起了雨，李丽哪顾得了这些，她连伞也顾不得拿，把书往怀里一塞，踏着泥泞的小路来到了王英家。开门的正是王英。她一看到气喘吁吁、衣服湿淋淋的李丽，不知发生了什么事，直到李丽把书拿了出来，她才恍然大悟。王英正想说几句感谢的话，李丽扭身跑远了，消失在黑幕雨帘之中。这次比赛还没有开始，可知道这件事的人都说，李丽得到了风格奖。650字 四年级 叙事
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杨树的风格杨树,一棵不起眼的树.人们有谁赞美过它,有谁歌颂过它,有谁崇高过它,又有谁关注过它没有.而它却默默的奉献着自己,而它却不求回报,这难道不使我们歌颂,这难道不使我们赞美吗杨树默默奉献着自己.这是我对它产生敬意的原因之一.发生洪水时,是谁保护着庄稼,是杨树.刮起狂风时,是谁保护着家园,是杨树.它不畏严寒酷热,默默的生长,默默的奉献,它为人们遮风挡雨.狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不枯它,它却像一个坚强的兵一样挺立在风雨中.杨树的用途很广大,你看,它的树皮可以成为很好的造纸原料,让同学们用上崭新的作业本.杨树的根和枝杈是很好的燃料.更不用说在夏天,人们躺在杨树下乘阴,让人们在绿阴下休息.在冬天,人们把杨树做成劈柴烤火,让人们得到温暖.这是我对杨树产生敬意的原因之二.我喜欢杨树,喜欢它默默奉献,喜欢它坚韧不拔,喜欢它不求回报.它在冬天给我们温暖,夏天给我们凉爽.杨树的精神永远使我们学习.350字 四年级 散文
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伞是雨，密密麻麻地从天上落下来，带来了清凉或冰冷。下雨时，行走的人们手中总是会多一样东西——伞。一路上，高高低低的伞紧紧地挨着，就像遍地盛开的花儿，为清凉的雨天画上一道彩色。路上的伞各色各样，有折伞、长柄伞；颜色不同，有红色、绿色、蓝色……虽然各不相同，但它们都有一个共同的使命——为伞下的人遮风挡雨。雨伞的骨架直直的，向外伸展着，会神奇的“缩骨功”。因为有一条长长的独腿，让他站不直、立不稳，人们抓住它的脚，举起他的身体，让他直立起来，他就张开双臂，罩在主人的肩头。下起暴雨，噼噼啪啪地打在他身上，他硬顶着，绝不让伞下的人淋湿；骄阳四射，火辣辣的阳光毫不留情抛在他身上，他为伞下的人挡着，让人感受凉爽；白雪飘飘，丝丝、片片落在他身上，冰冷覆盖了他的头顶，他也要让底下的人温暖。现在，伞面已经褪了色，伞柄已经磨损了，伞骨也是锈迹斑斑，显出沧桑。这么多年，雨伞罩在我的肩头，陪我慢慢地在风雨中走着，而我，在伞下长大，感受到了温暖、凉爽和安全。冰蓝的天空中下起冰凉的雨，寒风呼啸，有了雨伞罩在我的肩头，为我遮风挡雨，在雨伞的怀抱中，我心中温暖如春。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。500字 四年级 说明文
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伞雨中，是饱含着深情与血泪的，我将每场雨视为梦的流泪，这确是要用抑扬而沉重的笔调写罢，我爱雨，它似乎代表着我的某种气质，我对雨，只是一个字“纯”，我将它看作是我的灵魂，多了无限的怜惜与爱恋，我爱雨，自然爱伞。试想，雨中寂寞的阡陌中，听得那雨打梧桐或芭蕉叶而零叮的声响，在寂静中回荡。柄着一把油伞，静然在这平和而朴实的画中，静赏自然的陶醉。伞是心灵的庇护罢，雨中多了伞，则像是为一片片零落的红芳添了几丝古韵，这使得雨，便如梦一般迷离而朦胧了罢。而我，则是无心去享受这飘然的境界，纸上回味，便也足够了。初三:韩少朴250字 四年级
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伞在炎炎的夏日里，伞，可以为我们遮住烈日的阳光；在多雨缤纷的秋日里，伞，可以我为们遮住风雨。是的，伞可以在我们遇到困难时给予我们一个依靠，一份归属……在我的眼里，妈妈是我人生中的第一把伞，既普通而又特别。在每个下雨天，她那熟悉的身影总会出现在那个熟悉的路口，接我回家。曾记得小时候，她总是牵着我的手怕我摔倒。大些了，她又会在我遇到挫折而委屈时，给我爱的鼓励与怀抱。在课堂上，老师是我的伞。他们，总能在知识的海洋里带着我遨游。为我讲解每一个内容，耐心回答每一个不解的问题。在生活中，老师也是我的伞。他们，总能在我人生的路上，为我拨亮一盏盏灯火，帮我指明前进的方向，告诉我做人比学习更重要。同学，是我人生中一把伞。在我烦恼时，听我诉说心曲；在我开心时，与我分享乐趣；在我失意时，鼓励我振作。在校园里，在生活中，他们，总能陪在我的身边。记得在烈日下的红色跑道上，我正在为输掉比赛而伤心难过，是同学跑来安慰我。在校园的篮球场上，我正在因为摔破了膝盖的疼痛而哭泣，是同学来帮我擦拭流出的鲜血，为伤口上药。也许别人在无意中帮助你，愿伸出援助之手，哪怕只是一个陌生人，哪怕只是一分钟的帮助，在那个瞬间，他就是那把你人生中的某一把伞……是的，在人生的路上，对于我们来说，有很多的伞，不止是家人、老师、同学。每一个人的伞，都没有固定的名称。却被深深的珍藏在心里。伞，不仅可以为我们遮风挡雨，点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。700字 四年级 诗歌
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伞又是一个雨天。我撑起一把小花伞，默默地行走在雨中。没有平时的嬉闹和喧哗，只有雨滴敲打着伞面的滴答声。透过窗帘望去，一顶顶小花伞在风雨中移动着，织成一幅美丽的图画。每当下雨的时候，我们总是这样撑着伞，在风雨中行走。伞给我们挡住了风的袭击，遮住了雨的浇淋，在伞的保护下，我们能安适地行走。面对着凄风苦雨，谁也抵抗不住伞的诱惑。幼小的时候，常常是母亲打着伞陪我们行走在风雨中。母亲的爱，也是一把伞，它用悠悠情愫织成，它的伞顶是世界上最美丽的锦缎。我们好像忘记了这个世界还有风雨的存在。当你在风雨中撑着一把伞行走，也许你会觉得这是一种诗意。你尽可不必理会身边的斜风细雨，静静地走自己的路。抬起头，你会发现头顶是一轮美丽的太阳，但那是伞是颜色，不是天空真正的色调。你是否想看一看伞外的天空呢？那可不是只有单纯的美丽，你会看到阴晦的天空，还会领略到电闪雷鸣、暴风骤雨的威力呢！如果你想认识这真正的天空，那么，请你走出伞的遮盖吧。也许你会饱尝风雨的折磨、霜雪的重压，但这才是真正的生活啊！我们已经长大，不再是蜷缩在母亲翅膀下的宠儿。总有一天，你会明白：只有幸福，那还远远不是生活的全部。让我们走出伞的诱惑吧，我们是能够经受得住风雨考验的。母亲的怀抱尽管温暖，可是，外面的天空才是我们真正的世界。指导老师：朱春香500字 小学 抒情
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伞下的你“叮铃铃——”放学铃响起来。同学们坐在教室里望着窗外漆黑的天空，疯狂摇晃的树木，听着被狂风摇晃窗户发出的巨响，心里都想：哎！这回又要被淋得像“落汤鸡”一样了。于是每一个人都悲惨地叫了起来：“噢！我没带伞啊！”“回家又要把书包烘干啦！”“怎么办？我家离学校好远哎！我爸妈有没有那么早下班，难道真的要做学校最后一个走的人吗？”童童望着窗外，不由地皱着眉头，想着，自己该怎么回家呢？既没有带伞，又不舍得让书包湿掉，该怎么办呢？收拾好书包后，大家都来到了走廊准备离校。突然，韬韬打开了伞，拉着童童的手走进了这一场可怕的大雨中。童童轻轻地将手从韬韬的手中抽离，韬韬尴尬的干笑了几声：“额，快点走吧！”于是两个人就在这雨中奔跑起来。“哎呀！好疼！”童童突然弯下腰捂着脚腕。原来刚刚跑得太急太快，不小心踩进水坑里扭到脚了。“没事吧！童童！要紧吗？还能走路吗？”韬韬大喊，“我扶扶你吧！”就这样，童童勾着韬韬的肩膀一颠一颠的回到了家里。第二天早上，童童和韬韬一走进教室，所有的同学都用微妙的眼神看着他们俩，对他们两个人指指点点。“八卦王”橙橙首先发问：“你们两个是不是有什么瞒着我们？”童童眼睛盯着书，头也不抬地回答：“什么？我都不知道你在说什么。”“你和童童是不是早恋！快说！”橙橙突然把讯问的对象转移到了韬韬的身上。“你们胡说什么！没有这回事，我们才多大啊！早恋？你全家都早恋！爱情小说看多了吧？橙橙，清醒点。”韬韬反驳。“得了吧，你们就装，昨晚我们有人看见你们一起打伞回家，后来还搂着肩膀回了童童的家。最后是你送童童进了家门口才走的，你们说是吗，童童，韬韬？”橙橙问。“我们昨晚雨有多大你知道的吧，童童没有带伞，回到家肯定都会被淋湿的，刚好我家离他家又不远。既然我和童童同路，就一起回家啦！半路上，童童扭伤了脚，所以我才要扶着她啊！”韬韬回答。全班顿时鸦雀无声，哦，原来事情是这样的。上了高年级，同学们都懵懵懂懂的去了解什么叫爱情，但是每个人都不知道什么是爱情。只是去胡乱猜测哪个人喜欢哪个人。一切都解释清楚了，再也没有那些流言蜚语啦！多好啊！伞外虽然是一片灰蒙蒙的天空，但伞里面却是雨过天晴的彩虹，不用去顾虑什么。男生女生之间是能够有纯洁的友情啊！难道不是吗？900字 六年级 抒情
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伞下的世界每个人都有那么一把伞，伞里装着你他一生的辛酸荣辱。只是有的人穷极一生都未曾将其撑开过，而有的人却在一开始就把它给撑了开来。亲爱的朋友你有吗？你的伞开过吗？我有一把伞，黑色的额布点缀了朵朵的小花，素雅而又典致，没有过分的妖娆，也没有过分的土气。下雨的时候，我固执地将伞放在自己的包里，晴天，就更不用撑开了。曾经有人告诉我，伞不要撑开，否则你的生活将会发生巨大的变化，后来我也怕着，不敢撑开，也认为自己不会撑开，可是现实却是，这把伞终将撑开。幼稚如我，又怎知，在这风雨满作的世界，伞又怎么可能不撑开呢？撑开伞之后，我才发现，要是没有这把伞，我怎样在这满目疮痍的世界中自处，又怎能将生活的风雨拒之门外呢？在某个偶然的时候，我撑开了这把伞，伞下的世界是那么的平和，那么的美好，让我差点忘记了伞外的世界是什么样子。这把伞，遮住了时间的一切丑恶，一切荣辱，伞下未曾有伤害，也没有泪水。我学不会欢愉，短暂的欢愉在我眼中都不过是灭亡的前奏，我不知道欢愉是什么样子的，因为我固执的拒绝着，所以我注定不知道这种欢愉其实是可以给我带来幸运的荣光的。我摒弃一切娱乐，固守在伞下——那一处四角天空之下，那四角天空成了我此生的牢笼。我不会写诗，不会歌唱，我做不了诗人，也做不了歌手，我在四角天空里固守生存。伞下的我成了这个世界的异类，有点偏执，带点孤僻。我也曾试图和别人交流，但是伞下的平和将我阻隔在了他们的世界之外。你知道吗？开了伞，就没有回头路，因为这把伞只会囚禁你，而如果你未开伞，你也是生活在囚牢里面，只不过是一个是囚心，一个是囚身。伞下的你固守自己的心，伞外的你固守自己的身，你怕伞外的伤害，而你怕伞内的压抑，你不敢踏出，而你又不敢迈进。善良如你，会选择伞外还是伞内呢？650字 五年级 抒情
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伞下的温情_抒情我总是在细细寻找着，偷偷拾捡着生命中那微小得幸福，然后，在夜深人静时，摊出来一一检点。——题记又是一个雨夜，我倚在窗前，细数着滴落屋檐的水珠，思绪乘着雨水汇成的清流，随之去了远方……依然是一个雨天，虽已是初春，空气中却还带着点微寒。可是，清冷的气息却无法平复我心里莫名烦躁的情绪。也许是因为与父母的隔阂，也许是因为考试的失利，也许是因为与朋友的口角，总之，我选择了逃离。漫步到公园，在一条长椅上坐下，享受着那片刻的宁静，让雨水洗涤着我的灵魂。环顾四周，似乎没有人了，大概都躲雨去了吧。正当我准备收回目光时，一抹小小的身影却牵制住了我的眼睛。他撑着一把伞，伫立在雨中，显得那么羸弱。我不由得走近，才发现他在护着一株虞美人。花瓣已被雨水打得零散，失了娇容。我的心有了刹那的颤动，他似乎感觉到了我的存在，略带慌忙地回头，在看到狼狈的我时，眼中有着点惊讶，甜甜的嗓音怀着一丝胆怯地试问：“姐姐，你怎么了？”我哑口无言，面对这样纯真的孩童，我无法把心中那压抑已久、急待倾诉的话语说出，所以，我只是一带而过，便赶紧扯开话题，指着那株虞美人问他为什么要那么做。他的回答再一次震撼了我，让我的心墙轰然倒塌：“这株花是上星期刚移植过来的，种的时候，还是我挖的坑呢！”他带着骄傲的神气抬了抬小老脑袋，“妈妈说他是我的责任！”望着那株虞美人，我突然觉得它何其的幸福。在这雨天，享受着孩子无私的关爱。恍惚间，我似乎看到母亲的笑靥。也许我也是幸福的，因为被爱。无意间瞥到他淋透的身体，一股羞愧感让我无地自容，而他眉宇间的喜悦亦让我明白，责任对于他来说之幸福的。脑海里浮现出那能刺伤眼睛的分数，我为自己曾想放弃而自责。也许我也是幸福的，因为责任。雨渐渐小了，我无声地离开，任那温情在伞下默默弥漫开来。走到小路的尽头，我再一次回头，一幅如画般美丽和谐的场景，让我心动不已：几片殷红的花瓣飘落在他的脚边，他小心翼翼地拾起，如珍宝般放入衣兜。那是花对他的馈赠。我想那么我是不是也应该收藏起上帝的恩赐——对于我和朋友的考验。也许我是幸福的，因为友谊。是的，我是幸福的，在这个雨夜里我再次肯定。继续数着水滴，慢慢进入梦乡。梦里全都是那一点一滴的幸福，丝丝花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽树情，尽在那雨后初晴的日子里绽放出最美丽的花朵，直到我弥留之际，都将永开不败！900字 初中 抒情
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